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Word文檔下載后可自行編輯1/12023屆四川省名校聯(lián)考高考仿真檢測(cè)(三)語文試題(解析)2023屆四川省名校聯(lián)考高考仿真檢測(cè)(三)語文試題
學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________
一、論述類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
街頭巷尾的叫賣聲是中國(guó)民俗文化中極具煙火氣的場(chǎng)景和記憶。陸游寫“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,這是南宋深巷叫賣杏花的傘下風(fēng)情。老舍寫國(guó)難家仇,“那最常聽到的電車鈴聲,與小販的呼聲,今天都一律停止。北平是在悲泣!”陸文夫記憶里,舊時(shí)“阿要大白米唉”“阿要白蘭花啊”的姑蘇吆喝,是與苦難并行的市井浪漫。中國(guó)百姓生的抗?fàn)帯⒚赖哪钕耄谶@一聲聲低吟淺唱里代代延續(xù)。
叫賣聲是最難傳承和保護(hù)的聲音文化遺產(chǎn)之一。它由舊時(shí)城市鄉(xiāng)間行商“自發(fā)口頭創(chuàng)唱”,功能性、場(chǎng)景性極強(qiáng)。自宋以降,叫賣聲就在街市中顯現(xiàn)。宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》記載都城臨安“街坊以食物、動(dòng)使、冠梳、領(lǐng)抹、緞匹、花朵、玩具等物,沿門歌叫關(guān)撲?!薄案杞嘘P(guān)撲”就是歌樂戲唱的叫賣兜售與投壺抽獎(jiǎng)游戲的結(jié)合。清代風(fēng)俗志《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中“有賣核桃、柿餅、棗、栗、干菱角米者,肩挑筐貯,叫而賣之”,描寫的是老北京十二月時(shí)的“市賣”?!笆匈u”里的叫賣聲由“吆喝”和“貨聲”組成,晚清民初,北京城中的五行八作均有專門的叫賣調(diào)和與之相配的響器。
叫賣聲里,各地的城鄉(xiāng)風(fēng)情也一一呈現(xiàn)。老天津衛(wèi)叫賣、上海灘叫賣聲、太原市聲、紹興叫賣、南京吆喝……每一處城鄉(xiāng)都曾擁有獨(dú)具特色的叫賣聲,這是屬于本地的文化記憶。老北京叫賣聲依托老北京方言,兼具曲藝“貫口”風(fēng)格,既要有規(guī)矩,又要有藝術(shù)性。這與北京胡同獨(dú)特的空間形態(tài)有關(guān)。如在大宅門前吆喝,要拖長(zhǎng)聲,既讓三四層院子里的太太小姐們聽見,又要透出優(yōu)雅,不能野腔野調(diào)地招人煩。上海弄堂空間圍合封閉,小販們叫賣的聲音便顯得格外響亮,透過窗戶就可聽見。“薏米杏仁蓮心粥”“五香熱白果,香是香來糯是糯”……形形色色的叫賣聲從早到晚、此起彼伏,營(yíng)造出濃濃的生活情韻。
老北京叫賣聲,是中國(guó)聲音文化遺產(chǎn)中得以較好保存和研究的代表。1906年,蔡繩格著《一歲貨聲》,首開中國(guó)聲音文化遺產(chǎn)研究之先河。“(貨聲)可以辨鄉(xiāng)味,知勤苦;紀(jì)風(fēng)土,存節(jié)令;自食于其力而益人于常行日用間者,固非淺鮮也。朋來亦樂,雁過留聲,以供夫后來君子?!薄兑粴q貨聲》以老北京貨聲“開場(chǎng)”,寄望中華“后來君子”可扎根民間。
新世紀(jì)以來,叫賣聲是城市聲音文化遺產(chǎn)的重要組成,漸成共識(shí)。各地越來越多的叫賣聲被列入非遺保護(hù)名錄,如老北京叫賣、姑蘇吆喝、太原市聲等。天津、南京、廣州、紹興、南通等地的方言吆喝,也在地方政府、文化保護(hù)組織和文化遺產(chǎn)研究機(jī)構(gòu)的合作下逐漸復(fù)蘇。
叫賣聲,見證著文明迭代、城鄉(xiāng)變遷,書寫和記述了中華民族樸素、積極、充滿生命力的生活哲學(xué)。善用巧用創(chuàng)新型的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念、傳播視角、融媒體平臺(tái)及虛擬視聽技術(shù),才能讓叫賣聲所代表的聲音文化遺產(chǎn)得到更好的保護(hù)和傳承,讓子孫后代能夠抵抗時(shí)間的磨損,感受文化的召喚。
(摘編自吳煒華《叫賣聲里的文化記憶》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.街頭巷尾的叫賣聲是極具煙火氣的場(chǎng)景和記憶,體現(xiàn)中國(guó)百姓生的抗?fàn)幒兔赖哪钕搿?/p>
B.叫賣聲具有功能性、場(chǎng)景性強(qiáng)的特點(diǎn),這某種程度上導(dǎo)致了它傳承和保護(hù)的難度。
C.老北京的叫賣聲兼具曲藝“貫口”風(fēng)格,能夠完整呈現(xiàn)老北京胡同獨(dú)特的空間形態(tài)。
D.叫賣聲是城市聲音文化遺產(chǎn)重要部分,經(jīng)過努力,多地叫賣聲受到保護(hù)和逐漸復(fù)蘇。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章引用的陸游和老舍的詩(shī)文,可以表現(xiàn)出叫賣聲對(duì)中國(guó)民俗文化具有重要意義。
B.文章將老北京和上海的叫賣聲形成對(duì)比,意在證明城鄉(xiāng)之間叫賣聲有不同的風(fēng)情。
C.文章對(duì)叫賣聲的介紹和評(píng)述,既有整體概括,又有具體舉例,使論證更有說服力。
D.全文多次引用文獻(xiàn)及俗語,增強(qiáng)了文章的文學(xué)表現(xiàn)力,體現(xiàn)深厚的學(xué)術(shù)功底。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是()
A.《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》記載,北京城中的五行八作均有專門的叫賣調(diào)和相配的響器。
B.《一歲貨聲》以老北京貨聲“開場(chǎng)”,因此首開中國(guó)聲音文化遺產(chǎn)研究之先河。
C.見證著文明迭代與城鄉(xiāng)變遷的叫賣聲,體現(xiàn)了中華民族樸素、積極的生活哲學(xué)。
D.善用、巧用創(chuàng)新型的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念等手段,就能讓叫賣聲得到保護(hù)和傳承。
二、非連續(xù)性文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
航空裝備相關(guān)的技術(shù)可以按重要程度分為核心技術(shù)、輔助技術(shù)和一般技術(shù)。對(duì)于核心技術(shù),世界上只有少數(shù)廠商擁有,由于2020年初美國(guó)首次傳出限制出口C919配套發(fā)動(dòng)機(jī),隨后多次更新“實(shí)體清單”以限制高科技產(chǎn)品對(duì)華出口,面對(duì)技術(shù)封鎖,我國(guó)只能通過自主創(chuàng)新獲??;輔助技術(shù)往往具有一定的技術(shù)難度和技術(shù)專用性,可以通過在已有資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行集成創(chuàng)新,或者在引進(jìn)消化吸收的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新獲得;對(duì)于一般技術(shù),全球擁有這些技術(shù)的企業(yè)很多,可以直接購(gòu)買相關(guān)技術(shù)或者把一些技術(shù)環(huán)節(jié)外包。
