高中三分鐘演講稿（34篇）

第高中三分鐘演講稿（34篇）

高中三分鐘演講稿（精選34篇）

高中三分鐘演講稿篇1

放飛夢想，揚帆起航

從兒時的牙牙學語到此刻的辯論辟談，晃晃而悠的時間，在日新月異中流逝，消散?？蓧粝?yún)s在這摸不著的淡忘中揚起風帆。有位哲人說過：夢里走過許多路，醒來卻還是在床。他形象的告訴我們一個道理：人不能躺在虛幻式的夢想中生活，在夢想中等待新的開始不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。朋友們，你們是否也在虛幻式的夢想中徘徊呢?人的一生要有所追求，要有屬于自己的人生夢想，人生目標。前人說得好：有志者立長志，無知之人常立志。那些無志之人將自己的藍圖構(gòu)畫的十分完美，但卻不付諸行動，不去努力，或者只是三分鐘熱血，那么最終也只能使空中樓閣，海市蜃樓罷了!

我們早已告別無憂無慮的兒童時代，步入了少年，今天的我們充滿力量，充滿志向，充滿希望。如今，我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生，為自己，為父母，為我們明天的生活去努力，去奮斗。別再猶豫，別在徘徊，時光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來之不易的生活，為生活，為夢想去拼上一拼!

列夫托爾斯泰把人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，甚至一天，一小時，一分鐘的夢想。如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的夢想，每天進步一點，那么你會以最短的時間，最高的效率實現(xiàn)你的目標，實現(xiàn)你的夢想。但是，要知道機會永遠是留給有準備的人的。的確，青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時不待人，稍縱即逝，終將一事無成。我們的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起揮霍，它終將逝去。人生就如同一個坐標，時間是縱軸，夢想就是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動，不要怕輸，青春是永不服輸?shù)?，只要你去行動，只要你肯努力，夢想終究會實現(xiàn)!

在自己的世界里，到底什么才是你的夢想呢?夢想不能說，會破;夢想不能碰，會痛;夢想不在前方，在以往;夢想不在水面，而在深處埋藏;有時候夢想不是物質(zhì)，而是精神;有時候夢想不是炫耀，而是遠離塵囂;有時候夢想不是為了自己，而是心中所想到的人;有時候夢想不是生前，而是生后;曲終了，人散了，夢想就出現(xiàn)了;酒醒了，心碎了，夢想就清晰了;堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了;去過了，看見了，夢想就放大了;夢想不是回憶，是努力，是努力了創(chuàng)造活著的意義;夢想不是忍受是怒吼，是決定在明天不等待;夢想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑;夢想不是保守，而是愿意付出任何代價，然后分享給大家;原來夢想不是孝順，而是有時間去陪伴;原來夢想不是溺愛，而是有能力去關(guān)懷;原來夢想不是爭辯，而是會心一笑;原來夢想不是來自光明的動力，而是常常來自于陰沉的激勵。

曇花苦等十年，只為一現(xiàn)，甘愿承受長久的寂寞;雄鷹苦練十年，只為搏擊長空，毅然接受了嚴峻的考驗;彩虹苦經(jīng)風雨，只為展現(xiàn)自己，甘愿經(jīng)受風雨的洗禮;流星放棄生命，只愿瞬間永恒，寧可付出沉重的代價。夢想，一旦付諸行動，就會變得無比精彩。人生道路漫長，也有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時候，有掌聲環(huán)繞的日子，也有獨自一人寂寞的時候，當我們不可避免地遇到挫折和困惑，走到人生的低谷，我們唯一的辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài)，堅持自己的夢想與信念，繼續(xù)向前走。林肯說過：每個人都應(yīng)該堅韌不拔，百折不撓，勇往直前的使命感，努力拼搏是每個人的責任，對于這樣的責任感，我們應(yīng)該懷有一種舍我其誰的耐心，毅力與信念。

海闊任魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強&&是你把飄渺的夢堅持作為自己夢想的勇氣與執(zhí)著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的可能，無數(shù)的希望，以為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢在生活中的每一個角落里彌漫芬芳。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動嗎?讓夢想從心靈起飛，讓夢想在歲月的海洋中揚帆起航!

高中三分鐘演講稿篇2

海倫&凱勒是一個偉大的女性，偉大得讓我們瞠目結(jié)舌的女性。在世界上，在歷史的長河中，像海倫&凱勒這樣的女性是絕無僅有的。她很普通，普通得如一粒螢火;但她又很偉大，偉大得像一輪皓月。馬克&吐溫說：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫&凱勒。拿破侖是所有懷有狂熱夢想的人的心中偶像，但海倫&凱勒卻是所有平凡人心目中的英雄，因為她一生的遭遇和一生的奮斗給我們平凡人以親切的激勵，以深刻的啟迪，以人性的關(guān)懷，以心靈的撫慰。

《假如給我三天光明》是海倫&凱勒個人的自傳作品，是發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的一篇著名的散文。盡管這篇散文很優(yōu)美，充滿了美好的憧憬和飛揚的情思，但僅能使我們對海倫&凱勒富有傳奇性的一生起到管中窺豹的作用。我們所看到的、所熟知的(對大多數(shù)人而言)就是這一篇散文。海倫&凱勒的傳記還包括了《我的生活故事》《走出黑暗》和《老師》，如果我們能夠把這四部(篇)作品通讀，就基本上了解了海倫&凱勒的一生。所幸的是，國內(nèi)已經(jīng)出版了四合一的《假如給我三天光明》一書，這是一件很令人振奮的事。

海倫&凱勒的《我的生活故事》一書在美國出版，羅斯福夫人為這本書熱情地寫下這樣的文字：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課&我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。海倫&凱勒是世界的，是人類自強不息的精神的一次近乎完美的實踐。對于所有有著生理殘疾的人而言，她的自傳無疑是黑夜里的明月;對于我們這些正常人而言，她的自傳則是一面能清澈地照出我們懶惰和脆弱等人性弱點的鏡子。

海倫&凱勒的一生在我們正常人看來似乎是不可思議的，因為她從小就失去了視力和聽力。我們每一天都走在陽光下，自然不能感覺到陽光的可貴;而住在深山里的人，自然也不能體會心靈寧靜和空氣清新的美妙。海倫&凱勒不到兩歲時就聾啞了，這種不幸似乎來得太早，她對這個世界的一切尚未來得及認識，就陷入黑暗之中。更為可怕的是，她聽不見任何聲音，沒有辦法表達她的日常需要，也沒有辦法和他人交流。我們不能進入她那個世界，但我們知道，她的孤獨和寂寞才是真正意義上的孤獨和寂寞。有時候，她會很暴躁。這種暴躁來自于她感覺不到愛和關(guān)注，無法與人交流的苦悶和痛苦。但是，她還是一個孩子，有時候也很淘氣。當她發(fā)現(xiàn)鑰匙的用途之后，竟然把媽媽屢次鎖在屋里而快活不已。

