小學(xué)四年級下期體育教案

2016——2017學(xué)年第二學(xué)期

四年級體育及健康課程教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

要正確樹立健康第一的指導(dǎo)思想，真正確立及新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)

教育精神的教育觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)

學(xué)科的前言動態(tài)，豐富自身的知識儲備，以先進(jìn)的科學(xué)知識和技術(shù)武裝學(xué)

生，滿足學(xué)生的知識欲望，跟上時代發(fā)展的步伐。

二、教材分析

本冊教材選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點，能夠提高大小肌肉群控制精細(xì)動

作能力的、有組織的運動活動，以及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，如球類運動，體操、

舞蹈或韻律活動，田徑運動、民族民間傳統(tǒng)體育項目和新興運動項目等；

身體姿勢練習(xí)，跨越、鉆過和繞過障礙練習(xí)，接力跑，平衡動作和節(jié)奏練

習(xí)；安全的運動方法，青春期的衛(wèi)生，經(jīng)期科學(xué)鍛煉的知識，營養(yǎng)及健康

的關(guān)系，體育活動及營養(yǎng)等。

三、學(xué)生情況分：

四年級有2個教學(xué)班由我任教,共有學(xué)生120余人。在三年級經(jīng)過了刻

苦的鍛煉，在四年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,

體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長，女生的運

動能力下降了很多，很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,

更多的活動只當(dāng)個旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的

變化。

2.身心發(fā)展特征：四年級學(xué)生開始步入青春發(fā)育期，是兒童成長發(fā)育的

一個轉(zhuǎn)折點，對于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響。對簡單的動作有所控

制，動作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強。

3.心理發(fā)展特征：四年級學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡,

學(xué)生的獨立性增強，評價能力提高，學(xué)生不再從無條件地服從信任教師。

自覺鍛煉意識有很大進(jìn)步。

4.、社會交往特征；四年級的學(xué)生社會交往能力進(jìn)一步增強，具有較高

的認(rèn)識水平，學(xué)生對教師的指導(dǎo)及要求有一定的分析及判斷能力并有很大

的選擇性。

四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊。

2.使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、壘球

擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)

到的知識，并不斷鞏固和提高。

4.進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信

心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1.重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運動興趣，以達(dá)到“欲

圖體育之有效，非動其主觀不可”的目的。

2.以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮潛

能。

3.注個體差異及不同需求，確保每一個學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身

體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目

標(biāo)和評價。

4.合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

5.注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。

6.根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛

好。

7.加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

四、教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容備注

1投擲、韻律活動和舞蹈、跳遠(yuǎn)

2韻律活動和舞蹈、投擲、排球

§跳遠(yuǎn)、投擲

4韻律活動和舞蹈投擲

5武術(shù)、韻律活動和舞蹈、跑

6武術(shù)、支撐跳躍

7

8支撐跳躍、排球、武術(shù)

9武術(shù)、排球

10衛(wèi)生保健、體育常識

11衛(wèi)生保健、跑

12武術(shù)、跑

13跑、跳躍

14投擲、籃球

15投擲

16跳躍

17跳躍、技巧

18跳躍、籃球

小學(xué)四年級體育課教案

第1課

教一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）

材二、游戲：圈籃球

認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領(lǐng)；

目技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作；

標(biāo)情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律；

負(fù)荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。

教練習(xí)負(fù)

課的組織

學(xué)荷

課的內(nèi)容及學(xué)生活動

過次時強

教師活動

程數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、1.組織：兩列橫隊。1.體育委員組2

準(zhǔn)1

檢查服裝；安排織整隊并報告2

備2

小

見習(xí)生。xTx>7s人數(shù)。4

部3

二、準(zhǔn)備活動2.接受匯報。2..要求：精神4

分2

1.隊列、慢跑。3.教師宣布本課內(nèi)飽滿、隊形整2

2.徒手操。容，任務(wù)。齊。

3.素質(zhì)練習(xí)。4.教師指揮，口令。3..練習(xí)。

原地高抬腿跑8

拍

立臥撐20次。

一、組織：兩列橫隊

XTS1.學(xué)生進(jìn)行專

xr*門練習(xí)。

一、投擲：雙手

1布.置進(jìn)行專門練習(xí)。

向前、向后拋實2.認(rèn)真聽教師

2.教師講解雙手向前、講解、示范。

心球（1千克）

向后拋實心球的動作積極進(jìn)行練4

重點：掌握全身3.

