在陽光下學(xué)會感恩主題班會

在陽光下學(xué)會感恩主題班會在陽光下學(xué)會感恩主題班會

開課目的：

1.給學(xué)生一個自我反思的時機(jī)。

2.使學(xué)生了解,成長的過程需要感謝使你成長的人。

3.讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報答。

開課預(yù)備：多媒體課件。

開課地點：多功能教室。

參加人員：高一(13)全體學(xué)生。

觀摩教師：市教育局領(lǐng)導(dǎo),各校領(lǐng)導(dǎo),校班主任。

活動過程：

一、班主任教師宣布活動開頭,請主持人上臺,并預(yù)祝勝利。

主持人：人生道路,曲折坎坷,不知有多少困難險阻,甚至遭受挫折和失敗。在危難的時刻,有人向你伸出暖和的雙手,解除生活的逆境;在迷茫的時候,有人為你教導(dǎo)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的頂峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的此岸。那么,你能不心存感謝嗎?你能不思回報嗎?

下面我宣布“《在陽光下》——心存感謝學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開頭。

二、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四(Thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,許多人都會趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不管何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的喧鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

三、概括怎樣感恩

心存感恩,學(xué)會感謝,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母哺育我長大;感謝教師教育我學(xué)問;感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿抱負(fù)夢幻;感謝大地培育萬物生靈......

觀賞MTV：感恩的心

(我來自偶然,象一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻召喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有多少淚,讓蒼天知道,——我不認(rèn)輸,感恩的心,感謝有你,伴我一生,——讓我有士氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,——我依舊會珍惜。)

四、學(xué)會感恩父母：

“母愛如水,父愛似山。”感謝父母孕育我們生命,感謝父母哺育我們成長。感謝您們,爸爸、媽媽!感謝您們的大恩大德!!

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

(敘述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景音樂：爸媽感謝你〉

五、學(xué)會感恩教師：

“喝水不忘挖井人,時刻難忘教師恩”。感謝教師賜予我們學(xué)問,感謝教師關(guān)懷我們成長,感謝教師教育我們成材!感謝您們,教師!!感謝您們的大恩大德!!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

————晚唐李商隱《無題》

(敘述教師的恩德、說說你的感謝)〈背景音樂：每當(dāng)我走過教師窗前〉

六、學(xué)會感恩他人：

“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

————善待他人,學(xué)會感恩,收獲歡樂!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械牡浞?〈背景音樂：愛的奉獻(xiàn)〉

七、抓班級中詳細(xì)事例綻開教育：

1、表揚先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)

2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)

〈背景音樂：回家〉

八、感恩方法大奉獻(xiàn)：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會敬重、關(guān)懷教師,給教師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、教師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“感謝”、“您辛苦了!”。

(5)敬重父母、教師的勞動成果,每天反思過失,學(xué)會說“對不起”

(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,準(zhǔn)時給他人送上暖和。

(7)多做善事、好事,盡自己最大的力氣報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表,登記感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

九、教師的完畢語：

同學(xué)們：

心存感謝,生活中會少些怨氣和苦惱。

心存感謝,心靈上才會獲得安靜和安詳。

心存感謝地生活,才會敬重地球上全部的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

心存感謝地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感謝不只是一種心情,而是一種素養(yǎng)。

今日,我們不僅要心存感謝,還要學(xué)會感恩。