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文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)三年級上冊認(rèn)識周長

知識與技能：通過動手操作，使學(xué)生理解周長的含義，進(jìn)一步開展學(xué)生的空間觀念。數(shù)學(xué)思考：讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)學(xué)的方法來觀察身邊的事物。比方說一說數(shù)學(xué)書的封面周長在哪里解決問題：讓學(xué)生形成初步的評價(jià)意識，體驗(yàn)方法的多樣性。情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生積極參與測量活動，感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)情境引入怎樣確定這個粉色小布藝的花邊要剪多長呢？確定這個粉色小布藝的花邊要剪多長，就是求這個小布藝布料一周的長度。編輯ppt情境引入花邊的就是小布藝料的周長。編輯pptPPT模板：1ppt/moban/PPT素材：1ppt/sucai/PPT背景：1ppt/beijing/PPT圖表：1ppt/tubiao/PPT下載：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/資料下載：1ppt/ziliao/范文下載：1ppt/fanwen/試卷下載：1ppt/shiti/教案下載：1ppt/jiaoan/PPT論壇：1pptPPT課件：1ppt/kejian/語文課件：1ppt/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：1ppt/kejian/shuxue/英語課件：1ppt/kejian/yingyu/美術(shù)課件：1ppt/kejian/meishu/科學(xué)課件：1ppt/kejian/kexue/物理課件：1ppt/kejian/wuli/化學(xué)課件：1ppt/kejian/huaxue/生物課件：1ppt/kejian/shengwu/地理課件：1ppt/kejian/dili/歷史課件：1ppt/kejian/lishi/指出硬幣面、課本封面、鉛筆盒外表、課桌面的邊線。探究新知硬幣的邊線的長度就是硬幣面的周長。課本封面邊線的長度就是課本封面的周長。文具盒表面邊線的長度就是文具盒表面的周長。課桌面邊線的長度就是課桌面的周長。指出硬幣面、課本封面、鉛筆盒外表、課桌面的邊線。探究新知物體外表邊線的長度叫做它的周長。編輯ppt探究新知量一量課桌面的周長是多少。編輯ppt周長歸納總結(jié)物體表面邊線的長度意義測量方法不規(guī)則圖形繩測法規(guī)則圖形先測各邊的長再計(jì)算一周的長度課堂小結(jié)編輯ppt1.測量自己鉛筆盒外表、數(shù)學(xué)課本封面的周長，填在表中。穩(wěn)固應(yīng)用編輯p

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