培訓(xùn)主持詞開場白和結(jié)束語

培訓(xùn)主持詞開場白和結(jié)束語【3篇】課前籌劃篇一

一場高水平的培訓(xùn)，開頭的時(shí)間遠(yuǎn)不是開課的時(shí)間，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒有人后受罪就沒有人前顯貴。

積沙才能成塔、匯溪才能成河。

課中實(shí)施篇二

講師的課前預(yù)備主要包含心理和身體兩個(gè)方面的預(yù)備，而且相對來說，心理預(yù)備要更重要，難度也更大，要求也更高。

①心理預(yù)備：不在其位、卻謀其政

人的心理是自然界中最為微妙也最為簡單的。

客戶經(jīng)理作為內(nèi)訓(xùn)師，最先要克制的就是心理層面的障礙。

這些障礙主要表達(dá)在三個(gè)方面：一，缺乏平臺(tái)、沒有時(shí)機(jī)；二，縱有時(shí)機(jī)，那先領(lǐng)導(dǎo)；三縱有舞臺(tái)，也無力量。

對此，我們分析一下：首先時(shí)機(jī)問題。

隨著批零關(guān)系日趨嚴(yán)密，終端建立“硬件太硬、軟件太軟”的問題更加突顯。

構(gòu)建學(xué)習(xí)型伙伴關(guān)系成為解決這一問題的根本之道。

強(qiáng)化對零售終端的培訓(xùn)也將越來越多；其次是崗位問題，更應(yīng)當(dāng)用一線人員，解決一線的問題，提升一線的水平；再者是力量問題，這也是本文的核心。

解決上述的心理障礙，從內(nèi)心里重新熟悉內(nèi)訓(xùn)，敢于木秀于林，勇于出類拔萃，擅長彰顯自我，才有更多時(shí)機(jī)的垂青。

②身體預(yù)備：像個(gè)培訓(xùn)師的樣子

一方面是要在形象上展現(xiàn)一個(gè)職業(yè)講師的風(fēng)度，像個(gè)講師的子，無論是外在形象還是舉手投足，站在臺(tái)上就要做到莊重、得體、職業(yè)；另一方面要擅長學(xué)習(xí)和運(yùn)用專業(yè)的發(fā)聲技巧和肢體表達(dá)，避開上臺(tái)后聲音嘶啞、表情呆滯、動(dòng)作僵化，要做到神形兼?zhèn)洹⑤p松自如。

課后總結(jié)篇三

課件是講課內(nèi)容或大綱的實(shí)體表現(xiàn)，課件的設(shè)計(jì)本質(zhì)上就是內(nèi)容與思路的設(shè)計(jì)。

課件的設(shè)計(jì)要本著“構(gòu)造要全、重點(diǎn)要偏”的原則，既要有廣度，又要有深度。

①系統(tǒng)完整：每一次授課就是一首樂章

一首完整的樂章從過門到結(jié)尾曲行云流水、一氣呵成，一場培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)是系統(tǒng)完善、條理清楚。

即使是時(shí)間再短，內(nèi)容再少也要做到構(gòu)造完整、脈絡(luò)清楚。

課題分析要全面、解決要徹底，既要有舒緩的過度又要有激揚(yáng)的高潮。

每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)案例、每一個(gè)理論都是跳動(dòng)的音符，從開場白到完畢語，完整而清楚。

②入木三分：細(xì)節(jié)打算成敗

客戶經(jīng)理的最大優(yōu)勢是對市場實(shí)際狀況比擬了解，對零售客戶比擬熟識，這是最大的優(yōu)勢也是最利的武器。

對于客戶經(jīng)理來說，在把握主流的根