方法。2

用力的習(xí)。

1

基教師進(jìn)行動作示范。4.仔細(xì)體會，積多

動作要領(lǐng);3.中

7

本極提高。5

難點：出手時機4分.組練習(xí)雙手向前、中

1

部向后拋實心球。（規(guī)定1

的掌握L報數(shù)。（根據(jù)上

2

分拋、撿球的信號，注意各班情況進(jìn)行）1

二、游戲：圈籃

安全）2.認(rèn)真聽教師多

球

二、組織：「X報數(shù)講解、示范。1

重點：體驗配合

后同一數(shù)分在一組。3.、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)

在集體項目中的

1.教師講解、示范游戲術(shù)配合的練習(xí)。

作用。

的方法和規(guī)則。4.認(rèn)真進(jìn)行游

2.學(xué)生分組進(jìn)行配合戲。

和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

3.開始游戲。

1.組織：四列橫隊。1.學(xué)生認(rèn)真聽

1.放松、整理活

結(jié)2.教師組織安排放松講，體會。

動。

束內(nèi)容。2.學(xué)生練習(xí)。3

2.總結(jié)。多小

部3.指出本課的好人好3.課后練習(xí)：

3.歸還器材。

分事。復(fù)習(xí)手推實心

4.宣布卜課。

4.、安排課后練習(xí)。球動作。

反

思

小學(xué)四年級體育課教案

第2課

教一、韻律活動和舞蹈：韻律球操。

材二、投擲：雙手上步前拋實心球。

認(rèn)知：記住韻律球操第一部分“環(huán)繞”的動作方法和特點。

技能：能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練

目

習(xí)。

標(biāo)

情感：積極參及韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。

教練習(xí)負(fù)

課的組織

學(xué)荷

課的內(nèi)容及學(xué)生活動

過次時強

教師活動

程數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、L組織：兩列橫隊1.體育委員組織

檢查服裝；安排整隊并報告人

12

準(zhǔn)

見習(xí)生yrxXTXxjx數(shù)；

22

備

二、準(zhǔn)備活動1.要求：精神飽小

3.教師宣布本課內(nèi)3

部4

1.隊列、慢跑滿、隊形整齊

容，任務(wù)22

分

2.徒手操、伸展2.、練習(xí)：

4.教師指揮，口令

運動

1.學(xué)生進(jìn)行復(fù)

習(xí)。

-、韻律活動和

2.仔細(xì)觀看教學(xué)

舞蹈：韻律球

錄像，認(rèn)真揣摩

操；

動作。

重點：基本掌握

一、組織：四列橫隊3.認(rèn)真體會動作

韻律球操“環(huán)繞”si*

XL*2

XIX?Jx要領(lǐng)。

的分解動作。

^r\2

fills4.不懂就問，認(rèn)

難點：能踏準(zhǔn)音

多

基真提高。1

樂的節(jié)拍做動

金掰進(jìn)行講解和簡多4中

本1.認(rèn)真體會動

作?？窗詅分步進(jìn)行教

中

部作。21

二、投擲：雙手「露斛隊行同上面

多4

分f嬲總解、示范動2.在模仿動作中

上步前拋實心

口口翦生進(jìn)行徒手多

找感覺。

球。

6

3.認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)

重點：連貫做出整排學(xué)生進(jìn)行表演

真體會動作。

上步前拋實心球

4.說說為什么有

動作。

的同學(xué)拋的遠(yuǎn)有

難點：快慢節(jié)奏

的同學(xué)拋不遠(yuǎn)，

正確合理。

他們的問題在

哪？

結(jié)1.放松活動。1.教師組織領(lǐng)做。1.學(xué)生學(xué)習(xí)，體

多3小

束2.總結(jié)。2.指出本課優(yōu)點及缺會。

部3.下課。點。2.學(xué)生練習(xí)。

分3.組織：四列橫隊。

反

思

小學(xué)四年級體育課教案

第3課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

材二、技巧：組合動作。

認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領(lǐng)。

目技能：能在空中做出蹲踞動作。

標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助。

負(fù)荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。

教練習(xí)負(fù)