“十三五”期間,在國(guó)家和各級(jí)地方政府的大力推動(dòng)下,我國(guó)民用航空工業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和新的成就,其中大型客機(jī)C919實(shí)現(xiàn)成功首飛并進(jìn)入局方審定試飛階段,六架試飛機(jī)多地開展試驗(yàn)試飛。中國(guó)民用航空在氣動(dòng)設(shè)計(jì)技術(shù)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)技術(shù)、試飛技術(shù)等為標(biāo)志的型號(hào)研制關(guān)鍵技術(shù)和先進(jìn)技術(shù)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。在適航方面搭建國(guó)際合作平臺(tái),合作開展適航技術(shù)研究,成果支持C919、MA700等民機(jī)型號(hào)適航取證工作;在質(zhì)量方面首次提出了面向航空產(chǎn)品全生命周期的數(shù)據(jù)技術(shù)體系架構(gòu),構(gòu)建了“主制造商一供應(yīng)商”模式下的民用航空器質(zhì)量控制表單模板體系;在可靠性方面通過基于成本的民機(jī)可靠性與安全性一體化設(shè)計(jì)技術(shù),形成了完善的可靠性設(shè)計(jì)保證技術(shù)體系。
——(摘編自中國(guó)航空工業(yè)發(fā)展研究中心《2021年中國(guó)航空工業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書》)
材料二:
自主設(shè)計(jì),對(duì)于一架飛機(jī)意味著什么?C919總設(shè)計(jì)師吳光輝告訴記者,擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)是針對(duì)飛機(jī)整體設(shè)計(jì)來說的。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:
第一,根據(jù)市場(chǎng)需求,設(shè)定設(shè)計(jì)方案。“我國(guó)已經(jīng)有了新支線客機(jī)ARJ21,原本我想設(shè)計(jì)更大的飛機(jī),但經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研,150座級(jí)的客機(jī)是市場(chǎng)上的主流機(jī)型,市場(chǎng)前景最好,因此,我們以首先滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向選定了這個(gè)機(jī)型?!?/p>
第二,零部件供應(yīng)需符合設(shè)計(jì)方案。C919的供應(yīng)商來自全球,其中不乏同樣為空客和波音的供應(yīng)商,而需要什么樣的零部件,對(duì)其有怎樣的技術(shù)要求,這是由中國(guó)商飛決定的,這體現(xiàn)出我們的自主權(quán)和決定權(quán)。
第三,系統(tǒng)集成掌握在自己手中。一架大型客機(jī)是復(fù)雜的系統(tǒng)集成工程,不同的系統(tǒng)集成在一起需要滿足哪些要求,這一控制方案掌握在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)手中?!爸袊?guó)商飛的知識(shí)產(chǎn)權(quán)也體現(xiàn)在對(duì)系統(tǒng)之間的集成控制上,絕不是簡(jiǎn)單的拼接?!眳枪廨x說。
吳光輝說:“C919首先是要滿足我們國(guó)內(nèi)的航空運(yùn)輸需要,因?yàn)橹袊?guó)是全球最大的民航市場(chǎng),飛機(jī)需求最多。立足國(guó)內(nèi)市場(chǎng),面向全球市場(chǎng),這是我對(duì)C919的定位。從設(shè)計(jì)航程看,C919可以滿足中國(guó)任何點(diǎn)到點(diǎn)的飛行。”
——(摘編自新華社賈遠(yuǎn)琨《解密你不知道的C919》)
材料三:
據(jù)悉,國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919將在今年實(shí)現(xiàn)交付量產(chǎn)。這本是一件好事情,國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)交付后,意味著產(chǎn)業(yè)鏈趨于完善,這能夠促進(jìn)中國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí),帶動(dòng)更多的人就業(yè)。C919要交付,首先需要取得適航證。而到目前,歐美仍未給C919發(fā)適航證。如果沒有適航證,C919只能在國(guó)內(nèi)飛,無法飛出國(guó)門。
那么,未來C919取得歐美適航證的可能性高嗎?歐美頒發(fā)適航證,不僅僅是關(guān)注飛機(jī)的性能,還要權(quán)衡利弊,也就是權(quán)衡是否能夠得到好處。C919的發(fā)動(dòng)機(jī)是美法企業(yè)研制的LEAP-1C,輪胎是美企產(chǎn)品,此外一些部件也是歐美企業(yè)研制的。當(dāng)C919取得適航證交付量產(chǎn)后,歐美這些企業(yè)也會(huì)分上一杯羹。所以,從這一點(diǎn)來看,C919飛出國(guó)門符合歐美企業(yè)的利益。
C919是一款國(guó)產(chǎn)大飛機(jī),有著本土優(yōu)勢(shì),各大航空公司會(huì)采購(gòu),量產(chǎn)數(shù)量有保證。依托得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),C919必定能在未來市場(chǎng)占有一席之地。本著未雨綢繆的原則,我國(guó)為C919準(zhǔn)備了國(guó)產(chǎn)CJ-1000AX發(fā)動(dòng)機(jī),該發(fā)動(dòng)機(jī)由近3.5萬個(gè)零件組成,是由我國(guó)完全自主研制的國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)。一旦未來發(fā)生斷供的情況,C919可裝備這款國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)對(duì)潛在的危機(jī)。
——(摘編自嚶仔《C919即將交付量產(chǎn)》)
4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.由于我國(guó)不掌握航空裝備相關(guān)的核心技術(shù),所以只能通過自主創(chuàng)新或在已有資源和引進(jìn)消化吸收基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新來沖破別國(guó)的技術(shù)封鎖。
B.大型客機(jī)C919實(shí)現(xiàn)成功首飛并進(jìn)入局方審定試飛階段,是“十三五”期間我國(guó)民用航空工業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。
C.2015—2020年間,中國(guó)民用航空工業(yè)企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模盡管經(jīng)歷了幾次同比增幅下降,但仍保持了持續(xù)增長(zhǎng)的局面。
