文奎小學(xué)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告

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文奎學(xué)校國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告

一、測(cè)試對(duì)象

根據(jù)《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，對(duì)我校在校同學(xué)進(jìn)行測(cè)試，全校1535名同學(xué)〔上傳同學(xué)信息后又有個(gè)別同學(xué)轉(zhuǎn)走，上傳信息中未刪除〕，1526人〔9人因傷、病無(wú)法參加〕進(jìn)行了測(cè)試，將所測(cè)得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、測(cè)評(píng)項(xiàng)目

一、二班級(jí)：身高體重標(biāo)準(zhǔn)、坐位體前屈、50米、一分鐘跳繩；

三、四班級(jí)：身高體重標(biāo)準(zhǔn)、坐位體前屈、50米、一分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐；

五、六班級(jí)：身高體重標(biāo)準(zhǔn)、肺活量、坐位體前屈、50米、

508來(lái)回跑、一分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐；

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法：

〔1〕所得數(shù)據(jù)，通過(guò)《同學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)》軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理；

〔2〕數(shù)理統(tǒng)計(jì)和比較分析的方法，對(duì)全部數(shù)據(jù)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析比較，并繪制統(tǒng)計(jì)表格；各單項(xiàng)成果依據(jù)相應(yīng)權(quán)重進(jìn)行計(jì)算，總分由單項(xiàng)成果加嘉獎(jiǎng)分進(jìn)行計(jì)算。

〔3〕運(yùn)用平均數(shù)、百分比對(duì)體質(zhì)健康狀況進(jìn)行描述；

〔4〕用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對(duì)2022年綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例進(jìn)行比較分析。

四、結(jié)果與分析：

依據(jù)《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，從同學(xué)體質(zhì)測(cè)試的總成果分析，同學(xué)的體質(zhì)健康水平大多處于"良好'和"及格'水平，總的合格率98%，優(yōu)秀率28%、良好率70%〔良好：50%、及格：20%〕、不及格率2%。

五、綜合以上狀況分析：

身高標(biāo)準(zhǔn)體重狀況正常，本學(xué)年度超重、肥胖人數(shù)有所減削；今后應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)同學(xué)飲食習(xí)慣的指導(dǎo)，形成一個(gè)良好的生活飲食習(xí)慣。

肺活量體重指數(shù)：成果比上一學(xué)年度有所提高，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行肺活量測(cè)試，加強(qiáng)同學(xué)的心肺功能的訓(xùn)練。

坐位體前屈：同學(xué)練習(xí)仔細(xì)，老師指導(dǎo)有方；成果比去年有所提高，今后將繼續(xù)增加坐位體前屈設(shè)備數(shù)量，增加同學(xué)的練習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取取得更好的成果。

仰臥起坐〔三、四、五、六班級(jí)考核項(xiàng)目〕：考核成果一般，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，提高練習(xí)的質(zhì)量和強(qiáng)度，布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參加積極性，讓同學(xué)在家長(zhǎng)的監(jiān)督下進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)體育老師也將加強(qiáng)在體育課中的練習(xí)強(qiáng)度。

短跳繩〔一到六班級(jí)考核項(xiàng)目〕：從考核成果來(lái)看，各班級(jí)的成果均有所提高，更有不少同學(xué)獲得了加分嘉獎(jiǎng)，這與學(xué)校普及跳繩活動(dòng)有關(guān)，同時(shí)也與班主任、體育老師以及家長(zhǎng)的仔細(xì)組織、監(jiān)督有關(guān)，今后任然要繼續(xù)加大提升的普及力度，在跳繩技巧方面進(jìn)行提高，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)獲得加分嘉獎(jiǎng)。。

50米8跑〔五、六班級(jí)考核項(xiàng)目〕：本年度同學(xué)的耐力跑比往年有所提高，成果好的同學(xué)數(shù)量有了提高，同學(xué)的跑步技巧和技能有了提升，老師在以后的體育課中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)跑步技能指導(dǎo)和增加跑步練習(xí)練習(xí)，使同學(xué)跑步成果明顯提高。

六、改進(jìn)措施：

1、針對(duì)學(xué)校實(shí)際狀況制定出相應(yīng)措施，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，積極推動(dòng)同學(xué)課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，繼續(xù)開(kāi)展系列主題競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育熬煉活動(dòng)時(shí)間和熬煉活動(dòng)效果。

2、要結(jié)合學(xué)業(yè)成果評(píng)定，對(duì)同學(xué)的體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)要按學(xué)期進(jìn)行比較、分析、歸檔，實(shí)時(shí)做好數(shù)據(jù)的對(duì)比，對(duì)于涌現(xiàn)數(shù)據(jù)變動(dòng)較大的項(xiàng)目要實(shí)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，好的要繼續(xù)加強(qiáng)，不好的成果要實(shí)時(shí)調(diào)整，制定相關(guān)的補(bǔ)救措施，實(shí)時(shí)進(jìn)行訂正，確保成果都有所提高。

3、體育老師在工作中仔細(xì)貫徹實(shí)施《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育教學(xué)工作。通過(guò)正確積極的引導(dǎo)，激勵(lì)同學(xué)積極進(jìn)行身體熬煉，著重培育同學(xué)自我熬煉的愛(ài)好與習(xí)慣，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。老師應(yīng)當(dāng)在每次的體育課中合理地安排一些素養(yǎng)練習(xí)的內(nèi)容，使同學(xué)的身體素養(yǎng)得以全面的進(jìn)展，課后要