海倫&凱勒一天天長大了，有一天，一個叫安妮&莎莉文的小姐來到了她的身邊，這是她的老師。海倫&凱勒的命運發(fā)生了轉(zhuǎn)機。她的一生都和這位莎莉文小姐有著密切的關(guān)系，而且她與這個世界之間的橋梁就是莎莉文小姐搭建的?？梢哉f，她一生的成就之中浸透著莎莉文小姐一生的心血。在海倫充滿深情的回憶中，莎莉文小姐的耐心、細致、寬容、學識、體貼給我們留下了深刻的印象。我們甚至會把莎莉文小姐當作教師的典范或者說理想的教師。海倫的植物學、生物學以及所有的知識都是莎莉文小姐傳授的。很小的時候，海倫就有一個遠大的理想：將來我一定要進大學，而且是哈佛大學。但是，我們很容易作另一種假想：倘若沒有莎莉文小姐的話，海倫的理想能不能實現(xiàn)倒是一個耐人尋味的事。

我們驚奇的是，一個生活在黑暗世界里的盲人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，學會了英語、德語、拉丁語、希臘語，一生還寫了14部著作?！段业纳睢肥撬奶幣?，出版。美國著名作家海爾博士評論說：文學上最重要的兩大貢獻是吉卜林的《吉姆》和海倫&凱勒的《我的生活》。

海倫&凱勒以非凡的勇氣和毅力學到了我們常人所不能學到的知識，做出了我們常人所不能做出的成就。她對大自然熟知的程度比我們正常人還要高很多，我們被她的文字表達出的感覺、聽覺、知覺、觸覺的精確程度所吸引所迷戀，似乎她根本就不是一個盲人，而她也從不愿意把自己當成一個盲人。她的一生，就是從一粒螢火到一輪皓月的演變過程。這個過程所有的細節(jié)都被海倫&凱勒細致而又準確地表述了出來，我們一打開此書，就會沐浴在皎潔的月輝中。

高中三分鐘演講稿篇3

90后的人群逐漸長大，社會的討伐聲越演越烈。在每個自稱為老一輩的口中，90后就是一群敗類，一群白眼狼，是炫富的一代，是冷漠的一代是不懂感恩的一代，是蜜罐里泡大的一代，在這里我要用我的文字為90后平反。因為，你的心，我懂!

非主流應(yīng)該可以說是90后獨一無二的標志吧!一些成年人說非主流是頹廢，是寂寞，是故作深沉，這里我可以負責任的告訴他。沒錯，非主流就是頹廢、寂寞，但不是故作深沉。在這個到處充滿勾心斗角的社會里，90后早已變得深沉與成熟，其實他們的心里都懂，他們能從大人的舉止和言行中看清大人的想法，但是他們又不會說，還要裝出很單純、很無知的樣子。這就是這個社會所孕育的新一代，他們的思想極其復(fù)雜，但他們又從不對別人說。之后便有了非主流，有人問為什么非主流會如此在90后中流行，為什么里面的頹廢與寂寞能受90后的青睞。其實在大多數(shù)90后的內(nèi)心深處都是寂寞的，因為他們都是獨生子女，童年灰色的記憶雜愛他們心中留下不可磨滅的印記。當他們看見一張張灰色的帶著寂寞的圖片難免會感到親切，甚至感動。我想言情小說的盛行也跟90后的童年有著一絲聯(lián)系，因為他們向往，向往小說里的幸福。

90后冷漠，這是長一輩的人的人眾所周知的，可笑的是他們只懂得看表面，不懂得看人心。舉一個簡單的例子，那些為人家長的成熟人士是否認真的觀察過自己的孩子冷漠表情下善良的眼神，是否在自己過生日的時候留意過床邊沒有名字的小禮物，有是否注意過孩子堅強的外表下那顆易碎的心。也許，你們會說：這些小事不值得注意。那我想試問一下，你們口中的大事又是什么?這樣可笑的辯解，又怎能讓人理解，其實你們也根本不理解，不懂得理解。90后的是一群內(nèi)向的孩子，他們不會說肉麻的話，不會向電視里那樣口中常掛著：媽媽我愛你，爸爸我愛你的字眼，但這也不能表明他們不愛自己的父母，只是他們的愛比較內(nèi)斂，不喜歡用語言表達。90后的孩子難免有些沖動，會說一些氣話，他們說過以后也會后悔。但他們決不會對家長說：我錯了，請你原諒我。因為他們的自尊心極強、極強，畢竟他們都是獨身子女。他們并不是刻意表現(xiàn)得冷漠，他們只是生活的壓抑，有太多的幻想被禁錮。他們有自己的想法，但卻得不到家長的贊賞，反而是一些責罵。漸漸的他們冷漠了，但如果你仔細觀察過了，90后是一群多情的孩子，一不小心就已經(jīng)淚流滿面了。

90后的人是貪玩的，是不愛學習的?但我想問哪個敢說你小時候沒玩過游戲?時代不同了，玩的方式也不一樣了。如果我們聲在你們的那個時代，我們也會心甘情愿地在田里玩泥巴。至于學習，90后的人從開始懂事就一直埋在書堆里學習。不少90后早已對學習產(chǎn)生了厭惡，在加上老師和家長無限制的施加壓力，90后的人們對學習或多或少的產(chǎn)生了畏懼。

90后的人很悲哀，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們雖然生在一個很好的年代，但他們并不開心，他們不僅要面對這個時代強大的競爭，還要面對一大批過來人的聲討，在文章的結(jié)尾我要對所有自稱為過來人的人說一句話：尊敬的過來人們，在對我們評頭論足的時候，請先照照鏡子，想一想自己以前是怎么樣，現(xiàn)在怎樣，以后會怎樣。

高中三分鐘演講稿篇4

你給我滾出這個家，這個家不需要你。媽媽沖爸爸吼道。爸爸也不甘示弱。吼道：憑什么我走，該走的人是你。接著是噼里啪啦的打斗聲。我坐在自己的小房間里，麻木的聽著，從我出生到現(xiàn)在，從我懂事開始，他們的爭吵從未停止過，他們?yōu)榱宋視臣?，為了雞毛蒜皮的事會吵架，為了錢會吵，為了爸爸交的朋友會吵，每逢過節(jié)會吵架我想只要是能吵的都吵了。

可從來沒想今年這樣幾乎天天吵，我一直在懷疑這個家是否還撐得下去，其實我早應(yīng)該明白這個家也許在好幾年前就已經(jīng)要搖搖欲墜，我們在上面小心翼翼的維持著它的平衡。我不想沒有家，跟不想失去他們中的任何一個，我不知道他們是否愛著我，但我確信我深愛著他們

有時候他們會吵到很晚，他們讓我先睡，我只能回到我自己的房間，躺在床上把耳朵伸得長長的聽他們吵架，我怕他們打起來，我的眼淚不停的流下來，可我又不敢發(fā)出任何聲音有時候我在想，如果他們真的打起來了，我是根本阻止不了的，我自嘲地笑笑，我根本無能為力。我會一直等他們平息后我才睡覺，而眼淚早已打濕了枕頭。他們總是猜測對方，指責對方，懷疑對方，我根本不知道該相信誰，我到底該怎么辦。

