2009年江蘇省高考政治試卷2

2009年江蘇省高考政治試卷解析版參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：本大題共32小題，每小題2分，共計(jì)66分．在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的．1．（2分）2008年10月9日至l2日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于若干重大問(wèn)題的決定》．（）A．推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展 B．促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展 C．推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收【考點(diǎn)】EG：時(shí)事政治．【分析】本題考查：時(shí)事政治2008年10月9日至l2日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議的主要議程是研究推進(jìn)中國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展問(wèn)題。1978年冬天，安徽鳳陽(yáng)小崗村18戶(hù)農(nóng)民悄悄“包產(chǎn)到戶(hù)”，由此拉開(kāi)了中國(guó)改革開(kāi)放的序幕。30年來(lái)，中國(guó)鄉(xiāng)村面貌發(fā)生了根本性變化?！窘獯稹?008年10月9日至l2日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題為時(shí)政題目，考查對(duì)社會(huì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。要求考生必須關(guān)注重大時(shí)事，主動(dòng)地關(guān)注生活，積極地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。2．（2分）素有“經(jīng)濟(jì)憲法”之稱(chēng)的《中華人民共和國(guó)》自2008年8月1日起施行，這是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法制建設(shè)走向完善過(guò)程中邁出的重要步伐。（）A．物權(quán)法 B．公司法 C．反壟斷法 D．企業(yè)所得稅法【考點(diǎn)】EG：時(shí)事政治．【分析】本題考查：時(shí)事政治全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)素有“經(jīng)濟(jì)憲法”之稱(chēng)的《中華人民共和國(guó)反壟斷法》，已于2008年8月1日起由國(guó)務(wù)院等部門(mén)施行?！窘獯稹克赜小敖?jīng)濟(jì)憲法”之稱(chēng)的《中華人民共和國(guó)反壟斷法》自2008年8月1日起施行，這是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法制建設(shè)走向完善過(guò)程中邁出的重要步伐。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題為時(shí)政題目，考查對(duì)社會(huì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。要求考生必須關(guān)注重大時(shí)事，主動(dòng)地關(guān)注生活，積極地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。3．（2分）2008年12月15日，備受海內(nèi)外矚目的兩岸空運(yùn)直航、海運(yùn)直航及正式啟動(dòng)，兩岸“三通”邁出歷史性的步伐。（）A．直接通商 B．直接通郵 C．直接通信 D．大陸居民赴臺(tái)旅游【考點(diǎn)】EG：時(shí)事政治．【分析】本題考查：時(shí)事政治2008年12月15日，備受海內(nèi)外矚目的兩岸空運(yùn)直航、海運(yùn)直航及直接通郵正式啟動(dòng)。兩岸同胞期盼已久的夢(mèng)想終于成真，兩岸關(guān)系和平發(fā)展的前景愈發(fā)光明。同說(shuō)漢語(yǔ)，同寫(xiě)漢字，讀一本歷史，撫一張古琴。文化象氧氣，融化在血液中…13億2300萬(wàn)人口共同植根于此，使我們精神上融為一體而不可分割?！窘獯稹?008年12月15日，備受海內(nèi)外矚目的兩岸空運(yùn)直航、海運(yùn)直舷及直接通郵正式啟動(dòng)，兩岸“三通”基本實(shí)現(xiàn)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題為時(shí)政題目，考查對(duì)社會(huì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。要求考生必須關(guān)注重大時(shí)事，主動(dòng)地關(guān)注生活，積極地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。4．（2分）2008年12月26日，我國(guó)海軍艦艇編隊(duì)從海南三亞起航，赴、執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。這是我國(guó)首次使用軍事力量赴海外維護(hù)國(guó)家戰(zhàn)略利益，也是我軍首次組織海上作戰(zhàn)力量赴海外履行國(guó)際人道主義義務(wù)。（）A．馬六甲海峽波斯灣 B．亞丁灣索馬里海域 C．馬六甲海峽亞丁灣 D．波斯灣索馬里海域【考點(diǎn)】EG：時(shí)事政治．【分析】本題考查：時(shí)事政治2008年12月26日，中國(guó)人民解放軍海軍艦艇編隊(duì)從海南三亞起航，赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，這是我軍首次使用軍事力量赴海外維護(hù)國(guó)家戰(zhàn)略利益，并履行國(guó)際人道主義義務(wù)?！窘獯稹?008年12月26日，中國(guó)人民解放軍海軍艦艇編隊(duì)從海南三亞起航，赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題為時(shí)政題目，考查對(duì)社會(huì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。要求考生必須關(guān)注重大時(shí)事，主動(dòng)地關(guān)注生活，積極地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。5．（2分）2009年3月28日，西藏自治區(qū)隆重集會(huì)，紀(jì)念第一個(gè)“西藏紀(jì)念日”。（）A．和平解放 B．民主改革 C．百萬(wàn)農(nóng)奴解放 D．百萬(wàn)農(nóng)奴翻身【考點(diǎn)】EG：時(shí)事政治．【分析】本題考查：時(shí)事政治2009年3月28日，西藏自治區(qū)各界干部群眾一萬(wàn)余人在布達(dá)宮廣場(chǎng)集會(huì)，熱烈慶祝第一個(gè)西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放紀(jì)念日。由于特殊的地理、歷史原因，西藏解放推遲至1951年?！窘獯稹?009年3月28日，西藏自治區(qū)隆重集會(huì)，紀(jì)念第一個(gè)“西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放紀(jì)念日”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題為時(shí)政題目，考查對(duì)社會(huì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。要求考生必須關(guān)注重大時(shí)事，主動(dòng)地關(guān)注生活，積極地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。6．（2分）2008年11月15日，20國(guó)集團(tuán)峰會(huì)在美國(guó)首都華盛頓召開(kāi)。會(huì)議就應(yīng)對(duì)當(dāng)前世界面臨的問(wèn)題的措施達(dá)成行動(dòng)計(jì)劃。（）A．經(jīng)濟(jì)和環(huán)境 B．環(huán)境和能源 C．能源和金融 D．金融和經(jīng)濟(jì)【考點(diǎn)】EG：時(shí)事政治．【分析】本題考查：時(shí)事政治舉世矚目的20國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人金融市場(chǎng)和世界經(jīng)濟(jì)峰會(huì)于2008年11月15日在美國(guó)首都華盛頓舉行，這是西方8國(guó)集團(tuán)和中國(guó)、印度、巴西、沙特、南非等發(fā)展中國(guó)家的聚會(huì)。會(huì)議期間，與會(huì)各國(guó)就加強(qiáng)國(guó)際社會(huì)合作、共同應(yīng)對(duì)金融危機(jī)和改革世界金融體系等問(wèn)題達(dá)成了重要共識(shí)，但在當(dāng)前金融危機(jī)的根源和新的國(guó)際金融秩序的具體訴求等問(wèn)題上存在不小的分歧?！窘獯稹?008年11月15日，20國(guó)集團(tuán)峰會(huì)在美國(guó)首都華盛頓召開(kāi)。會(huì)議就應(yīng)對(duì)當(dāng)前世界面臨的金融和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的措施達(dá)成行動(dòng)計(jì)劃。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題為時(shí)政題目，考查對(duì)社會(huì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。要求考生必須關(guān)注重大時(shí)事，主動(dòng)地關(guān)注生活，積極地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。7．（2分）假定原先1臺(tái)電腦與8部的價(jià)值量相等，現(xiàn)在生產(chǎn)電腦的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，而生產(chǎn)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短到原來(lái)的一半，其他條件不變，則現(xiàn)在1臺(tái)電腦與（）部的價(jià)值量相等。A．2 B．4 C．8 D．16【考點(diǎn)】22：價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)系．【分析】本題考查：價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)效率關(guān)系商品價(jià)值量不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的，是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)效率無(wú)關(guān)?！窘獯稹緾正確，原先1臺(tái)電腦與8部的價(jià)值量相等，現(xiàn)在生產(chǎn)電腦的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，生產(chǎn)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短到原來(lái)的一半，也意味著同時(shí)生產(chǎn)的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，因此1臺(tái)電腦仍然與8部的價(jià)值量相等；ABD不符合題意，根據(jù)價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)效率關(guān)系，進(jìn)行推理，1臺(tái)電腦與8部的價(jià)值量相等，ABD與推理結(jié)論不符；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取解讀信息，調(diào)動(dòng)應(yīng)用知識(shí)能力，難度一般。我們做每一道政治選擇題都是運(yùn)用已有的知識(shí)，對(duì)題干提供的材料、信息進(jìn)行分析、甄別、遴選，平時(shí)要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。8．