作物施肥原理與技術(shù)

前言任課教師主講：譚金芳韓燕來王文亮農(nóng)業(yè)化學(xué)一、課程簡介

作物輪作周期田塊尺度區(qū)域尺度國家尺度對象區(qū)域為什么要研究這一問題？1.是保障我國糧食平安的需要年份人口（億）糧食（億公斤）20101456002030166400糧食需求預(yù)測全國人均耕地數(shù)量大大低于世界平均水平！

耕地總量已接近十八億畝紅線！我國可利用耕地資源僅1.9億畝,人均占有耕地只1.3畝,有1/3的省份已缺乏1畝,且耕地面積仍在逐年減少．

耕地質(zhì)量退化嚴重！中國土壤退化現(xiàn)狀城市化過程加劇耕地面積減少耕地減少趨勢不可逆轉(zhuǎn)；補充耕地的后備資源極為有限；靠增加耕地數(shù)量提高糧食產(chǎn)量是不現(xiàn)實的；保障糧食平安只有增加糧食單產(chǎn)！

以合理施肥措施提高作物產(chǎn)量有很大的上行空間！元素臨界值低于臨界面積元素臨界值低于臨界面積mg/kg107hm2占耕地%mg/kg107hm2占耕地%Ca

2.829.5Mo≤0.154.546.8Mg

0.6

5.8Mn≤5.02.021.3S

2.728.0Cu≤0.20.76.9Zn≤0.54.951.1Fe≤4.50.55.0B≤0.53.334.5

我國耕地土壤營養(yǎng)元素豐缺狀況2.是改變我國施肥現(xiàn)狀的需要施肥方法不科學(xué)！270-300kgN/ha施肥量過高！養(yǎng)分不平衡！我國的肥料利用率

NPK

15-35%10-20%30-50%PeriodYieldincrement(kg/kgN)80‘s90’srecentyears1073不同階段施肥增產(chǎn)效益0500100015002000250030003500195219571965197019751980198219841985198619871988198919901991199219931994YearFertilizerused(104T)15000200002500030000350004000045000500005500060000Grainproduction(104T)FertilizerusedGrainproductionRelationshipbetweengrainproductionandfertilizerusedinChina(1952-1994)３.是保護生態(tài)環(huán)境的需要三、課程內(nèi)容

第一篇施肥理論(第一、二章)重點介紹了施肥的根本原理和原那么。第二篇施肥方法(三、四、五章)主要介紹了養(yǎng)分平衡施肥法、營養(yǎng)診斷施肥法和肥料效應(yīng)函數(shù)法。本課程實用性極強。對知識根底要求高。強調(diào)動手能力和主觀能動性。四、課程特點五、課程安排學(xué)時分配：講授〔３０〕＋實驗〔１０〕期末考試方法：閉卷筆試期末成績計算：課堂參與及表現(xiàn)１０％+作業(yè)／實驗報告２０％+期末考試７０％1.上課準時，有事請假2.利用好50分鐘，