2022年個人見習期工作總結

Word文檔年個人見習期工作總結我為大家收集收拾了《2022年個人見習期工作總結精選》供大家參考，希翼對大家有所協(xié)助?。。?/p>

時光如娟娟的流水，徐徐地流動著。為期一年的見習生活已經臨近尾聲，回首這一年多的時間，不禁有許多感慨。

這一年是我脫離校內生活的第一年，是我踏入社會為圓自己的夢努力奮斗的第一年，是我個人事業(yè)開頭揚帆起航的第一年，也是我經濟徹低自立的第一年?；叵肫鹨荒昵暗慕袢?，我還是一個懵懂的同學，在校內里夢想著工作中充盈的樂趣，待到畢業(yè)的那一天，歡呼雀躍，為即將開頭的工作生活高興不已。7月21日那天，我們接受了為期一周的入職前培訓，昂揚的工作熱烈，良好的企業(yè)文化充刺著我們的腦海，各種嬉戲活動灌輸著一個共同的理念，集體大于個人。集體是水，個人是魚，魚兒要想游得又快又遠一定離不開水的推進。轉瞬一個星期的培訓結束了，我們即將面臨真切的挑戰(zhàn)。8月2日那天，懷揣著一顆彌漫幻想的心，激情高昂的踏入中國移動位置服務基地的大樓，剎那間許多問號在我頭腦中回旋。在這里我能做些什么？我能為位置服務基地做些什么？我該如何融入這個新的集體，成為集體中優(yōu)秀的一員？正在迷茫之時，指路標浮現(xiàn)了。領導為我們這些新入職的同事支配了為期一個月的輪崗活動，主要目的就是讓我們了解各個科室的主要任務，為日后職位挑選，各部門密切合作殿下基礎。在那一個月的時光里，不負領導重望，我熟悉了大多數(shù)的同事，不間斷的請教與詢問，也找到了適合自己的位置。

1.謝謝團隊賦予的協(xié)助

在產品研發(fā)二部見習的這段日子，得到了領導的關心，同事的熱烈協(xié)助，在此，深表謝謝。

從車載前裝，到si接入，最后到車務通通用。我在一次次的調動中得到成長，業(yè)務能力也在一次次的詳細項目中得到升華。同時，我也深刻的理解了集體大于個人的意義。

無論是技術計劃還是需求文檔都要求重點要突出，籠罩面要廣泛，然而一個人的才智是有限的，集體的力氣是無窮的，每當我完成初稿后，都會集思廣益，動用大家的才智，填補遺漏的功能點，修改表達或規(guī)律不當之處，經過大家的精巧細琢，最后才干完成領導愜意，客戶愜意文檔材料。

2.不斷提高的業(yè)務技能

愛崗敬業(yè)的基礎就是精湛的專業(yè)學問和業(yè)務技能。不斷的學習，研讀各類車務通文檔與技術計劃，把握車務通的功能與操作辦法，了解各個功能點的實現(xiàn)計劃，針對現(xiàn)在存在的問題，提出自己的看法。

紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。徘徊在學習與實踐中，經過點滴的堆積，經過同事的點播，經過正確與錯誤道路的探究，我最終能夠獨擋一面，有了發(fā)覺問題，解決問題的能力。

3.不斷提升的協(xié)調交流能力

作為服務行業(yè)，與客戶保持良好的交流是工作能夠得以順當舉行的關鍵。同時，作為位置服務基地的一個科室，我們不是自立存在的，而是需要與其他科室協(xié)作，共同進展的。我們需要基礎能力研發(fā)部的地圖、gis、定位服務，需要業(yè)務合作部制定合作計劃，需要營銷服務部制定營銷策略，需要綜合組作我們強大的后勤保障。

在這一年的時光里，我從一名懵懂的同學勝利的轉型為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。領導的栽培與同事的協(xié)助，讓我深切感觸到了移動大家庭的暖和。在這良好的企業(yè)文化的熏染下，愛崗敬業(yè)精神已經融入我的血液。辛勤的學習、不斷的實踐，我已經能夠勝任當前的工作。在將來的時光里，我會不斷努力、奮斗，朝著更優(yōu)秀的方向努力，為移動增光添彩。