我不知道他們之間是否還有愛情，但我可以肯定就算有也所剩無幾了，但我還是決定幫他們復(fù)合，我想也許他們從未考慮過我的感受，可但那又有什么關(guān)系，我會一直努力幫他們，所以我所設(shè)計了幾個方案。我的第一個方案是我去在他們面前說各自的好處，讓爸爸說媽媽喜歡聽的話，可是他一次也沒做到過。所以由于爸爸的不爭氣，我的第一個計劃還沒完全出世就夭折了。我知道從他們身上下手只會收效甚微。于是我拿出了第二個方案，每天我去找兩個笑話然后在吃晚飯時講給他們聽，這樣可以調(diào)節(jié)氣氛。有時候如果爸爸跑出去玩了，我會替爸爸圓場說爸爸去買菜了，因為我不想再讓他們在吵架，但我每次剛調(diào)好的氣氛，總是被爸爸朋友的電話擾亂，然后又開始吵架，就這樣過了好幾天，終于在幾通電話的威力下徹底瓦解，世界大戰(zhàn)又開始了。

后來我又轉(zhuǎn)換了方案，快到媽媽生日了我買了一個錢包想讓爸爸送給媽媽，可是爸爸磨磨唧唧送不出去。最后還是我出面把錢包給媽媽告訴媽媽是爸爸送的，媽媽用狐疑的眼光望著我，顯然一臉不相信，我的計劃有一次失敗了。

而我還是一如既往的講我的笑話。可有一天我卻哭得傷心，那天我剛講完笑話，然后爸爸說：你一天不務(wù)正業(yè)，講什么笑話，盡搞些歪門邪道，我看你背課文都沒這么積極，不知道你一天在想什么。我當時是愣住了徹底愣住了。我感覺我的眼淚迅速的升起來，很痛，但我告訴自己不可以在他們面前哭，不值得。我站起來冷冷的說：我愛講，要你管。然后走進自己的房間狠狠地把門關(guān)上，再關(guān)上門的瞬間眼淚落了下來，我靠在門上我覺得我的世界都坍塌了，爸爸還在繼續(xù)說著什么，可我什么也聽不到了。我想，那么如果我的付出都是徒勞的，都是不被理解的，那我就不在堅持了，為什么還要說話來傷我，我轉(zhuǎn)身關(guān)上門，眼淚不停的掉下來。為什么不理解我，我希望你們好好的，我有錯嗎?我做錯什么了嗎?你們一直不和我才會講笑話緩解氣氛，可你們不明白，說我不務(wù)正業(yè)，我沒有，真的沒有我只是希望你們好好的，你們喜不喜歡我都無所謂了，我不再關(guān)心這個了，也不再在意了，也不再在堅持了，因為我看透了，我不再愛你們了，心冷了，是你們傷了我很深，很深。愛你們好累，我已經(jīng)無力再挽回，你們之間縱然隔了千山萬水，是把我融化也不能補全的，以前我以為只要我在，你們就會好好的，但現(xiàn)在我明白了，一切都晚了

從此我不在講笑話，我變得麻木，冷漠，我想也許他們離婚了才是對我們最好的結(jié)局，以后他們吵架再厲害我都是一臉冷漠，有時甚至會笑的很開心，但到只屬于我的地方我會哭得像個水龍頭，他們發(fā)現(xiàn)了我的異常，我都冷冷的回應(yīng)他們，他們都說我變了變得冷血，殘忍我總是沖他們笑笑，心里說這都是你們逼的。我的努力被你們踐踏，我的尊嚴被你們無視，我不想再變得懦弱，固執(zhí)的人為全世界都是是我的敵人。

我不知道我的付出是否有用，也許我真的已經(jīng)被他們傷得很深，誤會很多，我多想大聲喊出來我是為你們好，但我不能，他們不會理解我只會跟加討厭我，我寧愿我什么也看不見什么也聽不見，這樣起碼我不會在傷心了，慢慢學會了不去依賴他人，慢慢在心里撿起一層厚厚的冰墻，不想讓任何人走進我的世界，我承認我實在害怕，怕有人再來傷害我，我已經(jīng)上傷起了，一直認為友情是用來出賣的，親情是由來利用的，愛情是由來背叛的。我知道自己這么想就是一個混蛋，可我真的對這些失去了信心。

現(xiàn)在的我不是不愛他們了，只是沒能力讓他們復(fù)合，我一直在自責，為什么我的能力有限，即使他們說話傷我我也應(yīng)該堅持下去的，可我的心傷不起了，它已經(jīng)傷痕累累，承受的太多使我我無法再堅持下去。

今生今世以至于以后的輪回，我愿意夭折在四歲以前，我知道這是一種逃避，是一種懦弱，我不是不熱愛生活，也不是不珍惜生命，更不是不愛你們，只是不相信天荒地老，如果可以請上天給我一個活下去的理由

如果他們的愛情可以挽回我愿意付出我的生命，我會讓你們忘記我，讓你們生活的快樂，這是你們應(yīng)得的，因為你們有好多矛盾都是因為我引起的，在這里我想向你們道歉，我想我是不應(yīng)該來到這個世界的，請原諒我的任性，在你們面前裝冷漠，我只們這樣才讓我不至于承受不了而崩潰，我想我是自私的，讓你們心寒。

如果愛情可以挽回，讓我做什么都可以，我只希望我愛的人可以快樂幸福。我可以不快樂，我可以不幸福，我可以被無視我跟可以消失，只要你們快樂幸福就好。

如果愛情可以挽回，我愿意永生永世，在時間的夾縫了看你們幸福。

高中三分鐘演講稿篇5

(一)

深秋了，冬天快到了。

涼風習習，我背著黑色的雙肩包，脖子上掛著心愛的相機，在鋪滿落葉的路上踽踽獨行。漫無目的。

我不知道自己究竟在尋找著什么，幾度春秋幾度雨，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為一個初中生了。這幾年來，我的心緊閉得太久，情卻尚未生銹。也許，一直以來，我都扮演著一個正面的角色，老師眼中的好學生，父母眼里的乖寶寶罷。我不敢叛逆。

我一邊嘆息著時光地流逝，一邊睜大雙眼觀察四周，我要用手中的相機把一切美好的瞬間變成永恒的回憶。

為了交一張滿意的作品參加學校藝術(shù)節(jié)的攝影展，我已經(jīng)花了好幾周的時間來尋找素材了。可是我都不滿意，這些素材不是太張揚就是太俗，看著照片上那種矯情的姿態(tài)，我心中充滿迷茫。

我究竟在尋找著什么呢?

我快絕望了

(二)

郊外。

昨晚星星很多，今天必定又是晴朗的一天。手表上的指針指向6點。夜色還未退盡，但憂愁之人無眠。突然想起圣經(jīng)里面說，早上6點鐘，是個魔法時刻。于是，我頓時對今天必能找到滿意的素材而充滿希望。

太陽在天邊，我在路上。前方黑黑的，還有余霧在舞蹈。

那個叫海子的詩人說：遠方除了遙遠一無所有。

可是我的直覺告訴我：遠方除了遙遠，還有美好的憧憬和向往。

于是，我眼前一片光明。

(三)

找到了!真的找到了!

在我看到它的第一眼起，我的直覺就告訴我我一直在找的就是它!

一朵小小的黃色的不知名的花，堅強地站在巨石下，綠色的細小的莖在料峭的寒風中微微抖動。太陽剛出來，長滿云朵的天空被染成了暖暖的金色。如此的蒼穹下，這么一個弱小而又倔強的生命，難道不值得贊頌嗎?

