山東省德州市陵城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試題

2023—2024學(xué)年義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量素養(yǎng)監(jiān)測（八年級物理）注意事項：1．全卷共4頁，滿分100分，考試時間為90分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將學(xué)校、姓名、準考證號填寫在試題和答題卡規(guī)定的位置上。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題：本大題包括12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．歷史上的科學(xué)發(fā)現(xiàn)都源于對某些現(xiàn)象的認真觀察、深入思考和不懈探究，要學(xué)好物理也要注重觀察身邊的事物。下列描述符合實際的是（）A．中學(xué)生立定跳遠的距離約為 B．教室內(nèi)比較舒適的溫度為C．一個普通雞蛋的質(zhì)量大約 D．八年級同學(xué)跑大約用時2．如圖所示是“測量平均速度”的實驗裝置。實驗中讓小車從斜面的A點處）由靜止開始下滑到C點，測出小車到達B點（處）的時間為，則下列有關(guān)說法正確的是（）A．小車段的平均速度為B．為了方便測量時間，斜面傾角應(yīng)該大一些C．小車段的平均速度小于段的平均速度D．測量小車A點運動到C點的過程中段的平均速度，應(yīng)將小車從B點由靜止釋放3．關(guān)于如圖中現(xiàn)象，下列分析不正確的是（）A．甲：發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動B．乙：抽出真空罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變化，可直接得出真空不能傳聲C．丙：齒數(shù)越多，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)越高，說明音調(diào)與物體振動快慢有關(guān)D．?。禾柟馔ㄟ^三棱鏡時發(fā)生折射，說明太陽光是由各種色光混合而成的4．通過觀察下列的聲音波形圖，下列說法錯誤的是（）A．甲、乙、丁音調(diào)相同 B．甲、乙、丙響度相同C．甲、乙音色不同 D．甲、丁音色不同5．冬天戴眼鏡的同學(xué)進入教室時眼鏡上會出現(xiàn)水霧。眼鏡上水霧的形成與下列現(xiàn)象成因相同的是（）A．玻璃上的“冰花” B．嘴里呼出“白氣”C．濕衣服變干了 D．雪人直接變小6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！笔⑾?，顏真卿公園內(nèi)景色宜人，花開正美。如圖荷花所在位置水深，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面，則蜻蜓在水中的像（）A．距該蜻蜓 B．是倒立的實像C．比該蜻蜓略小 D．是光的折射形成的7．如圖所示，東南亞地區(qū)生活著一種射水魚，它發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲后，能從口中快速噴出一束水柱，將昆蟲擊落水中，實現(xiàn)捕食。下列光路圖能表示射水魚觀察水面上小昆蟲的是（）A． B．C． D．8．2023年5月11日，我國發(fā)射的天舟六號貨運飛船與中國空間站組合體成功交會對接，如圖所示，空間站組合體上的攝像機完整記錄了交會對接過程。下列說法正確的是（）A．光通過攝像機的鏡頭始終沿直線傳播B．攝像機所成的像是正立、縮小的實像C．在對接過程中，以組合體為參照物，天舟六號是靜止的D．天舟六號靠近空間站組合體時，攝像機成的像逐漸變大9．某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形，下列說法正確的是（）A．甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡B．乙圖中測石塊質(zhì)量時，天平的讀數(shù)是C．由丙圖量筒的示數(shù)激得石塊的體積是D．計算出石塊的密度是10．在物理學(xué)習(xí)中，利用實驗數(shù)據(jù)繪制圖象，可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)規(guī)律。下列描述與圖象相符的是（）A．甲圖表示物體變速運動時路程與時間的關(guān)系B．乙圖表示物體靜止時速度與時間的關(guān)系C．丙圖表示同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系D．丁圖表示冰揢化時溫度與加熱時間的關(guān)系11．探究物理問題有許多研究方法，下列用到的研究方法相同的一組是（）①用光線表示光的傳揊路徑和方向②通過觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光，感知紫外線的存在③探究平面鏡成像的特點時，選用兩支相同的蠟燭④用溫度計內(nèi)測溫液體的體積變化來表示溫度的變化⑤探究聲音的產(chǎn)生條件時，將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里看到水花四濺⑥發(fā)聲手機置于瓶內(nèi)，根據(jù)抽氣過程中聽到聲音越來越小得出真空不能傳聲A．