（2分）隨著我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加，一直被視為高檔耐用消費(fèi)品的轎車(chē)正悄然走進(jìn)尋常百姓家。這說(shuō)明（）A．收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提 B．消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) C．物價(jià)水平影響人們的購(gòu)買(mǎi)力 D．生產(chǎn)與消費(fèi)相互影響【考點(diǎn)】32：收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)．【分析】題目考查：收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)；收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提；1、其他條件不變，則人們當(dāng)前可支配收入（當(dāng)前收入）越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。因此要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收入。2、一般地，未來(lái)預(yù)期收入（未來(lái)收入）越高，預(yù)期支出的可能性就會(huì)越大。3、社會(huì)收入差距與社會(huì)總體消費(fèi)水平有密切的聯(lián)系。人們的收入差距過(guò)大，總體消費(fèi)水平會(huì)降低；反之，收入差距縮小，會(huì)使總體消費(fèi)水平提高?！窘獯稹緼說(shuō)法正確，收入水平的高低對(duì)家庭消費(fèi)有直接的影響，家庭消費(fèi)水平的高低，取決于家庭可支配收入的多少。城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加，使得轎車(chē)為普通百姓所擁有，體現(xiàn)了收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，故入選。B不符合題意，題干材料并沒(méi)有體現(xiàn)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用，故排除。C說(shuō)法錯(cuò)誤，可支配收入決定居民的購(gòu)買(mǎi)力，故排除。D不符合題意，題干材料中并未體現(xiàn)生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，故排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】題目難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。9．（2分）實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。勞動(dòng)者獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)是（）A．依法簽訂勞動(dòng)合同 B．保障勞動(dòng)者主人翁地位 C．建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系 D．自覺(jué)履行勞動(dòng)者的義務(wù)【考點(diǎn)】5K：維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益．【分析】本題考查：維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益如何維權(quán)：①黨和政府在實(shí)施積極的就業(yè)政策、多渠道擴(kuò)大就業(yè)的同時(shí)，通過(guò)頒布和實(shí)施勞動(dòng)法、完善社會(huì)保障體系，實(shí)行勞動(dòng)合同制度，規(guī)范協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。②企業(yè)要依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，簽訂勞動(dòng)合同，繳納社會(huì)保障金，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，按時(shí)足額發(fā)放工資，自覺(jué)履行法律規(guī)定的保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。③勞動(dòng)者要自覺(jué)履行勞動(dòng)者義務(wù)（是獲得維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)）；自覺(jué)簽訂勞動(dòng)合同（維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的重要依據(jù)）；增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，以合法手段、法定程序維權(quán)；當(dāng)勞動(dòng)者的權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以通過(guò)投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等合法手段、法定程序維護(hù)權(quán)益。全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的風(fēng)尚?！窘獯稹緼不符合題意，依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的重要依據(jù)，不是基礎(chǔ)；B不符合題意，保障勞動(dòng)者主人翁地位是要求不是基礎(chǔ)；C不符合題意，建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系有利于維權(quán)，但不是勞動(dòng)者獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)；D符合題意，勞動(dòng)者獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)是自覺(jué)履行勞動(dòng)者的義務(wù)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生識(shí)記、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。要緊扣設(shè)問(wèn)中的關(guān)鍵詞“基礎(chǔ)”，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，并運(yùn)用排除法去除不合題意的選項(xiàng)。10．（2分）2008年12月16日，國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行股份掛牌成立，成為我國(guó)第一家由政策性銀行轉(zhuǎn)型而來(lái)的商業(yè)銀行。轉(zhuǎn)型后的國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行的主體業(yè)務(wù)是（）A．存款業(yè)務(wù) B．貸款業(yè)務(wù) C．結(jié)算業(yè)務(wù) D．股票買(mǎi)賣(mài)業(yè)務(wù)【考點(diǎn)】64：商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)．【分析】本題考查：商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有三類(lèi)：①存款業(yè)務(wù)，這是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)；②貸款業(yè)務(wù)，是商業(yè)銀行營(yíng)利的主要來(lái)源；③結(jié)算業(yè)務(wù)?！窘獯稹可虡I(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)是貸款業(yè)務(wù)，所以正確答案為B；A、C、D均不符合題意；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，就能正確的做出本題，本題難度較小。11．（2分）現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。下列屬于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資方式是（）A．購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn) B．辦理存款儲(chǔ)蓄 C．參加社會(huì)保險(xiǎn) D．購(gòu)買(mǎi)企業(yè)債券【考點(diǎn)】6D：商業(yè)保險(xiǎn)．【分析】題目考查：商業(yè)保險(xiǎn)商業(yè)保險(xiǎn)：①含義：指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的行為。②性質(zhì)：建立在商業(yè)原則的基礎(chǔ)上，是參與保險(xiǎn)者個(gè)人意志的體現(xiàn)③給付標(biāo)準(zhǔn)：保障項(xiàng)目廣泛，給付標(biāo)準(zhǔn)較高④費(fèi)用：完全由個(gè)人負(fù)擔(dān)⑤保險(xiǎn)依據(jù)：由參與保險(xiǎn)者自主決定⑥保障范圍：保障項(xiàng)目廣泛，保障范圍大小與繳納的保險(xiǎn)費(fèi)成正比⑦意義：A、保障、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)損失（規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)）B、互助：“我為人人、人人為我”的互助特征【解答】A說(shuō)法正確，購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資，故入選；B說(shuō)法錯(cuò)誤，儲(chǔ)蓄存款是便捷的投資，排除；C說(shuō)法錯(cuò)誤，商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)性質(zhì)不同，排除；D說(shuō)法錯(cuò)誤，購(gòu)買(mǎi)債券是穩(wěn)健的投資，排除故選：A。【點(diǎn)評(píng)】題目難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。12．（2分）再分析更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。下列體現(xiàn)“再分配更加注重公平”的措施是（）A．提高企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn) B．調(diào)整銀行存貸款利率 C．提高城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn) D．建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制【考點(diǎn)】77：實(shí)現(xiàn)收入分配公平的途徑．【分析】本題考查：實(shí)現(xiàn)收入分配公平的途徑①堅(jiān)持和完善基本分配制度﹣﹣制度保障；②增加居民收入，著重保護(hù)勞動(dòng)所得，提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。提高低收入者的收入，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制。③再分配更加注重公平。﹣﹣重要舉措。要加大再分配調(diào)節(jié)力度，健全以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制，著力解決收入分配差距大的問(wèn)題。要規(guī)范收入分配秩序，保護(hù)合法收入，增加低收入者的收入，擴(kuò)大中等收入者的比重，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，取締非法收入?！窘獯稹緼不符合題意，提高企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)是初次分配促進(jìn)公平的措施；B不符合題意，調(diào)整銀行存貸款利率與促進(jìn)收入分配公平無(wú)關(guān)；C符合題意，提高城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)是再分配更加注重公平的措施；D不符合題意，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制是初次分配促進(jìn)公平的措施。