嚴寒壓不垮它，寒風吹不折它，它是那么的頑強和執(zhí)著。是什么力量促使它那樣挺拔?是希望，是那一份埋藏在土壤里、根里、心里的希望。它知道有一天春天會來臨，溫暖會將它包圍，它會在陽光下快樂地歌唱。

會有那么一天!

我的心猛然被刺痛，是激動?是欣喜?還是為了這執(zhí)著的希望?朦朧中，似乎有什么聲音敲擊著心，那歡樂的日子，那平靜的時光，那微笑的年代，那遺棄的記憶。撿不起，不是不愿意，是不行，不，是不敢。因為曾經(jīng)的我對什么都不抱希望。

我抬頭仰望天空，望著那個大太陽，一直望到淚流滿面。突然想起一句話：

希望無限在生長。

(四)

我把這個渾身充滿著希望的身影珍藏在我的相機里。踏上了歸途。

我覺得眼前的一切都煥然一新，陽光格外燦爛，空氣如此清新，魚的眼淚中都蘊藏著彩虹的美麗。李清照的詞句不再殘酷地流淚，我看見伊甸的色彩，我聽見天堂的旋律。

我攤開手掌，讓陽光射進手心。我看見了全世界，屬于自己的全世界。那些卑微的塵埃在光中飛舞。那是快樂，也是幸福。僅僅，就是那么一瞬息。

一開始就選擇了陽光。一開始就選擇了成功。

一開始就選擇了新生。一開始就選擇了成長。

一開始就選擇了向往。一開始就選擇了希望。

我悄悄在心里埋下一粒希望的種子。

(五)

幾天以后，我的作品被貼在了學校的櫥窗內(nèi)，題名為――希望。玻璃前映出許多清亮的笑容，天真的臉上露出各色的情感。他們在看，他們在想，他們在感覺。

又過了一段時間，評選結(jié)果出來了。我的作品不負眾望，獲得了攝影展一等獎。同學們都祝賀我，可是只有我自己知道，獲獎并非因為我的技術(shù)，而是從這朵花身上透露出的希望，感染了每一個人。

因為，畢竟，希望就在身邊，不曾走遠啊!

高中三分鐘演講稿篇6

與其說《小王子》是一個扣人心弦的故事或一則感人至深的寓言，我則更喜歡把它當作一部耐人尋味的童話，就像所有給孩子們看的童話一樣美好、純真、干凈。但《小王子》又是與眾不同的，因為它是獻給那些曾經(jīng)是孩子的大人們的。在淡淡的哀愁中訴說著溫馨的瞬間，訴說著永恒的唯一，訴說著我們擁有的或正在逝去的或已經(jīng)逝去的情感。

小王子是個多愁善感的小人兒，像一個憂郁的天使，卻充滿著柔情。在他的眼里，大人們有著奇怪的思想，好象他造訪過的那些小行星上的人：孤獨的國王下達著理性的命令，號稱控制了一切;愛慕虛榮的人只聽得進溢美之辭，卻無法接受批評;酒鬼不停地喝酒，只為忘記自己的羞愧&&喝酒;做著不切實際的事卻不自知的商人

大人們是多么矛盾啊!可是小王子忘了，他也是矛盾的，他深深地愛著他的玫瑰花卻因為鬧別扭而離開她。玫瑰花也是矛盾的，她依賴著小王子、愛著小王子又用她的驕傲刺傷他。愛原本就是矛盾的，《小王子》中所寫到的矛盾，實際上就是我們所有人的矛盾。

很久很久以前，在第一次看《小王子》的時候，曾希望自己是那朵玫瑰花。她是如此幸福，小王子愛護她、照顧她、無微不至的。然而現(xiàn)在我卻不這么想了，玫瑰花的刺保護著自己也傷害了別人，我們是否也在不經(jīng)意間傷害了一直深愛著的人呢?如果是，那么又可曾誠摯地道了歉呢?我們中的大多數(shù)也許就這樣漸漸被冷漠糾纏住了吧。

還記得那只狐貍嗎?那只苦苦等待被馴養(yǎng)的狐貍，我真的好羨慕他。

對我而言，你只不過是一個小男孩，就像千萬個小男孩一樣。我不需要你，你也不需要我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。

瞧，這是一只多么感性的狐貍，他對愛的期待與執(zhí)著，觸動了我的心弦，似乎許久未曾如此感動過，在我?guī)缀跻鼌s感動為何滋味時，他卻提醒了我世間還有純真的等待。只要被馴養(yǎng)了，世界就不再是原來的世界了，別再計較那些無止盡的得與失，真正重要的東西是肉眼無法看見的，這是狐貍的禮物，那只執(zhí)著等愛的狐貍。

風輕輕地拂過一望無際的麥田，耀眼的金黃色，就像小王子的頭發(fā)。請你馴服我吧聽，這是愛的聲音。

小王子終究還是離開了狐貍，一個人回到撒哈拉沙漠。他要回去，回到玫瑰花身邊，她是他的唯一，他把時間傾情地投注在她的身上，因此，心中的她才會變的如此這般重要?？矗@是愛的責任。

無數(shù)個夜晚，小王子望著似水的天空和閃亮的星星，他在想念玫瑰花呢，寂寞嗎?一個人不孤單，想一個人才孤單。所以寂寞的人們塵封了自己的感情，作為代價，連愛也被一起埋葬掉，乞求悲傷是沒有色彩的，既看不見又摸不著，一如浩渺的蒼穹，但失去的僅僅是感動和天真嗎?難道不曾發(fā)覺自己更為孤寂了嗎?不要拒絕去愛，更不要懼怕受到傷害，相反，豐富的情感和深遠的柔情，不僅會提升相愛的幾何級數(shù)，而且還會造就生命的絢麗多姿。

你知道的路途太遠了，我不能帶著這副軀殼呀，那太重了。于是他離開了，開始新的旅程。也許，也許和他的玫瑰花在一起，幸福地放飛著童年的心、童年的情和童年的愛。

閱讀《小王子》，就是閱讀童愛無比，感受真愛無盡。因為童愛，可以迎風而來;因為真愛，也會隨風飄去飄向四面八方，飄在每一個角落，乃至生根發(fā)芽。無論小王子在哪里旅行，只希望他能在這彩色的世界里幸福一點，再幸福一點

高中三分鐘演講稿篇7

生命匆匆，我們都不過是大千世界的一個個過客。若不是它的出現(xiàn)，我的人生不過是一灘死水;若不是它的出現(xiàn)，我現(xiàn)在已踏入失敗之路;若不是它的出現(xiàn)，我的生命之花將不會綻放。

我是一個平凡的人，沒有什么特長和本領(lǐng)。我把我人生的希望都放在了中考上面，我希望自己能夠進入高中，一展我的抱負?？墒?，命運之神像跟我開了一個玩笑，我中考失利了。周圍人的眼光都變了，因為他們認為我的人生已經(jīng)失敗了。當我看著周圍人異樣的眼光，父母那憂郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日那陽光般的笑容，我陷入深深的沉思中。

每天活在埋怨中的我，看著那天價的學費，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了職校，因為不想給父母增添壓力。我選擇了財會專業(yè)，這并非我所喜歡的，心中也就報了試試的態(tài)度。當我第一天進入職校是，對它是陌生的，對于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個專業(yè)，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會心的笑。也許是時間的作用吧，我發(fā)現(xiàn)父母臉上也重現(xiàn)了笑容。

