2022年幼兒園教學能手評選活動總結范文

Word文檔年幼兒園教學能手評選活動總結范文xx月x日——xx日，我園組織了集體教學觀摩研討活動，xx位一線老師供應的五大領域xx節(jié)活動課，為老師們供應了一個個生動的研討情境，大家在聽課、自我反思、共同研討中發(fā)覺問題，解決問題，活動中對如何把握分析教材、如何運用孩子已有閱歷進行學習、如何設計教學情境、如何通過材料的投放實現(xiàn)體育教學活動的梯度等問題有了更加明晰的熟悉，在研討中形成了基于老師個人閱歷的教學方法與策略。詳細狀況總結

能依據(jù)幼兒的現(xiàn)有水平重新確定目標，而不是對目標的照搬照用。很多老師在拿到內(nèi)容以后，都深化的去分析解讀教材內(nèi)容，并重視對孩子現(xiàn)有水平的分析，在此基礎上對原活動目標進行取舍和添加，制定出更加符合幼兒實際的教學目標。如：美術活動《將來的車》原目標是能大膽想象將來的車，并用繪畫的形式制造性地表現(xiàn)，比較籠統(tǒng)，依據(jù)當前中班幼兒對車的相關閱歷少，對將來車更沒有明確清楚的熟悉，實現(xiàn)起來有肯定難度的狀況，王巧霞老師將目標確定為1、引導幼兒從自己的生活實際動身，發(fā)揮想象力，畫出新式的汽車，激發(fā)幼兒制造性繪畫的熱忱和愛好；2、引導幼兒說出自己設計的將來車的優(yōu)點及給人們生活帶來的好處，引導孩子從生活中有汽車的運用引發(fā)的問題入手，啟發(fā)幼兒想像繪畫，讓孩子的想想有據(jù)可依，降低了難度，更加相宜；張延君老師的體育活動游樂場里真好玩，在實際了解幼兒的基礎上將做的高度進行調(diào)整，又50改為60厘米，從而更加適合本班孩子。還真有很多老師都對原目標進行了改進，將目標真正看做活動動身點和歸宿點，圍圍著目標設計組織活動，這是本次活動的一大亮點。

重視活動情境的創(chuàng)設與利用。大部分老師都將內(nèi)容奇妙地滲透于不同的情境中進行，激發(fā)了幼兒參加活動的愛好提高了活動的效果。如；宋靜老師引導孩子在餅干屋中品嘗并干，了解做法，并關心小兔做餅干；康玲老師引用幫老鼠娶新娘的情景體驗由音樂不同快慢帶來的歡樂；李際霞老師帶領孩子們在乘車的情景中習得乘坐交通工舉得平安事項和自我愛護方法等等，老師們從幼兒的年齡特點動身，創(chuàng)設一個又一個情境，實現(xiàn)了訓練目標。

很多老師在活動設計與實施中能較好地進行領域的整合，體現(xiàn)出領域滲透的意識和力量。如李娜老師的語言活動《小鴨找伴侶》，在緊緊抓住進展語言表達這一重點的基礎上，有機將社會、藝術兩個領域的內(nèi)容進行整合，增加了趣味性，促進了孩子更好的全面進展；李金鳳老師的科學活動《烏龜爬爬》中有機整合了點數(shù)和體育的內(nèi)容；于芳老師的數(shù)學活動《小猴的早餐中》孩子點數(shù)后，跟毛絨玩具親一親，得到情感上的滿意與愉悅。，這些都是以一個領域主線，有機對其他領域進行整合運用，沒有硬性的拼湊，從而達到更好的效果。