①③⑥ B．②④⑤ C．⑤⑥ D．④⑥12．物理知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是（）A．的水和的冰的密度相同B．發(fā)生火災(zāi)時，受困人員采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離，是因為含有有害物質(zhì)的空氣溫度較高，密度較小，大量聚集在房間的上方C．為減輕質(zhì)量，航空器材常采用強度高、密度大的合金或新型合成材料D．可以利用密度來鑒別物質(zhì)，因為不同物質(zhì)的密度一定不同二、填空題：本大題包括6個小題，每個空1分，共14分。13．小華參加了2023年德州運河馬拉松比賽，在比賽過程中，以小華為參照物，站在路旁的拉拉隊員是__________的（選填“運動”或“靜止”），賽后成績證書上顯示其全程平均配速為，則他全程的平均速度為__________。14．如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”將的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化__________（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間__________（填物態(tài)變化名稱）成塊。15．《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌善于利用鼓聲。鼓聲是由于鼓面__________產(chǎn)生的，鼓聲震耳欲聾形容鼓聲的__________大；戰(zhàn)場上常用“擊鼓進軍，鳴金收兵”作為命令，說明聲可以傳遞__________。16．如圖所示，一束光與水平面成角斜射到平靜的水面上，則反射角為__________，若入射角增大，則反射光線和入射光線夾角為__________，人迎著反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向卻看不到反射光，這是由于發(fā)生了__________（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。17．某學(xué)習(xí)小組用圖甲探究“凸透鏡成像規(guī)律”，通過實驗，繪制了像距v隨物距u變化圖象如圖乙所示，此凸透鏡的焦距是__________。當蠟燭放在如圖甲所示位置時，調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上得到清晰的像，若此時在蠟?與凸透鏡之間靠近凸透鏡處放一個近視眼鏡，若想在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)該將光屏向__________（選填“靠近”或“遠離”）凸鏡方向移動。18．一玻璃瓶的空瓶的質(zhì)量為，盛滿水時總質(zhì)量為，則玻璃瓶的容積為__________，若該玻璃瓶盛滿植物油，則總質(zhì)量為__________g。（，）三、作圖與實驗題：本大題包括6個小題，共26分。19．（2分）如圖所示，請作出物體在平面鏡中所成的像。20．（2分）如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到水面上。請在圖中畫出射向凸透鏡的入射光線和經(jīng)水面后的折射光線。21．（6分）小建和小晨“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗。（1）實驗裝置如圖甲所示，其中有一處明顯的錯誤是__________。（2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗，某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為__________。（3）小建觀察到水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的__________散發(fā)到空氣中。（4）圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時溫度變化的圖象，分析圖象可知：水在沸騰的過程中不斷__________（選填“吸熱”或“放熱”），溫度__________。（5）若按圖丁所示裝置用燒杯中的水為試管中的水加熱，試管中的水__________（選填“能”或“不能”）沸騰。22．（4分）小明跟奶奶拉呱時，發(fā)現(xiàn)奶奶一直認為“人離平面鏡越近，人在鏡中的像越大”，為了糾正奶奶的錯誤認知，小明做了如下實驗。（1）如圖所示，將白紙平鋪在水平宗面上，用支架把玻璃板架在白紙上，并讓玻璃板與紙面__________。（2）將兩支相同的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板前后，點燃蠟燭__________（選填“A”或“B”），并移動蠟燭B，直至與蠟燭A的像重合。（3）為了糾正奶奶的錯誤認知，小明多次改變蠟蟲A的位置時，需確保__________（選填“左右”或“前后”）位置不同。（4）小明給奶奶變了個戲法：將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走，并在它的位置處豎放一個光屏。讓奶奶透過玻璃板看光屏，光屏上有“蠟燭B”；不透過玻璃板直接看光屏，光屏上的“蠟燭B”卻消失了。