2012年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第幾課件

2012年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的計(jì)算圖形與幾何應(yīng)用題復(fù)習(xí)與鞏固目錄CONTENT數(shù)的認(rèn)識(shí)01總結(jié)詞掌握數(shù)的讀法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，需要掌握0-9的讀法，以及10、20、30等十位數(shù)的讀法。詳細(xì)描述學(xué)生需要能夠正確讀出數(shù)字，包括單個(gè)數(shù)字和組合數(shù)字。在數(shù)數(shù)時(shí)，應(yīng)遵循從左到右的順序，每個(gè)數(shù)字只讀一次，不跳過任何數(shù)字。對(duì)于十位數(shù)的讀法，應(yīng)先讀十位數(shù)，再讀個(gè)位數(shù)。數(shù)的讀法總結(jié)詞掌握數(shù)的寫法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的另一個(gè)基礎(chǔ)技能，學(xué)生需要能夠正確書寫數(shù)字，包括0-9以及10、20、30等十位數(shù)。詳細(xì)描述學(xué)生需要按照標(biāo)準(zhǔn)格式書寫數(shù)字，注意每個(gè)數(shù)字的筆畫順序和形狀。對(duì)于十位數(shù)的寫法，應(yīng)注意先寫十位數(shù)再寫個(gè)位數(shù)，并且要注意數(shù)字之間的間隔和排列。數(shù)的寫法掌握數(shù)的順序是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，學(xué)生需要了解數(shù)字的順序和大小關(guān)系?？偨Y(jié)詞學(xué)生需要了解數(shù)字的順序，即從小到大排列的順序。同時(shí)，學(xué)生還需要了解數(shù)字的大小關(guān)系，即哪個(gè)數(shù)字更大或更小。通過比較數(shù)字的大小，學(xué)生可以更好地理解數(shù)的概念和應(yīng)用。詳細(xì)描述數(shù)的順序數(shù)的計(jì)算02加法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一，是學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)。總結(jié)詞通過具體物品的增加、生活中的例子以及直觀的方式，讓學(xué)生理解加法的概念，掌握加法的基本運(yùn)算。詳細(xì)描述通過大量的練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用加法解決生活中的問題。總結(jié)詞設(shè)計(jì)各種與加法相關(guān)的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固加法的知識(shí)。詳細(xì)描述加法減法是加法的逆運(yùn)算，也是數(shù)學(xué)中重要的基本運(yùn)算之一。總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述通過物品的減少、生活中的例子以及直觀的方式，讓學(xué)生理解減法的概念，掌握減法的基本運(yùn)算。通過與加法的比較，使學(xué)生理解減法的意義，并能夠運(yùn)用減法解決生活中的問題。設(shè)計(jì)各種與減法相關(guān)的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固減法的知識(shí)。減法加減混合運(yùn)算是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要階段，需要學(xué)生掌握正確的運(yùn)算順序?？偨Y(jié)詞通過實(shí)例和直觀的方式，讓學(xué)生理解加減混合運(yùn)算的順序（先算加法，再算減法），并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減混合運(yùn)算。詳細(xì)描述通過大量的練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用加減混合運(yùn)算解決生活中的問題。總結(jié)詞設(shè)計(jì)各種與加減混合運(yùn)算相關(guān)的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固加減混合運(yùn)算的知識(shí)。詳細(xì)描述簡(jiǎn)單的加減混合運(yùn)算圖形與幾何03詳細(xì)描述通過觀察和操作，讓學(xué)生了解基本圖形的特點(diǎn)，如圓形是圓滑沒有角的，三角形有三條邊，矩形有四條邊等。詳細(xì)描述通過觀察、比較和操作圖形，培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。詳細(xì)描述通過豐富多彩的圖形和幾何活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的探索精神?？偨Y(jié)詞了解基本圖形，如圓形、三角形、矩形等?？偨Y(jié)詞培養(yǎng)空間感知能力?？偨Y(jié)詞激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。010203040506認(rèn)識(shí)圖形總結(jié)詞了解角的基本概念。詳細(xì)描述通過觀察、比較和操作不同類型的角，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力，讓他們理解角的大小與邊的長(zhǎng)度無關(guān)，只與夾角的大小有關(guān)。詳細(xì)描述介紹角的基本概念，讓學(xué)生了解角是由兩條射線和一個(gè)公共端點(diǎn)組成的圖形，并掌握角的分類，如銳角、直角和鈍角?？偨Y(jié)詞提高解決問題的能力?？偨Y(jié)詞培養(yǎng)觀察和思考能力。詳細(xì)描述通過解決與角有關(guān)的實(shí)際問題，如拼圖、折疊和測(cè)量等，提高學(xué)生的解決問題的能力。認(rèn)識(shí)角總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述掌握長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)。介紹長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解長(zhǎng)方形有兩組相對(duì)邊相等且平行，而正方形四邊相等且四個(gè)角都是直角。通過觀察和操作，讓學(xué)生掌握長(zhǎng)方形和正方形的性質(zhì)和特點(diǎn)。培養(yǎng)空間想象能力。通過觀察、比較和操作長(zhǎng)方形和正方形，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，讓他們能夠理解圖形的變換和組合。提高實(shí)際應(yīng)用能力。通過解決與長(zhǎng)方形和正方形有關(guān)的實(shí)際問題，如計(jì)算面積和周長(zhǎng)等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)也可以引導(dǎo)學(xué)生探索生活中長(zhǎng)方形和正方形的應(yīng)用，如窗戶、桌面等，讓他們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形應(yīng)用題04理解加法概念，掌握加法運(yùn)算總結(jié)詞通過具體情境，引導(dǎo)學(xué)生理解加法的含義，掌握加法運(yùn)算的方法，能夠解決簡(jiǎn)單的加法應(yīng)用題。詳細(xì)描述加法應(yīng)用題總結(jié)詞理解減法概念，掌握減法運(yùn)算詳細(xì)描述通過具體情境，引導(dǎo)學(xué)生理解減法的含義，掌握減法運(yùn)算的方法，能夠解決簡(jiǎn)單的減法應(yīng)用題。減法應(yīng)用題簡(jiǎn)單的加減混合應(yīng)用題理解加減混合運(yùn)算，提高解決問題的能力總結(jié)詞通過具體情境，引導(dǎo)學(xué)生理解加減混合運(yùn)算的含義，掌握加減混合運(yùn)算的方法，能夠解決簡(jiǎn)單的加減混合應(yīng)用題。在解決問題的過程中，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。詳細(xì)描述復(fù)習(xí)與鞏固05掌握數(shù)的大小比較方法總結(jié)詞通過課件展示不同數(shù)量的物品，讓學(xué)生直觀感受數(shù)的大小關(guān)系，并通過比較活動(dòng)，讓學(xué)生掌握數(shù)的大小比較方法。詳細(xì)描述數(shù)的大小比較掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算通過課件演示10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算過程，讓學(xué)生理解加減法的意義，并掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算方法。10以內(nèi)數(shù)的