老師更關注孩子活動中的表現(xiàn)，力求建立一種良好的師幼關系。在注意不同教學形式的同時，老師們都更加關注孩子在活動中的表現(xiàn)，并準時跟進指導，體現(xiàn)出一種更好的師幼關系。如：劉君老師為進展孩子的跨跳，投放了不同難度的樹樁，在觀看孩子們第一遍練習的同時，允許孩子依據(jù)自己的力量選擇樹樁，并手把手的帶領一個始終不敢嘗試的幼兒完成了動作；宋靜老師在對孩子們制作餅干的指導中，關注力量弱制作慢的孩子；邢桂蓮老師關注每一個孩子與玩具的互動狀況，充分運用玩具進行分類、語言表達、疼惜玩具的訓練，同時運用獨自玩、溝通完、大家一起玩的形式讓孩子們相互學習，實現(xiàn)幼兒之間、師幼之間、幼兒與材料的有效互動；劉娜老師在學習歌曲的過程中，關注孩子學習中遇到的困難，實行清唱示范學習的方法將難點樂句加以練習。李輝老師通過材料的投放較好地實現(xiàn)了動作的由易到難，練習過程中，依據(jù)孩子的表現(xiàn)狀況，讓孩子們運用投放的材料充分練習，使每個孩子都在原有基礎上得到進展，另外還有很多老師，都在以前注意情景創(chuàng)設、材料投放、方法運用的基礎上，開頭關注孩子們的表現(xiàn)，并力求更好地加以指導，這就是老師們訓練理念和行為進步的表現(xiàn)。

觀摩課的開展的意義是為了提高老師們的素養(yǎng)，最終目的是為了上好日常的活動，所以，本次活動中總結的很多好的方法，老師們應運用在日常的教學中，重視常態(tài)活動的組織。

問題與爭論1、大中小班在情景創(chuàng)設和利用時有什么不同，分別留意什么？

2、如何降低觀摩活動的教學成本？

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年幼兒園教學總結

本頁是我最新發(fā)布的《年幼兒園教學總結》的具體范文參考文章，感覺寫的不錯，盼望對您有關心，看完假如覺得有關心請記得（CTRL+D）保藏本頁。

篇一：2022年下學期中心園教學總結2022年下學期中心幼兒園教學工作總結

一學期即將結束，回顧本學期幼兒園、老師的變化，我感到欣慰與驕傲，因為我看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子每天都在歡樂、幸福的成長。在中學領導的正確指導、支持、關心下，我園老師齊心協(xié)作，依據(jù)《3—6歲兒童進展指南》，圍繞園里各項訓練教學的工作要點，結合本園實際狀況，實行各種訓練形式、方法、手段，以實際進展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結如下：

一、合理支配和細心組織幼兒一日，促進幼兒全面進展

為了更好地促進幼兒的全面進展，我園加強了對幼兒一日活動的合理支配和組織方面的管理，確保了幼兒的全面進展。

1、合理支配幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照耀，同時留意調(diào)動幼兒參加活動的樂觀性，使幼兒得到較好的進展。

2、依據(jù)適應性進展課程的理念，仔細實踐新課程，進一步促進了幼兒獲得更多的進展。依據(jù)《36—兒童進展指南》的理念，我園在實踐和使用新課程的過程中，注意老師、幼兒、共同獲得進展。一是以主題活動的形式開展訓練教學活動；二是發(fā)動、引導家長走進我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關的學問、閱歷、信息正逐步得到關注與參加；三是注意主題訓練環(huán)境的創(chuàng)設，每一個主題都有老師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展現(xiàn)等，這種共享進一步擴大了老師、幼兒、家長的信息量、學問面；四是重視給幼兒供應豐富的資料、材料，使幼兒在實踐操作中獲得學問、閱歷。

3、注意活動內(nèi)容的多樣性、愛好性。一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動；開展幼兒體育運動會、操節(jié)競賽等幼兒體育競賽活動。二是進行各種豐富多彩的家長開放日活動，并發(fā)揮活動的訓練價值，創(chuàng)設一種師幼、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到熬煉、學習，感受幼兒園生活的歡樂。設計親子嬉戲等，讓幼兒在開心的活動獲得了更多進展的機會。四是樂觀組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多嬉戲的機會，獲得更好的進展。

三、依據(jù)本園實際開展教研活動，以教研促保教質量的提高

1、從本園實際動身，結合課改，做到課改與教研相互促進。組織各種教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學習、探討，并突出訓練教學活動目標，確定、重點和難點的分析與解決，進行了相關的學習、研討，圍繞科學、體育、美術、音樂進行了全園性的訓練教學活動設計與組織競賽，活動后又進行了評析。老師們通過參與教研活動，都獲得了不同程度的提高。

