高中學年度學校工作思路

.頁眉.頁腳.高中學年度學校工作思路一、指導思想堅持德育首位、全面發(fā)展的教育方針，強化作風建設，營造精神家園，凝聚師生人心，深化課程改革，完善“尚美教育”特色，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的自主學習能力與實踐探究能力，進一步提升教師素質和教學質量，努力創(chuàng)建省特色示范普通高中，推進學校特色化發(fā)展，促進學校整體事業(yè)的持續(xù)和諧發(fā)展。二、工作目標：1.繼續(xù)推進作風建設，積極營建精神家園。扎實推進作風建設，提升師德，增強師能；積極營建師生精神家園，致力師生人心凝聚；確保教職工無重大違紀。2.加強德育工作，打造平安校園。堅持德育為首原則，著力師生美德養(yǎng)育；抓實安全管理，打造平安校園；杜絕師生安全責任事故，確保師生違法犯罪率為零。3.深入實施學校課改方案，積極爭創(chuàng)省特色示范普通高中。營造創(chuàng)特氛圍，制訂創(chuàng)特方案，落實課程方案，力爭創(chuàng)特成功。4.強力推進教學改革，努力提升教學質量。強力推進課堂教學改革，仔細研究新高考方案，力求高考質量平穩(wěn)過渡；抓好學考工作，力爭提升學考優(yōu)秀率；重視學科競賽，擴大省級以上學科競賽獲獎面，提升獲獎檔次。5.提高教育科研品位，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)。重視教科研工作，提高教育科研品位，力爭有市級以上課題立項并獲獎。6.改善辦學條件，優(yōu)化后勤服務。繼續(xù)拓寬開源渠道，積極改善食堂管理，繼續(xù)加大硬件建設力度，努力優(yōu)化后勤服務。三、主要工作及措施（一）以制度建設和人文關懷相結合的行政管理工作為重點，推進作風建設，凝聚師生人心，打造精神家園。1.堅持“以人為本”的管理理念，扎實推行“人文關懷”，充分尊重每一個教職工，積極主動為教職工做好事、做實事，公正處事，公道待人，致力于營建學校理解教師、教師理解學校、師生互相理解的精神家園，努力提升教職工的幸福指數(shù)，激發(fā)教職工工作積極性、主動性，增強學校的向心力、凝聚力。本學年主要舉措：⑴繼續(xù)完善已開展的洗車服務、教職工ktv休閑活動等人文關懷舉措；⑵加強食堂優(yōu)質服務；⑶鼓勵教職工身心鍛煉，提高教職工身心健康水平；⑷實施“減免”政策，鼓勵教職工多在學校工作與鍛煉；⑸改善教職工住宿條件；⑹考慮實施“放心菜”工程，⑺恢復教職工樂隊活動。2.深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真抓好“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)，認真抓好黨性體驗、黨員評議工作，堅持不懈地開展教師批評與自我批評活動，進一步完善體現(xiàn)科學民主決策機制，師德師風考核評價機制，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。3.大力推行師德師風建設，認真貫徹落實教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》及縣教育局有關文件精神，認真落實《磐安中學教職工違規(guī)處理辦法》，堅持說理引導和規(guī)范督查相結合、正面鼓勵和嚴肅懲戒相結合的原則，堅持公平、公道原則，完善各項規(guī)章制度，強調規(guī)章制度面前一視同仁，建設良好的師德師風。4.以團結、智慧、實干、有作為為班子隊伍建設目標，重視行政干部的理論修養(yǎng)自我提升工作，改良工作方法，轉變工作作風，積極追求智慧管理，不斷提高管理藝術、管理水平。5.學校工會要繼續(xù)圍繞學校凝聚人心的工作目標開展工作。⑴貼近教職工、貼近實際、貼近生活，發(fā)揮橋梁作用、監(jiān)督作用和參謀作用，營造民主和諧的校園氛圍、健康向上的文化氛圍、充滿關愛的生活氛圍、有利于教職工發(fā)揮積極創(chuàng)造性的工作氛圍。