第一單元認(rèn)識(shí)線段（課件）-數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)（人教版）

認(rèn)識(shí)線段課前導(dǎo)入01目錄新課精講02學(xué)以致用03課堂小結(jié)0401課前導(dǎo)入情境導(dǎo)入量一量。手掌寬約（

）厘米一拃長約（

）厘米一步長約（

）厘米8146002新課精講探索新知認(rèn)識(shí)線段（1）（6）（5）（4）（3）（2）請(qǐng)對(duì)以上線條進(jìn)行分類。探索新知（1）（6）（5）（4）（3）（2）直直的彎彎的分類的依據(jù)是什么？探索新知端點(diǎn)端點(diǎn)你可以把這條線變直嗎？把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。用手捏住的兩個(gè)點(diǎn)叫什么？探索新知端點(diǎn)端點(diǎn)線段線段有什么特點(diǎn)？1.直直的2.有兩個(gè)端點(diǎn)想一想：探索新知把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)線段的左端。右端對(duì)準(zhǔn)數(shù)字幾，長度就是幾厘米。怎樣測量線段的長度呢？5厘米01厘米2346785探索新知尺子是測量長度的工具，同學(xué)們還知道哪些測量長度的工具？卷尺測量輪皮尺軟尺線段的特征：1.線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)；2.可以量出長度。歸納總結(jié)：探索新知探索新知2.連接每兩個(gè)點(diǎn)畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？一共畫出了3條線段。畫出的是帆船上的帆。線段的長短與粗細(xì)無關(guān)！探索新知畫線段你能畫一條3厘米長的線段嗎？從尺的0刻度開始畫起畫到3厘米的地方兩個(gè)端點(diǎn)呢？01厘米2346785探索新知用尺子畫線段的方法：畫線段時(shí)，通常從尺子的刻度0開始畫起，是幾厘米長的線段就畫到尺上刻度幾的地方；也可以先在尺子的對(duì)應(yīng)長度處畫兩個(gè)端點(diǎn)，再連線。歸納總結(jié)：典題精講1.指出下面哪些是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋模皇侵钡?。是線段。是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。典題精講在距離3厘米處畫一朵，5厘米處畫一棵，10厘米處畫一個(gè)。2.易錯(cuò)提醒連接每兩個(gè)點(diǎn)畫一條線段，一共能畫出(

)條線段。6易錯(cuò)提醒例題分析：畫線段時(shí)，按照先后順序畫不容易出錯(cuò)。第一個(gè)點(diǎn)可以與剩下的三個(gè)點(diǎn)畫三條線段；第二個(gè)點(diǎn)與剩下的兩個(gè)點(diǎn)畫兩條線段；第三個(gè)點(diǎn)與第四個(gè)點(diǎn)畫一條線段。03學(xué)以致用小試牛刀1．下面哪些是線段？在括號(hào)里畫“√”。小試牛刀2．先估計(jì)，再用尺子量。3247小試牛刀3．?dāng)?shù)一數(shù)，下面的圖形各是由幾條線段組成的？(

)條(

)條(

)條436小試牛刀4．畫一畫。(1)畫一條4厘米長的線段。(2)畫一條和下面線段同樣長的線段。04課堂小結(jié)1.線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可以量出長度