對于職校，我開始覺得它不過是學習技術(shù)的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學金。而對于家庭較貧困的同學，每年還額外發(fā)放一定的助學金和營養(yǎng)劵，讓我們這群對職校不報希望的學生，重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學習專業(yè)知識和文化知識，將來可以回報國家的恩惠。

在我們這個職校中，專業(yè)繁多，有財會、建筑、烹飪、服裝等等，同時還開設(shè)了3+2直通車和高職班。可以讓我們有上大學的希望，這也是我上職校的最大收獲吧。來職校之前，總覺得以后會和其他人差很多，因為自己已沒有了上大學的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學會失去很多機會。但是，我真得好幸運的，我有上大學的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。

也許我們根本不用害怕自己是職校生而自卑，也不用引自己是職校生而郁郁不得志，更不用因自己是職校生而放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。

我們學校受到了國家的資助政策，學生也受益。這里的學生唱參加一些市級、省級的比賽，讓職校生將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實踐上，為職校生的人生添上輝煌的一筆。

我常在想，職校生的成功來源于哪里呢?是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻?

我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。

也許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實現(xiàn)夢想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的陸應(yīng)該怎樣走。我現(xiàn)在已在職校2年了，我也上了高職班，現(xiàn)在我的目標就是考上一所好的大學，以報答國家、學校對我的資助。

用會計中的術(shù)語說，昨天已是壞賬準備，今日是應(yīng)收賬款，明日是預(yù)付賬款。昨日的已經(jīng)過去，今日我想說Areyouready或IbelieveIcan。在已過去的2年中，我不斷受到中職生資助政策的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。

我除了謝謝之外，只有好好讀書，報答它。也許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。

綻放生命之花，讓人生充滿希望。&&中職生資助政策

作為今日的職校生，我覺得是幸運的。我們沒有高中生的壓力與負擔，但卻能享受國家的政策，因為我們依然是祖國的未來。在當今信息技術(shù)高速發(fā)展實際，仍無法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學好專業(yè)知識，才能跟上社會先進的腳步。

加油，每一位生!

高中三分鐘演講稿篇8

近日，由同名暢銷小說改編的玄幻古裝電視劇《花千骨》熱播，該劇講述了少女花千骨與長留上仙白子畫的虐心師徒戀。趙麗穎飾演的花千骨經(jīng)歷了從俏皮可愛、毫無城府的少女變身為霸氣逼人、冷艷絕美的妖神的曲折過程，角色跨度很大，但她將不同時期的花千骨演繹得入骨入心，演技收獲零差評。

趙麗穎出生于1987年，但長相清純、身材嬌小、顏齡顯嫩的她扮演起16歲的花千骨毫無違和感，觀眾看了大呼萌萌噠。白子畫的扮演者、僅大她八歲的霍建華曾調(diào)侃說，覺得和她站在一起的畫風像父女。

但她的鮮嫩僅僅表現(xiàn)在外表上，內(nèi)心里，她是個堅韌、倔強的女漢子。拍攝《花千骨》時是大夏天，他們需要在棚里拍，溫度高達40攝氏度，穿著厚厚的戲服在沙地里滾來滾去，不敢開風扇，怕影響畫質(zhì);有場連扇嘴巴的戲，為了效果，霍建華真打，扇得挺狠，趙麗穎很快眼圈就紅了。霍建華說，趙麗穎雖然外表看起來蘿莉，但骨子里有股韌勁，和獨立執(zhí)著的花千骨很類似，不怕吃苦，一般的女演員都經(jīng)不起這樣的折騰。

有位穎火蟲說：始于陸貞，濃于杉杉，深于千骨，我就是喜歡她。這話恰如其分地勾勒出趙麗穎的成名之路。但很少有人知道，在這之前她曾經(jīng)歷過長達七年、默默無聞的潛伏期。

出生在河北廊坊農(nóng)村的趙麗穎，并非表演專業(yè)科班出身，20__年之前是一名普通的文員，在同事你這么漂亮，應(yīng)該去參加的慫恿下，報名了雅虎搜星選秀，誰知竟然獲得馮小剛組冠軍，以馮導廣告片女主角身份出道。

好運氣并沒有接踵而至，在好幾年的時間里，她基本上都在跑龍?zhí)?，飾演過《金婚》里蔣雯麗的三女兒、《鎖清秋》里安以軒的丫鬟等，都是小角色。但有時候已經(jīng)定好的小角色，也會突然被搶走，這讓她感覺到演員之路的不易，只要讓我演，我就好好演，給我機會我就一定要抓住。拍《大內(nèi)低手》時，她像助理一樣給徐崢端茶送水，就為了隨時能向徐崢請教，那句話很憤怒，你為什么說得那么輕古代人和現(xiàn)代人走路有什么不同;拍《鎖清秋》時她每天晚上找安以軒對戲，只為了第二天演好丫鬟的戲份，常把安以軒累得夠嗆，但安以軒卻和投資人于正打賭這個努力的女孩早晚能紅;新《還珠格格》中讓她嶄露頭角的晴兒一角，她差點兒失之交臂，因為給瓊瑤寫了一封誠摯的信才保住&&最后晴兒深受歡迎，瓊瑤也贊嘆押對寶了。

飾演女一號的機會在《陸貞傳奇》時到來，給女主定了新人、演技好、能吃苦三大標準的于正相中了趙麗穎，趙麗穎也不負眾望，最終將北齊女相陸貞的隱忍堅強、聰慧獨立表演得感人又勵志，打了七年醬油的趙麗穎終于一炮而紅。

然而，伴隨走紅的，卻是整容學歷造假等各種負面新聞。

在網(wǎng)絡(luò)喧囂的罵聲中，趙麗穎篤定地拍戲，并沒有停下前進的腳步。20__年，她在《杉杉來了》中飾演乖巧甜美、自然脫俗的呆萌小吃貨薛杉杉，該劇收視極高，她因此獲封收視女王的美譽，同年將金鷹女神獎杯收入囊中。今年，她主演的《花千骨》再次稱霸熒屏，登上同時段收視冠軍寶座。

外表看起來嬌俏可愛的趙麗穎，生活中性格卻一點兒也不小女人，她并不擅長甜美撒嬌，個性反而更像個男生。合作過的制片人評價她戲里是需要別人保護的女孩，現(xiàn)實生活中蠻爽快，大大咧咧不嬌氣，張翰也說她其實很有事業(yè)心。

或許正是萌萌的外表下那顆堅韌倔強的心，才支撐著她從默默無聞走到今天的大紅大紫，正如她自己所說：我不希望自己柔弱，我從來不是不堅強的女生。

高中三分鐘演講稿篇9

滅國的后主，后輩們都不理解你，認為你是一個兒女情長、抑郁寡斷而缺乏政治才能、碌碌無為的君主。他們不能體會你的深情，只知道一味的批評指責你的過失，你有百口，也莫辯，因為再也不能辨清人世的是非與黑白。

你成了人們閑茶飯后的談資，供無所事事的后人以流言的種子。你與娥皇凄美的愛情故事被丑化，你成了一個為了美色而丟了國家的君主，一個因自是人生長恨水長東而無奈嘆息的君主。

