三年級下冊科學(xué)教案- 19.小小氣象站（一）冀人版

小小氣象站（一）【教學(xué)目標】科學(xué)知識：1．能說出氣象站部分儀器的作用。2．能說出制作雨量器、風向標的方法。科學(xué)探究：1．能根據(jù)活動任務(wù)，提出需要解決的問題。2．能通過查閱資料、參觀等獲取氣象站的信息。3．能用身邊的材料制作簡易雨量器和風向標。4．能對制作的簡易觀測儀器進行檢測與改進。科學(xué)態(tài)度：1．能對設(shè)計、制作簡易觀測儀器感興趣。2．能用多種材料、多種方法設(shè)計制作雨量器和風向標。3．能與小組同學(xué)分工合作完成活動任務(wù)?！窘虒W(xué)重難點】1．能說出氣象站部分儀器的作用。2．能說出制作雨量器、風向標的方法。3．能用身邊的材料制作簡易雨量器和風向標，并能對制作的簡易觀測儀器進行檢測與改進。【課時安排】2課時?！窘虒W(xué)過程】【第一課時】（一）明確問題1．引導(dǎo)：同學(xué)們，前面我們學(xué)過了《氣象災(zāi)害》一課，了解了常見氣象災(zāi)害及其危害。要減少極端天氣的危害，我們就要及時收聽、收看天氣預(yù)報。你知道天氣預(yù)報是怎樣制作出來的嗎？學(xué)生回答后，教師播放天氣預(yù)報制作過程的視頻。2．引導(dǎo)：如果我們能夠利用簡易觀測儀器，在校園內(nèi)建一個小小氣象站，可以及時了解天氣變化，是一件非常有意義的事情。3．討論：我們要建立小小氣象站的話，需要解決哪些問題呢？4．小結(jié)：要建立小小氣象站需要解決的問題有：（1）小小氣象站建在哪兒？（2）怎樣制作簡易觀測儀器？（3）怎樣擺放觀測儀器？（二）獲取信息1．引導(dǎo)：要解決上述問題，我們可以通過參觀氣象站、觀看視頻、上網(wǎng)搜集資料、閱讀書刊等方式來獲取相關(guān)信息。2．播放：氣象站視頻。（提示學(xué)生關(guān)注氣象站選址、儀器的擺放順序、主要儀器的結(jié)構(gòu)和作用等。）指定學(xué)生回答問題。（1）小小氣象站建在哪兒？（2）怎樣制作簡易觀測儀器？（3）怎樣擺放觀測儀器？3．出示：風向儀、雨量器、百葉箱等儀器或課件。4．提問：這些儀器的結(jié)構(gòu)是怎樣的？它們的作用是什么？（三）得出結(jié)論小結(jié)：小小氣象站一般選在校園里比較開闊的地方。高的儀器安置在北邊，低的儀器安置在南邊。風向儀、雨量器、百葉箱（氣溫計、濕度計）等是氣象站的主要觀測儀器。（四）拓展延伸布置學(xué)生課下準備制作雨量器、風向儀的材料?！镜诙n時】（一）明確任務(wù)引導(dǎo)：課前我們準備了制作材料，下面開始制作雨量器和風向儀。（二）掌握方法1．制作雨量器的方法。（1）播放：展示制作雨量器方法的視頻。（提示學(xué)生關(guān)注：制作分幾步完成？每步的制作關(guān)鍵是什么？）（2）匯報：指定學(xué)生回答，其他學(xué)生補充。（3）出示：制作方法的課件。①先在塑料瓶身上部三分之一處畫線，然后用剪刀剪開。②將剪下的瓶頂?shù)箍墼谄康牡撞?，用膠帶封好。③向瓶內(nèi)倒入少量的水形成清晰的液面，以此為起點向上粘一條膠帶，比著尺子，每10毫米畫一條刻度線。（教師幫助學(xué)生找出關(guān)鍵詞，進行記憶。）2．制作風向儀的方法。（1）播放：制作風向儀方法的視頻。（提示學(xué)生關(guān)注：制作分幾步完成？每步的制作關(guān)鍵是什么？）（2）匯報：指定學(xué)生回答，其他學(xué)生補充。（3）出示圖片，講解制作關(guān)鍵。①確定帶箭頭吸管的平衡點，可以用一條細線將吸管懸掛起來，左右移動吸管，使其平衡，線的捆綁點就是平衡點。②測定帶箭頭吸管是否垂直底面的方法，可以將三角板的一個直角邊平放在底面上，用另一個直角邊從不同角度觀察與吸管是否平行，如果平行，說明吸管與底面垂直。（三）制作模型1．出示注意事項：①不同學(xué)生可以制作不同模型；②使用工具要注意安全，要保持安靜。2．學(xué)生分工協(xié)作，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的困難。3．展示交流。（1）出示：評價標準包括結(jié)構(gòu)合理、造型美觀、轉(zhuǎn)動自如或刻度線準確。（2）小組展示，學(xué)生評價。（四）拓展延伸1．講述：除了制作雨量器和風向儀之外，你還可以制作風力計、