采礦工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

采礦工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告系別：專業(yè)：年級(jí)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院礦程系2012年06月21日1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年5月28日至2012年6月1日。2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心及寧煤集團(tuán)職業(yè)培訓(xùn)中心。3、實(shí)習(xí)背景：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生在學(xué)習(xí)“普通地質(zhì)學(xué)”、”“礦山測量學(xué)”等專業(yè)基礎(chǔ)課之后，將相繼開設(shè)專業(yè)技術(shù)課之前的一次實(shí)踐過程，是一項(xiàng)承上啟下的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。4、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)要達(dá)到以下目的（1）了解煤礦生產(chǎn)過程及各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)；（2）建立對(duì)礦山生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)；（3）初步建立礦山井巷的；（4）了解采礦專業(yè)畢業(yè)要從事的工作空間關(guān)系和立體概念。5、實(shí)習(xí)內(nèi)容：(1)講授采礦基本知識(shí)；(2)觀看礦井建設(shè)、井田開拓、采準(zhǔn)系統(tǒng)等錄像；(3)參觀并講解采礦相關(guān)模型；(4)繪制采礦圖件；(5)寧煤培訓(xùn)中心模擬現(xiàn)場實(shí)踐；6、實(shí)習(xí)結(jié)果與收獲通過一天的學(xué)習(xí)，首先是老師講授采礦基本知識(shí)，這是我了解到了在采區(qū)：井下的地質(zhì)條件，采區(qū)，煤層的薄厚，以及機(jī)電化采煤的要求，通過這些條件來選擇采煤機(jī)的大小，三級(jí)相互配套，在中央變電所中所供采區(qū)的電量，利用總功率來選擇。其次，電纜的選擇也是非常高的，電纜截面要符合附和測功率大小。主干區(qū)分：主干是總?cè)萘浚种侨萘康拇笮?。選擇要求：一要安全，二要可靠，三要經(jīng)濟(jì)，四要實(shí)用。在掘進(jìn)中，聯(lián)絡(luò)巷中設(shè)有溫度，CO，瓦斯，風(fēng)速的測量儀器，以保證工作面的安全性。掘進(jìn)是以中心線和腰線進(jìn)行的。水在這里是不可少的，為掘進(jìn)工作面出現(xiàn)瓦斯爆炸而用的，目的是：一，爆炸產(chǎn)生水幕，吸收熱量，二，阻擋粉塵，三，溶解大量有害氣體。水管在工作面著火時(shí)，產(chǎn)生煙霧，打開水管中的磁閥，以防煙霧?？v掘機(jī)有八大部分：皮帶轉(zhuǎn)載：二運(yùn)轉(zhuǎn)載電路系統(tǒng)：三大電動(dòng)機(jī)噴霧：噴霧泵加壓，從截割頭噴出來冷卻操作系統(tǒng)：控制三臺(tái)電機(jī)操作系統(tǒng)：控制三臺(tái)電機(jī)截割機(jī)：油缸，升降回轉(zhuǎn)裝運(yùn)機(jī)構(gòu)：7）液壓支柱8）行走路徑：兩條濾帶通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。所謂讀萬卷書，行萬里路。沒有經(jīng)過實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐，自古以來就被認(rèn)為是成長的必修之路。在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，增長了見識(shí)，開闊了視野，為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)！這次實(shí)習(xí)雖然只有一天，但我覺得這樣的經(jīng)年卻是很寶貴的。我近距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們的身上我學(xué)到了很多東西，了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤里都有這些礦工的辛苦汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂，有時(shí)為了井下生產(chǎn)連飯都顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天平煤的強(qiáng)大發(fā)展。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的礦工。我們很高興的看到，同學(xué)們的熱情和努力。我們認(rèn)識(shí)到煤炭企業(yè)工作必須要有良好的身體素質(zhì)和不怕吃苦的精神。在實(shí)習(xí)的這段日子里，總的說來，很有收獲。我學(xué)習(xí)到了從課本上學(xué)習(xí)不到的東西，見到了一些不曾遇到的場面，也感觸良多。這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。我深刻地體會(huì)到，我們不能在紛繁的社會(huì)生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會(huì)和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!

