2025年粵教新版高三歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版高三歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、日本學者木宮泰彥所著的《日本文化交流史》記載，明朝時期，日本貢使朝貢中國物品中，日本刀在日本國內每把市價八百至一千文，而明朝給付每把五千文，差價高達五倍。這說明了中日貿易A.促進了兩國商品經濟發(fā)展B.政治意義要高于經濟價值C.有利于中日兩國文化交流D.中國對日本商品需求量大2、英國的鴉片商人從鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的條約中，獲得了“今后只服從本國的法律和規(guī)章，而不必受中國管轄”（基辛格《論中國》）的權利。這項權利嚴重破壞了中國的（）A.關稅主權B.司法主權C.領土主權D.貿易主權3、【題文】學習了第一次世界大戰(zhàn)的歷史后；張小明同學整理出以下知識點，你認為正確的有：

①戰(zhàn)爭爆發(fā)前在歐洲形成了兩大軍事對抗集團。

②在索姆河戰(zhàn)役中德軍首次使用新式武器坦克。

③意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)。

④中國北洋政府向同盟國宣戰(zhàn)，是一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、【題文】從漢至元，中央由三公九卿到三省六部再到中書省、樞密院二府并重，地方由郡國并存到州縣兩級制，再到文臣、通判的設置，反映了()A.中央政府制度發(fā)生了根本變化B.中央集權制度不斷民主化的趨勢C.中央集權制度不斷強化的的趨勢D.中央與地方權力日益增大的趨勢5、“梭倫揭開了一系列所謂政治革命，而且是以侵犯所有制來揭開的，在梭倫所進行的革命中，應當是損害債權人的財產以保護債務人的財產。”梭倫改革的措施中明顯“侵犯所有制”的是（）A.鼓勵發(fā)展工商業(yè)B.建立四百人會議C.實行財產等級制度D.規(guī)定占有土地最高限額評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、20世紀90年代美國出現的“新經濟”，沒有從根本上消除資本主義制度的基本矛盾，經濟危機的周期性依然存在。____（判斷對錯）7、電磁感應現象的發(fā)現為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎，發(fā)電機及其他電力技術發(fā)明的出現，促進了第二次工業(yè)革命的到來，人類進入電氣時代。____（判斷對錯）8、瓦特研制的改良蒸汽機為工業(yè)革命提供了強大的動力，導致“蒸汽時代”的到來。____（判斷對錯）9、同貧困作斗爭，消除貧困，一直是各國追求的政治理想。閱讀下列材料：材料一似乎歐美各國應該家給人足，樂享幸福然后試看各國的現象富者極少，貧者極多所以倡民生主義，就是因貧富不均聞得有人說，民生主義是奪富人之田為己有；這是他未知其中道理，隨他說去，不必管他兄弟所最信的是定地價法?！獙O中山《三民主義與中國》材料二讓我們再一次發(fā)問：我們已經達到了1933年3月4日那天所夢想的目標了嗎？我們已經找到快樂之谷了嗎？但是；我們的民主也正受到考驗：在這個國家中，我看到數千萬公民——占總人口的重大數目一一他們中的大部分此時此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標準之下。我看到數百。