2、開展幼兒語言訓練討論，促進幼兒語言的更好進展。圍繞幼兒語言的進展，我園在幼兒語言進展方面進行了相關的學習和探討：一是進行了進展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言訓練、幼兒語言嬉戲、幼兒語言在各個領域的滲透等的學習、探討和實踐。二是組織了一些相關的幼兒活動，如幼兒講故事競賽、看圖講故事競賽、極力實現(xiàn)一般話成為校內(nèi)語言等。通過我們的探討和實踐，幼兒語言得到了進一步的進展。

3、開展環(huán)保訓練討論，使環(huán)保意識從小深化幼兒的意識里。使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增加。

四、提高幼兒的自理力量，使幼兒身心健康成長

進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的進展;

盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提示才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;

整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培育，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有很多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨便一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開頭對幼兒進行這個方面的培育，首先我們從樹立小榜樣開頭，把幾個衣著整齊的小伴侶請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小伴侶帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿照，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培育，有一大部分幼兒不用老師的提示而做到，并且我們在進行這個方面的培育的同時也得到了家長的大力協(xié)作和支持，使幼兒得到不斷的進步。

時間飛逝，天真可愛的小伴侶又長大一歲了。中心幼兒園的老師和小伴侶以及家長已形成了團結、互助、關懷、愛惜的家庭氛圍，在這學期里我們有成果也有不足，更可喜的是我們在中學領導的指導關心下，更新了訓練理念，完成了園內(nèi)外的各項任務，并受到了領導及同行的好評，但也存在著肯定的不足，來期我們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，充分挖掘家長資源，使幼兒在歡樂的訓練中健康地進展。

篇二：2022—2022學年幼兒園工作總結2022—2022學年幼兒園工作總結

在潁泉區(qū)訓練局的關懷指導下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了各項工作任務，并取得了一些成果：阜陽市級一類園園長例會在我園召開，我園以此為契機，對幼兒園各項訓練教學工作進行了全面梳理，全面提升：豐富了自然角、戶外活動、區(qū)角活動等區(qū)域的材料；提升了環(huán)境創(chuàng)設的質量；常規(guī)化了戶外、區(qū)角等日?；顒?，以全新的面貌迎接市訓練局領導朱建春、區(qū)訓練局領導及各位園長的督察和指導，并獲得了各級領導及姊妹園領導的好評；同時，我園于十一月首次向全區(qū)公開了半日活動。

回顧一年工作，我園在以下方面取得了成效：

一、規(guī)范管理，保教并重，全面提高辦園水平

1、建立和建全各級機制，理順管理網(wǎng)絡。我園設立了工會、家長委員會、教研組、教職工大會五個組織機構，下設有平安、保健、膳食小組等，不斷理順管理網(wǎng)絡，形成層級管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理規(guī)范的戰(zhàn)斗集體。隨著幼兒園的不斷進展，我們也對園內(nèi)部分制度進行了修改，做到與時俱進，如：園務公開制度、學習制度、考核獎懲制度等，進一步完善了各項規(guī)章制度。逐步規(guī)范檔案管理，保證檔案資料的完整、精確?????，易于使用。

2、堅持目標管理和常規(guī)管理。我園依據(jù)目標的制訂，圍繞管理目標的四個環(huán)節(jié)，依據(jù)幼兒園工作內(nèi)容：指導思想的總要求，思想政治，訓練教養(yǎng)，衛(wèi)生保健，全園重大活動和每月中心工作支配等，每學期依據(jù)上述步驟開展工作，為日經(jīng)常規(guī)管理工作奠定了堅實的基礎。

二、加強隊伍建設，建立一支團結高效的老師隊伍。

1、努力提高教職工思想素養(yǎng)

