中醫(yī)系列復習與命題教學設計

中醫(yī)系列復習與命題教學設計匯報人：XX2024-01-25課程介紹與教學目標中醫(yī)基礎理論復習中醫(yī)診斷方法復習中藥與方劑復習針灸推拿復習命題教學設計與實踐課程總結與展望01課程介紹與教學目標中醫(yī)系列課程概述涵蓋陰陽五行、臟腑經絡、氣血津液等中醫(yī)基礎理論知識。介紹望、聞、問、切四診合參的方法，以及八綱辨證、臟腑辨證等辨證方法。講解中藥的性能、功效、應用及配伍禁忌等，涉及常用中藥300余種。闡述方劑的組成、變化及應用，介紹常用方劑100余首。中醫(yī)基礎理論中醫(yī)診斷學中藥學方劑學010204教學目標與要求掌握中醫(yī)基礎理論、診斷方法、中藥學及方劑學的基本知識。能夠運用所學知識分析病例，提出辨證論治方案。了解中醫(yī)在臨床實踐中的應用及最新研究進展。培養(yǎng)學生對中醫(yī)的興趣和熱愛，樹立傳承和發(fā)揚中醫(yī)的信念。0303課程形式線上直播授課，提供回放功能，方便學生復習。01課程安排每周一次，每次2小時，共16次課。02上課時間每周三晚上7:00-9:00。課程安排與時間02中醫(yī)基礎理論復習闡述陰陽的涵義、特性及相互關系。陰陽學說的基本概念解釋陰陽在中醫(yī)理論中的指導作用，如陰陽平衡與失衡對生理病理的影響。陰陽學說在中醫(yī)中的應用介紹五行的屬性、相生相克關系及其在中醫(yī)學中的意義。五行學說的基本概念闡述五行與臟腑、五體、五官等的對應關系及在疾病診斷和治療中的應用。五行學說在中醫(yī)中的應用陰陽五行學說詳細介紹五臟六腑的主要生理功能及特性，如心主血脈、肝主疏泄等。臟腑的生理功能與特性臟腑之間的相互關系經絡系統(tǒng)的組成與功能經絡與臟腑的聯(lián)系闡述臟腑之間的生理聯(lián)系和病理影響，如心腎相交、肝脾不和等。介紹經絡的概念、組成及主要功能，如經脈、絡脈、經別等。闡述經絡與臟腑之間的內在聯(lián)系及其在生理病理上的意義。臟腑經絡理論外感病因內傷病因飲食勞倦病理產物病因病機理論01020304介紹六淫（風、寒、暑、濕、燥、火）的性質、致病特點及其與臟腑經絡的關系。闡述七情（喜、怒、憂、思、悲、恐、驚）對臟腑功能的影響及其致病機理。分析飲食不節(jié)、勞逸失度等因素對身體健康的影響及其與疾病發(fā)生發(fā)展的關系。探討痰飲、瘀血等病理產物的形成原因、致病特點及其在辨證論治中的意義。03中醫(yī)診斷方法復習包括面色、形態(tài)、精神等，以判斷病情輕重和預后。觀察整體狀況分辨局部表現(xiàn)注意動態(tài)變化觀察頭面五官、皮膚毛發(fā)、舌象等局部變化，以分析臟腑功能狀態(tài)。觀察病情的動態(tài)變化，如面色、舌苔等隨時間的變化情況，以了解病情發(fā)展趨勢。030201望診技巧與要點辨別患者語聲、呼吸、咳嗽等聲音變化，以判斷正氣盛衰和病情寒熱虛實。聽聲音分辨患者口氣、汗味、二便等氣味異常，以了解臟腑氣血盛衰及疾病性質。嗅氣味聞診技巧與要點包括姓名、年齡、性別、職業(yè)等，以了解患者基本情況和發(fā)病背景。問一般情況詳細詢問患者的主要癥狀和疾病發(fā)展過程，以確定病變部位和性質。問主訴和現(xiàn)病史了解患者的既往病史、家族遺傳病史等，以分析疾病的病因和預后。問既往史和家族史問診技巧與要點通過切按患者脈搏，體會脈象變化，以了解臟腑氣血盛衰及病變性質。運用手指或手掌對患者體表局部進行觸摸按壓，以了解局部病變的性質和程度。切診技巧與要點按診脈診04中藥與方劑復習解表藥清熱藥瀉下藥祛風濕藥常用中藥性能及功效發(fā)散風寒藥如麻黃、桂枝等，發(fā)散風熱藥如薄荷、菊花等，用于外感表證。攻下藥如大黃、芒硝等，潤下藥如火麻仁、郁李仁等，用于大便秘結、胃腸積滯等證。清熱瀉火藥如石膏、知母等，清熱燥濕藥如黃芩、黃連等，用于熱病高熱、癰腫瘡毒等證。祛風濕散寒藥如獨活、威靈仙等，祛風濕清熱藥如秦艽、防己等，用于風濕痹痛等證。君臣佐使的配伍原則，即主藥、輔藥、佐藥、使藥的配合應用。組成原則按功效分類如解表劑、清熱劑、瀉下劑等；按病癥分類如感冒方劑、咳嗽方劑、痢疾方劑等。分類方劑組成原則及分類