萬人無力購買農產品和工業(yè)產品，又因為他們的窮困潦倒而無力工作，不能為其他數百萬人生產。——1937年1月20日羅斯?？偨y(tǒng)連任就職演說材料三20世紀80年代，英國首相撒切爾夫人曾說：“（我們的）社會有一個梯子和一張安全網，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網則是用來防止人們跌入深淵。”請回答：（1）據材料一及所學知識，孫中山解決“貧富不均”問題的辦法是什么？（2）據材料二，指出20世紀30年代美國社會存在的主要問題。結合所學，羅斯福采取了哪些措施解決這些問題？（3）材料三中英國搭建的“梯子”和“安全網”指什么？其目的何在？（4）綜合上述材料及所學知識，談談你對現代社會同貧困作斗爭問題的認識。10、19世紀中后期，中日兩國都曾試圖通過變法走上富強之路，但兩者結果卻截然不同，閱讀下列材料，回答問題材料一名茶上喜選，只消喝四碗。驚醒太平夢，徹夜不能眠。（注：“上喜選”與“蒸汽船”諧音）——日本民謠材料二“那是一個風云激蕩的世紀，世紀末的那個多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來，幾個讀書人呼號——變亦變，不變亦變?！薄度章渥辖恰凡牧先毡久髦尉S新以來，尤注意于求富，繁殖物產、保護本國物產為先務，觀其學校，分門別類，亦骎骎乎有富強之勢?！S遵憲材料四若夫美、法民政，英、德憲法，地遠俗殊，變久跡絕，臣故請皇上以俄大彼得之心為心法，以日本明治之敢為政法也。然求其時地不遠，教俗略同，成效已彰，推移即時，若名書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設，則莫如取鑒于日本之維新矣。——康有為《應詔統(tǒng)籌全局折》材料五戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。——摘自《夢蕉亭雜記》請回答：（1）據材料一、二，歸納中日兩國這兩次變法的共同背景。____（2）據材料三指出中國知識分子對日本明治維新哪些領域的改革更為推崇？____（3）材料四中，康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由是什么？（不得照抄原文）。____（4）據材料五分析中國戊戌變法失敗的原因。綜上所述，你認為一場改革要取得成功應著重關注哪些問題。11、改革開放以來，黨和政府重視教育，實施“科教興國”戰(zhàn)略，初步形成了比較完整的國民教育體系。____（判斷對錯）12、如圖中的城市布局反映了當時坊市分開與打破交易時間限制的特點。____（判斷對錯）

13、區(qū)域性國際組織的存在對國際關系有重大影響。閱讀材料；回答問題。

材料一某國際組織資料：

成立時間1949年組織宗旨成員國在集體防務和維持和平與安全方面共同努力，通過政治和軍事手段，促進歐洲--大西洋地區(qū)的民主、法治和福利，保衛(wèi)成員國的自由與安全。總部駐地布魯塞爾材料二歐洲一體化大事年表：

時間事件1951年法國、德等六國成立①____1957年歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體成立1967年歐洲共同體誕生1975年歐共體的立法機構“歐洲議會”成立1987年《單一歐洲法》生效②____年《歐洲聯(lián)盟條約》正式生效，歐共體演化為歐洲聯(lián)盟（EU）．2002年歐洲統(tǒng)一貨幣歐元正式流通回答：

（1）結合所學知識；寫出材料一所示國際組織的名稱，并對其作簡要評價。

（2）將材料二中的空格①、②填寫完整。依據材料，概括歐洲一體化的發(fā)展趨向，并分析它對國際格局所產生的影響。14、兩次世界大戰(zhàn)后都出現了世界性的國際組織。閱讀材料；回答問題。

材料一。

序言締約各國為促進國際間合作；并保持其和平與安全起見，特允承受不從事戰(zhàn)爭之義務

第十一條凡任何戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭之威脅；不論其直接或間接涉及聯(lián)盟任何會員國，皆為有關聯(lián)盟全體之事，聯(lián)盟應采取措施，以保持各國間之和平

--《國際聯(lián)盟盟約》

（1）列舉國際聯(lián)盟的主要機構。材料一體現了國際聯(lián)盟的哪些原則？

材料二聯(lián)合國建立過程大事年表。

時間事件1941年《大西洋憲章》第一次提出建立新的國際組織的設想1942年《①____》第一次使用了“聯(lián)合國家”一詞1943年《關于普遍安全的宣言》第一次向世界宣告要建立一。

個新的普遍性國際組織②____年10月24日聯(lián)合國正式成立--據人民版《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》整理。

維護和平的任務主要交給安全理事會執(zhí)行。安理會擁有解決國際爭端的廣泛權力。它可以采用諸如調解或仲裁之類的和平方式；也可以強行實施經濟或政治制裁。如果這些措施解決不了問題，安理會還有權“通過海；陸、空部隊來采取維護或恢復國際和平所必需的行動”。

--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（2）補全材料二表格中的空缺部分。根據材料二并結合所學知識；指出安理會的主要責任及履行方式。