一聲問君能有幾多愁扣動了多少人的心弦，一句天上人間又令多少人為你神魂顛倒，無奈朝來寒雨晚來風。你仍是個不及格的君主，注定遭到后世的唾棄。不合格的李后主，你卻在詩詞方面取得了非凡的成就，人們都是先知道你的詩歌再知道的你，那般的豪邁，那般的癡情又那般的愁郁，造就了怎樣一個皇帝，怎樣一個李煜，你早已不僅是國家的帝王，更是詩詞的帝王，小小的一個違命侯又怎么能遮得住你帝王的風范。

你的不甘寂寞留下了多少個動人的詩篇，你的不為世俗所擾又停留住了多少游子的情懷，無奈，無奈，皆嘆，皆嘆，縱使你一脈的英雄情愁全部化做一江河流，也不過換得后人的一聲哀嘆，又何奈，又何奈，人生自短暫，風起云滅間，一切早已恍如隔世，又何必嘆何必感慨。

但不為世間所擾卻終被世間的情和事所困，愿意也好，不愿意也罷，造成的結(jié)果和影響卻已是那一個，無力挽回，無法挽留。但這也是造成你不凡成就的必要因素，只有經(jīng)歷過、感受過的一切一切都在一瞬間走向毀滅，從天堂走向地獄，這是怎樣的一個遭遇，是一個徹頭徹尾的破境，你則是這樣一個破境之中所鍛煉出的詩人。

詩人經(jīng)歷不到你這種境遇是可悲的，他根本配不上詩人的稱號，而你不同，你所經(jīng)受的家國之恨，無論是在做帝王，抑或是做一個偉大的詩人，都將是可貴的，一生受用不盡。

江南好，夜夜都夢它，風吹雨打擋不住思念萌芽，一襲白袍盡在她那一句溫柔的問話，近來好嗎。執(zhí)著全被融化。娥皇，這個你鐘情了一生的女子，縱然為了她而沉淪，而亡國，也不會有怨言吧。你天生是一個情種。

怎么要求你能忘記呢，你說過的不在乎，此時此刻也只是一湯泡影吧，怎么要求你忘記呢，別時容易見時難這一句話里包含了怎樣的深深深眷戀，對娥皇，對家國，都不免成了一種毀滅性的詛咒。

沒有辦法了，如果說娥皇是一株罌粟，那么你中毒已深，即使是在高院圍困的處境之下，你心心念念的依舊是娥皇和國，沒有辦法了，沒有辦法了。我沒有資格說你，因為世間一切又有誰可以徹底地的拋棄，又有誰可以完全的不眷戀世人所謂的紅塵，所以沒有任何人可以說你，沒有一個人有資格談?wù)撃愕倪^失。

總是這樣迷戀過去，總是感傷不已，總是想起曾經(jīng)，那些歡聲笑語，已經(jīng)來不及，已經(jīng)回不去。徒留感慨而已，卻不知，正是這才成了你今生最大的致命傷。

正是因為你的多情才反被無情傷，你飲下的那一杯毒酒應(yīng)該也是你眼中的幸福吧，表達不出你說的何奈。只可以遙望你飲下那杯毒酒時的坦然，你解脫了吧，你的一生就這樣輕輕飄落，看似不留痕跡卻又萬般寂寞，不經(jīng)意之間就抖落了整整一個盛世，人們對你朝拜，前生成了過眼云煙，你是值的，你留下的不僅是詩歌百篇，更是你對愛情的神圣闡述和對國家的責任，后主，子民都愛戴你。

李后主，后生敬佩你，你是個配讓歷史記住的皇帝，你無愧李煜這兩個字，你無愧百萬人民對你的信賴，后生仰慕你，我愿意抬起頭、踮起腳尖來觸及你的光芒，可當我不小心瞥見你眼中的一絲淡然，我才明白，無論我是抬起頭，還是踮起腳，都依然觸不到你萬丈的光芒，我顯得那樣渺小，也只能在夢里送你走過那風化千年的寂寞。

后主，你慢慢走，帶著后人的惋惜與留戀，走向那歷史的邊緣，后生送你

高中三分鐘演講稿篇10

人的一生總會在乎生命中出現(xiàn)的某些人，然而時光荏苒，事實上身邊的每個人都只是我們生命中的過客，有的只陪我們走一小會兒，匆匆而過;有的會陪我們走很遠，但不會一直。所以人生的路，還得靠自己一個人走完。

但是因為在乎，我們就會害怕失去，一旦失去，我們就會感到痛苦與恐懼。

人的一生，事實上一直在乎的是我們的親人，因為血脈之情是割舍不斷的，無論何時，他們都不會拋棄我們。十月懷胎，是父母給了我們生命。浪子回頭，最先接受他的必定是他的親人。正因為擁有血脈關(guān)系，我們在這份感情面前不會害怕失去，于是我們在親人面前變得驕縱蠻橫。我們一直不會發(fā)現(xiàn)自己有多么在乎親人，在乎親情，直到有那么一天，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們才會深深的感受到失去的痛苦，然而逝去的終將失去，留下我們默默的懷念與悔恨。

學者感師恩，侍者思君明。當我們隨著歲月的足跡一起成長時，離開父母的庇護，迎接我們的是親愛的老師。三尺講壇，是老師給了我們知識。他們像愛自己的孩子一樣愛著我們。有句話這樣說，愛自己孩子的是人，愛別人孩子的是神。正因為如此，我深深的在乎著他們，在我心底，一直把他們當做親人，深深的愛著他們。然而，人一旦太在乎就會害怕失去，患得患失。于是，我總是懼怕自己不夠優(yōu)秀，害怕自己會失去寵愛。因為這不同于親人。于是我在老師面前變得小心敏感。在他人面前我甚至多了份自私。我害怕別人和我所在乎的老師相處，我怕有一天他們會超過我。于是，將太多的心思投入到了情感的體驗，便會不理智。學習便會受到影響。然而我卻沒有真正的想過此時我在乎的人的失望與擔心。他們總會自責是自己讓學生背上了沉重的包袱。這種在乎，我們的方式不正確。我們應(yīng)該真正的學會放下，拿一份平和的心態(tài)去看待這份感情?？v使他/她桃李滿天下，我們依舊做最鮮艷的一朵。這樣的在乎，才是真正的在乎。

朋友，我們這一生，一定會有幾個真正的朋友值得我們在乎。真正的朋友不是在一起有很多話聊，而是彼此沉默也不會感到尷尬。我們會在乎著他們，赴湯蹈火，在所不辭。朋友不一定非要天天在我們身邊，有些人會因為學業(yè)生活而離開我們所在的城市，有些人，我們從未曾真正的見過，通過網(wǎng)絡(luò)，我們相識了。即使如此，寒冷時我依舊可以感受的你的溫暖，因為我們彼此深深的在乎著。然而，不可能每個人都是真正的朋友，交友不慎，往往會遭到背叛與利用。事實上，我們不必憤怒，因為在背叛的同時，他們也體驗著失去的痛苦。