課的組織

學(xué)荷

課的內(nèi)容及學(xué)生活動

過次時強

教師活動

程數(shù)問度

一、檢查人數(shù)、1.組織：兩列橫隊。L體育委員組織

準(zhǔn)檢查服裝；安排整隊并報告人12

備見習(xí)生數(shù)。22

小

43

部二、準(zhǔn)備活動2.接受匯報。1.要求：精神飽

22

分1.隊列、慢跑。3.教師宣布本課內(nèi)滿、隊形整齊。

2.徒手操、伸展容，任務(wù)。2.練習(xí)。

運動。4.教師指揮，口令。

3.專門性練習(xí)。

1.仔細(xì)觀察，想

組織：兩路從隊

一想老師的動作

1.教師講解動作要2

-、跳躍：蹲踞式和自己的有哪些

領(lǐng)、示范。多

跳遠(yuǎn)；（分組2.組織學(xué)生練習(xí)。差別。61

基中

輪換）2.在不斷的練習(xí)

本（助跑、起跳、體會46

中

重點：在空中做中改進(jìn)和提高動

空中動作、落地）31

部上

出蹲踞動作;作。

3.學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)32

分

難點：蹲踞動作3.積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)

練習(xí)。6

到位。4.巡視指導(dǎo)，糾正錯并糾正錯誤。3

4.相互配合，共

誤動作。

同提高。

1.前滾翻和后滾

組織：分成四組翻。

1.教師講解男女生在2.復(fù)習(xí)兩腿交叉

二技巧：組合動

各自的組合動作轉(zhuǎn)體180度。

作。（分組輪

中存在的問題。3.前滾翻兩腿交

換）

2.織學(xué)生針對問題進(jìn)叉轉(zhuǎn)體180度接

重點：改進(jìn)和提

行練習(xí)。后滾翻。

高組合動作的質(zhì)

3.巡視指導(dǎo)，糾正錯4.女生復(fù)習(xí)前段

量?--

誤動作。動作。

4.表演。5.女生完整動作

練習(xí)。

結(jié)1.教師組織領(lǐng)做。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)，體

1.放松活動。

束2.指出本課優(yōu)點及缺

3

2.總結(jié)。會。多小

部點。2.學(xué)生練習(xí)。

3.下課。

分3.組織：四列橫隊。

反

思

小學(xué)四年級體育課教案

第4課

教一、韻律活動和舞蹈：韻律球操。

材二、投擲：單手推實心球（1千克）。

認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“滾拍”的動作方法和特點。

技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練

目

習(xí)。

標(biāo)

情感：對學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復(fù)練習(xí)。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。

教練習(xí)負(fù)

課的組織

學(xué)荷

課的內(nèi)容及學(xué)生活動

過次時強

教師活動

程數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、1.組織：兩列橫隊。1.體育委員組織

檢查服裝；安排zjs整隊并報告人

12

準(zhǔn)見習(xí)生yrxxjxZTXxjx數(shù)。

22

備二、準(zhǔn)備活動2接.受匯報。1.要求：精神飽

小

43

部1.隊列、慢跑。3.教師宣布本課內(nèi)滿、隊形整齊。

22

分2.徒手操、伸展容，任務(wù)。2.練習(xí)。

運動。4.教師指揮，口令。

3.專門性練習(xí)。

組織：四列橫隊

-、韻律活動和1.認(rèn)真聽講。

舞蹈：韻律球2.仔細(xì)觀察，認(rèn)

1.教師講解本課內(nèi)

操真比劃。

容。

重點：學(xué)會韻律3.積極練習(xí)，初

2.組織學(xué)生觀看示范

球操第三部分步體會。

（錄像）。

“滾拍”的動作4.認(rèn)真體會，不2

3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿

方法。.斷總結(jié)。2

練習(xí)。

難點：動作連貫、5.敢于想象，敢41

基4.安排學(xué)生分組體會

到位。于創(chuàng)新。4.