更多總結延長閱讀

2022年個人見習期工作總結范文

時光如娟娟的流水，徐徐地流動著。為期一年的見習生活已經臨近尾聲，回首這一年多的時間，不禁有許多感慨。

這一年是我脫離校內生活的第一年，是我踏入社會為圓自己的夢努力奮斗的第一年，是我個人事業(yè)開頭揚帆起航的第一年，也是我經濟徹低自立的第一年?；叵肫鹨荒昵暗慕袢?，我還是一個懵懂的同學，在校內里夢想著工作中充盈的樂趣，待到畢業(yè)的那一天，歡呼雀躍，為即將開頭的工作生活高興不已。7月21日那天，我們接受了為期一周的入職前培訓，昂揚的工作熱烈，良好的企業(yè)文化充刺著我們的腦海，各種嬉戲活動灌輸著一個共同的理念，集體大于個人。集體是水，個人是魚，魚兒要想游得又快又遠一定離不開水的推進。轉瞬一個星期的培訓結束了，我們即將面臨真切的挑戰(zhàn)。8月2日那天，懷揣著一顆彌漫幻想的心，激情高昂的踏入中國移動位置服務基地的大樓，剎那間許多問號在我頭腦中回旋。在這里我能做些什么?我能為位置服務基地做些什么?我該如何融入這個新的集體，成為集體中優(yōu)秀的一員?正在迷茫之時，指路標浮現(xiàn)了。領導為我們這些新入職的同事支配了為期一個月的輪崗活動，主要目的就是讓我們了解各個科室的主要任務，為日后職位挑選，各部門密切合作殿下基礎。在那一個月的時光里，不負領導重望，我熟悉了大多數(shù)的同事，不間斷的請教與詢問，也找到了適合自己的位置。

1.謝謝團隊賦予的協(xié)助

在產品研發(fā)二部見習的這段日子，得到了領導的關心，同事的熱烈協(xié)助，在此，深表謝謝。

從車載前裝，到SI接入，最后到車務通通用。我在一次次的調動中得到成長，業(yè)務能力也在一次次的詳細項目中得到升華。同時，我也深刻的理解了集體大于個人的意義。

無論是技術計劃還是需求文檔都要求重點要突出，籠罩面要廣泛，然而一個人的才智是有限的，集體的力氣是無窮的，每當我完成初稿后，都會集思廣益，動用大家的才智，填補遺漏的功能點，修改表達或規(guī)律不當之處，經過大家的精巧細琢，最后才干完成領導愜意，客戶愜意文檔材料。

2.不斷提高的業(yè)務技能

愛崗敬業(yè)的基礎就是精湛的專業(yè)學問和業(yè)務技能。不斷的學習，研讀各類車務通文檔與技術計劃，把握車務通的功能與操作辦法，了解各個功能點的實現(xiàn)計劃，針對現(xiàn)在存在的問題，提出自己的看法。

紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。徘徊在學習與實踐中，經過點滴的堆積，經過同事的點播，經過正確與錯誤道路的探究，我最終能夠獨擋一面，有了發(fā)覺問題，解決問題的能力。

3.不斷提升的協(xié)調交流能力

作為服務行業(yè)，與客戶保持良好的交流是工作能夠得以順當舉行的關鍵。同時，作為位置服務基地的一個科室，我們不是自立存在的，而是需要與其他科室協(xié)作，共同進展的。我們需要基礎能力研發(fā)部的地圖、GIS、定位服務，需要業(yè)務合作部制定合作計劃，需要營銷服務部制定營銷策略，需要綜合組作我們強大的后勤保障。

在這一年的時光里，我從一名懵懂的同學勝利的轉型為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。領導的栽培與同事的協(xié)助，讓我深切感觸到了移動大家庭的暖和。在這良好的企業(yè)文化的熏染下，愛崗敬業(yè)精神已經融入我的血液。辛勤的學習、不斷的實踐，我已經能夠勝任當前的工作。在將來的時光里，我會不斷努力、奮斗，朝著更優(yōu)秀的方向努力，為移動增光添彩。

老師個人見習期工作總結

對一段時光的工作舉行總結是為了絕對成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作。本文是我為大家收拾的老師個人見習期工作總結，希翼能夠很好的協(xié)助到大家。

篇一：

一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和教師的熱心支持和協(xié)助下，我仔細做好班主任和英語教學工作，樂觀完成小學布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現(xiàn)

平常樂觀參與全校教職工大會，仔細學習小學下達的上級文件，關懷國內外事件，注意政治理論的學習，同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才干為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才干在同學中樹立威信、得到尊重，起到榜樣作用。

二、班主任工作

小學領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的同學一進校就做五班級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我熟悉到教導上單方面的嚴和愛都是不可的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注重：