作為市級一類園，我園始終以來重視教職工的思想素養(yǎng)訓練，定期組織教職工學習《規(guī)程》等法規(guī)，抓園內(nèi)先進典型，并向其學習，工會、團支部組織全園老師開展師德演講競賽，通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位

上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和熟悉。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、加強對保教人員的崗位培訓

由于本園實際需求，我園后勤人員由原先的5人增加到現(xiàn)有的9人。為了保障園后勤工作的開展，我們有方案的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務的學習，定期召開一次后勤人員工作會議，學習內(nèi)容以《幼托機構衛(wèi)生保健工作手冊》為主，重點學習了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時間，餐前餐后衛(wèi)生操作挨次及培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣常見方法等，在學習的同時仔細對比職責要求，總結和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上進步和成果，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到的增加，業(yè)務學問和操作技能得到了提高，她們明白自己的這份工作雖不起眼，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。

3、重視教研活動的開展，提高保教質量

（1）充分發(fā)揮教研組的作用。以大、中、小班級部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過硬的老師任小組長，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優(yōu)質課觀摩等形式開展教研活動，一年來，全園進行了環(huán)境布置的評比，并對語言、計算、科學、體育、愛好識字等活動進行了特地的教研，取得良好效果。

（2）開展豐富的教研活動。由于本園老師大多為訓練教學閱歷較為缺乏的年輕的老師，所以本年度我們加強對年輕老師的專業(yè)化素養(yǎng)培育：指導青年老師任陳晨設計公開課，上好區(qū)級公開課；輔導徐明媚老師開展參評活動課，通過多項關心，徐老師頁成為我區(qū)教壇的一顆新星；推選骨干老師路麗娟參與區(qū)規(guī)范字競賽，調(diào)動老師的競爭意識；組織全體老師進行園內(nèi)示范課，并在聽課后準時進行授課老師自評、他人點評、二研再評、特色課專研等形式的教研活動。

（3）重視對幼兒各方面素養(yǎng)的培育。始終以來，我園遵循保教結合的訓練原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日經(jīng)常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培育:

篇三：2022年幼兒園年度工作總結2022年幼兒園年度工作總結

時間飛逝如梭，2022年即將過去，嶄新的2022眼看到來，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，，有悄悄地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。平安是幼兒園訓練永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以平安第一，預防為主的思想指導自己的工作，仔細學習上級轉發(fā)的各種平安訓練、平安檢查等文件，通過學習，明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，在思想上對平安工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學習，更注意老師隊伍的建設，我強化三個意識：一體意識、開拓意識、服務意識。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注意為老師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法意見，采納對話式而非命令式；思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱分散人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與老師溝通思想、促膝談心，引導老師珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對老師的關懷。我情感化、彈性化的管理分散了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的樂觀性、主

動性、制造性。

二、平安方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有訓練，平安第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設施、大型玩具、線路等進行平安檢查。我園還利用平安訓練碟片來幫助教學，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，準時發(fā)覺問題，準時整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹誰主管誰負責的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了平安責任書，確保幼兒平安健康的成長。

平安課：提高平安意識，自我防范和自護自救力量，抓好平安訓練，是幼兒園平安工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示，9月6日進行了防震演練，以增加師幼的平安意識和自保力量。

三、環(huán)境創(chuàng)設

我園依據(jù)本園的實際狀況動身，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩

面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互關心，相互鼓舞，相互溝通，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內(nèi)外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危急品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題準時通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多觀看孩子在園的各種狀況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都準時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日進行了家園親子嬉戲活動，得到了家長的好評。如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我準時向學區(qū)領導匯報并急躁給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們仔細去學習、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、悄悄地奉獻。正因

為有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進展。真實盼望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同仔細拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

篇四：2022年度幼兒園老師個人工作總結2022年度幼兒園老師個人工作總結

帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的喜愛,這個學期,我擔當了中五班班主任一職，和陶老師、邢老師搭配成一個新的組合，大家都特別有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。回顧這五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結中積累閱歷，期盼下學期的我，能更加精彩的在自己寵愛的崗位上做好本職工作。