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除不合題意的選項(xiàng)。要分清初次分配不同于再分配。初次分配一般與提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制等有關(guān)，再分配是國(guó)家調(diào)節(jié)分配，一般與稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付有關(guān)。13．2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》．這部法律自2009年6月1目起施行。據(jù)此回答13﹣14題。該法第三十八條規(guī)定：“食品、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)者，應(yīng)當(dāng)依照食品安全標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所生產(chǎn)的食品、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后方可出廠或者銷(xiāo)售?！边@一規(guī)定要求食品生產(chǎn)者必須（）A．嚴(yán)格遵守市場(chǎng)規(guī)則 B．轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式 C．明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 D．提高自主創(chuàng)新能力【考點(diǎn)】56：企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展．【分析】本題考查：市場(chǎng)秩序與市場(chǎng)規(guī)則關(guān)系：只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，形成統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，市場(chǎng)才能合理配置資源，良好的市場(chǎng)秩序要靠市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)。規(guī)范市場(chǎng)秩序措施①完善市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則；②遵循公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，禁止各種形式的地方保護(hù)、非法壟斷，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)；③市場(chǎng)交易必須遵循自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)守信原則，反對(duì)強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、巧取豪奪、假冒偽劣、坑蒙拐騙等非法行為；④加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，健全社會(huì)信用體系，形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度（規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策），形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚?！窘獯稹緼正確，“食品生產(chǎn)者要依照食品安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)、檢驗(yàn)”，這實(shí)際是要求食品生產(chǎn)者嚴(yán)格遵守市場(chǎng)規(guī)則；BCD不符合題意，BCD項(xiàng)與題意“嚴(yán)格遵守市場(chǎng)規(guī)則”的主旨不符；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查市場(chǎng)秩序與市場(chǎng)規(guī)則的知識(shí)，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)的能力。我們做每一道政治選擇題都是運(yùn)用已有的知識(shí)，對(duì)題干提供的材料、信息進(jìn)行分析、甄別、遴選，平時(shí)要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。14．2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》．這部法律自2009年6月1目起施行。據(jù)此回答13﹣14題。某市民發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)行政部門(mén)的個(gè)別工作人員沒(méi)有切實(shí)履行食品安全監(jiān)管職責(zé)，于是打給該部門(mén)反映問(wèn)題并提出建議。該市民行使監(jiān)督權(quán)的方式是（）A．社情民意反映制度 B．輿論監(jiān)督制度 C．社會(huì)聽(tīng)證制度 D．信訪(fǎng)舉報(bào)制度【考點(diǎn)】AQ：公民依法參與民主監(jiān)督．【分析】題目考查：公民依法參與民主監(jiān)督；我國(guó)公民的民主監(jiān)督權(quán)和實(shí)行民主監(jiān)督的合法渠道：（1）公民的民主監(jiān)督權(quán)包括：批評(píng)；建議；申訴或訴訟；指控、告發(fā)或揭發(fā)、舉報(bào)。（2）我國(guó)公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式有：①信訪(fǎng)舉報(bào)制度；②大代表聯(lián)系群眾制度；③輿論監(jiān)督制度；此外，監(jiān)督聽(tīng)證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府等活動(dòng)，都是近年來(lái)民主監(jiān)督的新形式、新方法【解答】A、C不符合題意，社情民意反映制度和社會(huì)聽(tīng)證制度兩項(xiàng)屬于公民直接參與民主決策的方式，排除；B不符合題意，輿論監(jiān)督主要是通過(guò)新聞媒體發(fā)表意見(jiàn)，故排除；D說(shuō)法正確，打給該部門(mén)反映問(wèn)題并提出建議是信訪(fǎng)舉報(bào)制度的內(nèi)容，故入選；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】題目難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)有正確的識(shí)記，特別是對(duì)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)的細(xì)節(jié)有正確的把握，把握細(xì)節(jié)有利于快速解題。15．（2分）發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利，是我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。下列屬于基層群眾性自治組織的是（）A．業(yè)主委員會(huì) B．消費(fèi)者協(xié)會(huì) C．居民委員會(huì) D．鄉(xiāng)人民政府【考點(diǎn)】AO：農(nóng)村村民自治和城市居民自治．【分析】本題考查：我國(guó)的農(nóng)村村民（城市居民）自治（1）農(nóng)村村委會(huì)（城市居民委員會(huì)）作為村民（城市居民）自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機(jī)構(gòu)，是村民（城市居民）基層群眾性自治組織。（2）發(fā)展基層民主、參與民主管理的意義①發(fā)展基層民主是我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。②實(shí)行村民自治和城市居民自治，保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主最有效的途徑。③村民自治和城市居民自治，是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐，也是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程。④有利于增強(qiáng)公民政治參與的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，有利于提高參與政治生活的素養(yǎng)和能力?！窘獯稹緾符合題意，居民委員會(huì)屬于基層群眾性自治組織；ABD不合題意，均排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，屬于知識(shí)的再認(rèn)，難度不大。要求考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化記憶和理解。16．（2分）在國(guó)際社會(huì)中，任何國(guó)家都不得以任何方式強(qiáng)迫他國(guó)接受自己的意志，各國(guó)在外交文件上有使用本國(guó)文字的權(quán)利。這體現(xiàn)了主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中享有（）A．獨(dú)立權(quán) B．平等權(quán) C．自衛(wèi)權(quán) D．管轄權(quán)【考點(diǎn)】C3：主權(quán)國(guó)家的權(quán)利和義務(wù)．【分析】本題考查：主權(quán)國(guó)家的權(quán)利獨(dú)立權(quán)﹣﹣﹣獨(dú)立權(quán)是指主權(quán)國(guó)家擁有按照自己的意志處理內(nèi)政、外交事務(wù)而不受他國(guó)控制和干涉的權(quán)利。如：一國(guó)可以自由修改憲法變更政體確定經(jīng)濟(jì)體制締結(jié)條約進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)等。平等權(quán)﹣﹣﹣平等權(quán)是主權(quán)國(guó)家不論大小、強(qiáng)弱，也不論政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度有何差異，在國(guó)際法上的地位一律平等，如：法律地位平等、外交文件上使用本國(guó)文字。自衛(wèi)權(quán)﹣﹣﹣?zhàn)孕l(wèi)權(quán)是主權(quán)國(guó)家擁有保衛(wèi)自己的生存和獨(dú)立的權(quán)利，如：防御和自衛(wèi)。管轄權(quán)﹣﹣﹣是指國(guó)家對(duì)其領(lǐng)土內(nèi)的一切人、物和所發(fā)生的事件，以及對(duì)在其領(lǐng)域外的僑民、駐外大使館行使管轄的權(quán)利?！窘獯稹緼不合題意，獨(dú)立權(quán)是指主權(quán)國(guó)家擁有按照自己的意志處理內(nèi)政、外交事務(wù)而不受他國(guó)控制和干涉的權(quán)利，與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)；B符合題意，平等權(quán)是主權(quán)國(guó)家不論大小、強(qiáng)弱，也不論政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度有何差異，在國(guó)際法上的地位一律平等，如：法律地位平等、外交文件上使用本國(guó)文字；C不合題意，自衛(wèi)權(quán)是主權(quán)國(guó)家擁有保衛(wèi)自己的生存和獨(dú)立的權(quán)利，如：防御和自衛(wèi)，材料沒(méi)有涉及；D不合題意，管轄權(quán)是指國(guó)家對(duì)其領(lǐng)土內(nèi)的一切人、物和所發(fā)生的事件，以及對(duì)在其領(lǐng)域外的僑民、駐外大使館行使管轄的權(quán)利。材料沒(méi)有涉及。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是單項(xiàng)選擇題的根本原則，并運(yùn)用排除法去除不合題意的選項(xiàng)。17．（2分）我國(guó)積極開(kāi)展多邊外交，努力發(fā)展同發(fā)達(dá)國(guó)家的關(guān)系，全面深化同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，大力加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作。我國(guó)外交政策的宗旨是（）A．獨(dú)立自主 B．和平共處五項(xiàng)原則 C．