1、制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓舞干部大膽工作，指點他們工作辦法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、能力上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2、充分利用課間談話和班會課。抓住和同學們交流的時光，了解年級狀況和同學們的心理狀態(tài)，有的放矢的舉行教導和解決問題?；蛑v座、或研究、或給他們講彌漫人生哲理的故事的班會課是我對同學舉行思想道德建設的有效陣地。

3、關心后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教導的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所改變。

現(xiàn)在我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又彌漫團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作細心而又繁瑣，是在廣大的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教導生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語教學工作

我所任教的是三班級和五班級共四個班的英語教學工作。面向這兩個有一定年齡差距的年段，我按照他們各自不同的特征因材施教，著重注重做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確?????掌握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知邏輯的教學辦法及教學形式。注重弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、容易的舞蹈動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己english，icandoenglish，icansay。

3、仔細準時批改作業(yè)，注重聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學舉行輔導。

4、堅持聽課，仔細記錄，樂觀參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注意教導理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在小學開了多次藏匿課。通過開藏匿課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡藏匿課受到各位教師的好評。

總體上來說，我感覺從高校校內走進學校校內，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教導者變成了教導工。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結，不足之處請各位領導及教師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

篇二：

日子過得真快，一瞬間，一個學期又將進入尾聲，回想起去年的八月，滿懷著感動的情緒，我成了一名學校老師，走上講臺，為人師表，多年的幻想最終實現(xiàn)了。

近一年的見習，使我真正體味到了做教師的樂趣。同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿嫦蛎娴慕虒W。在這個崗位上，我既體味到了剛踏上工作崗位的那種新奇感；又感覺到了老師工作的艱辛和勞累。但是走在路上，當小伴侶們都沖著我喊教師的時候，又感覺到這一切是多么的美妙。

在各位領導和教師的熱心支持和協(xié)助下，我仔細做好教學工作，樂觀完成小學布置的各項任務。在這將近一年的時光里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教導教學工作，以當一名好教師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學年的工作表現(xiàn)總結如下：

一、師德表現(xiàn)

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么狀況下，我都沒遺忘學高為師，身正為范，并以品德至上來要求自己。平常我謙虛向小學教師學習教學閱歷，共同工作，共學生習，共同長進。

同時，我樂觀參與各種學習培訓，我深知要教導好同學，老師教書育人必需時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名新老師我時時注重吸取各方面的學問，時刻注重自身的師表形象。在工作中，樂觀、主動、勤懇，樂于接受小學布置的各項工作。

二、數(shù)學教學工作

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師的心意。作為一名數(shù)學老師，在教給同學數(shù)學學問的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的辦法，培養(yǎng)同學良好的學習習慣。

在日常教學工作中，我仔細做好六仔細工作：

（1）仔細討論教材，力求精確?????掌握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地預備；并注意參閱各種資料，制定符合同學認知邏輯的教學辦法及教學形式。

（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采納多媒體等教學手段，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習。

（3）仔細準時批改作業(yè)，注重聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學舉行講解。對于年級里的后進生，我利用空余的時光為他們輔導，努力使他們有所提高。

（4）堅持聽課，小學為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，為我們支配了指導老師，我的師傅是陳教師，在教學過程中，碰到問題時她總是不遺余力的協(xié)助我，我們相互聽課，使我能夠準時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了無數(shù)。并且抓住小學支配的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。

本著六仔細的原則，在教學中我也取得了一些成果，我們班幾次期中和期末考試成果都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學能力的培養(yǎng)，學問上做到課課清、段段清。

2、利用各種辦法，訓練同學，提高并集中注重力，提高課堂效率，使同學牢固把握本節(jié)課的學問。

3、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。

在這一年的工作、學習和生活中，有許多東西值得回顧，有許多閱歷和教訓應當總結，有一些圓滿或許無法再彌補，更有許多美妙要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己專心學、仔細做，我會做得更好。

五、今后努力的方向：

人往高處走，自我覺得還有無數(shù)長進空間，比如：

1、常常向各位教師學習，提高自身教學水平；

2、多看教導雜志，學習勝利閱歷，使年級管理更上一層樓；

3、扎實根本做好校本培訓，在實踐中不斷豐盛閱歷、技能。

最后，再次謝謝各位領導、各位教師曾經點滴的協(xié)助，如有不當之處，懇切歡迎您的批判指正。感謝！

師范生個人見習期總結

總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，舉行總結時?！稁煼渡鷤€人見習期總結》是我為大家預備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一：

五天的行程，凸顯匆匆無措，卻也寄托我記憶最美妙的一筆勾抹。孩子們如鴉雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與老師授課時梳理成章的學問網絡和現(xiàn)代教學技術完善結合，留給我的都是彌足寶貴的財寶。

