2024屆遼寧省營口市重點中學(xué)高考沖刺模擬歷史試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆遼寧省營口市重點中學(xué)高考沖刺模擬歷史試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.《英國政治制度史》中說:“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看,誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?,而且視野拉的越長,其革命性就越明顯?!边@種革命性主要表現(xiàn)為A.國家權(quán)力的重心決定性地自國王轉(zhuǎn)至議會B.推翻了封建專制王權(quán),建立了議會制共和國C.實現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會向近代民主社會的轉(zhuǎn)變D.工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)2.大數(shù)據(jù)分析為歷史認識提供了新的方法。圖為1700年以來中國、美國、西歐、印度的國內(nèi)生產(chǎn)總值在全球所占比重曲線圖。其中與西歐相符的是A.① B.②C.③ D.④3.從戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”到西漢時期“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變中,我們能夠看到①大一統(tǒng)局面的形成②古代學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展受到扼制③中國傳統(tǒng)文化主流思想的確立④中央集權(quán)的加強和自然經(jīng)濟的鼎盛A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.下表是某學(xué)者統(tǒng)計的漢代鐵犁鏵文物的分布狀況表。它反映了漢代A.經(jīng)濟重心已經(jīng)完成南移B.精耕細作已普及全國C.先進生產(chǎn)方式不斷拓展D.手工業(yè)發(fā)展十分迅速5.法國大革命期間,被認為是“法蘭西民族的化身”的國民議會既有權(quán)制定國家法律,也有權(quán)制定政府法規(guī)。國王手下的大臣必須對議會負責(zé),國王沒有解散議會的權(quán)力,司法機構(gòu)不能對議會的立法提出異議。這表明當(dāng)時法國A.建立起民主共和體制B.踐行孟德斯鳩主張C.出現(xiàn)議會專制的傾向D.民族國家最終形成6.16世紀葡萄牙著名詩人德卡蒙斯這樣深情地描繪他的祖國:“大陸,在這里是盡頭;大海,在這里才開頭?!痹娋渲蟹从沉怂麑ψ鎳詾楹赖氖茿.成為“海上馬車夫”B.壟斷歐亞之間的貿(mào)易C.率先開辟新航路D.處于歐洲商業(yè)中心地位7.《申報》的受眾主要是上海市民。1912—1928年,《申報》登載的有關(guān)西藏的廣告寥寥無幾;1928年以后,《申報》刊登大量西藏故事、西藏風(fēng)景寫真等文化生活類廣告。這一變化反映出當(dāng)時A.西藏民主改革卓有成效 B.國家統(tǒng)一認同感的增強C.文化消費成為國民共識 D.各地廣告水平趨于平衡8.據(jù)歷史記載,羅馬社會后期,隨著社會的發(fā)展,法律逐漸確認了某些奴隸解放制度,父親的主宰權(quán)力逐漸受到削弱,家庭因經(jīng)濟因素開始了緩慢但不可逆轉(zhuǎn)的解體,子女、婦女的主體身份也日益受到廣泛承認。由此可見,古代羅馬A.私有財產(chǎn)受到保護 B.司法過程主觀隨意C.法律至上觀念普及 D.立法追求公平公正9.“今有仁心仁聞,而民不被其澤,不可法于后世者,不行先王之道也。故日:徒善不足以為政,徒法不能以自行?!对姟吩疲骸豁╭iān,罪過之意)不忘,率由舊章?!裣韧踔ǘ^者,未之有也?!边@主要表明作者A.反對施行仁政 B.主張禮法并用 C.強調(diào)人性本善 D.重視繼承傳統(tǒng)10.如表甲、乙二人對史料的不同解讀說明A.文獻史料具有不確定性 B.歷史解釋要以事實為依據(jù)C.人們無法了解事實原貌 D.歷史解釋受價值立場影響11.20世紀40年代末,蘇聯(lián)作家協(xié)會計劃1949年到1950年出版10到15本由蘇聯(lián)采購委員會、塔斯社等機構(gòu)工作人員,以及到過美國的文化活動家、工程師所撰寫的旨在揭露美國生活方式與展現(xiàn)美國勞動人民貧窮狀況的紀實著作。蘇聯(lián)作家協(xié)會這一做法A.