維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展 D．維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展【考點(diǎn)】CB：我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策．【分析】本題考查：我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容①獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)。獨(dú)立自主就是在國(guó)際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，對(duì)國(guó)際問(wèn)題自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策。②維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)。我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，絕不屈服于任何外來(lái)壓力。③維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨。④和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。它包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。【解答】A不合題意，獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)；B不合題意，和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)外交政策的基本準(zhǔn)則；C符合題意，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨；D不合題意，維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題實(shí)則考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，目的是讓學(xué)生通過(guò)書(shū)本知識(shí)來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題。18．（2分）原生態(tài)文化資源的開(kāi)發(fā)和利用，在豐富人們文化消費(fèi)的同時(shí)，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見(jiàn)（）A．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推進(jìn)作用 B．文化與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展 C．文化是經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ) D．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響【考點(diǎn)】D4：文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系．【分析】本題考查：文化與經(jīng)濟(jì)相互交融在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來(lái)越重要；發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用越來(lái)越重要；文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出?！窘獯稹緼說(shuō)法錯(cuò)誤，文化有先進(jìn)和落后之分，只有先進(jìn)的文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推動(dòng)作用；B說(shuō)法錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)決定文化，但并不是亦步亦趨的，文化具有相對(duì)獨(dú)立性；C說(shuō)法錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)決定文化，經(jīng)濟(jì)是文化繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，此題肢選項(xiàng)顛倒了兩者的關(guān)系；D符合題意，“原生態(tài)文化資源的開(kāi)發(fā)和利用，在豐富人們文化消費(fèi)的同時(shí)，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展原生態(tài)文化資源的開(kāi)發(fā)和利用，在豐富人們文化消費(fèi)的同時(shí)，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展”反映了文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題為理解型選擇題，可以采用釋理法解題，就是依據(jù)材料提供的事例，對(duì)接教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，題干與題肢之間體現(xiàn)的事理相一致的就選。要特別注意挖掘材料中隱含的意思，對(duì)材料進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解。本題難度適中。19．（2分）2008年10月，第31屆世界戲劇節(jié)在南京舉行，來(lái)自五大洲16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近40個(gè)劇目登臺(tái)亮相，贏得了廣泛好評(píng)。這表明（）A．其他民族的文化成果都可以為我所用 B．尊重文化的多樣性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鑒【考點(diǎn)】DC：文化交流的意義與途徑．【分析】本題考查：文化交流的意義①?gòu)摹白叱鋈ァ苯嵌戎v，有利于推動(dòng)中華文化走向世界，有利于擴(kuò)大中華文化在國(guó)際上的吸引力和影響力。（文化在交流中傳播）②從“引進(jìn)來(lái)”角度講，有利于學(xué)習(xí)與借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，促進(jìn)中華文化文化的創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)本民族文化發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力，提高國(guó)家的文化軟實(shí)力，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。（實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長(zhǎng)）③有利于世界各種文化相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，維護(hù)世界文化的多樣性，促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展?！窘獯稹緼不合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)“其他民族的文化成果都可以為我所用”；B表述錯(cuò)誤，尊重文化的多樣性首先要尊重本民族的文化；C表述錯(cuò)誤，“走向同一”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，不利于文化多樣性的展現(xiàn)；D符合題意，材料中“來(lái)自五大洲16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近40個(gè)劇目在南京登臺(tái)亮相，贏得了廣泛好評(píng)”，體現(xiàn)了不同民族的文化可以平等交流、相互借鑒。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除不合題意和錯(cuò)誤的選項(xiàng)。20．（2分）北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結(jié)合，向世界奉獻(xiàn)了一部奧運(yùn)史上最華美的樂(lè)章。這充分說(shuō)明（）①文化創(chuàng)新需要博采眾長(zhǎng)②中華文化具有包容性③外來(lái)文化是中華文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)④中華文化正在成為世界文化。A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點(diǎn)】DM：文化創(chuàng)新的途徑．【分析】本題考查：文化創(chuàng)新的途徑（1）立足于社會(huì)實(shí)踐，是文化創(chuàng)新的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。（2）繼承傳統(tǒng)，推陳出新，這是文化創(chuàng)新的基本途徑之一。必須不斷為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神。（3）面向世界，博采眾長(zhǎng)，這是文化創(chuàng)新的基本途徑之二。這是文化的交流、借鑒和融合，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過(guò)程；是不同民族文化之間相互借鑒，“取長(zhǎng)補(bǔ)短“的過(guò)程；是在文化交流和文化借鑒的基礎(chǔ)上融匯出新的過(guò)程。必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)文化的有益成果；既要做到以我為主，為我所用，又要做到海納百川，文化創(chuàng)新應(yīng)根植于本民族文化土壤。（4）人民群眾是文化創(chuàng)造的主體?！窘獯稹竣佗诜项}意，“北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結(jié)合”體現(xiàn)了文化創(chuàng)新需要博采眾長(zhǎng)，也體現(xiàn)了中華文化具有包容性；③表述錯(cuò)誤，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)；④表述錯(cuò)誤，中華文化是世界文化的重要組成部分，二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。21．（2分）2008年2月，江蘇省教育廳積極落實(shí)教育部的要求，安排南京、蘇州等8個(gè)市作為京劇進(jìn)中小學(xué)課堂的首批試點(diǎn)市。開(kāi)展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂活動(dòng)的依據(jù)是（）①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界②傳統(tǒng)文化是健康有益的③傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉④教育是文化傳承的重要途徑。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點(diǎn)】D6：文化對(duì)人的影響；DN：教育的重要作用．【分析】本題考查：文化塑造人生，教育的重要作用（1）文化塑造人生①文化對(duì)人的影響的來(lái)源：文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)。②文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。③文化對(duì)人影響的特點(diǎn)：文化對(duì)人的影響，具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。④文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。（2）教育的重要作用①教育有利于提高人的文化素養(yǎng)，展示文化的力量。②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。教育有利于推動(dòng)科技進(jìn)步，培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③教育是文化傳播的重要途徑。教育能夠促進(jìn)民族文化交流，發(fā)展本民族文化，繁榮世界文化。