優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)語(yǔ)文-2017年度-模擬展示課-《金色的草地》王志英_第1頁(yè)
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金色的草地學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，知道作者有了怎樣的新發(fā)現(xiàn)，感受蒲公英給我們帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的感情。2.學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。

“謝遼沙！”我一本正經(jīng)地喊他。他剛一回頭，我就把那蒲公英對(duì)準(zhǔn)他的臉呼地一吹，他被我尋了一下開(kāi)心，就暗暗尋找時(shí)機(jī)對(duì)我進(jìn)行報(bào)復(fù)，我一不留神，他就呼地回頭吹了我一頭一臉。一本正經(jīng)自讀第三、四自然段，思考“我”發(fā)現(xiàn)了什么？太美了!綠草地成了金草地了！蒲公英的變化時(shí)間：草地顏色：早晨中午傍晚

綠色金色綠色為什么會(huì)這樣呢？我知道這是為什么了。蒲公英的花就好比（），可以（）、（）。早晨，花朵（

），它是（

）的，草地就是（

）的；中午，花朵（

），它是（

）的，草地就變成（

）的；傍晚，花朵又（

）草地就變成（

）的了。我們的手掌張開(kāi)合攏合攏綠色綠色張開(kāi)金色合攏綠色金色善于思考仔細(xì)觀察

從那以后，蒲公英就成了我們最感興趣的一種花了，因?yàn)樗臀覀円煌X(jué)，一同來(lái)迎接太陽(yáng)。最感興趣它和我們一同睡覺(jué)，一同來(lái)迎接太陽(yáng)。擬

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