2022年幼兒園上半年工作總結(jié)

Word文檔年幼兒園上半年工作總結(jié)律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告辭成果斐然的201x，迎來(lái)了彌漫希翼的201x?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將201x年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)期初，我們制訂了三種方案：教研方案、科研方案、美術(shù)課題方案。有了方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，增加了工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地舉行。

二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作

我們始終堅(jiān)持以素養(yǎng)教導(dǎo)為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教導(dǎo)重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一代新人。

1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對(duì)比《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查催促，消退了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和睦、平安、豐盛、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分敬重幼兒的人格和權(quán)利，合理支配幼兒的一日活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)挖掘生活常規(guī)的教導(dǎo)功能，通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教導(dǎo)同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，進(jìn)展他們的自理自律能力。

2、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面進(jìn)展的需要。我們創(chuàng)設(shè)了富有教導(dǎo)意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參加設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參加過(guò)程中獲得身心進(jìn)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是老師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà)、自由制造，自由裝點(diǎn)的，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐盛多彩，同時(shí)也嘗到了勝利的甜美。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和睦、主動(dòng)的進(jìn)展，又能從孩子的角度動(dòng)身，滿(mǎn)足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。

3、搞好平安衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng)

我們分離成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。天天檢查，每周考核，每月匯總是我園的平安衛(wèi)生考核方法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《平安責(zé)任書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度和檢查制度，平安教導(dǎo)進(jìn)課堂，舉行了多次突發(fā)大事的演練，始終把平安工作放在首位，維護(hù)了幼兒園的平安穩(wěn)定。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長(zhǎng)到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是寒冷酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性，已成為我園的一項(xiàng)特色。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清爽的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。另外，我們還堅(jiān)持著天天的晨跑和戶(hù)外活動(dòng)的習(xí)慣，增加了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(zhǎng)。

三、抓活動(dòng)，提素養(yǎng)，優(yōu)化教研工作

教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的凹凸和老師的自身素養(yǎng)是打算幼兒園進(jìn)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高老師素養(yǎng)的重要手段。

1、本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教導(dǎo)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為老師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證老師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有辦法可借鑒。每周舉行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中簡(jiǎn)單，選材適用，效果顯著。此外，還大力倡導(dǎo)老師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。

2、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)牽頭，運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研。10月份，我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng)，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)舉行，每位老師按照本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《漂亮的樹(shù)葉》白學(xué)原的《》白慧芳《美麗的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了教師們得的全都好評(píng)。在議課中，大家掌握如果我來(lái)教，會(huì)的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去樂(lè)觀反思，大家各抒己見(jiàn)，在相互學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完美的看法，大大提高了教研工作的實(shí)效。

3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和溝通，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日，我園面對(duì)全縣幼兒老師開(kāi)展了藏匿教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探究課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒老師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺(tái)，老師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)辦法得到大家的全都好評(píng)。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。

4、保育工作是幼兒教導(dǎo)的重要組成部分，12月6日，一場(chǎng)內(nèi)容為鋪床、疊被子的保育員技能比賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開(kāi)展了。競(jìng)賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲開(kāi)頭的口令，八位選手們有條不紊地開(kāi)頭競(jìng)賽，氣氛熱情而又緊急。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程序一個(gè)不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用嫻熟、規(guī)范的動(dòng)作呈現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。接著，評(píng)委們對(duì)選手的作品按照評(píng)分規(guī)章慎重地給出評(píng)分，申園長(zhǎng)也對(duì)選手們一一做了點(diǎn)評(píng)。緊急的競(jìng)賽過(guò)后，保育員將自己的成績(jī)舉行展示、觀摩和溝通。終于，王永香、朱云燕教師通過(guò)自己熟練的動(dòng)作加上過(guò)硬的技術(shù)，取得了一等獎(jiǎng)，其他教師分離取得了二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次比賽活動(dòng)，大家共享了工作閱歷，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，將理論細(xì)化于實(shí)踐中，提升自己的素養(yǎng)，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。

5、為了展示我園老師愛(ài)崗、敬業(yè)的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練，提高老師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和一般話水平，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。12月16日，我園特舉行了好故事大家講的全園性老師故事賽。競(jìng)賽中，老師們精神飽滿(mǎn)，熱烈洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐盛的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，使囫圇故事顯得聲情并茂，充分呈現(xiàn)了幼兒老師良好的語(yǔ)言功底。通過(guò)這次活動(dòng)，廣闊老師得到了熬煉，展示了自我，增強(qiáng)了自信。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個(gè)方面舉行了評(píng)選。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng)，其他教師分離獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