④教育是人類(lèi)特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能，在人的教化與培養(yǎng)上始終扮演重要的角色。教育可以使人“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造?！窘獯稹竣佗芊项}意，開(kāi)展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂活動(dòng)的依據(jù)是：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，教育是文化傳承的重要途徑；②說(shuō)法錯(cuò)誤，傳統(tǒng)文化既有精華也有糟粕，傳統(tǒng)文化并不都是健康有益的；③說(shuō)法錯(cuò)誤，社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的源泉。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題最快的方法為排誤法，即排除題肢本身說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，即可得出正確答案，這樣既節(jié)省了答題時(shí)間，又提高了正答率。本題難度不大。22．（2分）用現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)技術(shù)制作的電視動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，受到廣大觀眾的喜愛(ài)，獲得了上海炫動(dòng)卡通衛(wèi)視2008年度收視排行的年度特別獎(jiǎng)，同名動(dòng)畫(huà)電影也取得了高達(dá)8500萬(wàn)的票房。這主要說(shuō)明，為人們提供的文化產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)（）A．具有較高的經(jīng)濟(jì)效益 B．運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段制作 C．滿(mǎn)足人們娛樂(lè)的需求 D．采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式【考點(diǎn)】E6：發(fā)展大眾文化．【分析】本題考查：發(fā)展大眾文化（1）原因：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平不斷提高，豐富精神文化生活成為我國(guó)人民的熱切愿望。人們對(duì)文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn)。為了滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，應(yīng)該提供多種類(lèi)型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品。（2）含義：大眾文化是指面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化。（3）要求：①應(yīng)該提供多種類(lèi)型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品；②提供面向廣大人民，反映人民的利益和呼聲，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化；③大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。④必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向；堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則；堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一；堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮?！窘獯稹緼不合題意，不能體現(xiàn)材料的主旨，材料強(qiáng)調(diào)的是該節(jié)目因?yàn)槭艿綇V大觀眾的喜愛(ài)，才取得了成功；B不合題意，未體現(xiàn)材料的主旨；C不合題意，與材料的主旨無(wú)關(guān)；D符合題意，大眾文化是指面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化?！断惭蜓蚺c灰太狼》，受到廣大觀眾的喜愛(ài)獲得了成功，說(shuō)明為人們提供的文化產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除不合題意的選項(xiàng)。23．（2分）“一諾千金”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)是（）A．思想道德建設(shè)的重點(diǎn) B．思想道德建設(shè)的核心 C．思想道德建設(shè)的原則 D．思想道德建設(shè)的著力點(diǎn)【考點(diǎn)】EC：社會(huì)主義思想道德建設(shè)．【分析】本題考查：社會(huì)主義思想道德建設(shè)社會(huì)主義道德建設(shè)的主要內(nèi)容：全面提高公民道德素質(zhì)，是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)?！窘獯稹緼說(shuō)法正確，社會(huì)主義思想道德建設(shè)以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)；BCD說(shuō)法錯(cuò)誤，社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，屬于知識(shí)的再認(rèn)，難度不大。要求考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化記憶和理解。24．（2分）馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革，它第一次上實(shí)現(xiàn)了（）①唯物主義和唯心主義的統(tǒng)一②唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一③世界觀和方法論的統(tǒng)一④實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。A．．①② B．②④ C．③④ D．②③【考點(diǎn)】FK：馬克思主義哲學(xué)．【分析】本題考查：馬克思主義哲學(xué)的基本特征①第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一。它的唯物主義是辯證的唯物主義，它的辯證法是唯物主義的辯證法。②第一次實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一。提出了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的原理，從而把唯物辯證的觀點(diǎn)貫穿到社會(huì)歷史領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一。③實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的，就在于它正確反映了物質(zhì)世界的本質(zhì)和規(guī)律，它的全部理論都來(lái)自實(shí)踐，又經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)；之所以是革命的，就在于它是“改變世界”的科學(xué)，是指導(dǎo)人類(lèi)解放的科學(xué)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論?！窘獯稹竣僬f(shuō)法錯(cuò)誤，馬克思主義哲學(xué)屬于唯物主義哲學(xué)，唯物主義和唯心主義是兩種根本對(duì)立的世界觀，不能統(tǒng)一；②④符合題意，馬克思主義哲學(xué)第一次上實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一；③不合題意，哲學(xué)都是世界觀和方法論的統(tǒng)一。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。解答本題，一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除不合題意和錯(cuò)誤的選項(xiàng)。25．（2分）下列選項(xiàng)與“我思故我在”觀點(diǎn)相一致的是（）A．未有此事，先有此理 B．吾心是宇宙，宇宙是吾心 C．生死有命，富貴在天 D．世界的本質(zhì)是“絕對(duì)精神”【考點(diǎn)】FH：主觀唯心主義；FI：客觀唯心主義．【分析】本題考查：主觀唯心主義；客觀唯心主義1．主觀唯心主義主觀唯心主義，把人的主觀精神（如目的、意志、感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、心靈）當(dāng)成第一性的東西，認(rèn)為客觀事物以至整個(gè)世界，都依賴(lài)于人的主觀精神。例如：存在就是被感知：物是觀念的集合：眼開(kāi)則花明，眼閉則花寂：吾心即宇宙，宇宙即吾心。2．客觀唯心主義客觀唯心主義把客觀精神（如天、上帝、理念、絕對(duì)精神、道、理）看作世界的主宰和本原。例如：理生萬(wàn)物，理主動(dòng)靜?！窘獯稹緼錯(cuò)誤，“我思故我在”屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)，“未有此事，先有此理”屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)，故排除；B正確，“吾心”是世界本原，屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)，與題干觀點(diǎn)屬于同一派別，故入選；C錯(cuò)誤，“天”是世界本原，屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)，故排除；D錯(cuò)誤，“絕對(duì)精神”是世界本原，屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)，故排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查主觀唯心主義與客觀唯心主義，本題考查學(xué)生獲取解讀信息和調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。做哲學(xué)題，首先要準(zhǔn)確的理解和記憶相關(guān)的知識(shí)，哲學(xué)的知識(shí)光是記憶而不理解，是沒(méi)有辦法做題的，本題中考生要能理解每句話(huà)的意思，然后才能根據(jù)哲學(xué)知識(shí)判斷應(yīng)該選擇哪個(gè)選項(xiàng)。26．（2分）“少年安能長(zhǎng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ??！碧拼?shī)人李賀的這一詩(shī)句體現(xiàn)了（）A．運(yùn)動(dòng)是永恒的、絕對(duì)的和有條件的 B．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性 C．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式 D．運(yùn)動(dòng)是靜止的特殊狀態(tài)【考點(diǎn)】G6：物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】本題考查：物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系①運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。離開(kāi)運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)是形而上學(xué)的觀點(diǎn)。②運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者。離開(kāi)物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)是唯心主義的觀點(diǎn)?！