⑵開展更為豐富的工會活動，組織教職工社團活動，進一步豐富教職工的課余生活。⑶關心教職工的身心健康，開展教職工課余鍛煉，倡導樂觀、健康、高雅的生活情趣。6.團委工作要圍繞“讓學校始終充滿生機與活力，讓學生快樂生活、健康成長”這一目標開展工作。⑴加強對學生干部的培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一批思想品德優(yōu)良、工作責任心強、工作水平高的學生干部，加強學生自主管理，維護校園和諧。⑵精心設計并積極開展豐富多彩、短小精悍、令學生終身難忘的活動，寓教育于活動之中。⑶完善“海螺山”文學社團，恢復《海螺山》社刊，改良《磐中學生報》，提升報刊質量，編印“國旗下講話稿”集。⑷積極做好扶貧幫困、青年志愿者服務等工作。（二）以進一步提升師生文明素質為工作重點，深化“尚美教育”活動，致力于學生淳美品質和優(yōu)秀德性的養(yǎng)成，打造平安校園。1.圍繞尚美教育“整一、和諧、明晰”的基本內涵，通過“尚美教育”體系的構建、浸染，“以美立德、以美啟智、以美健體、以美怡情”，促進師生全面、和諧、長效發(fā)展，使“淳美”成為磐中全體師生的內在精神氣質。2.改“政教處”為“德育處”，堅持德育為首，將重“管”轉化為重“育”，以培養(yǎng)社會棟梁之材為已任，深化中華傳統(tǒng)美德教育。美德養(yǎng)育務求系列化、主題化、課程化、實踐化，圍繞”感恩、善良、愛校、責任”四個重點，有計劃地開展教育活動。2.加強班主任隊伍建設。以“愛、實、活、效”為班主任隊伍建設目標，貫徹學校對班主任的“保障待遇、提高地位、嚴格要求、減負增效”的工作思路，做好班主任工作責任心強化、工作水平提高兩篇文章。3.重視校園文化建設。進一步加強校園文化建設，緊緊圍繞學?！吧忻澜逃碧厣e極開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，從小處著手，從長遠布局，大力創(chuàng)設學校理念文化、制度文化和歷史文化，精心設計廣場文化、教室文化、寢室文化、餐廳文化等校園環(huán)境文化，繼續(xù)開展“三百”活動，培育學校精神，養(yǎng)育學生人文、科技素質，讓全校師生浸潤在濃濃的高品位的校園文化之中。4.重視師生心理健康教育。德育處、團委、教科室、工會、班主任以及任課老師，尤其是學校心理輔導與人生規(guī)劃指導師，要積極開展諸如學生早戀、暴力傾向、自閉等各種青春期心理問題的研究與疏導，通過心理健康知識專題講座、知心吧活動、校長信箱、磐中貼吧、校園網(wǎng)等各種途徑，加強對師生心理問題、現(xiàn)實困難的了解、教育、幫扶與疏導。切實提高心理健康的程度，提高師生心理調適和適應社會的能力，積極緩解師生因工作和學習的緊張而引起的各種心理壓力。5.強化安全監(jiān)管。全體師生牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的思想，做到人人講安全、時時講安全、事事講安全、處處講安全。學校要完善并強化安全工作教育、防范、應急處理體系，完善校園數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)，扎實開展各種安全自救演練，完善游泳池管理辦法，修改、完善通校生管理辦法，完善門房管理辦法，完善值周班、值周組管理辦法，狠抓安全制度措施的檢查與落實，杜絕師生安全責任事故，確保師生違法犯罪率為零。6.狠抓常規(guī)管理。促進學生良好行為習慣的形成，從細節(jié)抓起，認真抓好以下常規(guī)工作：①嚴格學生儀容儀表。②嚴格學生校牌佩戴制度。③嚴格手機管理制度。④繼續(xù)加強跑操管理，提高跑操質量，讓跑操成為培育班級精神、振奮學校精神面貌的重要載體，成為學校一道亮麗的風景線。7.繼續(xù)加強家校合作，完善三個年級的家長委員會。尋求家長的支持配合，家校連心，共育新人。（三）以爭創(chuàng)省特色示范普通高中為重點，深化學校課程改革，努力建設“校園生態(tài)、師生淳美、特色鮮明”的省山區(qū)示范性普通高中，打造特色校園。1.