D.2017年中國(guó)民用航空產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)規(guī)模是2015—2020年間最低的,但這并不意味著該行業(yè)這一年的企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模比其他年份低。
5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.“十三五”期間,中國(guó)民用航空在多項(xiàng)技術(shù)研發(fā)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,面向航空產(chǎn)品全生命周期的數(shù)據(jù)技術(shù)體系架構(gòu)的提出具有創(chuàng)新性。
B.盡管C919大飛機(jī)的零部件供應(yīng)商來自全球各地,但我國(guó)對(duì)零部件及其技術(shù)要求有自主權(quán)和決定權(quán),不會(huì)受制于人。
C.C919大飛機(jī)有著復(fù)雜的系統(tǒng)集成,不可能靠簡(jiǎn)單的拼接就可以完成,而這不同的系統(tǒng)集成控制方案掌握在中國(guó)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)手中。
D.由于我國(guó)有著完善的產(chǎn)業(yè)鏈和未雨綢繆的措施,即使歐美不給C919發(fā)適航證,也不能阻止C919大飛機(jī)沖出國(guó)門、走向世界。
6.我國(guó)發(fā)展民用大飛機(jī)有哪些好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
三、文學(xué)類閱讀-單文本
閱讀下面的文字,完成下面小題。
癡人戴進(jìn)
胡煙
明朝工匠戴進(jìn)在偶然看到那一幕的時(shí)候驚呆了。剎那間,憤怒的情緒、絕望的情緒夾雜著悔恨、不解、委屈,扭結(jié)在一起,像夏日的狂風(fēng)驟雨般徑直朝頭頂砸來,進(jìn)而覺得腳跟不穩(wěn)。之所以會(huì)有這樣地動(dòng)山搖的反應(yīng),緣于對(duì)一項(xiàng)技藝的癡迷。
作為銀匠,戴進(jìn)的手藝是遠(yuǎn)近聞名的。人物、蟲魚、花鳥、釵釧,工細(xì)巧致,形態(tài)殊特。作為著名畫師戴景祥的兒子,戴進(jìn)天生具有極強(qiáng)的造型能力。據(jù)明代《金陵瑣事》記:永樂初年,大約戴進(jìn)十七歲,隨父親進(jìn)京城南京,在城門口,正四處張望的時(shí)候,行李不小心被一腳夫挑走,不知去向。戴進(jìn)據(jù)自己瞬間捕捉到的印象,找來紙筆,畫出腳夫的長(zhǎng)相,一下子被眾人認(rèn)出來,循著找到了腳夫家里。
因?yàn)樯虾玫脑煨凸Φ?,成為銀匠的戴進(jìn),特別擅長(zhǎng)取材,他把各種形象拿來為自己所用,不囿于前人經(jīng)驗(yàn)。天上的鳥、地上的獸、河池里的魚蝦,目之所及,他皆能化為首飾上新穎精巧的圖樣。別致再別致,纖細(xì)再纖細(xì);唯有設(shè)計(jì)出新奇的圖樣,才能施展他的滿腹才華。
每打造一件首飾,戴進(jìn)的構(gòu)思心血、情緒乃至情感的寄托,同手里的金器和銀器,隨著高溫的火,被融化,被鍛造,繼而迎來新生。金花銀花,無不是他自己的心花怒放。他鍛造的牡丹釵可以引來蝴蝶駐留。那些精美的首飾,裝飾貴族、美人的發(fā)髻、頸腕,為他們引來鶴立雞群的效果。這些美妙絕倫的作品,將被作為傳家寶,承載著凝重的托付,代代相傳。后人因此記得這個(gè)偉大匠人的名字——戴進(jìn)。他慶幸自己的光陰沒有虛度。
而在那個(gè)瞬間,在那個(gè)目眩的瞬間,銀匠戴進(jìn),原本根深蒂固的人生觀價(jià)值觀土崩瓦解了。那些最令他沾沾自喜引以為榮的金首飾、銀首飾,也隨著那一瞬間情緒的混沌,在腦海的熔爐里,化為一攤攤黃的、白的水,付之東流,余下一場(chǎng)空。
那一刻,他看到一個(gè)回收金器的店里,正在熔金。所熔化的金器,正是他最中意的作品。他捶胸頓足,先是埋怨那個(gè)狠心的熔金者,“爍吾所造,亡所愛”,進(jìn)而痛定思痛,回顧自己一路的匠人履歷,“吾瘁吾心力為此,豈徒得精意,將托兒不朽吾名耳”。他幽怨地說,自己鞠躬盡瘁,將青史留名的期望都托付在一件件金銀首飾上,誰知竟然落得如此下場(chǎng)。經(jīng)受了重大刺激之后,戴進(jìn)坦言,自己的初心并不是做出美好的首飾,而是借此獲得不朽的聲名。
這時(shí)候,有人來勸慰——金銀首飾,那都是些俗人和婦人喜歡的東西。這些膚淺的人,哪里配做你的知音呢?如果轉(zhuǎn)行畫畫,你一定可以流芳百世。
回首歷史,熔金的一刻正迎來命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),著名工匠戴進(jìn)轉(zhuǎn)身成為浙派繪畫創(chuàng)始人戴進(jìn)。
歷史記載戴進(jìn)的故事并不多,后人只能通過畫作,來品咂他的人生。
匠人繪畫,多有絕技。戴進(jìn)轉(zhuǎn)行繪畫的時(shí)候,將他醞釀多年的匠人意氣,一并帶到筆墨中。
《風(fēng)雨歸舟圖》中,暴風(fēng)雨橫掃山川、樹木、舟楫,路人艱難行走。就是這樣一個(gè)瞬間的呈現(xiàn),沒有文人畫關(guān)于出世和入世的矛盾表述,也沒有人生境遇的影射,只是純粹的描繪而已。他將風(fēng)雨交加,狂風(fēng)裹挾暴雨那一瞬間的“勢(shì)”,準(zhǔn)確表現(xiàn)出來。在暴雨中走過的人都知道,風(fēng)雨是一重一重而來,并不是均勻的。戴進(jìn)正是畫出那種蠻橫的感覺,那是寫實(shí)的、直覺的、熱烈的風(fēng)雨神韻。
人物畫,他的《鐘馗夜游圖》極為傳神。記得在后來的《鐘馗》戲里,鐘馗嫁完妹妹之后,赴終南山上任夜行一段,唱、念、作,都異常精彩。有唱詞說得特別熱鬧:“擺列著破傘孤燈,對(duì)著那平安吉慶,光燦爛吐寒星。一行行大鬼猙猙,一隊(duì)隊(duì)小鬼獰獰……”《鐘馗夜游圖》描繪的正類似這一情節(jié)。鐘馗的夸張神態(tài),眾小鬼的身形、樣貌、心懷鬼胎的表情,上演著人間善惡的經(jīng)典戲碼。浮夸的線條,復(fù)雜的人物神態(tài),戴進(jìn)完全憑借想象完成。他盡匠人所能,畫出“如戲”之感。
戴進(jìn)畫松也好?!度櫜輳]圖》《關(guān)山行旅圖》《春游晚歸圖》《長(zhǎng)松五鹿圖》里,都有極為健碩的松。繁茂蒼潤(rùn),尋不到筆路。
古人品評(píng)一幅畫的優(yōu)劣,常用能品、妙品、神品、逸品來分類。匠人作品常被歸為能品。然而,匠心是一味藥,配方是技藝加誠(chéng)心,佐以苦熬的光陰為藥引,用來醫(yī)治傲慢和虛浮。拿繪畫來說,常有人把一塊潑墨、一條線,說得神乎其神,表述某種超自然的意象、詩(shī)境,趁機(jī)混到文人畫的隊(duì)伍里去了。而戴進(jìn)繪畫,正是他們的反面。他讓繪畫回歸繪畫本身。
關(guān)于戴進(jìn)的命運(yùn),傳說他曾正式入過朝廷設(shè)置的畫院,因業(yè)務(wù)水平超群而遭人排擠。有個(gè)小故事,是明嘉靖時(shí)的《中麓畫品》記載:戴進(jìn)的《秋江獨(dú)釣圖》,畫了一個(gè)穿紅袍的人,在江邊垂釣。畫畫唯紅色最難把握,而戴進(jìn)獨(dú)得古法。心懷嫉妒的畫師在宣宗皇帝身旁敲邊鼓:“畫雖好,但恨鄙野?!毙谶M(jìn)一步詢問其理由,說:“圖中的漁翁穿紅袍,分明是譏諷朝廷大臣不務(wù)政事嘛!”宣宗勃然大怒。戴進(jìn)的后半生坎坷,都是因?yàn)樾∪诉M(jìn)讒。
據(jù)說戴進(jìn)最后一次遭讒,是宣宗召畫院的謝環(huán)品評(píng)《四季圖》,剛打開《春》《夏》,謝說:“非臣所及?!陛喌健肚锞啊?,謝忌妒心生起,沉默不語了。宣宗問他原因,回答說:“屈原當(dāng)年遇昏主投江,戴進(jìn)今畫漁父,有不遜之意。”宣宗沒言語。再展《冬景》,謝又添油加醋:“七賢過關(guān),是亂世??!”皇帝勃然大怒,說:“可斬!”