一、抓好保育工作，重視幼兒健康、平安，讓每一個孩子快歡樂樂成長。作為幼教工，最首要的責任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、平安的生活環(huán)境，我們除了做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特殊注意幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提示幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒有汗?jié)瘢S時提示并幫助他們更換。細心留意每個孩子的身體和心情有什么反常狀態(tài)，準時發(fā)覺身體不適的孩子，協(xié)作醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較多，我們克服了許多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴峻的投訴個案，保障了每一個孩子都能快歡樂樂、健健康康的成長。

二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體地進行訓練教學工作。

為了讓每個孩子都有機會進步和進展，這學期，我們連續(xù)沿用了整合課程，圍繞《交通工具博覽會》《海底世界》《火辣辣的夏天》等主題，進行了教學探究活動。在實際教學工作中，我們協(xié)作主題開展的需要，敏捷地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設置；通過為幼兒供應各種操作材料，將主題目標含隱在個區(qū)域中，有時依據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、敘述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、共性化的進展。

針對班級孩子年齡及力量的差異，我們營造了一個公正、競爭、激勵為主的學習氛圍。留意每一個孩子的進步，激勵幼兒樂觀關注自己的每一個進步。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。

三、家園合作，充分利用訓練資源，家園同步地訓練孩子。

現(xiàn)在的家長，都特別的關注和緊急孩子的訓練問題，尤其是這學期，我們班

我是新?lián)Q的老師，家長對老師都不熟識和了解，剛開學的時候，許多家長都是抱著一種懷疑和不信任的態(tài)度。面對這中局面，作為老師的我，壓力是肯定有的。倒不是對自己工作沒信念，而是擔憂自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持親密溝通、聯(lián)系，肯定能漸漸得到家長的認可的。

首先，我經(jīng)常通過電話和家長聯(lián)系，將孩子在園狀況準時反饋給家長，其次，我還通過微信將孩子在園的狀況跟家長溝通，通過這些方法更好地促進老師和家長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特別狀況，我們還準時用電話的形式和家長溝通、溝通看法，爭取家園全都地去訓練好孩子。

四、合作與協(xié)作

這學期，我覺得班級老師之間的合作特別的默契和開心。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，專心的去做好每件一事。大家相互協(xié)作，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的特別友好，整個班級到處洋溢著快樂和歡樂！

五、不足之處：

1、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依靠性方面。

2、加強對孩子的平安訓練，讓幼兒學會自我愛護。

3、給孩子供應更多動手操作的機會，在手工、制作方面，供應更多的材料，制造更好的條件。

4、孩子的自理力量有待提高，如:入廁，整理衣物

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新老師匯報課暨教學新苗評比活動總結范文

本學期以來，我園始終對新老師的培訓工作非常重視，學期初就開展了各項專題培訓、新老師拜師結對子、名師展現(xiàn)等活動，并通過隨堂聽課、新老師入門課等形式，促進和提高新老師的訓練教學力量。為了檢驗和展現(xiàn)新老師工作一學期來的成長和進步，給全園新老師鋪設施展才華的舞臺，使老師的獨立備課力量、課堂教學組織力量、教學創(chuàng)新力量得到熬煉和提高，引導老師加大課堂教學研討力度，親密關注課堂教學的有效性與藝術性，不斷提升課堂教學水平。同時，促成新老師間的學習和良性競爭，1月份我們組織了新老師匯報課暨教學新苗評比活動。

本次活動的內(nèi)容由幼兒園指定，小班為：《小貓的生日》、《小兔孵蛋》；中大班為《鳥窩里的樹》。小班同班老師協(xié)商好、各執(zhí)教其中一個內(nèi)容，中大班半班上課。每位老師依據(jù)內(nèi)容，自己獨立設計教案、制作教具并在自己班級執(zhí)教。同時要求活動有詳案，有設計意圖和理念，執(zhí)教后寫不少于500字的課后反思一篇。

本次活動經(jīng)受了十七周宣揚發(fā)動，十八、十九周預備，二十周正式競賽，二十一、二十二周總結反饋的過程，從匯報課的整體狀況來看，呈現(xiàn)出不少的亮點：重視活動，細心預備教具；鉆心研課，活動設計規(guī)范；能較為精確?????的挖掘主題；大膽嘗試、時有新意；人人進步、各有亮點等等。