本動作。6中

21中

部5.配樂連貫練習(xí)。

22

分二投擲：單手推

多

實心球（1千1.認(rèn)真體會動

多

克）會得爵5隊行同上面作。

譚麟解、示范動6

重點：初步學(xué)會2.在模仿動作中

騫薪生進(jìn)行徒手

蹬地、轉(zhuǎn)體、挺瞿瞿蕊鸚行找感覺。

胸的動作，能迅3.認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)

4.安排學(xué)生進(jìn)行表演

速用力將球向前真體會動作。

練習(xí)。

上方推出。4.想一想你的問

難點：動作連貫、題出在哪？

協(xié)調(diào)。

結(jié)1.教師組織領(lǐng)做。

1.放松活動。1.學(xué)生學(xué)習(xí)，體

2.指出本課優(yōu)點及缺

束3

2.總結(jié)。會。多小

部點。

3.下課。2.學(xué)生練習(xí)。

分3.組織：四列橫隊。

反

思

小學(xué)四年級體育課教案

第5課

教一、投擲：上步投擲壘球。

材二、游戲：障礙賽跑。

認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義。

目技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動作。

標(biāo)情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對能掌握動作感到欣慰。

負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。

教練習(xí)負(fù)

課的組織

學(xué)荷

課的內(nèi)容及學(xué)生活動

過次時強

教師活動

程數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、1.組織：兩列橫隊。1.體育委員組織

準(zhǔn)12

檢查服裝；安排*1*整隊并報告人

備22

見習(xí)生??1j*x*1*>1*Z*71S*數(shù)。小

部43

二、準(zhǔn)備活動2.接受匯報。1.要求：精神飽

分22

1.隊列、慢跑。3.教師宣布本課內(nèi)滿、隊形整齊。

2.徒手操、伸展容，任務(wù)。2.練習(xí)。

運動。4.教師指揮，口令。

3.專門性練習(xí)。

組織：四列橫隊迎面

而立

2

一、投擲：上步1.教師講解、示范上1.學(xué)生認(rèn)真聽

多

投擲壘球；步投擲壘球的動作方講，仔細(xì)比較。

多

基重點：改進(jìn)上步法。認(rèn)真進(jìn)行模仿1

2.中

多

本投擲壘球動作,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球練習(xí)，不懂就問。6

2.中

部提高揮臂的速度的模仿練習(xí)。.清楚投及撿的11

3上

12

分和動作連貫性。3.安排學(xué)生分組，提信號。

2

難點：解決動作醒投及撿的信號，強4.不斷改進(jìn)和提

的連貫性。調(diào)安全。高動作質(zhì)量。3

4.開始練習(xí)，中途糾

正錯誤。

1.聽教師講解、

游戲的方法、規(guī)

則。

組織：四列從隊

2.仔細(xì)觀察老師

1.教師教師講解游戲

示范障礙物的通

的名稱、方法和規(guī)則。

過方法。

二、游戲：障礙

2示.范游戲中障礙物

賽跑。3.在練習(xí)中體會

的通過方法。

通過障礙物的動

3.分組，安排練習(xí)。

作方法要領(lǐng)。

4.組織游戲比賽。

4.認(rèn)真比賽，努

力拼搏，爭取勝

利。

結(jié)1.教師組織領(lǐng)做。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)，體

1.放松活動。

束2.指出本課優(yōu)點及缺

會。多3小

2.總結(jié)。

部點。

2.學(xué)生練習(xí)。

3.下課。

分3.組織：四列橫隊。

反

思

小學(xué)四年級體育課教案

第6課

教一、小排球：正面雙手墊球。

材二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力。

教認(rèn)知：能了解雙手墊球的動作方法。

學(xué)技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作。

目情感：對練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難。

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。

教練習(xí)負(fù)

課的組織

學(xué)荷

課的內(nèi)容及學(xué)生活動

過次時強

教師活動

程數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、1.組織：兩列橫隊。1.體育委員組織

檢查服裝；安排?Is整隊并報告人

12

準(zhǔn)見習(xí)生數(shù)。

22

備二、準(zhǔn)備活動2.接受匯報。1.要求：精神飽

小

43

部1.隊列、慢跑。3.教師宣布本課內(nèi)滿、隊形整齊。

22

分2.徒手操、伸展容，任務(wù)。2.練習(xí)。

運動。4.教師指揮，口令。

3.專門性練習(xí)。

一、小排球：正

面雙手墊球；組織：四列橫隊、散

1.仔細(xì)聽講。

重點：做好：一八占、\，?