當(dāng)時(shí),戴進(jìn)和他的徒弟夏芷正在慶壽寺僧房喝酒。聞風(fēng)后,夏芷把僧人灌醉,偷了度牒,剃光戴進(jìn)的頭發(fā),把他假扮成僧人半夜倉(cāng)皇逃跑,隱居到了偏僻的小寺廟去了。后來,為逃避搜尋,戴進(jìn)一度隱姓埋名輾轉(zhuǎn)漂泊到云南去。又傳說,戴進(jìn)晚年拿著自己畫的門神四處兜售,以度余生。
郎瑛在《戴進(jìn)傳》中云:“戴奔走南北,動(dòng)由萬里,潛形提筆,經(jīng)幾春秋無利祿以系之也。生死醉夢(mèng)于繪事,故學(xué)精而業(yè)著,業(yè)著而名遠(yuǎn),似可與天地相始終矣?!?/p>
(節(jié)選自《大匠之門》,有刪改)
7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.戴進(jìn)的“匠人意氣”,既體現(xiàn)在職業(yè)上,也體現(xiàn)在敬業(yè)態(tài)度上;既是一種超越功利的人生境界,也是一種生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
B.畫線句寫“匠心”需要技藝、誠(chéng)心和光陰的打磨,可以“醫(yī)治傲慢和虛浮”。全句既揭示了“匠心”的內(nèi)涵,也點(diǎn)明了“匠心”的價(jià)值。
C.本文選材典型,構(gòu)思巧妙。文章粗線條地勾勒了畫家的一生,通過留白手法巧妙地使人物若隱若現(xiàn),似乎自始至終都有著人物的身影。
D.本文行文上多次使用抑揚(yáng)法。這種方法可以使情節(jié)多變,形成波瀾和鮮明對(duì)比,讓讀者更好理解戴進(jìn)曲折的人生。
8.本文采用倒敘的方式開頭,有何作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
9.標(biāo)題以“癡人”稱戴進(jìn),請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析其“癡”的變與不變。
四、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
貞觀二年,隋通事舍人鄭仁基女年十六七,容色絕姝,當(dāng)時(shí)莫及。文德皇后訪求得之,請(qǐng)備嬪御,太宗乃聘為充華。詔書已出,策使未發(fā)。魏徵聞其已許嫁陸氏,方遽進(jìn)而言曰:“陛下為人父母,撫愛百姓,當(dāng)憂其所憂,樂其所樂。自古有道之主,以百姓之心為心,故君處臺(tái)榭,則欲民有棟宇之安;食膏粱,則欲民無饑寒之患;顧嬪御,則欲民有室家之歡。此人主之常道也。今鄭氏之女,久已許人,陛下取之不疑,無所顧問,播之四海,豈為民父母之道乎?臣傳聞雖或未的,然恐虧損圣德,情不敢隱。君舉必書,所愿特留神慮”太宗聞之大驚,手詔答之,深自克責(zé),遂停策使,乃令女還舊夫。左仆射房玄齡、中書令溫彥博、禮部尚書王珪、御史大夫韋挺等云:“女適陸氏,無顯然之狀,大禮既行,不可中止?!庇株懯峡贡碓疲骸澳掣缚翟谌?,與鄭家往還,時(shí)相贈(zèng)遺資財(cái),初無婚姻交涉親戚?!辈⒃疲骸巴馊瞬恢写苏f。”大臣又勸進(jìn)。太宗于是頗以為疑,問徵曰:“群臣或順旨,陸氏何為過爾分疏?”徵曰:“以臣度之,其意可識(shí),將以陛下同于太上皇。”太宗曰:“何也?”徵曰:“太上皇初平京城得辛處儉婦稍蒙寵遇處儉時(shí)為太子舍人太上皇聞之不悅遂令出東宮為萬年縣每懷戰(zhàn)懼常恐不全首領(lǐng)。陸爽以為陛下今雖容之,恐后陰加譴謫,所以反復(fù)自陳,意在于此,不足為怪?!碧谛υ唬骸巴馊艘庖姡虍?dāng)如此。然朕之所言,未能使人必信?!蹦顺鲭吩唬骸敖衤勦嵤现纫咽苋硕Y聘,前出文書之日,事不詳審,此乃朕之不是,亦為有司之過。授充華者宜停?!睍r(shí)莫不稱嘆!
(節(jié)選自《貞觀政要·卷二直諫(附)》)
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.太上皇初平京城/得辛處儉婦/稍蒙寵遇處儉/時(shí)為太子舍人/太上皇聞之不悅/遂令出東宮為萬年縣/每懷戰(zhàn)懼/常恐不全首領(lǐng)
B.太上皇初平京城/得辛處儉婦/稍蒙寵遇/處儉時(shí)為太子舍人/太上皇聞之不悅/遂令出東宮為萬年縣/每懷戰(zhàn)懼/??植蝗最I(lǐng)
C.太上皇初平京城/得辛處儉婦/稍蒙寵遇/處儉時(shí)為太子舍人/太上皇聞之不悅/遂令出東宮為萬年縣/每懷戰(zhàn)懼???不全首領(lǐng)
D.太上皇初平京城/得辛處儉婦/稍蒙寵遇處儉/時(shí)為太子舍人/太上皇聞之不悅/遂令出東宮為萬年縣/每懷戰(zhàn)懼???不全首領(lǐng)
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.“貞觀”為唐朝君主唐太宗李世民的年號(hào),歷史上有著名的“貞觀之治”,年號(hào)紀(jì)年法是我國(guó)古代常用的紀(jì)年法之一。
B.“遽進(jìn)而言”的“遽”是“急忙匆忙”的意思,與《促織》中“遽撲之”的“遽”意思相同。
C.“人主”指一國(guó)之主,也作“人君”,如《諫太宗十思疏》“人君當(dāng)神器之重”《屈原列傳》“人君無愚、智、賢、不肖”。
D.“陸氏抗表”的“抗”是“抗拒、拒絕”的意思,和《答司馬諫議書》中“欲出力助上以抗之”的“抗”意思相同。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.鄭仁基的女兒是個(gè)容貌美麗的佳人,文德皇后請(qǐng)求唐太宗將之留在后宮作為嬪妃,唐太宗于是將她聘為充華,發(fā)布了詔書。
B.魏徵在進(jìn)言時(shí)先表明帝王作為百姓的父母應(yīng)當(dāng)憂百姓所憂、樂百姓所樂,然后指出唐太宗讓鄭氏之女入宮是有欠考慮的。
C.大臣們勸說唐太宗繼續(xù)冊(cè)封鄭女,有可能是因?yàn)樗麄円槒牡弁踔家?;陸氏極力撇清關(guān)系的行為,卻讓唐太宗覺得疑惑。
D.唐太宗認(rèn)為陸氏擔(dān)心暗中獲罪遭貶是一種不正常的心理,這正反映出唐太宗自己的話仍舊不足以真正取信于人。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)臣傳聞雖或未的,然恐虧損圣德,情不敢隱。
(2)女適陸氏,無顯然之狀,大禮既行,不可中止。
五、古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首元曲,完成小題。
山坡羊·閨思
(元)張可久
云松螺髻,香溫鴛被,掩春閨一覺傷春睡。柳花飛,小瓊姬,一聲“雪下呈祥瑞”,團(tuán)圓夢(mèng)兒生喚起。誰,不做美?呸,卻是你!