四、結(jié)合活動(dòng)滲透主題體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)

豐盛多彩的節(jié)日活動(dòng)和有方案有組織的系列活動(dòng)，是教導(dǎo)幼兒的有利時(shí)機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好而且能增加幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的能力。

1、中秋節(jié)主題活動(dòng)

9月13日，我們邀請(qǐng)了全園全部的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋，舉行親子制作活動(dòng)?；顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)舉行：(1)、中秋話題:首先主持人出色的敘述了中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，家長(zhǎng)們十分激動(dòng)，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同共享歡樂(lè)的時(shí)間。(3)、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》，全部的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美妙的情感。(4)、親子制作：最后每位家長(zhǎng)大顯身手，利用月餅盒舉行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車(chē)，還有的是吊飾，琳瑯滿(mǎn)目，各具特色!在這次彌漫歡樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感觸到了自己的生活是多么幸福。

2、歡慶國(guó)慶主題活動(dòng)

每年的國(guó)慶節(jié)前后，處處都張燈結(jié)彩，洋溢在快樂(lè)之中。因此，我們抓住這一契機(jī)，對(duì)孩子舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，制定了主題活動(dòng)歡慶國(guó)慶，來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感。本次活動(dòng)從9月26日9月30日止，以班為單位舉行，通過(guò)談話活動(dòng)、觀察影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、歌唱活動(dòng)讓幼兒充分感觸節(jié)日的氣氛，愛(ài)國(guó)之情油然而生。

3、老師節(jié)活動(dòng)

今年是第27個(gè)老師節(jié)，按照教研方案支配，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周，以班為單位舉行了老師節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師們樂(lè)觀主動(dòng)，首先按照本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教導(dǎo)活動(dòng)方案。第二，教研組分離參加觀摩了各班的教導(dǎo)活動(dòng)。教師們自然親切的敘述，讓孩子們了解了老師節(jié)的意義;教師和孩子溫柔、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài);孩子們送給教師的一句句祝愿和一個(gè)個(gè)手工小禮品，表達(dá)了孩子對(duì)教師的愛(ài)慕與謝謝。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?cè)桨l(fā)了解了教師的辛勞，懂得要恭敬教師，感恩教師。

4、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)

在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的季節(jié)，9月30日，我園的教師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng)。本次活動(dòng)主題是九九話重陽(yáng)感恩在我心。

活動(dòng)中，氣氛熱情，孩子們幼稚的童聲、柔美的舞蹈和教師們真誠(chéng)的祝愿激動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗，為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心愿。溫馨貫通著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。

通過(guò)本次主題活動(dòng)，孩子們?cè)桨l(fā)熟悉到尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起。

5、幼兒故事賽

201x年12月，宏樂(lè)北園進(jìn)行了阿笨貓杯幼兒故事大賽，這次競(jìng)賽得到了廣闊家長(zhǎng)的支持，大賽分為初賽，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟，先以年級(jí)為單位舉行初賽，在各班老師的細(xì)心組織下，在家長(zhǎng)們藏匿公平的評(píng)比下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日，正式舉行了激烈的復(fù)賽和決賽。在競(jìng)賽過(guò)程中，小選手們彌漫童真、稚趣的表現(xiàn)經(jīng)常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽，我們發(fā)覺(jué)孩子們無(wú)論在記憶力、故事講述能力、表現(xiàn)力和自信念方面都有很大提高。阿笨貓杯幼兒故事大賽給孩子們提供了一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，信任他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)愉快樂(lè)園里一定會(huì)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

6、元旦活動(dòng)

12月31日下午，我們幼兒園進(jìn)行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時(shí)光排練節(jié)目，節(jié)目類(lèi)型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期預(yù)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的計(jì)劃、內(nèi)容，預(yù)備道具，音樂(lè)的挑選和截選，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等，每位教師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛。下午2：30全部小伴侶及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝愿聲中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感觸到了新年的歡樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目，家長(zhǎng)們都賦予熱情的掌聲和激勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的自豪、感觸著節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)。

五、多交流重宣揚(yáng)達(dá)成家園共育

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與相信，我們樂(lè)觀利用家長(zhǎng)會(huì)與家進(jìn)步行交流，介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配。為了使家長(zhǎng)能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們教師利用早晚接送的時(shí)光主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行交流，年級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)協(xié)作的，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