材料三（國聯(lián)）盟約是在匆忙中起草的；尤其是將盟約與戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的巴黎和會和凡爾賽和約以及其他和約結合在一起，聯(lián)合國是由戰(zhàn)時盟國在反法西斯的戰(zhàn)火中經過長期的醞釀和磋商，最后在比較廣泛的民主基礎上建立起來的。當時世界大國俱樂部中僅剩下了英法兩國，國聯(lián)失去了一個作為世界最大國際組織應具有的廣泛性。（聯(lián)合國）在創(chuàng)建之初就有51個創(chuàng)始國，遍布世界各大洲，代表了世界上80%的人口。形成決議的全體一致原則，使會員國普遍擁有否決權，在這種情況下國聯(lián)幾乎無法采取有效的行動。聯(lián)合國是建立在大國的協(xié)調與合作基礎上的，大國一致原則是聯(lián)合國生命力的源泉。

--于琳琦《國際聯(lián)盟的歷程》

（3）國際聯(lián)盟的存在并沒有給世界帶來持久和平，而聯(lián)合國在維和方面發(fā)揮著越來越重要的作用。根據材料三，從產生背景、普遍性和運行機制三個方面分析不同結果出現的原因。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、梭倫根據財產多寡，把公民分為四個等級，財產越多者等級越高、權利越大；頒布《解負令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎。____（判斷對錯）16、1787年憲法是第一部比較完整的資產階級成文憲法。它強調加強國家權力，又在權力結構中突出“分權與制衡”原則，體現了一定的民主精神。____（判斷對錯）17、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質相同。____（判斷對錯）18、梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權，保障了公民的民主權利，確立了雅典的民主政治。______（判斷對錯）19、梭倫根據財產多寡，把公民分為四個等級，財產越多者等級越高、權利越大；頒布《解負令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎。____（判斷對錯）20、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）評卷人得分四、解答題(共2題，共10分)21、克倫威爾領導英國資產階級革命；推翻斯圖亞特王朝。閱讀下列材料：

材料一共和國建立后；以克倫威爾為首的獨立派掌握了政權，他們鎮(zhèn)壓民主進步力量，使革命從此走上了回頭路。以克倫威爾為首的獨立派領導人并未采取實際措施來改善人民的生活狀況，反而繼續(xù)增加賦稅，這就使中；下層人民的生活更加困難，引起他們的強烈不滿。

--吳于廑齊世榮《世界史?近代史》

材料二1653年4月20日；克倫威爾率領一支火槍隊闖入長期議會，宣布解散了議會，隨后建立了自己的御用國會，成立了護國主政體?？藗愅査屔⒌拈L期議會已極為腐敗，聲名狼藉，它已與資產階級及人民群眾下層產生了尖銳的沖突，克倫威爾所代表的是英國人民的意愿，是“英國人民通過克倫威爾驅散了長期議會”。

--張慶?！蛾P于克倫威爾的評價問題》

材料三“在革命之后；任何臨時性的國家機構都需要專政；而且需要強有力的專政”。

--馬克思《危機與革命》

請回答：

（1）據材料一并結合所學知識；共和國建立后，克倫威爾是如何維護英國利益的？中下層人民為什么會對他產生強烈不滿？

（2）據材料二；在中下層人民的強烈不滿聲中，克倫威爾為什么能夠成為英國“護國主”？

（3）基于材料三中馬克思的觀點，我們應如何認識克倫威爾的護國主政體？22、社會經濟活動同經營管理形式；經濟體制的變化聯(lián)系密切。閱讀下列材料；回答問題。

材料一漢朝皇室貴族專用物品的手工業(yè)制造繼續(xù)由少府（官職）主管。據《漢書?百官公卿表》記載；少府屬下設有各種主管官吏，如典作兵器鎧甲的考工令；主管煉染的平準令、掌官婢縫制衣服及洗補的御府令、造作刀劍及其他器物的尚方令等。官營手工業(yè)生產的產品不投入市場，一般直接供給皇室貴族消費。

--張松《中國古代對手工業(yè)的管理及立法》

材料二明萬歷年間；僅蘇州絲織業(yè)中受雇于私營機房的織工就有數千人，是官局的兩三倍。清初在蘇州復置官局，設機800張，織工2330名。至康熙六年（1667年）缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張。“家杼軸而戶纂組，機戶出資，機工出力，相依為命久已?！?/p>

--摘自許滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》（1）根據材料一；二；概括漢、明手工業(yè)發(fā)展的主要特點。結合所學，簡述造成材料二歷史現象的社會背景。