窘獯稹緼說(shuō)法錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)是永恒的、絕對(duì)的和無(wú)條件的；B說(shuō)法錯(cuò)誤，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性；C符合題意，題中”少年安能長(zhǎng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩绑w現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式；D說(shuō)法錯(cuò)誤，靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力，可運(yùn)用排除法，排除說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，選出正確選項(xiàng)。本題難度中等。27．（2分）“5.12”汶川大地震后，溫家寶總理在看望北川中學(xué)高三學(xué)生時(shí)，用粉筆在黑板上寫(xiě)下了“多難興邦”四個(gè)大字?！岸嚯y興邦”一詞蘊(yùn)含的哲理是（）①矛盾雙方相互依賴(lài)②事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一③矛盾雙方相互貫通④事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④【考點(diǎn)】HE：發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性；HK：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理．【分析】本題考查：矛盾的同一性、發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性1、矛盾的同一性，是指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。它有兩個(gè)方面的含義：一是矛盾雙方相互依賴(lài)，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。2、發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性原理：事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。方法論：我們要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大；還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)?！窘獯稹竣俨缓项}意，③符合題意，“多難”可以“興邦”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，但并不體現(xiàn)矛盾雙方的相互依賴(lài)；②不合題意，④符合題意，在國(guó)家興旺的過(guò)程中少不了磨難，故“多難興邦”也體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，但并沒(méi)有體現(xiàn)事物發(fā)展量變和質(zhì)變的關(guān)系。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題應(yīng)運(yùn)用的解題方法為排異法，即排除題肢本身盡管正確、但與材料主旨不相符合的，即可得出正確答案。運(yùn)用此類(lèi)方法解題的關(guān)鍵在于對(duì)材料的理解和把握，難度中等。28．（2分）“其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也?！编嵃鍢虻倪@句話(huà)蘊(yùn)含的道理是（）A．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 B．意識(shí)活動(dòng)具有客觀實(shí)在性 C．意識(shí)活動(dòng)具有生動(dòng)形象性 D．意識(shí)活動(dòng)具有主觀隨意性【考點(diǎn)】GJ：意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性．【分析】本題考查：意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性。意識(shí)不僅能夠反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律；不僅能夠“復(fù)制”當(dāng)前的對(duì)象，而且能夠追溯過(guò)去、推測(cè)未來(lái)，能夠創(chuàng)造一個(gè)理想的或幻想的世界。意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是人能夠認(rèn)識(shí)世界的重要條件。世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物?！窘獯稹緼正確，胸中之竹，不是眼中之竹，手中之竹又不是胸中之竹，體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性；B錯(cuò)誤，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性；CD不符合題意，不是意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查意識(shí)的能動(dòng)作用，考查學(xué)生識(shí)記和理解的能力。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性、主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性。本題考查學(xué)生獲取和解讀信息知識(shí)的能力，答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，還要運(yùn)用排除法去除不合題意或錯(cuò)誤的選項(xiàng)。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是單項(xiàng)選擇題的根本原則。29．（2分）如圖的漫畫(huà)《愛(ài)鳥(niǎo)工程》給我們的啟示是（）A．人能夠認(rèn)識(shí)和改造世界 B．要勇于突破和改變現(xiàn)狀 C．要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) D．要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題【考點(diǎn)】GL：一切從實(shí)際出發(fā)．【分析】本題考查：一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是（1）含義：我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，找出事物本身固有的規(guī)律性，以此作為我們行動(dòng)的依據(jù)。（2）依據(jù)：物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系原理?！窘獯稹緾符合題意，漫畫(huà)中的愛(ài)鳥(niǎo)者砍倒大樹(shù)建鳥(niǎo)窩的做法，違背了一切從實(shí)際出發(fā)的要求；A、B、D三個(gè)題肢選項(xiàng)均不符合漫畫(huà)主旨，故排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答漫畫(huà)型選擇題時(shí)要注意：一要讀懂漫畫(huà)（包括人物、事件、文字、圖畫(huà)等）；二要把漫畫(huà)中的有效信息聯(lián)系起來(lái)，找出主題（注意聯(lián)系選項(xiàng)）；三要將漫畫(huà)主題思想與教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，確定正確的選項(xiàng)。30．（2分）2009年京滬高鐵投資600億元，這將帶動(dòng)200萬(wàn)噸鋼材和1200萬(wàn)噸水泥的需求，提供近60萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，同時(shí)還可以帶動(dòng)沿線(xiàn)地方的建材、農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)等。這表明（）①事物的聯(lián)系是普遍的②自在事物的聯(lián)系是主觀的③事物的聯(lián)系是人為的④人為事物的聯(lián)系是客觀的。A．①② B．②③ C．①④ D．③④【考點(diǎn)】H4：聯(lián)系的普遍性；H5：聯(lián)系的客觀性．【分析】本題考查：聯(lián)系具有普遍性、客觀性1、聯(lián)系具有普遍性原理：它主要表現(xiàn)在：第一，任何事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素、環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的；第二，任何事物都與周?chē)钠渌挛锵嗷ヂ?lián)系著；第三，整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。方法論：物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。2、聯(lián)系具有客觀性原理：聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。方法論：①這就要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。②人在聯(lián)系面前并不是無(wú)能為力的，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系?！窘獯稹竣佗芊项}意，“2009年京滬高鐵投資600億元，這將帶動(dòng)200萬(wàn)噸鋼材和1200萬(wàn)噸水泥的需求，提供近60萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，同時(shí)還可以帶動(dòng)沿線(xiàn)地方的建材、農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)等”表明事物之間的聯(lián)系是普遍的、客觀的；②③說(shuō)法錯(cuò)誤，事物的聯(lián)系是客觀，不管是自在事物的聯(lián)系還是人為事物的聯(lián)系都是客觀的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題最快的方法為排誤法，即排除題肢本身說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，即可得出正確答案，運(yùn)用此方法的前提是熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，本題難度不大。31．（2分）《孟子》云：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也”；“斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”。這表明（）A．自然界的變化是有規(guī)律的 B．客觀規(guī)律是可以被認(rèn)識(shí)和改造的 C．自然界的發(fā)展規(guī)律是客觀的 D．改造世界必須遵循客觀規(guī)律【考點(diǎn)】GB：規(guī)律的客觀性和普遍性．【分析】本題考查：規(guī)律的客觀性原理：規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。方法論：①尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律。②人可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類(lèi)?！窘獯稹緼不合題意，材料主旨不在于強(qiáng)調(diào)規(guī)律的普遍性；B說(shuō)法錯(cuò)誤，規(guī)律是客觀的，既不能被改造也不能被消滅；C不合題意，材料主旨也不在于強(qiáng)調(diào)規(guī)律是客觀的；D符合題意，“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也”、“斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”都強(qiáng)調(diào)改造世界必須遵循客觀規(guī)律。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題為理解型選擇題，可以采用釋理法解題，就是依據(jù)材料提供的事例，對(duì)接教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，題干與題肢之間體現(xiàn)的事理相一致的就選。要特別注意挖掘材料中隱含的意思，對(duì)材料進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解。本題難度適中。32．（2分）下列對(duì)辯證否定的理解，錯(cuò)誤的是（）A．