總之，我覺得態(tài)度是很重要的，態(tài)度決定著我們的工作成績，無論在哪個(gè)單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們總會(huì)找到辛苦工作的價(jià)值和樂趣。也許，我做得不是很優(yōu)秀，但我對(duì)這次實(shí)習(xí)所付出的汗水和努力覺得是我內(nèi)心最大的安慰，因?yàn)槲乙恢痹谂ψ鲎詈玫淖约?。在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。7、感想與體會(huì)：在這段時(shí)間里，在老師和同學(xué)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的專業(yè)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成各老師交辦的工作，通過本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)：1）、安全教育的形式要不斷增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性，著力構(gòu)建安全教育的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全教育的正?；?、制度化、規(guī)范化。安全教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量，切忌搞一刀切、一個(gè)模式。必須根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，根據(jù)不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的、富有針對(duì)性、職工喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，把對(duì)職工安全理念的培育、思想行為的引導(dǎo)，直接融合到安全生產(chǎn)過程中，達(dá)到人人講安全，事事講安全，不安全不生產(chǎn)，一切為安全讓路的狀態(tài)與環(huán)境。2）、要把安全教育作為一項(xiàng)長期性的重要任務(wù)把安全教育作為一項(xiàng)長期性的重要任務(wù)，貫穿安全生產(chǎn)的全過程。要把安全教育工作作為一項(xiàng)長期性的工作來辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實(shí)的。必須做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動(dòng)忙一陣”的做法，更不能心血來潮,忽冷忽熱。要樹立長期抓的思想，切實(shí)把安全教育作為一項(xiàng)長期性的重要工用任務(wù)，制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，持續(xù)不斷地對(duì)職工進(jìn)行安全教育，使職工真正在思想上認(rèn)清：“煤礦安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和行為”所造成的，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀，自覺地抵制“三違”，遠(yuǎn)離“三違”。3）、職工是安全教育的主體安全教育必須堅(jiān)持以人為本，注重研究職工在安全生產(chǎn)過程中的思想、行為變化規(guī)律，研究不同層次的職工群體對(duì)安全生產(chǎn)的心理需求，研究預(yù)防為主的安全教育內(nèi)容和手段。要圍繞不同時(shí)期、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況，針對(duì)常見事故的類型和發(fā)生地點(diǎn)，針對(duì)安全薄弱地點(diǎn)、薄弱人物的具體情況，有的放矢地對(duì)職工進(jìn)行教育。要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)和獎(jiǎng)懲等多種手段有機(jī)結(jié)合，貫穿于企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營、法律法規(guī)等各項(xiàng)制度中,這樣才能有效地增強(qiáng)安全教育的整體能力，提高安全教育的實(shí)效性。要不斷創(chuàng)新教育形式和載體，積極探索安全教育的最佳方桉。下礦井之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備為了預(yù)防礦塵危害，我們必須充分利用現(xiàn)有條件進(jìn)行防塵工作(濕式作業(yè)、使用水泡泥、噴霧灑水、加強(qiáng)通風(fēng)、戴口罩工作)，減少礦塵危害。我井機(jī)采隊(duì)、炮采隊(duì)、放炮落煤(機(jī)采做機(jī)窩)后，煤塵濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爆炸界限，因此，在爆破時(shí)，必須打開設(shè)置的水幕和使用好水泡泥。所謂讀萬卷書，行萬里路。沒有經(jīng)過實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐，自古以來就被認(rèn)為是成長的必修之路。在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，增長了見識(shí)，開闊了視野，為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)！在以后的路途中，我會(huì)更加多的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，多到基層中去感受實(shí)習(xí)，更多的了解到我們國家的國情，在了解到實(shí)際情況后能夠相處更多的解決方案來，讓我們的國家的生產(chǎn)更加的合理，安全！8、對(duì)策與建議：實(shí)習(xí)是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的學(xué)校環(huán)節(jié)，我們只有經(jīng)常實(shí)習(xí)，實(shí)踐鍛煉，把書本中的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐相結(jié)合，不斷培養(yǎng)和提升我們各方面的能力，