來到學校的第一天，分班的煩瑣讓我感到有些煩燥，如同天空污塵灰卻了的世界，不由自己細致體味，系統(tǒng)化的就綻開了進程。

課上，察覺了學生們的仔細，認真紕漏筆下聽課筆記，入微的觀看三尺講臺上老師授課的方式。靜心，歷史回播，稚幼的小臉還掛兩行淚痕，被教師留班的自己，心有憤懣，強硬的鐵碗教導下，蒂固了我對數(shù)學的厭惡?？菰锏囊槐橐槐閺妥x課文，使尚未健全的喉似要干枯。期盼教師不經意能為我們而展一抹淺笑，這似乎是封印在某一時空的傳奇。鏡頭在尾隨我的筆墨靠近長安學校的課堂上，崔萌，你是最聰慧的孩子，教師永久喜愛?你，其他的孩子是不是要向崔萌學生學習呢？這是教師對同學的一句稱贊，成為課上的催化劑，教誨同學們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是老師們慣用活躍課堂的特技。就連數(shù)學也不光走單調規(guī)律路線了，巧妙實際的締結，擴展孩子動腦思量，激發(fā)同學求知愛好，即使再難的問題也會迎刃而解。

在教學上，我們不旦要繼承前輩閱歷中的精髓，更應在實踐中試探新的道路。拘泥于舊的觀念，就不會有進展，這思想上是一種束縛，大膽落實，正確引導，靈便活用，擅長總結邏輯，才會與現(xiàn)代所需的教導模式相匹配，見習當中，下年級是感觸學習重要的環(huán)節(jié)，學校老師這一職務，教導我們這樣的一種思想，要有愛同學與同學打成一片的心理。師生間要有心靈上的交流，從而，師生間共同培養(yǎng)創(chuàng)新意識。授課這一環(huán)節(jié)要所有投注于老師，這就要考驗老師對教材吃透的程度，提取了重點，還要讓同學把握，聯(lián)系以前學過的，適當添加與之相關的內容，這樣可以是同學的記憶更簡單汲取所學學問。

教學當中，老師們充分體現(xiàn)選用教學效果的現(xiàn)代教學技術，這一點提醒了我們師范同學不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術，會使用還不足以，現(xiàn)代教學技術還要達到進展同學思維效果和激發(fā)同學愛好的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教導上的遠見。

短暫五天，轉眼即逝，三人行，必有我?guī)?。這五天里，我不僅學到了老師們教學的閱歷與辦法，在孩子們身上我也學到了不少。感觸不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有九歲還在教給我的真情。

篇二：

期盼已久的見習周已經結束了，雖然只是短短的兩個星期，但感受還是蠻深的，以前作為一名同學坐在教室聽課，和現(xiàn)在作為一名準老師坐在教室聽課是徹低不同的感觸，感覺自己學到了一些在平常課堂上學不到的東西。這些日子里讓我感觸到了作為老師的榮耀，同時也體味到了作為一個園丁的辛苦，發(fā)覺要做好一個一般的學校老師也不是一件容易的事。

在過去將近兩年學校語文教導的學習過程中比較強調的是對語文教學和一些初等學問的學習，以及對教導理論和心理學理論的學習，把握新的教導理論學問和扎實、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學科學問，能使自身的學問結構得到不斷完美、更新和進展，這樣才干居高臨下，透徹地理解教材，在教學上運用自如，作為將要肩負起教書育人這一神圣職責的我們來說這固然是必需的，卻不是充分的。

現(xiàn)代教導要求老師除了精通某一學科的特地學問，懂得教導理論，把握教導辦法以外，還要求老師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的學問面，有較好的交流人際關系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術。同時要求老師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

老師作為一個特別的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才干把自己已有的學問盡可能多的、高效的傳授給同學。老師是書本學問與同學之間的聯(lián)系紐帶、運送通道。古代文學家韓愈說過：師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應的課程。在學校實習的過程中，聽老老師教育在文理課程上有偏科的同學經常會說，語文假如學不好，理解能力差，會對數(shù)學等理科學習造成影響。對同學是這樣，對老師，其實也是這樣，表達能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內容，同樣的教學辦法，不同的老師講出來的效果可能徹低不同，同學的學習效果也可能徹低不同。這種狀況下老師口語表達能力的強弱直接打算了課堂教學效果及囫圇教導質量的好壞。教導學家蘇霍姆林斯基說：老師的語言素養(yǎng)在極大程度上打算著同學在課堂上的腦力