辯證的否定是“揚(yáng)棄” B．辯證的否定是既克服又保留 C．辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié) D．辯證的否定是“在絕對(duì)不相容的對(duì)立中思維”【考點(diǎn)】HU：辯證否定觀原理．【分析】本題考查：辯證否定的含義及實(shí)質(zhì)（1）含義：辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。（2）特點(diǎn)：辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)新事物的產(chǎn)生和促使舊事物的滅亡的根本途徑；辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。（3）實(shí)質(zhì)：辯證的否定，既不是簡(jiǎn)單地肯定一切，也不是簡(jiǎn)單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留?？朔氖鞘挛镏羞^(guò)時(shí)的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”?！窘獯稹緼說(shuō)法正確，辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”；B說(shuō)法正確，辯證的否定，既不是簡(jiǎn)單地肯定一切，也不是簡(jiǎn)單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留；C說(shuō)法正確，辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)新事物的產(chǎn)生和促使舊事物的滅亡的根本途徑；辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；D說(shuō)法錯(cuò)誤，形而上學(xué)的否定觀的基本特征是“在絕對(duì)不相容的對(duì)立中思維”，要么肯定一切，要么否定一切。本題要求選出對(duì)辯證否定的理解錯(cuò)誤的，故D入選。本題選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題實(shí)則考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，目的是讓學(xué)生通過(guò)書(shū)本知識(shí)來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題。33．（2分）在我國(guó)農(nóng)村改革中，農(nóng)民首創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，首選了第一個(gè)村民委員會(huì)，創(chuàng)辦了第一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，被稱(chēng)為我國(guó)農(nóng)民的三大創(chuàng)舉。這充分說(shuō)明了人民群眾是（）A．社會(huì)歷史的創(chuàng)造者 B．物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 C．社會(huì)變革的引導(dǎo)者 D．精神財(cái)富的創(chuàng)造者【考點(diǎn)】IF：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者．【分析】本題考查：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者；人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者；人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。（2）方法論：要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)?！窘獯稹緼符合題意，材料中的”三大創(chuàng)舉“既體現(xiàn)了人民群眾創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，也體現(xiàn)了人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，即人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者；B、D不合題意，這兩個(gè)題肢選項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但均不能全面根據(jù)材料主旨，故排除；C說(shuō)法錯(cuò)誤，人民群眾是社會(huì)變革的決定力量而不是引導(dǎo)者。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】獲取和解讀信息的能力是高考考核目標(biāo)與要求之一，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從試題中提取有效信息和核心信息，對(duì)其進(jìn)行分析整合，得到正確的答案。本題難度適中。二、簡(jiǎn)析題：本大題共2小題，每小題12分，共計(jì)36分．其中第34題、第35題為必答題，第36題為選做題．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說(shuō)明．34．（12分）材料一：材料二：2008年下半年以來(lái)，受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響，江蘇經(jīng)濟(jì)下行的壓力加大。江蘇省政府積極貫徹中央精神，及時(shí)實(shí)施了進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一系列調(diào)控措施。（1）結(jié)合材料二，分別指出圖1、圖2反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。（2）從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度說(shuō)明江蘇省政府實(shí)施宏觀調(diào)控的必要性?！究键c(diǎn)】8B：國(guó)家宏觀調(diào)控．【分析】（1）結(jié)合材料二，分別指出圖1、圖2反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。屬于圖表信息解讀類(lèi)的解答題。本題有兩小問(wèn)，考生在解答本題時(shí)，要明確圖表題的解答步驟。堅(jiān)持三讀，一讀表頭，把握主旨；二讀數(shù)據(jù)，了解主要內(nèi)容。讀數(shù)據(jù)時(shí)，要堅(jiān)持縱向找規(guī)律，橫向找差距的原則。三讀小注，作出必要的補(bǔ)充。根據(jù)這一步驟，組織解答。（2）從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度說(shuō)明江蘇省政府實(shí)施宏觀調(diào)控的必要性。屬于為什么類(lèi)的解答題?？忌诜治稣f(shuō)明時(shí)，考生可以從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，促進(jìn)資源的合理配置，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等角度分析說(shuō)明其重要性、意義即可。【解答】（1）圖1反映了①2008年江蘇省上半年出口額比上年同期增幅較大；②受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，下半年尤其是第四季度增幅明顯回落。圖2反映了①2008年江蘇省上半年GDP增長(zhǎng)勢(shì)頭良好；受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，第三季度出現(xiàn)下降趨勢(shì)；②省政府及時(shí)實(shí)施宏觀調(diào)控措施，第四季度又呈現(xiàn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。（2）①是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的迫切需要；②是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)不足的必要措施；③是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變的必然要求；④是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，化解經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)的必要手段?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題以圖表加注釋的形式考查學(xué)生的讀圖、理解、歸納方面的能力。解答本題需要學(xué)生仔細(xì)分析圖表中的各項(xiàng)信息，也不能忽視注釋中所列的信息，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出圖表及注釋中的全部信息。（2）這類(lèi)試題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題的能力，綜合性較強(qiáng)，有一定的難度。答題時(shí)要學(xué)會(huì)多角度思考，同時(shí)，答案呈現(xiàn)時(shí)遵循“書(shū)本知識(shí)+材料分析”的原則，并做到分層次書(shū)寫(xiě)。35．（12分）2009年4月以來(lái)，從墨西哥蔓延開(kāi)來(lái)的流感，最初被診斷為豬流感。后來(lái)，世界衛(wèi)生組織等權(quán)威機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)，這種流感病毒實(shí)際包含豬流感、人流感和禽流感三種流感病毒的基因片段，于是將這種新型流感改稱(chēng)為A（H1N1）型流感，我國(guó)稱(chēng)之為甲型H1N1流感。隨著研究的深入，診斷技術(shù)不斷改進(jìn)，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推進(jìn)。國(guó)外疫情一經(jīng)發(fā)布，我國(guó)政府高度重視，為確保人民群眾健康和生命安全，全力開(kāi)展防控工作。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部專(zhuān)門(mén)制訂并下發(fā)了診療方案和應(yīng)急預(yù)案。各級(jí)地方政府及時(shí)采取措施，嚴(yán)格執(zhí)行疫情零報(bào)告制度、指定定點(diǎn)收治醫(yī)院、成立防控和救治專(zhuān)家組等，切實(shí)做好防控工作。（1）對(duì)甲型H1N1流感的研究過(guò)程體現(xiàn)了有關(guān)人類(lèi)認(rèn)識(shí)的哪些哲學(xué)道理？（2）上述材料是如何體現(xiàn)我國(guó)政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的基本原則的？【考點(diǎn)】B8：我國(guó)政府的宗旨和工作的基本原則；GO：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)；GT：認(rèn)識(shí)的反復(fù)性無(wú)限性和上升性．【分析】（1）本題題目類(lèi)型體現(xiàn)類(lèi)，答題范圍生活與哲學(xué)，知識(shí)限定：認(rèn)識(shí)論，要求分析對(duì)甲型H1N1流感的研究過(guò)程體現(xiàn)了有關(guān)人類(lèi)認(rèn)識(shí)的哪些哲學(xué)道理。通讀材料后，我們知道甲型H1N1流感的研究過(guò)程包括：最初被診斷為豬流感，后研究后改稱(chēng)為A（H1N1）型流感，隨著研究的深入，診斷技術(shù)不斷改進(jìn)，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推進(jìn)。因此涉及認(rèn)識(shí)論的知識(shí)有：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)；認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性；追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。（2）本題題目類(lèi)型體現(xiàn)類(lèi)，答題范圍政治生活，要求分析上述材料是如何體現(xiàn)我國(guó)政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的基本原則的。