加速了蘇美意識形態(tài)對抗局面的形成 B.有利于人民認識美國社會C.增強了與美國爭奪中間地帶的軟實力 D.適應(yīng)了國家對外戰(zhàn)略需要12.源于西方的快餐連鎖店進入印度和日本以后,導(dǎo)致了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)食品也建立起自己的快餐分店。西方時裝進入日本以后,日本傳統(tǒng)形成了自己的時裝業(yè),它有一套典型的日本式審美標準。上述現(xiàn)象說明A.全球化趨勢削弱了民族國家的特色B.東方各國本土文化被西方文明同化C.經(jīng)濟全球化導(dǎo)致各地文明產(chǎn)生沖突D.經(jīng)濟全球化可能導(dǎo)致本土文化復(fù)興二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一親愛的女士,不說我們曾經(jīng)多少次消受甜蜜的接吻、熱情的擁抱、以及同床共枕;就光是我能經(jīng)常瞻仰你們的嬌容、優(yōu)美的儀態(tài),尤其是親近你們那種女性的溫柔文靜……因為凡是有理性的人都會說:我愛你們,就跟別的男人愛你們一樣,是出于天性。誰要是想阻擋人類的天性,那只怕不但枉費心機,到頭來還要弄得頭破血流?!浴妒照劇凡牧隙腥苏f,文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”;啟蒙運動則在進一步撕裂套在人類身上的“籠子”同時,把統(tǒng)治者關(guān)進了“籠子”?!岳钯吨袊贰罚?)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出《十日談》的作者并概括作品所表達的理念。(2)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料二中后兩個“籠子”的含義。并從18世紀后半期現(xiàn)代民主政治的具體實踐角度指出歐洲啟蒙運動的直接貢獻。14.(20分)材料張仲景(約公元150—約219年),名機,南郡涅陽(今河南南陽)人。他自幼嗜好醫(yī)學(xué),少年時曾跟同郡張伯祖學(xué)醫(yī)。東漢末年,南陽一帶傷寒流行,病死者很多。張仲景鉆研《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》等古代醫(yī)書,博采眾方,并結(jié)合個人臨床實踐經(jīng)驗,寫成《傷寒雜病論》。該書序中寫道“上以療君親之疾,下以救貧賤之厄,中以保身長全以養(yǎng)其生”。在其著作中,理、法、方藥齊備,使中醫(yī)學(xué)辨證論治的法則趨于完善。《傷寒雜病論》經(jīng)晉王叔和整理,析為《傷寒論》與《金匱要略》兩部。自宋至今,注解、闡述、發(fā)揮其書者數(shù)百家。歷代醫(yī)家推崇張仲景為醫(yī)圣,其理論、經(jīng)驗、醫(yī)方等,至今仍是治療傳染病、內(nèi)科雜病的準繩,甚至被奉為醫(yī)學(xué)經(jīng)典?!幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括張仲景的《傷寒雜病論》成書的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析張仲景在后世受到尊崇的原因。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,1688年“光榮革命”后資產(chǎn)階級和新貴族掌握政權(quán),1689年《權(quán)利法案》確立了議會至上的原則,君主的權(quán)力受到法律的制約,不僅表現(xiàn)在當(dāng)時實行君主立憲,還推動了英國社會從封建到近代民主,故C項正確,B項錯誤;A項描述的是政變之后的權(quán)力分配,不符合題意;D項是19世紀中期工業(yè)革命后的狀況,排除。2、A【解析】從圖中可以看出,工業(yè)革命開始后,西歐的國內(nèi)生產(chǎn)總值在全球所占比重迅速上升,此后呈現(xiàn)下降趨勢,①符合西歐,故A項正確;1776年,美國宣布獨立后,經(jīng)濟迅速發(fā)展,20世紀初成為頭號經(jīng)濟大國,②符合美國,故B項排除;1820年左右,中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界首位,鴉片戰(zhàn)爭后所占比重迅速下降,20世紀70年代末改革開放后呈現(xiàn)上升趨勢,③代表中國,故C項排除;印度與中國類似,但國內(nèi)生產(chǎn)總值在全球所占比重低于中國,④代表印度,故D項排除。3、A【解析】