2、樂(lè)觀爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐盛主題活動(dòng)

每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園櫥窗準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解年級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時(shí)，小伴侶都從家里帶來(lái)了廢舊光盤(pán)、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)開(kāi)頭慢慢地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也越發(fā)促進(jìn)了他們的參加自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的。就這樣，常常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：這個(gè)需要嗎?在家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作下，使我園的主題活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開(kāi)展。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒學(xué)問(wèn)，疾病預(yù)防學(xué)問(wèn)、平安工作等，使他們準(zhǔn)時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài)，更好的協(xié)作幼兒園工作。

4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向來(lái)是我園所注意的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)狀況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流溝通，我園于2022年11月5、12、19日分離進(jìn)行了大、中、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在勞碌、有序、期盼中開(kāi)頭，在出色、勝利、驚嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子嬉戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和睦、向上的精神風(fēng)貌，更呈現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)!

這學(xué)期幼兒園和各個(gè)年級(jí)都建立了教導(dǎo)博客網(wǎng)站，老師們利用歇息時(shí)光不斷上傳年級(jí)信息及幼兒園教導(dǎo)動(dòng)態(tài)，更好地宣揚(yáng)幼兒園的教導(dǎo)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿。

六、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量

本學(xué)期，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，開(kāi)展歡樂(lè)美術(shù)的課題實(shí)施，綻開(kāi)了科教融合的討論活動(dòng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平

針對(duì)課題，耿主任組織課題組教師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教導(dǎo)理論方面的書(shū)籍，溝通在實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)討論舉行不斷的反思與調(diào)節(jié)，提高課題討論的能力，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

2、王文燕教師每月組織老師開(kāi)展各年齡段的課題研討，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，及其策略，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子。

3、本學(xué)期，我們開(kāi)展了歡樂(lè)美術(shù)環(huán)境布置的活動(dòng)，要求課題組老師將通過(guò)課題討論活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入年級(jí)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己年級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。

4、結(jié)合課題討論，關(guān)注孩子在其中的進(jìn)展變化，準(zhǔn)時(shí)做好案例分析，使課題討論真正落在孩子身上。

5、本學(xué)期全部課題組成員都舉行了觀摩教學(xué)活動(dòng)。

6、按照課題內(nèi)容，課題組老師撰寫(xiě)了教學(xué)論文，并樂(lè)觀參與省教學(xué)論文的評(píng)比。

7、做好課題討論的過(guò)程資料，期末，我們對(duì)課題方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)討論軌跡的資料舉行了收拾，將幼兒繪畫(huà)作品裝訂成冊(cè)，并初步編寫(xiě)本學(xué)期歡樂(lè)美術(shù)園本課程。

1、幼兒考核

本學(xué)期，我們繼續(xù)采取月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒細(xì)心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹鳎Y(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題，測(cè)試后，教研組和每位老師都舉行了具體的分析，是目標(biāo)分析不全面，還是教學(xué)辦法不當(dāng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改，以便下次取得好的效果。一學(xué)期下來(lái)，我們發(fā)覺(jué)幼兒整體進(jìn)展較好，希翼今后能課堂教學(xué)與生活閱歷相結(jié)合，拓展延長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)辦法來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的整體素養(yǎng)。

2、老師量化考核

為了科學(xué)、公正、合理地評(píng)價(jià)老師的工作業(yè)績(jī)，激勵(lì)老師愛(ài)崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)全體老師的工作樂(lè)觀性。我們?nèi)匀徊扇∽栽u(píng)教研組評(píng)園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟，從德能勤績(jī)四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作、戶(hù)外活動(dòng)狀況、出勤率、各項(xiàng)活動(dòng)狀況舉行匯總，這樣便于我們對(duì)老師各項(xiàng)狀況的把握，本學(xué)期我們每位老師都能很好地完成教導(dǎo)教學(xué)工作。

一學(xué)期在緊急而又勞碌、開(kāi)心而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、勝利都離不開(kāi)我們每位老師的辛勤付出，天天都有長(zhǎng)進(jìn)這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧藷o(wú)數(shù)成果，但是，我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于試探階段，在課題的討論方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專(zhuān)家的引領(lǐng)，讓教師們?cè)趨⒓又蟹治?，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念，教學(xué)行為，使個(gè)體和群體在思維的碰撞中得以提升，這也將是我們不懈的追求。

總之，擁有優(yōu)秀的老師才干擁有優(yōu)質(zhì)的教導(dǎo)，擁有優(yōu)質(zhì)的教導(dǎo)才干建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此，我們永久把老師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位。讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同事們的關(guān)心下，一起努力，共同成長(zhǎng)!