故考點(diǎn)可定位為我國(guó)政府工作的基本原則，涉及為人民服務(wù)的工作態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法，并分別結(jié)合材料進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)；②認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性；③追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。（2）①高度重視防控工作，確保人民群眾的健康和生命安全，體現(xiàn)了我國(guó)政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。②及時(shí)采取措施，嚴(yán)格執(zhí)行疫情零報(bào)告制度等，切實(shí)做好防控工作，體現(xiàn)了我國(guó)政府堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。③在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂并下發(fā)診療方案和應(yīng)急預(yù)案，體現(xiàn)了我國(guó)政府堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題屬于體現(xiàn)類(lèi)的題型，要求結(jié)合材料并運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的知識(shí)作答，知識(shí)限定明確，認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí)在教材中的第二單元第六課，體系是比較明晰和集中的，答題時(shí)要緊扣材料中的“研究過(guò)程”并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行正確分析。（2）本題屬于體現(xiàn)類(lèi)的題型，要求結(jié)合材料并運(yùn)用《政治生活》的知識(shí)作答，知識(shí)限定不明確，但根據(jù)設(shè)問(wèn)即可作出正確的考點(diǎn)定位。我國(guó)政府工作的基本原則的有關(guān)知識(shí)在教材中的第二單元第三課，體系是比較明晰和集中的，涉及為人民服務(wù)的工作態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法三小點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是要熟記相關(guān)知識(shí)，并能夠結(jié)合材料提示將所學(xué)知識(shí)遷移到本題中?！具x做題】本題包括A、B兩小題，請(qǐng)選定其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做。則按A題評(píng)分。A[經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)]36．（12分）1985年8月28日，鄧小平在會(huì)見(jiàn)津巴布韋總理穆加貝時(shí)，曾對(duì)列寧的新經(jīng)濟(jì)政策作過(guò)評(píng)價(jià)。他說(shuō)：“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒(méi)有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策，但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?！保?）新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施前后，列寧對(duì)市場(chǎng)與社會(huì)主義關(guān)系的認(rèn)識(shí)有何變化？（2）簡(jiǎn)述鄧小平對(duì)市場(chǎng)與社會(huì)主義關(guān)系認(rèn)識(shí)的創(chuàng)新及其意義?！究键c(diǎn)】M8：列寧對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的探索；MD：鄧小平對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的創(chuàng)新．【分析】（1）本題要求說(shuō)明新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施前后，列寧對(duì)市場(chǎng)與社會(huì)主義關(guān)系的認(rèn)識(shí)有何變化。本題考查基礎(chǔ)知識(shí)：實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策前，列寧把商品貨幣看作社會(huì)主義社會(huì)的對(duì)立物，主張消滅商品經(jīng)濟(jì)，由政府直接控制商業(yè)；實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策后，列寧提出共產(chǎn)黨人要學(xué)會(huì)經(jīng)商，由國(guó)家調(diào)節(jié)商業(yè)；不過(guò)，列寧仍把這些變化當(dāng)成解決困難的一種權(quán)宜之計(jì)。（2）本題要求簡(jiǎn)述鄧小平對(duì)市場(chǎng)與社會(huì)主義關(guān)系認(rèn)識(shí)的創(chuàng)新及其意義。本題也是考查書(shū)本知識(shí)，鄧小平認(rèn)為，計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段；鄧小平對(duì)市場(chǎng)與社會(huì)主義關(guān)系認(rèn)識(shí)豐富和發(fā)展了馬克思主義，消除了把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)看作社會(huì)基本制度范疇的思想束縛，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)模式的選擇奠定了理論基礎(chǔ)，促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。【解答】（1）①實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策前，列寧把商品貨幣看作社會(huì)主義社會(huì)的對(duì)立物，主張消滅商品經(jīng)濟(jì)，由政府直接控制商業(yè)。②實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策后，列寧提出共產(chǎn)黨人要學(xué)會(huì)經(jīng)商，由國(guó)家調(diào)節(jié)商業(yè)。③不過(guò)，列寧仍把這些變化當(dāng)成解決困難的一種權(quán)宜之計(jì)。（2）①鄧小平認(rèn)為，計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。②豐富和發(fā)展了馬克思主義，消除了把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)看作社會(huì)基本制度范疇的思想束縛，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)模式的選擇奠定了理論基礎(chǔ)，促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。【點(diǎn)評(píng)】本題兩問(wèn)實(shí)則都是考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，目的是讓學(xué)生通過(guò)書(shū)本知識(shí)來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題。考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化記憶和理解。[國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)]37．英國(guó)在17世紀(jì)中期爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命，曾一度推翻國(guó)王、建立共和國(guó)；“光榮革命”后君主制經(jīng)過(guò)改造得以保留下來(lái)，并逐步形成了為資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)服務(wù)的君主立憲制政體。法國(guó)在18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)大革命中，徹底摧毀了封建專(zhuān)制制度，確立了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，其政權(quán)組織形式幾經(jīng)變化，形成了半總統(tǒng)半議會(huì)制政體。（1）簡(jiǎn)述英法兩國(guó)在政體結(jié)構(gòu)上的差異。（2）結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)體與政體的關(guān)系?！究键c(diǎn)】N5：國(guó)體與政體的關(guān)系；NA：英國(guó)的政治制度；NB：法國(guó)的政治制度．【分析】（1）本題要求簡(jiǎn)述英法兩國(guó)在政體結(jié)構(gòu)上的差異。本題主要比較英法兩國(guó)在政體結(jié)構(gòu)上的差異，可從議會(huì)、國(guó)王、政黨制度、首相等角度進(jìn)行比較即可。（2）本題要求結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)體與政體的關(guān)系。國(guó)體決定政體，并通過(guò)一定的政體來(lái)體現(xiàn)；政體體現(xiàn)國(guó)體，并服務(wù)于特定的國(guó)體；適當(dāng)?shù)恼w能夠鞏固國(guó)體，不適當(dāng)?shù)恼w會(huì)危害國(guó)體，結(jié)合材料分析為：英法兩國(guó)國(guó)體相同，都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)；政體不同，但都屬于資本主義國(guó)家的統(tǒng)治形式，都是為資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)的?！窘獯稹浚?）①英國(guó)議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)和最高權(quán)力機(jī)關(guān)；法國(guó)議會(huì)只是立法機(jī)關(guān)。②英國(guó)國(guó)王是“虛位君主”；法國(guó)總統(tǒng)則是國(guó)家行政權(quán)力的中心。③英國(guó)是兩黨制，由議會(huì)多數(shù)黨組閣；法國(guó)議會(huì)中有許多黨派，往往是幾個(gè)黨派聯(lián)合才能形成議會(huì)多數(shù)派并組成多黨聯(lián)合政府。④英國(guó)首相由議會(huì)中多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，權(quán)力很大；法國(guó)總理由總統(tǒng)任命，權(quán)力較小。（2）英法兩國(guó)國(guó)體相同，都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)；政體不同，但都屬于資本主義國(guó)家的統(tǒng)治形式，都是為資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)的。這說(shuō)明，國(guó)體決定政體，并通過(guò)一定的政體來(lái)體現(xiàn)；政體體現(xiàn)國(guó)體，并服務(wù)于特定的國(guó)體；適當(dāng)?shù)恼w能夠鞏固國(guó)體，不適當(dāng)?shù)恼w會(huì)危害國(guó)體?！军c(diǎn)評(píng)】本題兩問(wèn)實(shí)則考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，目的是讓學(xué)生通過(guò)書(shū)本知識(shí)來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題?？忌趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化記憶和理解。三、探究題：本題18分．結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地提