認真落實《浙江省磐安中學課程方案》，彰顯“尚美教育”特色，讓“尚德篤行”成為全體師生的共同行動，讓“博雅淳美”成為全體師生的共同追求。2.設立學校課程處，強化學校課程資源建設與師資隊伍建設。切實開展研究性學習、學生社團活動、教師崗位技能比武、學生社會實踐活動。3.積極穩(wěn)妥地深化課程改革，圍繞“立德·啟智·尚美”的校訓和“淳美、智慧、堅毅、博雅”的現(xiàn)代公民的培養(yǎng)目標，構建學?！叭龑铀念愂骸闭n程體系，形成學校的課改特色。4.完善創(chuàng)特工作組織，制訂創(chuàng)特工作方案，營造創(chuàng)特工作氛圍，明確創(chuàng)特工作職責，做實做細化創(chuàng)特材料。切實做好迎接省一級普通高中特色示范學校評估考核相關工作，全校師生同心同德，齊心協(xié)力，努力爭創(chuàng)省一級普通高中特色示范學校。5.改革學校管理體制，試行教師“三級聘任制度”。由學校聘任年級長，由年級長聘任班主任，由班主任聘任任課教師，進一步激發(fā)教師的工作積極性。重視教師隊伍建設，致力于打造甘于奉獻、勇于拼搏、精于教藝的教師隊伍。充分落實“青藍工程”“名師帶徒工程”“骨干教師示范課”等措施，充分發(fā)揮老教師、名教師的傳幫帶作用。通過新教師同堂練習、晚上坐班、基本功大比武、撰寫課后反思等舉措促進青年教師快速成長。（四）以大力推進課堂教學改革為重點，強化抓研究、抓協(xié)作、抓課堂、抓有效的工作策略，努力提升教學質量，打造高質校園。1.強力推進課堂教學改革。認真總結近年我校高考的經(jīng)驗教訓，制定學校教學改革行動綱領，認真制訂基于學生學習力提升的《學科建設綱要》，貫徹“學生主體”觀念，突出“探究、合作、自主”方針，強化學生自主性培養(yǎng)和良好學習方法培養(yǎng)，力求課堂教學高效、高質。2.狠抓高考、學考和學科競賽工作。著力挖掘學校質量提升的潛力，拓寬質量提升的空間，堅持“抓研究、抓課堂、抓協(xié)作、抓有效”策略，完善學校高考激勵機制和高考管理辦法，提升高考成績。重視學業(yè)水平考試，制訂學業(yè)水平考試激勵機制，充分關注各學科學業(yè)水平考試的復習教學，明確獎懲措施，不斷提升學業(yè)水平考試優(yōu)秀率。強化“以抓競賽促尖子成長”觀念，不斷擴大省級以上學科競賽獲獎面，提升獲獎檔次。完善高一高二年級教學激勵機制，把高一高二成績放到十二校平臺中進行比較。3.研究高考改革，明確改革方向，謀劃備考策略。要加強基礎學科教學，適當減緩教學進度，降低新授課的準入門檻，切實解決好初、高中的教學銜接問題，積極穩(wěn)妥地推進起始年級的教育教學工作。4.強化科研興校意識，抓好教科研隊伍建設，努力營造“崇尚研究”的氛圍，建設一支高素質的科研骨干隊伍，提高教師研究能力和水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升學校辦學品位。以重引導、壓擔子兩條途徑擴大教科研工作的參與面，提升教科研工作檔次；每個教研組要根據(jù)本組教學實際，推進落實一項教學改革，力爭有市級以上課題立項并獲獎。按學年編印《磐安中學教師優(yōu)秀論文集》。5.繼續(xù)規(guī)范教師業(yè)務學習和教研活動，切實發(fā)展教師個性，鼓勵教師追求自己的教學風格，做到學養(yǎng)深厚，教養(yǎng)精湛。（六）以優(yōu)化后勤服務、提高服務質量為重點，拓寬開源渠道，改善辦學條件，打造現(xiàn)代校園。1.增強總務后勤人員的服務意識，繼續(xù)拓寬開源渠道，在上學年校產(chǎn)盤點的基礎上，深入了解家底，查找節(jié)流漏洞，完善校產(chǎn)管理制度，提出厲行節(jié)約的具體措施，狠抓落實。2.切實加強食堂管理工作。加強食堂職工職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，緊緊圍繞服務優(yōu)化、質量提升兩大目標，大膽革新食堂現(xiàn)有的服務方式，最大程度滿足全體師生的需求。3.抓好學校圖書綜合樓后期工程，保證建設質量，及早竣工驗收并投入使用。4.強化學校硬件設施建設，改善教職工的辦公條件。2013年工作計劃