14.下列對(duì)這首元曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.“山坡羊”是曲牌,標(biāo)題“閨思”既暗示詩(shī)中人身份,又點(diǎn)明詩(shī)歌的題材和主題。
B.“云松”喻女子蓬松的頭發(fā),“螺髻”寫發(fā)型,“傷春”之情實(shí)因“閨思”而起。
C.“小瓊姬”指美麗的小丫頭,“雪”字運(yùn)用了比喻手法,巧應(yīng)上文的“柳花飛”。
D.“生”意為“硬生生”,突出小丫頭吵醒女主人團(tuán)圓夢(mèng)的無情以及女主人的懊惱。
15.有評(píng)論者認(rèn)為曲末的“呸”用語粗俗,應(yīng)該刪去,你贊同他的說法嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
六、情景默寫
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)古詩(shī)詞中,“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起,如《詩(shī)經(jīng)·氓》中“__________,__________”。寫出女主人公見不到心上人的愁苦。
(2)古代詩(shī)文中,有許多借助描寫“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感的名句。而《荀子·勸學(xué)》中則用“_____________,_____________”來論述積累的重要性。
(3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中,手法、意境和李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”相似的兩句是“_______________,________________”。
七、簡(jiǎn)答題組
閱讀下面的文字,完成各題。
關(guān)鍵時(shí)刻,總有一群①的老科學(xué)家始終胸懷祖國(guó)和人民,關(guān)注著國(guó)家的發(fā)展和科技的進(jìn)步。
面對(duì)世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),中國(guó)怎么辦1986年3月,王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允四位科學(xué)家提出《關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議》。由于促成這個(gè)計(jì)劃“建議”的提出和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的批示都發(fā)生在1986年3月,因而這個(gè)計(jì)劃被命名為“863計(jì)劃”。
如何讓中國(guó)真正擁有自己的高科技,掌握戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)經(jīng)歷過“兩彈一星”科研攻關(guān)的老科學(xué)家王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允等對(duì)此十分著急,常常②地研究、討論,有時(shí)幾乎急得夜不能寐。
即便年事已高仍心系祖國(guó)的科技發(fā)展和進(jìn)步,這些曾經(jīng)立下不朽功勛的老科學(xué)家們,驅(qū)動(dòng)著對(duì)祖國(guó)前途和命運(yùn)高度的責(zé)任感和使命感。
“為了我國(guó)現(xiàn)代化的繼續(xù)前進(jìn),我們就得迎接這新的挑戰(zhàn),追趕上去,絕不能置之不顧……”王大珩曾說,我們幾個(gè)人頂多是起了些催化劑的作用,或者說是為“863”計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴。
今天,人們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記,35年前的那個(gè)春天,四位胸懷國(guó)之大者的老科學(xué)家③的重要建議。
17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
18.文中畫波浪線的部分有語病,請(qǐng)修改正確。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變?cè)狻?/p>
19.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法,兩個(gè)喻體意思差不多,可不可以去掉一個(gè),為什么
八、選擇簡(jiǎn)答
閱讀下面的文字,完成下面小題。
入夏后氣溫明顯升高,大汗淋漓成了日常。不過夏季出汗別不當(dāng)回事,很有可能會(huì)影響到我們的身體健康。特別是健身一族、兒童、佩戴飾品者等人群,更要①。
健身一族夏季運(yùn)動(dòng)出汗量大,會(huì)帶走大量的鈉和鉀。②,就會(huì)四肢酸軟,嚴(yán)重的還會(huì)感覺心悸、胸悶、惡心。日常飲食中,可多食用含有豐富的鉀的食物,如瘦豬肉、海產(chǎn)品、牛肉、小白萊、油菜等。
③,尤其與兒童生長(zhǎng)發(fā)育、免疫功能密切相連。大量出汗會(huì)使鋅丟失過多。兒童在正常飲食和沒有疾病的情況下,每天從膳食中攝取的鋅基本能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。但多汗兒童,須增加富含鋅的食物,如牡蠣、瘦肉、魚蝦及動(dòng)物內(nèi)臟等,也可適當(dāng)補(bǔ)充一些鋅劑。
佩戴飾品的人們也要留心:耳環(huán)、項(xiàng)鏈等金屬首飾中常含有鎳、鉻等成分,尤其是質(zhì)量不好的合成金屬飾品,添加成分更加復(fù)雜,一旦出汗,汗水便會(huì)和金屬成分發(fā)生反應(yīng),容易導(dǎo)致接觸性皮炎,如出現(xiàn)紅斑、水皰、瘙癢等。這時(shí)應(yīng)及時(shí)摘去首飾,否則過敏癥狀加重,形成血疹、水腫甚至出現(xiàn)潰瘍。
20.下列句子中的“接觸”和文中畫波浪線處的“接觸”,用法相同的一項(xiàng)是()
A.電燈不亮、電腦起動(dòng)不了,往往是線路接觸不良,電流受阻的緣故。
B.群眾是歷史的創(chuàng)造者,只有多接觸群眾,干部才能增長(zhǎng)才干、增長(zhǎng)見識(shí)。
C.越來越多的國(guó)外藝術(shù)家,接觸到驚艷的中國(guó)畫后,都稱贊這種特殊的繪畫形式。
D.走進(jìn)奇妙旅程“云上博物館”,讓你足不出戶就接觸到文明之光和藝術(shù)之美。
21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
九、材料作文
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
千里馬若不長(zhǎng)鳴,就不會(huì)引起伯樂的注意:毛遂若不自薦,就不會(huì)被平原君任用。所以,要敢于展示自己,推薦自己。
可是《老子》中卻寫道:“自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者不長(zhǎng)?!币馑际钦f,自逞己見的反而得不到彰明;自以為是的反而不能明辨是非:自我夸耀的建立不起功勛;自高自大的不能做眾人之長(zhǎng)。教導(dǎo)人要自律克己,謙虛謹(jǐn)慎。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
試卷第1頁(yè),共3頁(yè)
試卷第1頁(yè),共3頁(yè)
參考解析:
1.C2.B3.C
1.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。
C.“能夠完整呈現(xiàn)老北京胡同獨(dú)特的空間形態(tài)”錯(cuò)誤,文中只說“這與北京胡同獨(dú)特的空間形態(tài)有關(guān)”,選項(xiàng)于文無依據(jù)。
故選C。
2.本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。