常見病癥治療方劑舉例感冒麻黃湯（麻黃、桂枝、杏仁、甘草）治療風寒感冒，銀翹散（金銀花、連翹、桔梗、甘草等）治療風熱感冒?？人孕犹K散（杏仁、紫蘇葉、前胡、桔梗等）治療涼燥咳嗽，桑菊飲（桑葉、菊花、杏仁、連翹等）治療風熱咳嗽。痢疾白頭翁湯（白頭翁、黃連、黃柏、秦皮）治療熱毒痢疾，芍藥湯（芍藥、當歸、黃連、檳榔等）治療濕熱痢疾。05針灸推拿復習針灸基本手法包括進針、行針、留針、出針等步驟，要求手法熟練、準確、輕巧，以減輕患者痛苦。操作規(guī)范針灸操作前需做好消毒工作，選擇合適的針具和刺激方法，根據病情和體質確定針灸方案，注意針灸禁忌癥和注意事項。針灸基本手法及操作規(guī)范如頭痛、失眠、中風后遺癥等，針灸可刺激神經系統(tǒng)，調節(jié)神經功能，緩解癥狀。神經系統(tǒng)疾病如頸椎病、腰椎間盤突出等，針灸可疏通經絡，促進氣血運行，緩解疼痛和麻木等癥狀。骨關節(jié)疾病如胃痛、腹瀉、消化不良等，針灸可調節(jié)胃腸功能，促進消化吸收，緩解胃腸道癥狀。消化系統(tǒng)疾病常見病癥針灸治療方案推拿基本手法包括推、拿、按、摩、揉、捏、點、拍等多種手法，要求手法柔和、滲透、有力，以達到舒筋活絡、行氣活血的效果。操作規(guī)范推拿操作前需了解患者病情和體質，選擇合適的推拿部位和手法，注意推拿力度和時間掌握，避免過度刺激和損傷患者身體。同時，推拿過程中要隨時觀察患者反應，及時調整治療方案。推拿基本手法及操作規(guī)范06命題教學設計與實踐確保試題內容科學、準確，無歧義，符合中醫(yī)學科特點和教學要求。科學性原則針對不同年級、專業(yè)和課程要求，設計相應的試題難度和知識點覆蓋范圍。針對性原則鼓勵創(chuàng)新題型和試題內容，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。創(chuàng)新性原則遵循國家相關考試命題規(guī)范，確保試題格式、分值等符合要求。規(guī)范性原則命題原則及策略制定各類題型命題技巧分享選擇題設計干擾項，增加試題難度；控制題干長度，簡潔明了地表達問題；注意選項間的獨立性和等價性。填空題明確空格所填內容的性質和范圍；避免過于簡單或晦澀難懂的詞匯；注意空格前后的語境提示。簡答題明確問題指向，避免歧義；控制問題數量和難度，給學生充分的思考空間；鼓勵開放性回答，培養(yǎng)學生的思辨能力。分析題提供典型案例或數據，引導學生進行分析；明確分析角度和層次，幫助學生建立思維框架；鼓勵學生提出個人見解和解決方案。指導學生理解命題原則和要求，樹立正確的命題觀念；提供優(yōu)秀試題范例，引導學生學習和借鑒；組織學生進行小組討論和命題實踐，互相學習和交流經驗；對學生命題成果進行點評和指導，幫助學生提高命題水平。01020304學生自主命題指導與實踐07課程總結與展望包括陰陽五行、臟腑經絡、氣血津液等基本概念和原理，以及中醫(yī)診斷、治療的基本原則和方法。中醫(yī)基礎理論涵蓋中藥的分類、性味歸經、功效主治、配伍禁忌等方面，以及常用中藥的識別和應用。中藥學知識涉及針灸推拿的基本理論、操作方法、適應癥和禁忌癥等，以及常見病癥的針灸推拿治療方案。針灸推拿技能通過解析典型醫(yī)案，培養(yǎng)學生運用中醫(yī)理論和方法分析解決問題的能力，加深對中醫(yī)臨床實踐的理解。臨床醫(yī)案分析關鍵知識點回顧總結針灸推拿技能水平通過實踐操作和考核，學生的針灸推拿技能水平得到顯著提升，能夠獨立完成常見病癥的治療。知識掌握程度學生對中醫(yī)基礎理論和中藥學知識的掌握程度較高，能夠熟練運用所學知識分析和解決實際問題。學習態(tài)度與方法學生普遍具備積極的學習態(tài)度和良好的學習方法，能夠主動思考、勤奮學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。學生自我評價報告對未來學習建議深入學習中醫(yī)經典著作加強臨床實踐訓練拓展相關學科知識培養(yǎng)自主學習能力建議學生繼續(xù)深入學