2013年，是我校實現(xiàn)轉型發(fā)展的關鍵之年。學校工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家開放大學發(fā)展為契機，深入學習市委六次二次全會、黨的“十八大”和市委市政府《關于促進高等教育發(fā)展的若干意見》精神，全面推進我校開放大學建設工程，促進我市終身教育體系發(fā)展。

一、加強黨建工作

（一）加強學校領導班子建設。堅持黨委理論學習中心組學習制度，不斷提高學校領導班子成員的思想理論水平和管理能力。

（二）加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，在加強教育、完善制度和強化監(jiān)督上下功夫，認真貫徹《衢州市構建懲治和預防腐敗體系實施細則》，積極落實黨風廉政建設責任制。

（三）進一步抓好教職工及學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，以業(yè)余黨校為陣地，認真做好教職工及學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展。

二、開展“三項工程”建設

（一）積極開展“學風優(yōu)化工程”

1.加強教學過程管理。推進網(wǎng)上教學管理，加強教學督導和質量監(jiān)控，做好教師考核、考勤和工作量核定統(tǒng)計；做好開放教育、成人脫產(chǎn)和“一村一”名大學生的實施性教學計劃的制定和實施工作，以及日常教學管理，圖書教材征訂、發(fā)放和管理工作；加強形成性考核和綜合實踐環(huán)節(jié)管理，做好農(nóng)民大學生實踐基地的申報和管理；做好各類別教學檢查、評估、督導工作。

2.加強考風考紀建設。一是對我市所屬五個分校期末考試實行交叉蹲考和巡考。二是在網(wǎng)上發(fā)布“致全體電大學員的公開信”，與所有學生簽訂“考生考試誠信承諾書”，并通過開學初的開學典禮、班會、班委會、座談會、輔導課及期末的考前動員加強對學生的考風考紀教育。三是加強校內外監(jiān)考老師的考前培訓，并與每位監(jiān)考老師簽定“監(jiān)考人員責任書”，落實責任。四是加大了考風考紀的監(jiān)控力度，以考風促學風，一旦發(fā)現(xiàn)違紀或作弊行為就嚴肅處理，保證電大教育質量，維護學校品牌。

3.加強教師隊伍建設，促進教育教學水平提高。組建全市電大教研大組，改選教研組長，定期開展教研活動；組建課程團隊，培育精品課程，做好教學成果獎評工作；建立導師制度，促進青年教師成長，提高學校整體教育教學水平。

4.加強科研工作。堅持以科研服務教學、服務社會，加強科研政策引導，增強教師科研意識和科研素質。完善科研管理工作制度；做好各類研究課題的申報、日常管理、中期檢查、經(jīng)費使用和成果驗收，科研項目材料整理及歸檔工作；完善科研工作立項、實施、評價、推廣和成果轉化機制。

（二）積極開展“社區(qū)教育拓展工程”

以社區(qū)大學為載體，根據(jù)社會成員多樣化學習需求，充分利用衢州終身教育學習平臺，發(fā)揮遠程教育特色和優(yōu)勢，大力發(fā)展非學歷繼續(xù)教育。通過資源整合、項目帶動、系統(tǒng)推進，努力拓展在職從業(yè)人員和勞動者提高素質能力的非學歷繼續(xù)教育和職業(yè)培訓、課程培訓。

一是加強與部門、企業(yè)和行業(yè)的合作，開發(fā)重在提高道德素養(yǎng)和科學文化素質的大規(guī)模社會化培訓。充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極開展職業(yè)資格證書培訓、崗位證書培訓、實用技能培訓等繼續(xù)教育項目。

二是積極面向社會，大力開展各類在職人員崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、外來務工人員技能培訓。

三是積極面向“三農(nóng)“，探索深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展文化知識、職業(yè)技能培訓，服務社會主義新農(nóng)村建設。

（三）積極開展“開放大學建設工程”