B.“形成對(duì)比,意在證明城鄉(xiāng)之間叫賣聲有不同的風(fēng)情”錯(cuò)誤,列舉老北京和上海的叫賣聲,是為證明“每一處城鄉(xiāng)都曾擁有獨(dú)具特色的叫賣聲,這是屬于本地的文化記憶”,故不是對(duì)比。選項(xiàng)曲解文意。
故選B。
3.本題考查學(xué)生分析概括在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
A.“《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》記載”錯(cuò)誤,原文有“晚清民初,北京城中的五行八作均有專門的叫賣調(diào)和與之相配的響器”,“北京城中的五行八作均有專門的叫賣調(diào)和相配的響器”不是《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》記載的內(nèi)容,選項(xiàng)曲解文意。
B.“因此”錯(cuò)誤。原文為“蔡繩格著《一歲貨聲》,首開中國(guó)聲音文化遺產(chǎn)研究之先河”“《一歲貨聲》以老北京貨聲‘開場(chǎng)’,寄望中華‘后來君子’可扎根民間”,二者沒有因果關(guān)系。
D.“善用、巧用……等手段,就能……”錯(cuò)誤,原文為“善用巧用創(chuàng)新型的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念、傳播視角、融媒體平臺(tái)及虛擬視聽技術(shù),才能讓叫賣聲所代表的聲音文化遺產(chǎn)得到更好的保護(hù)和傳承”,是必要條件,選項(xiàng)跟改為充分條件,表述絕對(duì)。
故選C。
4.A5.D6.(1)滿足市場(chǎng)需求;(2)增加就業(yè);(3)提升科技攻堅(jiān)能力(或促進(jìn)核心技術(shù)的掌握);(4)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí);(5)促進(jìn)國(guó)際互惠互利合作;(6)提升抗擊封鎖和打壓的能力。
4.本題考查學(xué)生理解分析材料內(nèi)容的能力。
A.“不掌握航空裝備相關(guān)的核心技術(shù)”錯(cuò)誤,材料一第一段只是說“對(duì)于核心技術(shù),世界上只有少數(shù)廠商擁有,由于2020年初美國(guó)首次傳出限制出口C919配套發(fā)動(dòng)機(jī),隨后多次更新‘實(shí)體清單’以限制高科技產(chǎn)品對(duì)華出口,面對(duì)技術(shù)封鎖,我國(guó)只能通過自主創(chuàng)新獲取”,這只能說明有些核心技術(shù)不掌握。
故選A。
5.本題考查學(xué)生概括分析材料內(nèi)容的能力。
D.“我國(guó)有著完善的產(chǎn)業(yè)鏈”錯(cuò)誤,原文只是說“產(chǎn)業(yè)鏈趨于完善”;“即使歐美不給C919發(fā)適航證,也不能阻止C919大飛機(jī)沖出國(guó)門、走向世界”錯(cuò)誤,如果不能獲得適航證,“C919只能在國(guó)內(nèi)飛,無法飛出國(guó)門”。
故選D。
6.本題考查學(xué)生篩選概括材料信息的能力。
由材料二第二段“根據(jù)市場(chǎng)需求……我想設(shè)計(jì)更大的飛機(jī),但經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研,150座級(jí)的客機(jī)是市場(chǎng)上的主流機(jī)型,市場(chǎng)前景最好,因此,我們以首先滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向選定了這個(gè)機(jī)型”可知,我國(guó)發(fā)展民用大飛機(jī)可以滿足市場(chǎng)的需求。
由材料三第一段“國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)交付后,意味著產(chǎn)業(yè)鏈趨于完善,這能夠促進(jìn)中國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí),帶動(dòng)更多的人就業(yè)”可知,發(fā)展民用大飛機(jī)可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí),可以帶動(dòng)更多的人就業(yè)。
由材料一“面對(duì)技術(shù)封鎖,我國(guó)只能通過自主創(chuàng)新獲??;輔助技術(shù)往往具有一定的技術(shù)難度和技術(shù)專用性,可以通過在已有資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行集成創(chuàng)新”“其中大型客機(jī)C919實(shí)現(xiàn)成功首飛并進(jìn)入局方審定試飛階段,六架試飛機(jī)多地開展試驗(yàn)試飛。中國(guó)民用航空在氣動(dòng)設(shè)計(jì)技術(shù)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)技術(shù)、試飛技術(shù)等為標(biāo)志的型號(hào)研制關(guān)鍵技術(shù)和先進(jìn)技術(shù)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步”可知,我國(guó)發(fā)展民用大飛機(jī)可以提升科技攻堅(jiān)的能力,促進(jìn)核心技術(shù)的掌握。
由材料三“C919的發(fā)動(dòng)機(jī)是美法企業(yè)研制的LEAP-1C,輪胎是美企產(chǎn)品,此外一些部件也是歐美企業(yè)研制的。當(dāng)C919取得適航證交付量產(chǎn)后,歐美這些企業(yè)也會(huì)分上一杯羹。所以,從這一點(diǎn)來看,C919飛出國(guó)門符合歐美企業(yè)的利益”可知,我國(guó)發(fā)展民用大飛機(jī)可以不僅對(duì)國(guó)內(nèi)有利,對(duì)國(guó)際也有利。
由“對(duì)于核心技術(shù),世界上只有少數(shù)廠商擁有,由于2020年初美國(guó)首次傳出限制出口C919配套發(fā)動(dòng)機(jī),隨后多次更新‘實(shí)體清單’以限制高科技產(chǎn)品對(duì)華出口,面對(duì)技術(shù)封鎖,我國(guó)只能通過自主創(chuàng)新獲取”可知,在飛機(jī)制造業(yè)的發(fā)展上,我國(guó)受到外國(guó)的封鎖和打壓,所以可以通過發(fā)展民用大飛機(jī)來提升抗擊封鎖和打壓的能力。
7.C8.①開頭就點(diǎn)出全文關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),交代引發(fā)戴進(jìn)人生轉(zhuǎn)折的重要事件,使全文聚于戴進(jìn)的“癡”,結(jié)構(gòu)緊湊,主題突出。
②行文富于變化,將人物心理活動(dòng)細(xì)節(jié)置于開頭,凸顯戴進(jìn)癡迷于技藝的形象,增強(qiáng)了文章的表述效果。
③設(shè)置懸念,讓讀者對(duì)戴進(jìn)的“癡”有更深的思考。9.變的是:
①戴進(jìn)他所癡迷的具體事情(職業(yè)變化)。開始時(shí)是銀匠,他癡迷于打造首飾,后來作為畫匠,他癡迷于繪畫。
不變的是:
②戴進(jìn)對(duì)造型藝術(shù)本身的癡迷?!拔ㄓ性O(shè)計(jì)出新奇的圖樣,才能施展他的滿腹才華”“他盡匠人所能,畫出“如戲’之感”,并用自己的作品讓繪畫回歸繪畫本身,可見他始終癡迷于造型藝術(shù)。
③戴進(jìn)對(duì)自我價(jià)值的不懈追求。從戴進(jìn)認(rèn)識(shí)到他的初心并不是做出美好的首飾,而是借此獲得不朽的聲名,到他轉(zhuǎn)行畫畫并成就突出,可見他始終追求實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
7.本題考查學(xué)生對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞的能力。