2022年幼兒園老師上半年工作總結(jié)范文

我愛(ài)幼教這一行，由于這個(gè)職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际怯淇斓?，歡樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，全部的苦惱好象都會(huì)立刻消逝。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為孩子王，我的臉上總是掛著微笑，歡樂(lè)而勞碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)一、政治思想方面

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;恭敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度;樂(lè)觀參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行老師職責(zé)，幫助班里2位教師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好年級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)平安、歡樂(lè)的一天。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教導(dǎo)新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教導(dǎo)的步子。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心進(jìn)展情況，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。

在教學(xué)中，我敬重幼兒，營(yíng)造平等、和睦暖和的年級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸收閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，我需要協(xié)助幼兒發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐盛的表情講故事，激發(fā)兒童的愛(ài)好。我還注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、故意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教導(dǎo)集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳教師按照幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預(yù)備了豐盛的材料，讓幼兒自主挑選，大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動(dòng)《星光大道》，孩子可以自由挑選樂(lè)器演奏、或者跟著歌曲唱歌，我想孩子們通過(guò)自己挑選，增加孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐盛環(huán)境，體現(xiàn)課程的舉行、目標(biāo)的變化，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽舉行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了教師和同伴的絕對(duì)。

幼兒時(shí)期是兒童身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在年級(jí)里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐盛的活動(dòng)，如歌唱競(jìng)賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我年級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作辦法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐盛的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的愛(ài)好。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)頭對(duì)孩子們舉行常規(guī)的訓(xùn)練。

如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒嫻熟后，我年級(jí)還開(kāi)展了我光彩，我是小小值日生活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳教師的培養(yǎng)教導(dǎo)下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言樂(lè)觀舉手，教師講話注音聆聽(tīng)等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)光內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教導(dǎo)：除課堂學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)光開(kāi)展了歡樂(lè)學(xué)兒歌，才藝大比拼，愉快講故事，平安學(xué)問(wèn)教導(dǎo)等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐盛生活閱歷，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四、家長(zhǎng)工作

孩子的健壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的協(xié)作，因此交流工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)交流。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)光跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。

我準(zhǔn)時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及浮現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，樂(lè)觀與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)浮現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，協(xié)作協(xié)助孩子更好的長(zhǎng)進(jìn)。努力做到讓家長(zhǎng)愜意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你敬重別人，別人敬重你，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的伴侶，但他們碰到困難時(shí)，我很熱烈的去協(xié)助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才干對(duì)我工作的絕對(duì)。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作支配及孩子易浮現(xiàn)的狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)注重協(xié)作。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感觸幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。[小精靈兒童網(wǎng)站]在這學(xué)期，通過(guò)自己的小小努力，也取了一些成果：

xx年10月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)

xx年10月，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在3位教師的協(xié)作下，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

xx年11月，我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的協(xié)助下，我在淮海路幼教集團(tuán)幼兒優(yōu)課評(píng)選中，語(yǔ)言《綠色的世界》榮獲二等獎(jiǎng)，在此，得到了教師們諸多的點(diǎn)評(píng)，我吸收了珍貴的看法改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。

xx年11月，在淮海路幼教集團(tuán)環(huán)境評(píng)選中，通過(guò)我和陳教師共同努力，我們班榮獲

五、參加活動(dòng)與工作成果

在這學(xué)期，通過(guò)自己的小小努力，也取了一些成果xx年10月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)

xx年10月，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在3位教師的協(xié)作下，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

xx年11月，我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的協(xié)助下，我在淮海路幼教集團(tuán)幼兒優(yōu)課評(píng)選中，語(yǔ)言《綠色的世界》榮獲二等獎(jiǎng)，在此，得到了教師們諸多的點(diǎn)評(píng)，我吸收了珍貴的看法改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。

xx年11月，在淮海路幼教集團(tuán)環(huán)境評(píng)選中，通過(guò)我和陳教師共同努力，我們班榮獲環(huán)境評(píng)選一等獎(jiǎng)我為此對(duì)自己提示要多努力，勝利就在眼前。

xx年12月，大班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)光不長(zhǎng)，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì)，在喧鬧開(kāi)心的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的出色表現(xiàn)，贊揚(yáng)不已，我們?nèi)唤處煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)愜意的微笑。

xx年1月，參與老師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中我發(fā)覺(jué)了自己許多的不足，今后定將努力克服，多加練習(xí)。