有亮點也必定有不足，甚至有些優(yōu)點若沒有把握好度，很簡單就成了不足：教學普遍較為平淡、缺乏激情；目標制定上消失偏差；無效提問較多；引導幼兒回答無力等等。

但總體來說新老師們都獲得了可喜的進步，不僅分析教材、設計方案和執(zhí)教的力量有所提高，看大家課后所寫的教學反思，發(fā)覺老師們的反思力量也有不小的進步，基本上都能較為精確?????的發(fā)覺自己活動中存在的問題，并努力思索解決的方法。依據(jù)匯報課的表現(xiàn)，最終邱葉、謝曉燕、張培、陳超老師獲得了匯報課優(yōu)勝獎，綜合老師各方面的工作，邱葉、謝曉燕獲得了教學新苗獎。活動后，教科室與每一位新老師進行了較為具體的溝通互動，期盼大家都能正視自己，揚長避短，爭取獲得更大的進步。

2022年幼兒園老師師徒結對活動總結范文

師徒結對活動的重要意義，是為了關心新老師能盡快適應新的訓練環(huán)境，把握扎實的教學基本技能和教學方法與藝術，盡快使青年老師成長與成熟起來，并形成自己的教學特色，成為幼教戰(zhàn)線上的中堅力氣和骨干。幼兒園不但為老師們搭建了一個相互學習、相互促進，相互關心的平臺，而且還要對整個結對幫教過程進行多渠道的了解和調(diào)控。作為師傅，要做到傳、幫、帶等要求，即在思想上要喜愛和關懷徒弟的進步，在業(yè)務力量上要指導和關心徒弟，在作風上要做到言傳身教，全方位地關心和促進徒弟們的成長；盼望通過帶老師徒雙方達到教學相長，共同提高的雙贏目的。

和小尤老師結為師徒快半年了，雖然名為師徒關系，更是合作中的好伴侶、好姐妹。我們發(fā)揮著各自的優(yōu)長，不斷追求、不斷創(chuàng)新，在教學工作中相互關心，相互促進。

一、制定帶教方案

學期初，我們明確了帶教對象，按月詳細制定與新老師結隊方案

二、一課多研活動

小尤老師每4周與自己互聽課指導及反饋溝通一次，不斷規(guī)范、改善其課堂教學行為的缺失，盡快轉換角色，走進課堂，為融入教學供應了牢靠的保證。

三、準時溝通、走進教學

定期與小尤老師溝通生活、工作中的困惑、體會和收獲。為新老師盡快提高課堂教學的組織力量和教學力量賜予了點撥與指導。

四、愛崗敬業(yè)、思想進步。

幼兒園組織老師演講會。小尤老師演說了自己來到二幼，尤其是到寶寶班這段時間的成長故事。她那發(fā)自肺腑、熱忱洋溢的演講，呈現(xiàn)了自身的文化學問基礎、學問技能和良好的人文素養(yǎng)。特殊感悟到她們是幼兒園的盼望和將來，要通過自身的努力，載著自己的抱負和追求，耕耘在二幼這塊年輕而正在開發(fā)的土地上，揮灑汗水，付出才智，早日成為訓練教學中的一顆新星。

五、學會反思，持續(xù)進展。

新老師學會反思，從中學會積累，才能逐步獲得自己專業(yè)成長閱歷和個人才智。半學期來，小尤老師結合幼兒園教學活動，抓住教學實踐中的契機，寫出了教學反思。通過反思，端詳自己的教學行為、教學觀念的得失，指導學習先進閱歷，查找緣由，明確改進措施。

六、青年老師在帶教雙贏中成長

在我園先進辦學理念的引領下，青年老師喜愛訓練事業(yè)、喜愛幼兒、喜愛工作的熱忱高漲，承載著自己的抱負和追求，安心地拼搏在自己的工作崗位上。

七、帶教老師在帶教雙