2012年7月初，教育部已經(jīng)批準設立國家開放大學，組建并辦好開放大學已成今后全國電大系統(tǒng)最為重要的任務。學校將根據(jù)上級關于開放大學的建設要求，認真調研，科學規(guī)劃，制訂切合本地實際的衢州開放大學建設方案，積極創(chuàng)造條件，申報設立衢州開放大學，推動我校納入到全省開放大學的體制架構、辦學功能及運作模式中。

三、開展“三個推進”

（一）積極推進衢州終身教育公共服務平臺建設

加強終身教育學習資源開發(fā)、建設和整合，促進全市終身教育資源的開放和共享。以電大教學資源為基礎，整合各類開放資源，建成“衢州市民學習網(wǎng)”。積極爭取上級支持，緊密結合衢州經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾的學習需求，通過向外引進、自主開發(fā)、共建共享等途徑，形成一大批以提升國民素質和能力的課程資源。

（二）積極推進學習服務中心建設

建立服務學生窗口，提升服務水平，提高學生的滿意度，同時減輕開放教育班主任的工作壓力，實現(xiàn)收費、招生咨詢、教材資料發(fā)放一條龍服務。

（三）積極推進校園文化建設

著力推進成人繼續(xù)教育校園文化建設，廣泛開展具有開放大學特色的校園文化活動，構建特色鮮明、符合開放成人教育規(guī)律的校園文化，彰顯電大校園文化現(xiàn)代性、遠程性、開放性、服務性和系統(tǒng)性，增強遠程教育環(huán)境下的校園文化吸引力，凝聚系統(tǒng)、樹立形象、打造品牌。一是開展豐富多彩的課外活動，如春季校園運動會，乒乓球等體育比賽提高學生的綜合素質。二是開展各種形式的的講座，拓展學生的知識面。結合學生的心理特點，開展禮儀、形勢教育等豐富多彩的各項講座，陶冶情操，拓展學生的知識面。初中學年度工作思路

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，認真落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以學校健康持續(xù)發(fā)展為第一要務，進一步內強管理，外塑形象。遵循“求真、揚善、崇美、創(chuàng)新”的八字校訓，堅持以立德樹人和教學為中心，進一步深化課堂教學改革，走學校特色發(fā)展之路，全面提升辦學水平和教育教學質量。努力構建和悅校園、平安校園，促進學?？焖侔l(fā)展。

二、工作目標

1．依法治校，提高師德群體創(chuàng)優(yōu)實效。以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，扎實推進作風建設，加強黨風廉政和黨員隊伍建設。開展以“情商”教育為重點的系列活動，大力傳播師德正能量，提升教師的工作積極性和有效性，增強教師職業(yè)情感，積極營建精神家園，確保教職工無重大違紀問題，進一步優(yōu)化教風（優(yōu)雅、合作、生本、業(yè)精）。

2．制定2015～2017學校三年發(fā)展性規(guī)劃。進一步理清辦學思路，明確辦學目標。

3．深化“自主和悅教育”德育工程。以新的《中學生守則》為指導，以初中生道德人格教育、養(yǎng)成教育和文明創(chuàng)建為載體，彰顯自主教育特色，增強德育工作的實效性，創(chuàng)建平安校園，確保師生無違法犯罪現(xiàn)象，進一步優(yōu)化校風和學風。

4．深化學校特色項目。力求合唱項目往縱深發(fā)展，提高師生合唱水平和影響力。

5．加強課程建設，深化課堂教學改革。加強課程管理和建設，規(guī)范教育教學行為，制定并實施和悅課堂教學模式方案，堅定不移走“輕負高質”之路，全面提高教學質量，中考減少落差，平穩(wěn)過渡；抽考優(yōu)秀率列縣第一，后25%比例有所下降；學科競賽力保獲獎面和獲獎檔次，確?？h內第一，省市獲獎。

6．扎實開展體藝2+1工作。提升學生素質，豐富學生體藝活動，創(chuàng)新體藝活動的形式，提高“四操”質量（跑操、課間操、武術操、眼保健操），人人參與，人人達標，縣運動會力保第一，其他各項體藝競賽力爭縣前茅。

7．教科研提高檔次。確?，F(xiàn)有課題如期結題并獲獎，確保新學年有市級以上課題立項，確保專任教師縣二等獎以上或公開發(fā)表論文人均一篇，務求市優(yōu)秀心理輔導室創(chuàng)建成功。