持子之手，與子偕老。人生中，我們必定還會在乎一個人，我們的另一半，他們將會是陪我們走完下半輩子的人。我們在乎著，在乎我們的愛人，在乎我們的愛情。因為有彼此，我們撐起了自己的家。離開父母，我們過著自己的生活，當遭遇苦難時，彼此緊握著的手，我們知道我們彼此都在乎著。無論你在哪里，我都要找到你。

可是，世間就是如此的無情，縱使我們再在乎，也必將會失去。陪你走過一生的必將是你自己。有人告訴過我說，舍得舍得，為什么舍在前面?因為有舍才有得。我們要始終相信自己在乎的人，也時刻在乎著自己。不必患得患失，不必把彼此緊緊的留在身邊。每個人，除了我們都有屬于自己的其他生活。除了我們，親人還有自己的工作。除了我們，老師還有自己的家庭與其他的學生。除了我們，朋友還有其他朋友。除了我們，愛人還有事業(yè)。所以，以一份平靜的心去看待，因為在乎，我們必須信任。

事實上，我們在乎過了，就不必后悔。學著釋懷。

高中三分鐘演講稿篇11

我想為納蘭容若寫些句子。很正式地寫些句子。算是紀念我對他的一場心疼一場眷戀。

語言是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的迷宮，愛是直指人心的禪。

我想我再也忘不了納蘭容若這個人。他的詞和他的愛，即使是過了三百年，依然是如此的讓人痛徹心扉。

納蘭容若，宰相納蘭明珠之子，真正的八旗子弟，容貌出眾氣質(zhì)高華，寫得一手好詞，生得溫柔脾性，翩翩濁世佳公子。命運將能給他的幸福都給了他，也將能給他的不幸，兜頭潑灑而下。

是否他的名字就注定了他擁有這世間幾乎一切的惆悵，又將這世間的惆悵統(tǒng)統(tǒng)化成了筆下的纏綿繾綣。

世上最悲傷的字眼是什么，是若。

世人嗟嘆若是如何如何便能怎樣怎樣，一個若字，滿含了期期艾艾的無奈。容若，容若，他自稱的字，竟是一語成讖。

容若，多年之后你吟出人生若只如初見的句子的時候，可否想過這早已注定的悲哀?

他的一生在無數(shù)富貴榮華下簇擁著，卻為情所累。沒有人知道那個淡定悠遠的京城第一貴公子，是為何在三十一歲的風華正茂之時病死床榻，他心里的糾纏，三百年來又有誰人知。

他將他最美的初戀給了小表妹，卻是在表妹入宮之后，從此蕭郎是路人。

他將他最深切的愛給了發(fā)妻盧氏，難產(chǎn)而亡的盧氏，竟是一死牽他一生。從此長向畫圖清夜喚真真。

他將他最后的陪伴給了沈宛，最后的人去樓空，獨留他煢煢逝去。

當時只道是尋常。當時只道是尋常。至死，他悼念的，仍是他刻骨銘心的妻。

容若再沒有余力去承受愛。

他再沒有心去接納這個世界。

只是留下了無數(shù)的錦繡華章，任后人臆測懷想，他一身白衣長笑著走進了歷史，悄然消逝。

容若一直是個孩子。他身負著葉赫那拉氏和愛新覺羅氏這兩大最強悍姓氏的血脈，卻在漢文化的伐毛洗髓之后，僅僅留下了純真。

我們無法想象他是以怎樣熾熱的心不知疲倦地愛下去，百死而不悔。

自是多情便多絮，他自詡是多情的柳樹，然而他的緒，卻終是飄不過高高的宮墻，亦是飄不過參商永隔。

自古不知道多少人嘆過他的情路坎坷，而他只是淺淺的八個字：

才華尚淺，因何福薄?

我想容若不知道自己的才華尚淺這四個字有多么的偏離事實，他只是茫茫然的嘆息著自己的多愁多病。

理性的，他可以編出《通志堂經(jīng)解》，奠定了他在那一堆宿儒中的地位，感性的，他信手的一闋詞就波瀾過你我的一個世界。你們別說我矯情，后面這句是徐志摩說的。我想他三十一歲的薄命，換來了萬古流芳，若說讓他自己選擇

容若，容若，你是要這只生花妙筆，還是要與她百年之好?

他的愛是禪，直刺人心的痛楚，他的愛是蟬，蟄伏地下十七年，在喧囂過了一個夏天后，隨亡妻而逝。

所以，恐怕沒有人有資格為容若做出這個選擇，也沒有人問過，終究成了謎。

他始終是無人可以替代的容若。

我本想寫更多，卻感覺有些哽咽。

人們叫他納蘭成德，納蘭性德，君子成德，可謂真真一個貴公子。

他的父母喚他，冬郎，冬郎，他確如韓冬郎一般妙筆生花，卻也是正如生在冬季一般，一生被那寒意糾纏，不得善果。

他的字容若，淺傷如流水，繾繾綣綣，自是多情便薄情。

我想我愛的不是那個侍奉君主的高官。

我想我愛的不是那個博古通今的學士。

我愛的不過是一個為情所困，為情所累，情不知所起卻一往而深的男子罷了。

我愛他的詞，終究還是因為他詞里的深深深愛。

高中三分鐘演講稿篇12

六月悄無聲息的到來，知道高考后才洋溢出六月的和風，六月的光彩，才回到它本來的面目，仿佛人也會到自然界去幻想，去憧憬，去追尋屬于他的路，那是一條順利的陽光大道，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，誰也無從知曉，未來的路可以預(yù)測，卻是舉棋不定的。

日子一天天的溜走，徒留下的是充滿緊張與荒誕的記憶。

沉默一年的志愿變得沸騰起來，家長的網(wǎng)上查詢，眉頭緊鎖，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情，我們的無奈與無措，移動鼠標，仿佛自己的一下找不到自己的方向，宛若小鹿一樣亂撞，最后，一錘定音的讓志愿劃上了句號，讓自己的心重新再未來的路上起航。

錄取結(jié)果更是讓每個人都關(guān)心不已而又畏懼面對，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周圍，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學們終于又了奔赴理想，通向知識庫的階梯，六月，不再沉默，而是蘇醒，而是大地的純本氣息。

微弱的和風，鳥兒的鳴叫，花草的芬香，土壤的氣息為各位學子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài)，為此時心境營造了一種特別的氣氛。

天微微的蘇醒，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待，只等這一個時候，一個登上列車的時刻，一個即將追求理想的時刻，一個將要觸摸心靈的時刻。這個時刻的到來，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時有了朝氣與活力，讓追尋夢想的步伐更快了，讓對理想的興趣更濃厚了。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛，是人們心情的激動，是人們追逐的熱情，是人們對于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃，送學子來的老人，即使年邁，即使疲憊不堪，但他們臉上，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來臨時睡著了，細看，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢中看到自己那時隨欲而為，放任自己去探索未來自豪情景······

不知不覺天漸漸告別了漫長的黑夜，向大家宣告了新的一天的到來······

列車車即將到站，每個人都激動的提著道具尋找心中的向往，那是幻想已久的向往，那是對自己未來的向往，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車，心里變得踏實了，目光變得有神了，表情有點呆滯，應(yīng)該在幻想大學是否和想象中的一樣。

眼神充滿希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過，路邊的一排排陌生的樹木都已被遠遠拋在身后，都不知道自己已經(jīng)在這個陌生的城市留過了一點點痕跡，一點點回憶，哪怕只是一點點······