材料三（空想社會主義者）歐文將新拉納克工廠工人的品行分為惡劣；怠惰、良好和優(yōu)質四個等級；部門主管根據工人的表現進行考核，廠長再根據部門主管的表現對部門主管進行考核。在眾人目光的注視中和自尊心理的驅使下，表現惡劣的人逐漸減少，而表現良好的工人卻不斷地增多。歐文規(guī)定，無論誰認為考核不公，都可以直接向他申訴。這種無懲罰的人性化管理，在當時幾乎是一個奇跡。歐文認為，好的環(huán)境可以使人形成良好的品行，壞的環(huán)境則使人形成不好的品行。他對當時很多資本家過分注重機器而輕視人的做法提出了強烈批評，并通過改善設備和搞好清潔衛(wèi)生等方法，為工人創(chuàng)造出一個盡可能舒適的工作場所。他把工人的工作時間從13～14小時縮短到10.5小時。在新拉納克廠區(qū)，人們看到的是一排排整齊的工人宿舍，工人住宅周圍，樹木成蔭，花草成行。為了使工人的閑暇時間有正當向上的娛樂和學習，消除酗酒斗毆等不良風氣，歐文專門為工人建造了供他們娛樂的地方--晚間文娛中心（工人俱樂部）。

（2）依據材料三并結合所學；解讀歐文在新拉納克工廠的社會試驗。

【要求：提取信息充分；總結和歸納準確；完整；解釋和分析邏輯清晰。】

材料四中國經濟體制改革不斷深化。

時間歷史資料1978年底安徽鳳陽縣小崗村農民自發(fā)實行包產到戶1979年安徽鳳陽縣全縣糧食產量比1978年增長49%，賣給國家糧食4450千克1983年全國農村實行家庭聯(lián)產承包責任制的生產隊已達93%1987年全國已有80%的國營企業(yè)實行了各種形式的承包經營責任制，在企業(yè)內部進行的以實行廠長（經理）負責制為主要內容的改革迅速推進1992年鄧小平指出：“計劃和市場都是經濟手段，社會主義的本質是解放生產力。”1997年個體工商戶高達2850萬戶，私營企業(yè)達96萬家1999年全國81.5%的企業(yè)進行了改制，建立公司制；20家私營企業(yè)首批獲得自營進出口權（3）閱讀材料四并結合所學，對中國經濟體制改革的歷程劃分階段并說明理由。概括我國經濟體制改革的變化趨勢。評卷人得分五、問答題(共1題，共6分)23、材料有學者認為：中華文化的創(chuàng)新精神貫穿了中國歷史發(fā)展的全過程；最能體現中華文化的生命力。下面圖示從不同角度揭示了中華文化的創(chuàng)新精神。

根據材料并結合所學知識，對上述觀點進行探討。（說明：就圖示中的一個或多個角度進行探討，也可以對圖示進行修改、補充、否定或提出新觀點，并結合史實加以論述。要求觀點明確、史論結合、史實準確）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題主要考查古代中國的對外貿易，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。題干信息反映的是明代的朝貢貿易，抓住題干“日本國內每把市價八百至一千文，而明朝給付每把五千文”的信息可以看出，在這種貿易體系下，中國政府偏重于政治目的，忽視了經濟利益，故B項正確；題干中中國的這一做法明顯違背了經濟規(guī)律，不利于商品經濟的發(fā)展，故A項錯誤；C項在材料信息中無法體現，排除；明代自給自足的小農經濟仍占主導地位，故D項錯誤。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】依據材料“今后只服從本國的法律和規(guī)章；而不必受中國管轄”可知，反映的是英國通過《南京條約》在中國獲得的“領事裁判權”，這一規(guī)定嚴重破壞了中國的司法主權，故B項正確．

故選B．

本題考查鴉片戰(zhàn)爭的相關知識．需要對鴉片戰(zhàn)爭中損害中國主權的識記和對領事裁判權的理解．

本題解題的關鍵是對“今后只服從本國的法律和規(guī)章，而不必受中國管轄”的分析，得出反映的特權，結合這一特權對中國的影響解答即可．旨在考查學生提取有效信息、分析理解、調用所學知識解決問題的能力．【解析】【答案】B3、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】本題考查學生綜合分析問題的能力。題干表明中央權力不斷增強，地方權力不斷削弱，反映了中央集權制度的不斷強化。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】本題考查梭倫改革的措施，《解負令》將廣大平民從債務奴隸制的枷鎖中解脫出來，成為享有自由權利的公民，形成了民主政治必備的公民群體．【解析】【解答】抓住題干關鍵信息“在梭倫所進行的革命中；應當是損害債權人的財產以保護債務人的財產”，可知這一措施保護了債務人的利益，損害了債權人的利益，結合所學知識，從梭倫改革的措施來篩選，可知這一措施是規(guī)定占有土地最高限額，故D正確；