六、心得體味

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體味到，老師工作十分辛勞，不僅擔(dān)負(fù)著教授學(xué)問(wèn)的工作，更擔(dān)負(fù)著哺育下一代的重?fù)?dān)。教師是孩子們集體的教導(dǎo)者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教導(dǎo)工作主力軍，教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好伴侶。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好似對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和主意，相信他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都有賦予鼓舞，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專(zhuān)心哺育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)越發(fā)努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿(mǎn)石塔湖學(xué)校幼兒園這個(gè)歡樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

環(huán)境評(píng)選一等獎(jiǎng)我為此對(duì)自己提示要多努力，勝利就在眼前。

xx年12月，大班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)光不長(zhǎng)，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì)，在喧鬧開(kāi)心的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的出色表現(xiàn)，贊揚(yáng)不已，我們?nèi)唤處煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)愜意的微笑。

xx年1月，參與老師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中我發(fā)覺(jué)了自己許多的不足，今后定將努力克服，多加練習(xí)。

六、心得體味

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體味到，老師工作十分辛勞，不僅擔(dān)負(fù)著教授學(xué)問(wèn)的工作，更擔(dān)負(fù)著哺育下一代的重?fù)?dān)。教師是孩子們集體的教導(dǎo)者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教導(dǎo)工作主力軍，教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好伴侶。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好似對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和主意，相信他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都有賦予鼓舞，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專(zhuān)心哺育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)越發(fā)努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿(mǎn)石塔湖學(xué)校幼兒園這個(gè)歡樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

2022年幼兒園上半年工作總結(jié)

本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)×××幼兒教導(dǎo)工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞內(nèi)涵進(jìn)展這一核心，不斷深入幼教改革，大膽探究，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求進(jìn)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的進(jìn)展階段。

一、完美辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教導(dǎo)相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，(擴(kuò)班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等；住宿設(shè)備設(shè)施的完美)的同時(shí)，不斷完美和調(diào)節(jié)軟環(huán)境的布置，注意人文的修飾，使之賦予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。老師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝飾、修飾環(huán)境，并按照時(shí)節(jié)與教導(dǎo)主題的不同準(zhǔn)時(shí)更換環(huán)境。如：歡樂(lè)的家、漂亮的故鄉(xiāng)、奇特的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)。努力使幼兒園成為孩子們嬉戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教導(dǎo)要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展的根本。在當(dāng)今深入教導(dǎo)改革，實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的過(guò)程中，我們更深刻地體味到：教導(dǎo)的改革與進(jìn)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的老師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。1.健全制度，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，按照實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、平安條例及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)則制度，并注意平常的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高老師的思想素養(yǎng)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)法律、規(guī)矩，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。要求每位老師用正確的教導(dǎo)思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的老師形象。

為了提高老師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)老師舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，舉行集中培訓(xùn)和分類(lèi)培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分老師去基地學(xué)校聽(tīng)課、去利津試驗(yàn)一幼學(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理閱歷和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干老師隊(duì)伍，在教導(dǎo)教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是實(shí)行園本培訓(xùn)的辦法，對(duì)全園老師定期舉行學(xué)習(xí)討論，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題舉行研究，尋覓策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干老師傳授教學(xué)閱歷并組織老師開(kāi)展教學(xué)技能的比賽活動(dòng)，如：一般話競(jìng)賽、粉筆字競(jìng)賽等等，提高老師的專(zhuān)業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，孫振紅和成玉玲教師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽(tīng)課教師的全都好評(píng)。四是鼓舞老師樂(lè)觀開(kāi)展園本課程的討論，促進(jìn)老師不斷提高討論水平。

3.加強(qiáng)保育，注意服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們按照新《綱要》精神，注意后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校內(nèi)清潔、年級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度，仔細(xì)做好修理工作和平安守衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供養(yǎng)分平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀看。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥記下制度。每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康進(jìn)展情況舉行分析、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布，注意幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教導(dǎo)，因?yàn)橼s緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

4.制造條件，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，非常重視家園聯(lián)系。一是建立同學(xué)記下表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過(guò)家長(zhǎng)到校接送孩子的時(shí)光，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，如早期家庭教導(dǎo)的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及辦法等。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地，以清楚的字跡，圖文并茂的版面，豐盛而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的教導(dǎo)任務(wù)，使家長(zhǎng)和老師達(dá)成共識(shí)。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展和教導(dǎo)改革的不斷深入，教導(dǎo)科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走科研興園之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必定挑選。