C.“通過留白手法巧妙地使人物若隱若現(xiàn)”分析錯(cuò)誤,“留白”手法的藝術(shù)效果不是讓人物若隱若現(xiàn),而是“留有想象的空間”,全文都在寫戴進(jìn),沒有若隱若現(xiàn)的特點(diǎn)。
故選C。
8.本題考查學(xué)生分析小說敘述特點(diǎn)及作用的能力。
文章開頭先寫戴進(jìn)“偶然看到那一幕的時(shí)候驚呆了”,后面接著敘述戴進(jìn)成為上好銀匠的過程,“作為銀匠,戴進(jìn)的手藝是遠(yuǎn)近聞名的。人物、蟲魚、花鳥、釵釧,工細(xì)巧致,形態(tài)殊特。作為著名畫師戴景祥的兒子,戴進(jìn)天生具有極強(qiáng)的造型能力”“因?yàn)樯虾玫脑煨凸Φ祝蔀殂y匠的戴進(jìn),特別擅長(zhǎng)取材,他把各種形象拿來為自己所用,不囿于前人經(jīng)驗(yàn)”先把重要情節(jié)寫在最前面,交代引發(fā)戴進(jìn)人生轉(zhuǎn)折的重要事件,使全文聚于戴進(jìn)的“癡”,這樣設(shè)置情節(jié)使小說結(jié)構(gòu)緊湊,主題突出。
文章開頭寫戴進(jìn)“憤怒的情緒,絕望的情緒,夾雜著悔恨、不解、委屈,扭結(jié)在一起”,這些激烈的心理變化是因?yàn)椤皩?duì)一項(xiàng)技藝的癡迷”,突出他的“癡”,也凸顯了他癡迷于技藝的形象,使行文富于變化,能夠增強(qiáng)表述效果。
“那一幕”“一項(xiàng)技藝”等詞語,并沒有直接點(diǎn)出是什么情景,什么技藝,設(shè)置了懸念,引起讀者思考與閱讀興趣。
9.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。
最直觀的“變”是戴進(jìn)的職業(yè)變化,一開始是“銀匠”,作為銀匠,戴進(jìn)對(duì)這一技藝打到了癡迷的程度,由“緣于對(duì)一項(xiàng)技藝的癡迷”可見,他對(duì)打造首飾十分癡迷;后來,“著名工匠戴進(jìn)轉(zhuǎn)身成為浙派繪畫創(chuàng)始人戴進(jìn)”,“戴進(jìn)繪畫,正是他們的反面。他讓繪畫回歸繪畫本身”可見,他癡迷于繪畫。從癡迷與銀匠的技藝到癡迷于繪畫的技藝,體現(xiàn)了戴進(jìn)的“變”。
不變的是戴進(jìn)個(gè)人的追求。他始終有著“匠心”,打造首飾時(shí)“唯有設(shè)計(jì)出新奇的圖樣,才能施展他的滿腹才華”,畫畫時(shí)“他盡匠人所能,畫出'如戲’之感”“他讓繪畫回歸繪畫本身”可見,他始終癡迷于造型藝術(shù);“他皆能化為首飾上新穎精巧的圖樣。別致再別致,纖細(xì)再纖細(xì),唯有設(shè)計(jì)出新奇的圖樣,才能施展他的滿腹才華”,一開始,他以為自己追求的是通過打造精巧首飾來施展自己的才華;“這些美妙絕倫的作品,將被作為傳家寶,承載著凝重的托付,代代相傳。后人因此記得這個(gè)偉大匠人的名字——戴進(jìn)”“經(jīng)受了重大刺激之后,戴進(jìn)坦言,自己的初心并不是做出美好的首飾,而是借此獲得不朽的聲名”“如果轉(zhuǎn)行畫畫,你一定可以流芳百世”,發(fā)現(xiàn)自己精心制作的首飾被熔,他才發(fā)現(xiàn),自己癡迷的是名聲,所以依然改行畫畫。后來他轉(zhuǎn)行畫畫并成就突出,可他始終追求著實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
10.B11.D12.D13.(1)我聽說的雖然有時(shí)不十分準(zhǔn)確,但很害怕它會(huì)損害圣上的美德,不敢隱瞞自己的看法。
(2)鄭氏女許配陸家,沒有確切的證據(jù),隆重的禮儀已經(jīng)舉行,不可中途停止。
10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。
句意:太上皇剛平定京城的時(shí)候,得到辛處儉的妻子,稍稍蒙受寵愛。辛處儉當(dāng)時(shí)任太子舍人,太上皇聽到此事很不高興,就下令將辛處儉調(diào)出東宮任萬年縣令。辛處儉常懷恐懼之心,經(jīng)常擔(dān)心不能保全頭顱。
“處儉”即前面提到的“辛處儉”其人,是“時(shí)為太子舍人”的主語,中間不能斷開,排除AD;
“不全首領(lǐng)”是辛處儉“??帧钡膬?nèi)容,二者構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu),中間不能斷開,排除C。
故選B。
11.本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)和文言詞語含義的能力。
B.正確。句意:就急忙進(jìn)宮見太宗說。/急忙撲過去捉(蟋蟀)。
D.錯(cuò)誤。呈上;抵制。意思不同。句意:陸氏也上表。/想拿出自己的力量幫助皇上來抵制這股勢(shì)力。
故選D。
12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。
D.“唐太宗認(rèn)為陸氏擔(dān)心暗中獲罪遭貶是一種不正常的心理”說法錯(cuò)誤。從“外人意見,或當(dāng)如此”可知,唐太宗認(rèn)為陸氏擔(dān)心暗中獲罪遭貶是“一種正常的心理”。
故選D。
13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。
(1)“傳聞”,聽說的;“或”,有時(shí);“未的”,不十分準(zhǔn)確;“隱”,隱瞞。
(2)“適”,女子出嫁,這里可譯為“許配”;“顯然”,確切;“狀”,證據(jù);“既”,已經(jīng)。
參考譯文:
貞觀二年,隋朝通事舍人鄭仁基的女兒年方十六七歲,是個(gè)容貌美麗的絕代佳人,當(dāng)時(shí)沒有誰比得上她。文德皇后訪尋到后,請(qǐng)求留在后宮,作為妃嬪,太宗聘此女,封為充華。詔書已發(fā),但冊(cè)封的使者尚未出發(fā)。魏徵聽說這個(gè)女子已經(jīng)許配給陸家,就急忙進(jìn)宮見太宗說:“陛下作為百姓的父母,撫愛百姓,應(yīng)當(dāng)以百姓的憂慮為憂,以百姓的歡樂為樂。自古以來,有道德的君主,把百姓的心愿作為自己的心愿,所以君主住樓臺(tái)亭榭,就想到百姓應(yīng)有房屋安身;君主吃著美味佳肴,就想到百姓應(yīng)該沒有饑寒交迫的擔(dān)憂;眷顧妃嬪之時(shí),就要想到百姓也有娶妻成家的歡樂。這是國(guó)君的處常之道?,F(xiàn)今鄭氏的女兒,很久以前已許配給別人,陛下聘娶她時(shí)沒有懷疑,也沒有詢問,此事傳播到全國(guó)各地,難道是作為百姓父母的國(guó)君應(yīng)有的道義嗎?我聽說的雖然有時(shí)不十分準(zhǔn)確,但很害怕它會(huì)損害圣上的美德,不敢隱瞞自己的看法。君王的一舉一動(dòng),都一定要記錄下來,我所希望的是陛下特別留神思考?!碧诼犃宋横绲脑?,非常吃驚,親自寫詔書答復(fù)他,深深地自我責(zé)備,于是停止派遣冊(cè)封的使者,下令將鄭氏女送還給她的舊夫。左仆射房玄齡、中書令溫彥博、禮部尚書王珪、御史大夫韋挺等說:“鄭氏女許配陸家,沒有確切的證據(jù),隆重的禮儀已經(jīng)舉行,不可中途停止。”此外,陸氏也上表說:“我的父親陸康在時(shí),與鄭家有交往,有時(shí)互相饋贈(zèng)資財(cái),當(dāng)初沒有婚姻交涉約為親戚。”并說:“外人不知道實(shí)際情況,妄自有這樣的傳說?!贝蟪紓冇謩裉谌⑧嵤吓?。太宗于是很狐疑,就問魏徵說:“群臣或許是順從旨意,陸氏為何過于這樣分辯?”魏徵說:“依我考慮,陸氏的本意可以知道,他把陛下等同于太上皇?!碧谡f:“為什么呢?”魏徵說:“太上皇剛平定京城的時(shí)候,得到辛處儉的妻子,稍稍蒙受寵愛。辛處儉當(dāng)時(shí)任太子舍人,太上皇聽到此事很不高興,就下令將辛處儉調(diào)出東宮任萬年縣令。辛處儉常懷恐懼之心,經(jīng)常擔(dān)心不能保全頭顱。陸爽認(rèn)為陛下現(xiàn)在雖然寬容了他,但擔(dān)心以后暗加譴責(zé)貶官,所以再三自我表白,本意就在這里,不值得奇怪。”太宗笑著說:“外邊人的想法或許是這樣。然而我所說的話,沒有能夠使人一定相信。”于是發(fā)出詔書說:“現(xiàn)在聽說鄭家的女兒,過去已接受別人禮聘,先前發(fā)出詔書的時(shí)候,對(duì)此事沒有詳細(xì)審查,這是我的不對(duì),也是有關(guān)官署的過失。授充華的詔冊(cè)應(yīng)停止執(zhí)行。”當(dāng)時(shí)的人沒有一個(gè)不稱贊感嘆!