ABC均不符合題意；排除．

故選D．二、填空題(共9題，共18分)6、A【分析】【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化．考查美國新經濟的局限性．考查考生調動知識解決問題的能力．【解析】【解答】結合所學可知；經濟危機的出現根源在于資本主義制度的基本矛盾，只要資本主義社會存在，經濟危機就不可能從根本上消除，會周期性發(fā)生，所以20世紀90年代“新經濟”的出現，只能緩解危機，不能從根本上解決危機，故本題正確．

故答案為正確．7、A【分析】【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的條件和影響．考查學生對基礎知識的識記、運用能力．【解析】【解答】結合所學可知；電磁感應現象的發(fā)現為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎，發(fā)電機及其他電力技術發(fā)明的出現，促進了第二次工業(yè)革命的到來，人類進入電氣時代，故本題正確．

故答案為正確．8、A【分析】【分析】本題考查第一次工業(yè)革命，考查學生對知識的識記能力．【解析】【解答】根據所學知識；在第一次工業(yè)革命中，瓦特研制的改良蒸汽機為工業(yè)革命提供了強大的動力，導致人類進入“蒸汽時代”，故題干表述正確．

故選A．9、略

【分析】（1）本題主要考查孫中山的思想，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。依據材料一信息“所以倡民生主義，就是因貧富不均”“兄弟所最信的是定地價法”等，結合三民主義思想的民生主義內涵分析得出答案。（2）本題主要考查羅斯福新政的相關知識，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。第一小問：依據材料二信息“數千萬公民——占總人口的重大數目一一他們中的大部分此時此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標準之下。我看到數百萬人無力購買農產品和工業(yè)產品，又因為他們的窮困潦倒而無力工作，不能為其他數百萬人生產”，結合所學知識可知，美國由于經濟危機，導致人民大量失業(yè)，生活貧困，社會矛盾激化。第二小問：結合教材中羅斯福新政的內容，從金融業(yè)、工業(yè)、農業(yè)、社會保障等方面分析得出答案。（3）本題主要考查福利國家政策的相關知識，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。第一小問：依據材料三信息“梯子用來供人們自己努力改善生活”，可知“梯子”指給人們提供就業(yè)機會；“安全網則是用來防止人們跌入深淵”可知“安全網”指社會保障體系。第二小問：結合資本主義國家資產階級的階級屬性分析回答即可。（4）本題主要考查對于貧困問題的認識，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。綜合分析三段材料信息和第（1）（2）（3）問得出的答案，結合所學知識，從解決貧困問題的方式及意義等方面分析得出答案。【解析】（1）實行民生主義，“定地價法”，即核定全國地價，現有地價歸原主所有，革命后增漲的地價歸國家所有，由國民共享。（2）問題：美國社會矛盾尖銳，經濟危機導致大量人口處于貧困當中。措施：實行社會救濟，采取社會保障措施；以工代賑，舉辦公共工程，提供就業(yè)機會；保護勞工權利，緩和勞資矛盾等。（3）建立和完善社會保障體系；目的：調節(jié)、緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序。（4）認識：發(fā)展經濟為消除貧困提供物質保障；建立社會保障體系有助于解決貧困問題；創(chuàng)造良好社會環(huán)境，調動人的積極性實現自我脫貧。10、略