我園結(jié)合課題討論的開(kāi)展，對(duì)老師舉行教科研培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教導(dǎo)的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝老師，樹(shù)立現(xiàn)代的教導(dǎo)觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高老師的創(chuàng)新能力，變灌輸式為啟發(fā)式，樂(lè)觀制造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，豐盛學(xué)問(wèn)。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)試驗(yàn)寫(xiě)出一篇教導(dǎo)教學(xué)論文。

四、實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)增長(zhǎng)育人實(shí)效

為進(jìn)一步深入素養(yǎng)教導(dǎo)，我們堅(jiān)持面對(duì)全體，全面進(jìn)展的原則，以培養(yǎng)幼兒的五種基本素養(yǎng)為目標(biāo)，以一日活動(dòng)為主陣地，以情感教導(dǎo)為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和共性的進(jìn)展。

1.重視品德教導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

對(duì)幼兒舉行行為規(guī)范教導(dǎo)，如：對(duì)小中班幼兒舉行禮儀教導(dǎo)、活動(dòng)常規(guī)教導(dǎo)和衛(wèi)生教導(dǎo)，按照幼兒年齡特點(diǎn)和共性差異，我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教導(dǎo)，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對(duì)學(xué)前班幼兒舉行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好哥哥、姐姐，為弟弟妹妹作榜樣，開(kāi)展大帶小活動(dòng)。另外，通過(guò)文明年級(jí)、五星娃娃評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探究機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素養(yǎng)教導(dǎo)研討活動(dòng)，將素養(yǎng)教導(dǎo)貫通于幼兒的一日活動(dòng)，注意隨機(jī)教導(dǎo)和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)愛(ài)好動(dòng)身，鼓舞幼兒去探究，去發(fā)覺(jué)；開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、嬉戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中探究，使幼兒在玩中出愛(ài)好，在學(xué)中顯共性，在探究中出成效。

五、存在問(wèn)題

1、需進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

2、幼兒園與其它資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與兄弟單位合作，服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。

3、園本課程需進(jìn)一步深化討論與實(shí)踐。

4、園所房屋陳舊，硬件設(shè)施老化，需要不斷舉行改造，進(jìn)一步美化校內(nèi)環(huán)境，使幼兒園成為孩子們的樂(lè)園。

5、廚房面積窄小，望領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)調(diào)解決。

2022年幼兒園上半年工作總結(jié)

本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒教導(dǎo)工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞內(nèi)涵進(jìn)展這一核心，不斷深入幼教改革，大膽探究，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求進(jìn)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的進(jìn)展階段。

一、完美辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教導(dǎo)相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，(擴(kuò)班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等;住宿設(shè)備設(shè)施的完美)的同時(shí)，不斷完美和調(diào)節(jié)軟環(huán)境的布置，注意人文的修飾，使之賦予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。老師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝飾、修飾環(huán)境，并按照時(shí)節(jié)與教導(dǎo)主題的不同準(zhǔn)時(shí)更換環(huán)境。如：歡樂(lè)的家、漂亮的故鄉(xiāng)、奇特的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)。努力使幼兒園成為孩子們嬉戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教導(dǎo)要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展的根本。在當(dāng)今深入教導(dǎo)改革，實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的過(guò)程中，我們更深刻地到：教導(dǎo)的改革與進(jìn)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的老師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。

1.健全制度，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，按照實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、平安條例及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)則制度，并注意平常的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高老師的思想素養(yǎng)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)法律、規(guī)矩，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。要求每位老師用正確的教導(dǎo)思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的老師形象。

為了提高老師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)老師舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，舉行集中培訓(xùn)和分類(lèi)培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分老師去基地學(xué)校聽(tīng)課、去利津試驗(yàn)一幼學(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理閱歷和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干老師隊(duì)伍，在教導(dǎo)教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是實(shí)行園本培訓(xùn)的辦法，對(duì)全園老師定期舉行學(xué)習(xí)討論，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題舉行研究，尋覓策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干老師傳授教學(xué)閱歷并組織老師開(kāi)展教學(xué)技能的比賽活動(dòng)，如：一般話競(jìng)賽、粉筆字競(jìng)賽等等，提高老師的專(zhuān)業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，孫振紅和成玉玲教師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽(tīng)課教師的全都好評(píng)。四是鼓舞老師樂(lè)觀開(kāi)展園本課程的討論，促進(jìn)老師不斷提高討