14.D15.不贊同刪去。理由:①語言表述上,“呸”字是口語,雖然粗俗,卻與前面的文雅語言相對(duì)應(yīng),產(chǎn)生文白并用、亦莊亦諧的奇妙效果;②曲詞結(jié)構(gòu)上,“呸”字是果,巧妙而簡(jiǎn)捷地呼應(yīng)上文“團(tuán)圓夢(mèng)兒生喚起”這個(gè)因;③人物形象上,一個(gè)“呸”字,既使思婦當(dāng)時(shí)的心理與神態(tài)躍然紙上,又表現(xiàn)了主仆關(guān)系的密切;④情感表述上,用“呸”字更能傳達(dá)出思婦對(duì)小丫頭的不滿、嗔怪與惱怒之情。⑤曲牌規(guī)定了曲子的句數(shù)、字?jǐn)?shù)等,刪去則與曲牌要求不符。
贊同刪去。理由:①語體風(fēng)格上,“呸”字是口語,粗俗而突兀,與前面的文雅語言不和諧;②表述效果上,“呸”字給人以惱怒討厭之感,用語較重,沖淡了溫馨而憂傷的閨思主題;③人物形象上,“呸”字,破壞了思婦云松螺髻、香溫鴛被的形象美,也與其女主人的身份不合。
14.本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表述技巧的能力。
D.“無情”是強(qiáng)加之詞,小丫頭的驚呼是無意中吵醒了女主人的團(tuán)圓夢(mèng)。
故選D。
15.本題考查學(xué)生對(duì)四個(gè)語言進(jìn)行個(gè)性化賞析的能力。
探究“呸”用語可否刪去,可以贊同,也可以反對(duì)。
從反對(duì)的角度,對(duì)于語言的把握,可以從內(nèi)容和形式兩方面來考慮:
從語言形式上來說,“誰,不做美?呸,卻是你!”是口語化的語言,口語化的語言用在人物對(duì)話之中讀起來親切溫馨,且通俗傳神。且與前文“云松螺髻,香溫鴛被,掩春閨一覺傷春睡”等文雅的語言形成照應(yīng),產(chǎn)生文白并用、亦莊亦諧的奇妙效果;
從結(jié)構(gòu)上來說,這個(gè)“呸”字是針對(duì)前面“團(tuán)圓夢(mèng)兒生喚起”的反應(yīng),“呸”字是果,巧妙而簡(jiǎn)捷地呼應(yīng)上文“團(tuán)圓夢(mèng)兒生喚起”這個(gè)因;
從人物形象和情感上看,口語化的語言能較好地體現(xiàn)人物個(gè)性,表述人物情感?!吧鷨酒稹敝笠粋€(gè)“呸”字,主人公含嬌帶怒的神情躍然紙上,女主人對(duì)小丫頭無意中吵醒了團(tuán)圓夢(mèng)的不滿、嗔怪與惱怒,展現(xiàn)在一個(gè)“呸”字中,一方面表現(xiàn)了主仆二人感情親密,另一方面從她的不滿、嗔怪與惱怒中看出她對(duì)情人深切的思念。
從贊同的角度,結(jié)合一個(gè)“呸”字分析,呸”過于口語化,用語粗俗,與前面“云松螺髻,香溫鴛被”文雅的語言風(fēng)格不協(xié)調(diào);“呸”字表述女主人對(duì)小丫頭無意中吵醒了團(tuán)圓夢(mèng)的不滿、嗔怪與惱怒,但較為粗俗,用語過重,沖淡了溫馨而憂傷的閨思主題;從塑造形象看,“云松螺髻,香溫鴛被”是一種深閨少婦美的形象,“呸”字破壞了思婦的形象美。
16.不見復(fù)關(guān)泣涕漣漣積土成山風(fēng)雨興焉山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處
本題考查默寫古詩(shī)文名句名篇的能力。解答此類題型,平時(shí)要注意背誦,重視積累,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字,然后要立足于“寫”,不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。
本題默寫時(shí)要注意以下重點(diǎn)字詞:“復(fù)”“涕”“漣”“積”“焉”“轉(zhuǎn)”等。
17.示例:①德高望重②夜以繼日③高瞻遠(yuǎn)矚18.示例:對(duì)祖國(guó)前途和命運(yùn)高度的責(zé)任感和使命感,驅(qū)動(dòng)著這些曾經(jīng)立下不朽功勛的老科學(xué)家們,即便年事已高,他們?nèi)孕南底鎳?guó)的科技發(fā)展和進(jìn)步。19.示例:
不可以。
兩個(gè)比喻都是老科學(xué)家的自謙,認(rèn)為沒有為“863”計(jì)劃作出多么重要的貢獻(xiàn);但二者的含義和強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同。
“催化劑”指他們加快了中國(guó)科學(xué)發(fā)展的速度,他們自身并沒有多大改變。
“點(diǎn)了一根火柴”指他們激發(fā)了大家的科學(xué)熱情和創(chuàng)造動(dòng)力。
如答“可以”,只要言之成理即可。
17.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。
第一空,修飾“老科學(xué)家”,且他們“始終胸懷祖國(guó)和人民,關(guān)注著國(guó)家的發(fā)展和科技的進(jìn)步”,可填“德高望重”。德高望重:品德高尚,很有聲望。
第二空,結(jié)合“著急”“夜不能寐”可知,此處是指老科學(xué)家不停歇地研究、討論,可填“夜以繼日”。夜以繼日:用晚上的時(shí)間接上白天。形容晝夜不停。
第三空,結(jié)合“四位科學(xué)家提出《關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議》”可知,這些建議考慮十分長(zhǎng)遠(yuǎn),可填“高瞻遠(yuǎn)矚”。高瞻遠(yuǎn)矚:站得高,看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。
18.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
原句語病有:
主客倒置,“老科學(xué)家們……驅(qū)動(dòng)著……責(zé)任感和使命感”不合邏輯,應(yīng)是“責(zé)任感和使命感,驅(qū)動(dòng)著……老科學(xué)家們”;
不合邏輯,“責(zé)任感和使命感,驅(qū)動(dòng)著……老科學(xué)家們”是因,“即便年事已高仍心系祖國(guó)的科技發(fā)展和進(jìn)步”是果,先因后果更符合這里的事理邏輯。
19.本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。
這兩個(gè)比喻屬于四位科學(xué)家的自謙之詞,他們認(rèn)為自己沒有為“863”計(jì)劃作出多么重要的貢獻(xiàn)。但兩個(gè)喻體意思不同,不能刪掉一個(gè)。
首先找出兩個(gè)比喻句的本體和喻體。第一個(gè)比喻句是“我們幾個(gè)人頂多是起了些催化劑的作用”,本體是“我們幾個(gè)”,即四位老科學(xué)家,喻體是“催化劑”。“催化劑”是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和組成在反應(yīng)后保持不變的物質(zhì)。語境中四位老科學(xué)家意識(shí)到世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),高瞻遠(yuǎn)矚提出了《關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議》,這就是“863計(jì)劃”,這個(gè)計(jì)劃的提出意義重大,說它是“催化劑”,意思是四位老科學(xué)家加快了中國(guó)科學(xué)發(fā)展的速度,自身并沒有多大改變;
第二個(gè)比喻句是“為‘863’計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴”,本體是四位老科學(xué)家提出的建議,喻體是“點(diǎn)了一根火柴”。點(diǎn)燃火柴就是點(diǎn)燃光明和希望,四位科學(xué)家點(diǎn)燃的是大家的科學(xué)熱情,激發(fā)的是大家的創(chuàng)造性,點(diǎn)燃的是對(duì)中國(guó)未來科技的希望之火,屬于首功。可見,兩個(gè)喻體強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不一樣,不能刪掉一個(gè)。
20.A21.①留心出汗帶來的身體不適
②一旦發(fā)生低血鉀癥
③鋅是人體必需微量元素
20.本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。
文中畫波浪線處的“接觸”,意思是挨著,碰著;
A.挨著,碰著;
B.接近并交往;
C.了解;
D.了解。
故選A。
21.本題考查學(xué)生語言表述連貫之情境補(bǔ)寫的能力。
第①空
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