【分析】（1）本題考查的是對中國戊戌變法與日本明治維新的認識與理解，旨在考查解讀材料信息，分析、認知的能力。正確解答本題，要注意明確題干“共同背景”要求，避免答非所問。緊扣材料一信息“驚醒太平夢，徹夜不能眠”，提及的是美國佩里叩關，打開日本國門，即“黑船來航”事件。根據材料二信息“世紀末的那個多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來”，提及的是19世紀末帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。綜上，分析、認知，不難把握到答案，即外來侵略加深民族危機，推動國內改革。（2）本題考查的是日本明治維新相關知識，旨在考查解讀材料信息，分析、認知的能力。緊扣材料三信息“日本明治維新以來，尤注意于求富，繁殖物產、保護本國物產為先務”，可知提及的是經濟領域；緊扣材料三信息“觀其學校，分門別類，亦骎骎乎有富強之勢”，可知提及的是教育領域。（3）本題考查的是中國戊戌變法相關知識，旨在考查靈活運用所學知識的能力。依據材料四中的“美、法民政，英、德憲法，地遠俗殊，變久跡色”，由此分析、認知，總結出康有為的理由：歐美各國距中國較遠，習俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；依據材料四中的“求其時地不遠，教俗略同，成效已彰，推移即時”，由此分析、認知，總結出康有為的理由：日本距中國較近，文化習俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。（4）本題考查的是中國戊戌變法失敗的原因以及對改革的總體認識，旨在考查解讀材料信息，準確歸因以及靈活運用所學知識解決問題的能力。關于第一小問，緊扣材料五信息“戊戌變政，首在裁官”、“京師閑散衙門被裁者不下十余處”以及“朝野震駭,頗有民不聊生之戚”等，分析、認知，把握到以下方面：急于求成、未能平衡各方利益。關于第二小問，緊扣五則材料信息，結合所學知識，分析、認知，可以圍繞以下方面展開組織答案：可以借鑒別國經驗、要與本國國情相結合、改革應循序漸進，不應該急于求成、要考慮多方利益等?！窘馕觥浚?）共同背景：外來侵略加深民族危機。（2）領域：經濟領域、教育領域。（3）理由：歐美各國距中國較遠，習俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；日本距中國較近且文化習俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。（4）原因：急于求成，未能平衡各方利益。問題：改革可以借鑒別國經驗，但應與本國國情相結合。改革應循序漸進，考慮多方利益。11、B【分析】【分析】本題考查新中國教育事業(yè)的發(fā)展．考查20世紀60年代和改革開放教育事業(yè)發(fā)展的狀況、影響等知識．考查學生對基礎知識的識記、遷移、運用能力．【解析】【解答】結合所學可知；改革開放以來，黨和政府重視教育，實施“科教興國”戰(zhàn)略，中國的教育事業(yè)得到發(fā)展，而初步形成了比較完整的國民教育體系是在20世紀60年代，故本題錯誤．

故答案為錯誤．12、√【分析】【分析】本題考查宋朝的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代中國商業(yè)發(fā)展的特點：

①商業(yè)起源很早；并且在不斷地發(fā)展．

②商業(yè)市場形式多樣；如城市的市，鄉(xiāng)村中的草市，夜市和曉市等。

③以絲綢之路和陶瓷之路為主要渠道的對外貿易發(fā)達；構成了古代商業(yè)的重要組成部分，并促使沿海港口城市走向興盛，明后期逐漸衰落．

④商業(yè)長期受到重農抑商政策的壓制，商人的社會地位較低；商業(yè)始終作為農耕經濟的補充而未能占據中國古代經濟的主導地位．【解析】【解答】√依據所學知識可知，北宋時期坊市分開與打破交易時間限制，故表述正確．13、歐洲煤鋼共同體1993年【分析】【分析】（1）本題主要考查北約．北大西洋公約組織簡稱北約組織或北約；是美國與西歐；北美主要發(fā)達國家為實現防衛(wèi)協(xié)作而建立的一個國際軍事集團組織．

（2）本題主要考查歐洲的一體化．現代意義上的歐洲一體化開始于二戰(zhàn)以后．當時的歐洲剛剛經過戰(zhàn)火的洗禮，百廢待興，局面微妙．一方面，歐洲的主要戰(zhàn)勝國在勝利的喜悅尚未消退之際，就感受到了來自前蘇聯(lián)東歐集團的軍事威脅．另一方面，德國雖然投降，但仍然具備東山再起的實力．戰(zhàn)爭雖然結束了，歐洲人卻仍然沒有安全感．【解析】【解答】（1）第一小問名稱；據材料一“1949年”“成員國在集體防務？？通過政治和軍事手段，促進歐洲--大西洋地區(qū)的”結合所學得出北約；第二小問評價，結合所學得出它是以美國為首的軍事政治集團，是美國主導的冷戰(zhàn)工具；它促進了歐美資本主義國家的內部合作，也加劇了世界的動蕩不安，從其性質；內外影響等幾個角度回答即可．（2）第一小問填空，據材料二“1951年”“法國、德等六國成立”結合所學得出①是歐洲煤鋼共同體，據材料二“《歐洲聯(lián)盟條約》正式生效”結合所學分析得出②是1993年；第二小問趨向，據材料二“歐洲經濟共同體”“歐共體的立法機構歐洲議會成立”“歐共體演化為歐洲聯(lián)盟”，結合所學得出，由經濟一體化組織向經濟政治一體化組織演變；第三小問影響，結合所學得出，使資本主義世界形成美、日、歐三足鼎立之勢，沖擊了兩極格局，推動多極化進程，從該時期的資本主義世界、兩極格局等角度回答即可．