8．明顯提升“書香校園”和“校園文化”品位。進一步營造校園讀書氛圍，凈化、美化、優(yōu)化校園文化環(huán)境，力保金華市綠色學校和最美校園創(chuàng)建成功。

9．進一步加強城鄉(xiāng)教育共同體建設。確保新渥校區(qū)辦學水平穩(wěn)中有升。

10．樹立“服務育人”理念，提高后勤服務水平和服務質量，改善服務態(tài)度，進一步提高學生、家長對學校食堂滿意率，力?？h“陽光食堂、透明廚房”創(chuàng)建成功。完成食堂、教學綜合樓、自來水、消防管網(wǎng)的維修改造工程和錄播教室的建設工程。

三、思路與措施

（一）黨政工作

以“黨的群眾路線教育實踐活動”為載體，以“情商”教育為重點，以人文關懷為工作策略，以“三提升”為工作重點（提升學校管理精細化，提升教師工作積極性，提升教師工作的有效性）。扎實推進作風建設，凝聚人心，致力營建教職工的精神家園。

1.充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

①認真學習貫徹黨的十八大精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐系列活動，抓好問題清單的整改落實，積極開展“五星”管理（即學習星、敬業(yè)星、效能星、服務星、廉潔星）。形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

②黨支部引領師生爭先創(chuàng)優(yōu)，重視過程管理，增強激勵功能，發(fā)揮榜樣示范作用。繼續(xù)開展“優(yōu)秀班主任”“最美教職工”、“感動南園人物”等評選活動。

③繼續(xù)實施黨員干部聯(lián)系班級制度，落實黨員與典型生、貧困生結對幫扶制度。注重結對實效，為進一步端正校風獻計出力。

④發(fā)揮教師文明勸導員服務隊和黨員志愿者服務隊的作用，提高黨員素質；高度重視在優(yōu)秀教職工中發(fā)展黨員，力爭發(fā)展預備黨員1-2名，確定入黨積極分子若干名。

2.凝心聚力，營建精神家園。

①繼續(xù)推行“人文關懷”策略，堅持民主管理，在思想、生活、業(yè)務、身心等諸方面給予教職工以真心的關懷，努力營造學校為教師搭建平臺，教師為學校創(chuàng)造財富的氛圍。開展以“情商”為重點的師德師風主題教育活動，努力打造學校理解教職工，教職工理解學校，師生相互理解的精神家園。

②學習先進模范人物的事跡，傳遞師德正能量，進一步改進工作作風，在教職工中形成“比奉獻、比團結、比紀律、比成績”的工作氛圍。

③重視學校工會工作，工會繼續(xù)開展“和諧團隊”，“活力行動”建設，營建民主和諧的校園氛圍，健康向上的文化氛圍；互幫互助的工作生活氛圍。籌備教代會，扎實開展教職工社團活動和文體活動，提高教職工合唱團的水平，切實提高教職工的幸福指數(shù)，凝心聚力，共謀發(fā)展，使教職工有“家”的歸宿感

3.加強班子隊伍建設。

圍繞“團結、奉獻、廉潔、帶頭、實效”的總體要求，以學習型、專家型、務實型班子隊伍建設為目標，通過各種途經(jīng)喚醒干部教師的職業(yè)良知、職業(yè)責任、進一步提升敬業(yè)精神，育人環(huán)境，逐步構建能促進學校持續(xù)發(fā)展的學校主流文化。

①繼續(xù)推行“校長室決策，中層落實，分線負責，各司其職”的管理模式。

②進一步領會“以人為本，素質全面，個性鮮明”的辦學理念。加強理論修養(yǎng)，提高政策水平，切實轉變管理觀念，優(yōu)化管理方式，進一步健全班子成員考核制度和問責制度。追求智慧管理、藝術管理，加強處室協(xié)調，努力減輕教師負擔，繼續(xù)推行學校重大工作目標考核辦法。

③提升班子成員工作的精細化程度，按照優(yōu)化常規(guī)工作，體現(xiàn)辦學檔次的目標，系統(tǒng)查找各方面的問題，有效落實行政管理的制度化。設立曝光臺，任何教師均可對班子工作及公告通知文檔進行挑剔批評。

④以“敢