百家爭鳴到獨尊儒術(shù)體現(xiàn)了大一統(tǒng)局面的形成,也體現(xiàn)了學(xué)術(shù)自由發(fā)展被扼殺,而獨尊儒術(shù)體現(xiàn)了儒學(xué)作為傳統(tǒng)文化主流思想地位確立,選項A正確;思想轉(zhuǎn)變無法體現(xiàn)自然經(jīng)濟的鼎盛,選項B、C、D排除。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,南宋經(jīng)濟重心完成南移,不符合題干時間,故A錯誤;僅憑材料反映的漢代鐵犁鏵文物的分布狀況,并不能說明精耕細作已普及全國,故B錯誤;材料反映了西漢到東漢鐵犁鏵數(shù)量大增,說明當(dāng)時農(nóng)業(yè)的先進生產(chǎn)方式不斷拓展,故C正確;鐵犁鏵屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,并不能體現(xiàn)手工業(yè)發(fā)展十分迅速,故D錯誤?!军c睛】本題解題的關(guān)鍵是仔細分析材料數(shù)據(jù),學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從漢代農(nóng)業(yè)先進生產(chǎn)工具的發(fā)展的史實入手,即可排除無關(guān)選項。5、C【解析】

依據(jù)材料中“國民議會既有權(quán)制定國家法律,也有權(quán)制定政府法規(guī)”、“國王手下的大臣必須對議會負責(zé),國王沒有解散議會的權(quán)力,司法機構(gòu)不能對議會的立法提出異議”等信息可以看出法國大革命期間的議會集立法與行政于一身,權(quán)力凌駕于政府、國王和司法機構(gòu)之上,帶有濃厚的議會專制傾向,因此C選項正確。A選項錯誤,材料中出現(xiàn)了“國王”,表明不是民主共和體制,結(jié)合所學(xué)可知,法國民主共和政體的確立是在1875年;B選項錯誤,結(jié)合所學(xué)可知,孟德斯鳩主張三權(quán)分立,議會專制不符合他的主張;D選項錯誤,雖然國民議會被認為是“法蘭西民族的化身”,但并不表明民族國家最終形成。故正確答案為C選項。6、C【解析】試題分析:本題考查葡萄牙開辟新航路的相關(guān)內(nèi)容,從材料中提取信息“16世紀”“葡萄牙”,據(jù)此可以排除A、B、D,回顧已學(xué)知識可知“海上馬車夫”指的是荷蘭,而隨著新航路的開辟,世界貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,但壟斷歐亞之間貿(mào)易及處于歐洲貿(mào)易中心的表述均不合葡萄牙的史實,而其只是率先開辟新航路,故選C??键c:資本主義世界市場的形成與發(fā)展?新航路的開辟?新航路的開辟的背景【名師點睛】分析新航路的開辟的原因。①經(jīng)濟根源:商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽發(fā)展。②社會根源:《馬可。波羅游記》及由此引發(fā)的“尋金熱”。③直接原因:轉(zhuǎn)口貿(mào)易及高額利潤的刺激,尋求與東方直接貿(mào)易的途徑。④政治因素:歐洲各國君主強化王權(quán)、積極擴張的需要。⑤宗教因素:基督教會向外傳教的需要。⑥社會條件:造船和航海技術(shù)的進步,天文、地理知識進步;⑦目的:滿足歐洲和亞洲的直接貿(mào)易、開辟市場和尋找廉價工業(yè)原料產(chǎn)地的需要。7、B【解析】

《申報》刊登大量有關(guān)西藏的廣告,有利于增強國民對西藏的認同感,從而加強對國家統(tǒng)一的認同感,故選B;材料與西藏民主改革無關(guān),排除A;CD項無法體現(xiàn),排除。故選B。8、D【解析】

材料“父親的主宰權(quán)力逐漸受到削弱,家庭因經(jīng)濟因素開始了緩慢但不可逆轉(zhuǎn)的解體,子女、婦女的主體身份也日益受到廣泛承認”反映出此時的羅馬法立法追求公平公正,而不是考慮到家庭父親的權(quán)力與家庭的經(jīng)濟因素,故D項正確;ABC三項與材料主旨無關(guān),排除。9、D【解析】

根據(jù)題干可知,材料認為要讓百姓受到恩惠,就要行先王之道,遵循昔日典章,故D項符合題意;A項,作者并未反對國君的仁愛之心與仁愛之譽,排除A項;題干未體現(xiàn)禮法并用主張,排除B;材料未涉及對人性的探討,排除C項。故選D。10、D【解析】