故答案為：

（1）北約（北大西洋公約組織）．它是以美國為首的軍事政治集團；是美國主導的冷戰(zhàn)工具；它促進了歐美資本主義國家的內部合作，也加劇了世界的動蕩不安．

（2）①歐洲煤鋼共同體（歐洲煤鋼聯(lián)營）；②1993年．發(fā)展趨向：由經濟一體化組織向經濟政治一體化組織演變．影響：使資本主義世界形成美、日、歐三足鼎立之勢，沖擊了兩極格局，推動多極化進程．14、聯(lián)合國家宣言1945【分析】【分析】本題考查國際聯(lián)盟與聯(lián)合國．考查國際聯(lián)盟的主要機構和原則；聯(lián)合國家宣言和聯(lián)合國建立的時間；國際聯(lián)盟與聯(lián)合國作用導致不同結果的原因．考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）第一小問的機構；結合所學可知，主要機構有大會；行政院和秘書處．第二小問的原則，依據材料一的描述可知，原則是維護和平；集體安全．

（2）第一小問的填空；結合所學可知，1942年《聯(lián)合國家宣言》第一次使用了“聯(lián)合國家”一詞；聯(lián)合國正式成立是在1945年．第二小問的責任，依據材料二“維護和平的任務主要交給安全理事會執(zhí)行”可以得出責任是維護國際和平與安全．第三小問的方式，依據材料二“它可以采用諸如調解或仲裁之類的和平方式，也可以強行實施經濟或政治制裁”；“安理會還有權通過海、陸、空部隊來采取維護或恢復國際和平所必需的行動”可以得出方式是調解或仲裁；經濟或政治制裁；軍事行動．

（3）本小問的原因；依據材料三的描述可知，背景不同的原因是國聯(lián)盟約是匆忙起草的，是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的產物；聯(lián)合國是長期醞釀和比較廣泛的民主基礎上建立．普遍性不同的原因是國聯(lián)廣泛性不強，以歐洲為中心；聯(lián)合國具有較大的廣泛性．運行機制不同的原因是國聯(lián)的全體一致原則使其無法采取有效行動；聯(lián)合國則采用大國一致原則．

故答案為：

（1）主要機構：大會；行政院和秘書處．

原則：維護和平；集體安全．

（2）①聯(lián)合國家宣言②1945．

主要責任：維護國際和平與安全．

履行方式：調解或仲裁；經濟或政治制裁；軍事行動．

（3）背景不同：國聯(lián)盟約是匆忙起草的；是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的產物；聯(lián)合國是長期醞釀和比較廣泛的民主基礎上建立．

普遍性不同：國聯(lián)廣泛性不強；以歐洲為中心；聯(lián)合國具有較大的廣泛性．

運行機制不同：國聯(lián)的全體一致原則使其無法采取有效行動；聯(lián)合國則采用大國一致原則．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負令》；廢除了債務奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學生再認再現已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識1787年憲法是世界上第一部較完整的資產階級成文憲法；在權力結構中突出“分權與制衡”原則，體現了一定的民主精神，保障了資產階級民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎．將西歐啟蒙思想與美國實際相結合，建立了資產階級共和制度，鞏固了獨立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國家，中央集權與地方分權相結合，在維護國家主權的同時，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對其它資本主義國家民主制度的建設也起到了示范作用．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質，旨在考查學生再認再現已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產階級民主革命．

故答案為：×18、B【分析】結合所學可知；梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權，保障了公民的民主權利，奠定了雅典民主政治的基礎，而確立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革時期，故本題錯誤。