2.認(rèn)真體會，及

插（手臂插入球L教師講解，示范正

時糾正錯誤。

下）。面雙手墊球存在的問

3.在練習(xí)中找到

二夾（兩臂夾題和提高的辦法。

并及時糾正錯

緊）。2.糾正學(xué)生徒手模仿

誤。多

三提（提肩抬臂）中的錯誤。

4.積極提高動作多

動作。3.組織學(xué)生進(jìn)行練

1

基質(zhì)量。多

中

難點：做出正確

習(xí)。6

本多

上

的墊球動作。

1

部1

1中

1.聽教師講解、2

分1

示范，正確理解

組織：四列從隊1

游戲內(nèi)容方法和

1.教師教師講解游戲3

規(guī)則。

的名稱、方法和規(guī)則。

二、選修內(nèi)容：2.在練習(xí)中體會

2.示范游戲。

游戲：滾球接力游戲的動作要

3分.組。

領(lǐng)。

4.安排練習(xí)。

3.認(rèn)真比賽，團

5.組織游戲比賽。

結(jié)一致努力拼

搏。

結(jié)1.教師組織領(lǐng)做。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)，體

1.放松活動。

束2.指出本課優(yōu)點及缺

3

2.總結(jié)。會。多小

部點。

2.學(xué)生練習(xí)。

3.下課。

分3.組織：四列橫隊。

反

思

小學(xué)四年級體育課教案

第7課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn).

材二、小排球：止囿雙手墊球。

認(rèn)知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領(lǐng)，知道緩沖落地的

教

方法.

學(xué)

技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確.

目

情感：敢拼搏、肯吃苦.

標(biāo)

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。

教練習(xí)負(fù)

課的組織

學(xué)荷

課的內(nèi)容及學(xué)生活動

過次時強

教師活動

程數(shù)問度

準(zhǔn)一、檢查人數(shù)、1.組織：兩列橫隊。1.體育委員組織12

備檢查服裝；安排整隊并報告人22

小

部見習(xí)生?Is數(shù)。43

分二、準(zhǔn)備活動2.接受匯報。1.要求：精神飽22

1.隊列、慢跑。3.教師宣布本課內(nèi)滿、隊形整齊。

2.徒手操、伸展容，任務(wù)。2.練習(xí)。

運動。4.教師指揮，口令。

3.專門性練習(xí)。

組織：兩路從隊1.學(xué)生通過觀察

2

1.教師講解動作要發(fā)現(xiàn)自身動作的

一、跳躍：蹲踞

多

領(lǐng)、示范問題。

式跳遠(yuǎn)；（輪換練

41中

基2.認(rèn)真改進(jìn)和提

（助跑、起跳、體會

習(xí)）44上

本高動作。

重點：改進(jìn)空中空中動作、落地）

51中

部3.針對性的做好

動作。3.學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)

24上

分起跳和騰空動

難點：起跳有力練習(xí)；

多

作。

度，騰至自局度?巡視指導(dǎo)，糾正錯

4.多

4.積極動腦，勇

誤動作。

于探索。

二、小排球：正

組織：四列橫隊、散

面雙手墊球。（輪

1.學(xué)生在老師的

占?

換練習(xí)）八、、，

講解，示范中找

1.教師講解，示范正

重點：提高：一

到自己的錯誤動

面雙手墊球存在的問

插（手臂插入球

作。

題和提高的辦法。

下）。

2.認(rèn)真做模仿練

二夾（兩臂夾2.糾正學(xué)生徒手模仿

習(xí)。

中的錯誤。

緊）。

3.積極提高改進(jìn)

3.組織學(xué)生進(jìn)行練

三提（提肩抬臂）

正面雙手墊球。

動作。習(xí)。

結(jié)1.放松整理活1.教師組織領(lǐng)做。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)，體

束動。2.指出本課優(yōu)點及缺

會。多3小

部2.總結(jié)。點。

2.學(xué)生練習(xí)。

分3.下課。3.組織：四列橫隊。

反

思

小學(xué)四年級體育課教案

第8課

教一、投擲：助跑投擲壘球。

材二、游戲：截住空中球。

認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后父叉步的動作方法和要領(lǐng)。

技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到

目

位。

標(biāo)

情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。

教練習(xí)負(fù)

課的組織

學(xué)荷

課的內(nèi)容及學(xué)生活動

過