材料表明對劉濞的同一件事,產(chǎn)生了不同的評價。依據(jù)甲乙兩人的解讀來看,甲是站在統(tǒng)治者的方面來看的,而乙是站在人民角度來看的,表明歷史解釋受價值立場影響。D正確;材料反映的價值立場對史料解讀的影響,而不是史料本身的確定與否,A錯誤;歷史解釋要以事實為依據(jù),但不符合材料主旨,B錯誤;人們可以通過史料記載、文物的出土等來了解歷史史實,人們無法了解事實原貌的說法過于偏激,C錯誤。故選D。11、D【解析】

根據(jù)“揭露美國生活方式與展現(xiàn)美國勞動人民貧窮狀況的紀實著作”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知蘇聯(lián)此舉是為了迎合當(dāng)時美蘇之間意識斗爭的需要,適應(yīng)了蘇聯(lián)的對外戰(zhàn)略,故選D;蘇聯(lián)作家協(xié)會的這一做法是為了迎合蘇美意識形態(tài)的對抗,而不是加速對抗局面形成,排除A;當(dāng)時美國是世界上最強大繁榮的國家之一,由“展現(xiàn)美國勞動人民貧窮狀況”可知這一做法不是客觀反映美國社會,不能幫助人民正確認識美國社會,排除B;C項與題意主旨不符,沒有體現(xiàn),排除。故応D。12、D【解析】

由材料“傳統(tǒng)食品也建立起自己的快餐分店”說明印度傳統(tǒng)食品借鑒西方快餐店的做法,而材料“日本傳統(tǒng)形成了自己的時裝業(yè),它有一套典型的日本式審美標準”,說明日本是時裝業(yè)沒有擺脫日式審美標準,可見經(jīng)濟全球化可能導(dǎo)致本土文化復(fù)興,故D符合題意;材料的主旨不是強調(diào)全球化趨勢削弱了民族國家的特色,故A不符合題意;東方各國本土文化并未被西方文明同化,故B不符合題意;材料沒有體現(xiàn)文明沖突,故C不符合題意。故選D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)薄伽丘肯定人的欲望和歌頌自然的人性,追求現(xiàn)世的幸福;諷刺基督教會的虛偽腐?。唤衣逗团蟹饨ㄙF族的等級觀念,再次提出了人類平等的主張。(2)人身上的“籠子”:宗教神權(quán)和專制王權(quán)。關(guān)統(tǒng)治者的“籠子”:自由平等、民主法制、三權(quán)分立,社會契約、人民主權(quán),君主立憲,民主共和等政治構(gòu)想。直接貢獻:成為了法國大革命的思想先導(dǎo),并直接影響了美國政治制度的建立【解析】

(1)作者:依據(jù)所學(xué)可知,《十日談》的作者是薄伽丘;理念:依據(jù)材料“誰要是想阻擋人類的天性,那只怕不但枉費心機,到頭來還要弄得頭破血流”并結(jié)合所學(xué)可知,薄伽丘肯定人的欲望和歌頌自然的人性,追求現(xiàn)世的幸福,而且諷刺基督教會的虛偽腐敗,揭露和批判封建貴族的等級觀念,再次提出了人類平等的主張。(2)第一個籠子:依據(jù)材料“啟蒙運動則在進一步撕裂套在人類身上的‘籠子’同時,把統(tǒng)治者關(guān)進了‘籠子’”并結(jié)合所學(xué)可知,啟蒙運動反對宗教神權(quán)和專制王權(quán),因此第一個指的是宗教神權(quán)和專制王權(quán),第二個籠子,依據(jù)所學(xué)可知,啟蒙運動,提出自由平等、民主法制、三權(quán)分立,社會契約、人民主權(quán),君主立憲,民主共和等政治構(gòu)想,因此第二個籠子指的是自由平等、民主法制、三權(quán)分立,社會契約、人民主權(quán),君主立憲,民主共和等政治構(gòu)想;貢獻:依據(jù)所學(xué)可知,啟蒙運動的思想成為了法國大革命的思想先導(dǎo),并直接影響了美國政治制度的建立。14、(1)東漢末年疫病流行;繼承前代中醫(yī)學(xué)成果;長期從事醫(yī)學(xué)研究;臨床實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ);(2)張仲景醫(yī)術(shù)高超,醫(yī)德

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