故答案為錯誤。

本題考查梭倫改革。需要掌握梭倫改革的影響。解題的關鍵是對梭倫改革和克里斯提尼改革的影響的識記。

本題考查梭倫改革?？疾閷λ髠惛母锏挠绊懙陌盐眨疾閷W生對基礎知識的識記、運用能力?！窘馕觥緽19、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負令》；廢除了債務奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×20、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調節(jié)、國際儲備資產的構成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應的組織機構形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成。四、解答題(共2題，共10分)21、略

【分析】【分析】本題考查克倫威爾的事跡．考查克倫威爾的統(tǒng)治措施、遭到反對的原因、能夠上臺的原因以及克倫威爾的護國主政體的積極影響．【解析】【解答】（1）第一小問的維護；結合克倫威爾的統(tǒng)治措施可以得出遠征愛爾蘭；蘇格蘭；頒布《航海條例》，打擊荷蘭．

第二小問的原因；依據材料一“他們鎮(zhèn)壓民主進步力量”；“反而繼續(xù)增加賦稅”可以得出鎮(zhèn)壓民主進步力量，繼續(xù)增加賦稅．

（2）本小問的原因；依據材料二“克倫威爾率領一支火槍隊闖入長期議會”；“克倫威爾所驅散的長期議會已極為腐敗，聲名狼藉，它已與資產階級及人民群眾下層產生了尖銳的沖突”，結合所學可以得出長期議會不得民心；資產階級與新貴族的支持；革命中的既得利益者需要強權政治來保護他們的利益．

（3）本小問的認識；材料三中馬克思的觀點是肯定克倫威爾的軍事獨裁統(tǒng)治，結合克倫威爾統(tǒng)治的積極影響可以得出克倫威爾的統(tǒng)治是軍事獨裁統(tǒng)治的一種形式；維護了資產階級革命的成果，穩(wěn)定了政局；有利于資本主義發(fā)展．

故答案為：

（1）維護：遠征愛爾蘭；蘇格蘭；頒布《航海條例》；打擊荷蘭．

原因：鎮(zhèn)壓民主進步力量；繼續(xù)增加賦稅．

（2）長期議會不得民心；資產階級與新貴族的支持；革命中的既得利益者需要強權政治來保護他們的利益．

（3）軍事獨裁統(tǒng)治的一種形式；維護了資產階級革命的成果，穩(wěn)定了政局；有利于資本主義發(fā)展．22、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查中國古代手工業(yè)的兩種經營形態(tài)：官營手工業(yè)和民營手工業(yè)的發(fā)展．

（2）本題主要考查空想社會主義理論的代表人物歐文在工廠的社會實驗；實際是考查工業(yè)革命帶來的尖銳的社會問題以及空想社會主義，科學社會主義理論等相關知識點．

（3）本題主要考查我國自十一屆三中全會之后的經濟體制改革，中間以1992年鄧小平南風談話和中共十四大為分界，分為兩個階段，概括主要趨勢．【解析】【解答】（1）根據材料一”由少府（官職）主管““產品不投入市場”“直接供給皇室貴族消費“可以概括出官營手工業(yè)的特點；根據材料二”僅蘇州絲織業(yè)中受雇于私營機房的織工就有數千人；是官局的兩三倍“”蘇州復置官局，康熙六年缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張“”機戶出資，機工出力“可以看出明代官營手工業(yè)衰落，民營手工業(yè)發(fā)展迅速；資本主義性質的手工工場產生．造成材料二歷史現象的社會背景結合明朝當時社會政治；經濟及政府政策和官營手工業(yè)本身的弊端這幾個方面去概括．

（2）以小短文的形式解讀歐文在新拉納克工廠的社會試驗．概括時分三個方面：背景；措施、意義．背景結合教材工業(yè)革命的積極影響和帶來的社會問題；措施從材料中提煉概括；影響主要是對工人、對科學社會主義的誕生等方面進行概括．

（3）根據表格材料對中國經濟體制改革的歷程劃分階段；第一階段（1978-1992年），理由：根據表格材料概括，主要是十一屆三中全會召開后農村；城市經濟體制改革全面展開；第二階段（1992-1999年）；理由以1992年鄧小平南方談話解放了人們的思想