這個小戲法逗得奶奶開懷大笑，同時小明也給奶奶解釋了玻璃板成__________（選填“虛”或“實”）像的道理。23．（7分）在“天宮課堂”授課活動中，航天員王亞平為大家直播演示“神奇的太空小水球”實驗，如圖所示。小曾同學(xué)覺得這個現(xiàn)象很有趣，聽老師說這是凸透鏡成像原理，于是小曾同學(xué)決定探究凸透鏡成像的規(guī)律。（1）小明讓平行光正對著凸透鏡照射，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡之間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示，該凸透鏡的焦距是__________。（2）實驗前將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在__________。（3）小曾調(diào)整后將實驗器材按圖乙中位置放置，光屏上成清晰的像，應(yīng)用此規(guī)律工作的是__________（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）。實驗一段時間后，光屏上的像“跑”到圖丙所示的位置，若要像重新回到光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向__________移（選填“上”或“下”）。（4）當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，一只蚊子飛來爬在凸透鏡鏡片中央，則蚊子在光屏上__________（選填“能”或“不能”）成像。（5）如表是某同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)，通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第__________次實驗數(shù)據(jù)是編造的，判斷的理由是____________________。實驗次數(shù)12345物距302015105像距1520304024．（5分）小王買了一種果汁，他想在實驗室中測量出這種果汁的密度，主要實驗步驟如下：（1）把天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向__________（選搷“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和果汁的總質(zhì)量為。（3）將燒杯中的部分果汁倒入量筒中，如圖乙所示，量筒中果汁的體積為__________。（4）用天平測燒杯和杯內(nèi)剩余果汁的總質(zhì)量，如圖丙所示，測得燒杯和剩余果汁的總質(zhì)量為__________g。（5）計算出果汁的密度為__________。（6）小王發(fā)現(xiàn)上述第（3）步操作時，有少量果汁附著在量筒內(nèi)壁上，你覺得測得的果汁密度將會__________（選填“偏小”“不變”或“偏大”）。四、計算題：本大題包括3小題，共24分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。25．（9分）醫(yī)用酒精是日常生活中經(jīng)常使用的消毒用品，它是由無水酒精和水組成的。小華在藥店買的一瓶濃度為、體積為的醫(yī)用酒精。已知無水酒精的密度為，水的密度為。（酒精濃度指溶液中所含無水酒精的體積在溶液總體積中所占的百分比）求：（1）這瓶醫(yī)用酒精中含有的水的質(zhì)量是多少；（2）這瓶醫(yī)用酒精的總質(zhì)量是多少；（3）這瓶醫(yī)用酒精的密度為多少。26．（6分）如圖是我國“奮斗者”號無人潛水器。在某次下潛實驗中，潛水器從接觸水面開始以的速度勻速下潛，時懸停在海中某一深度，并向海底發(fā)射一束超聲波，后收到海底反射回來的回波。已知超聲波在海水中的速度是，求：（1）潛水器下潛的深度；（2）此海域的深度。27．（9分）打印常在工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域被用于制造模型。小明同學(xué)選用如圖甲所示的塑料來打印自己設(shè)計的圖乙作品。（1）已知體積為的塑料的質(zhì)量為，求這種材料的密度是多少？（2）若用該材料打印出來作品的體積為，質(zhì)量是，請通過計算判斷作品是否為實心？若是空心的，空心部分的體積是多少？（3）根據(jù)（2）計算結(jié)果，若用不銹鋼來鑄造同等尺寸的此作品，則不銹鋼作品的質(zhì)量是多少？（不銹鋼密度為）2023—2024學(xué)年義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量素養(yǎng)監(jiān)測八年級物理參考答案及評分標準一、選擇題：每題3分，共計36分123456789101112CCBDBADDDCBB二、填空題：每空1分，共計14分13．運動4 14．吸收凝固 15．振動響度信息16．鏡面反射 17．5遠離 18．50125三、作圖與實驗探究題（26分）19．（2分）20．（2分）21．（6分）（1）溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部 （2）95 （3）水蒸氣（4）吸熱不變 （5）不能22．（4分）（1）垂直 （2）A （3）前后 （4）虛23．（7分）（1）10.0 （2）同一高度 （3）投影儀下 （4）不能（5）4一倍焦距處不成像24．（5分）（1）左 （3）40 （4）62