透過車窗看到的風景感覺如此陌生，一陣微風吹過，吹拂在臉上，感覺此時很輕松，吹來了熟悉的味道，一種風的味道，更是一種家鄉(xiāng)的味道。

踏入學校，一種展望未來的欲望油然而生。一種暢游學校的想法直涌心頭，于是期望譜寫自己的大學的生活樂曲，更好的開啟新的篇章，這種想法并不是沖動，而是充滿計劃性，真實性，興趣性，充滿了期待，期待能發(fā)揮潛力，展現(xiàn)自己，創(chuàng)造明天，學長學姐的親切熱情，綠樹草坪的美化，空氣的清新讓學習的氛圍甚是濃厚，知識的海洋圖書館，豐富知識，擴寬視野，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中。

這一路上，有過掙扎，無奈，憧憬，興奮，幻化成一支漿助我們到達理想的彼岸，相信那不是飄渺無影，不是過眼云煙······

高中三分鐘演講稿篇13

很久很久以前，在東方出現(xiàn)了一片神奇的土地，那就是神州大地。大地里面有著無盡的寶藏，于是人們利用這黑色的希望建設(shè)屬于自己的家園。大地沒有反抗，任人們予取予求。因為她善良，有著一顆純樸的心，一顆默默無聞為人們奉獻的心

人們確實用土地開拓了一片新的天地，他們每天總是想著如何使自己的家園更加美麗，他們總是想著追求物質(zhì)生活，而大地現(xiàn)在已經(jīng)只是受他們利用的棋子，只是建設(shè)美好生活的鋪路石。大地沒有反抗，她是那么善良，她依然默默無聞地滿足人們的需求，她時刻牽掛的是人們

現(xiàn)在，我們看慣的是灰色的、硬邦邦的水泥地，而不是那黝黑黝黑的土地;人們在為那一座座高聳入云的高樓而沾沾自喜，而不去留神踩在腳下的一些碎土。人們已淡忘了土地土地呢，也許依舊執(zhí)著地為人們服務(wù)，默默無聞，她可以為人們付出一切

難道這一切都是理所當然的嗎?!不!是人們在自欺欺人，他們說土地善良，只是想要掩藏自己的貪婪;他們說土地無私，只是想隱瞞自己的私欲?？上衣牪坏酵恋氐纳胍?，大海可以用驚濤駭浪來宣泄自己的憤怒，蒼天可以用風雨雷電來發(fā)泄自己的抑郁，而大地依舊默默地，只能默默地承受著這一切

大地是一位稱職的母親，她把人類當成了自己的兒女。而我們不僅沒有感恩，反而變本加厲地難為現(xiàn)在已經(jīng)茍延殘喘的老太太。讓那些濫用土地的人們站在一方寸土上，捫心自問，對得起養(yǎng)育你們的土地嗎?俯下身，把耳朵貼到地上，拋去一切狂熱與浮躁，靜靜地聆聽，縱使雖然是一絲緩慢而虛弱的氣息，也足以震撼你們污穢的心靈，你們無法逃避，縱使周圍一片寬敞，大地已鎖住了你的精神人們在大地面前是那么渺小，人們心頭的沉重一擊知識來源于大地的默默無聞

默默無聞悲哀

一片片土地不知不覺變成了鹽堿地，一塊塊土地變成了沙礫，廣袤無垠的土地變成了綿延萬里的荒漠地大物博的山河，如今地崩山摧;地利人和的社稷，如今地坼天崩。難道這場地覆天翻的悲劇早已注定?聰明的人們啊，你們怎么就沒有發(fā)現(xiàn)大地最嚴肅的表情就是默默無聞呢?土地干裂了，放在手里輕輕一搓，變成了灰塵，隨風就飄走了。大地變得僵硬無比，再怎么給她施肥澆水也無濟于事了，就像已故的老人，永遠都停止了生命的氣息。草地和林地也已經(jīng)面目全非了，只剩下幾處濃重的綠色的小草和獨木成林的景象了，現(xiàn)得特別刺眼。似乎這里發(fā)生了瘟疫或者是饑荒，或是洪水與火災(zāi)。這里仿佛是上了年紀的老人的寸草不生的頭顱。再看看城市里，土地失去了自己原有的價值，只是人類建造需要的空間罷了，人們不停地掠奪，不停地建造，那里是高樓林立，道路交錯，這里猶如年過花甲的老人臉上凹凸不平的皺紋、疙瘩。是的，大地老了，她的默默無聞被人誤解，沒人理解她的良苦用心。

大地，這位仁慈、善良的母親，她只是想為人類做點事，使人們能夠生生不息，永遠美好地生活下去，這是她唯一的心愿和希望。她默默地貢獻著，她為人們操碎了心，人們一次次地犯錯誤，她一次次地原諒。我懂，這不是溺愛，這是一個母親光榮而神圣的使命，可惜，人們沒能解讀這份沉甸甸的愛，解讀一次次意味深長的默默無聞。

請讓我找到一方凈土，埋葬這一份悲哀，留給世人一句綿長的嘆息

高中三分鐘演講稿篇14

咫尺的距離，卻又是一道堅實的屏障。放棄了，錯過的不知如何精彩，堅守著，觸摸的也許就很燦爛。

一一題記

站在峰頂，試圖眺望，可那無邊的碧綠，高聳的枝椏阻礙了我眺望的目光，不知前方是平是險，更不知前方是否有令人驚詫的風景。

爬山，登峰，確難，確累!可要爬下這陡峭，近乎筆直的山崖，更是難上加難，更何況是一個有些恐高的我?不敢往下看，即便這下面是讓人心曠神怡的青蔥碧綠，心仍顫，以至于心跳如那躥高躥低的不安份的小鹿，在胸膛里亂竄，呼吸急促。一個大大的問號擺在這階階山梯上：留在旅館or爬下去看景點?我似乎得了選擇恐懼癥，可逃又能逃去哪兒呢?我在平臺上糾結(jié)掙扎，遲遲不肯邁出第一步，哪怕這么一步只是咫尺的距離。

小悅，怎么還不下來，再不下來我可走了!哥哥笑著回頭，陽光的笑溫暖讓人舍不得放開。不行，你，你不能走!我，我我慌得語無倫次，卻又下不了決定，無助，害怕：走嗎?可是好高，好陡，好恐怖啊!我會不會摔下去呢!那么窄的臺階，搞不好一腳踩空，整個人都會滾下去!可是，一個人待著會很無聊啊!這么荒涼的山上，也不知道想著那些未知的不定因素，我的心好慌好亂。哥哥又往下走了幾階，我不禁大叫起來：哥，你別走呀!他回頭看了我一眼，眉頭似乎有些蹙起，臉上的笑容凝結(jié)了，薄唇輕啟：你怎么還不下來?再不下來我真的走了!哥哥的神情嚴肅了不少，我有些害怕，好怕他真的走了，可是

步子在我的猶豫中又向下走了。不就那么一點的距離，需要考慮那么久嗎?話語中帶了一些斥責，沖動的我邊走邊說：哥，我來了!扶住了欄桿，我緊緊地攥住。天寒，那刺骨的寒意讓沒有準備的我打了個寒顫，本就沒有好全的感冒又有了可乘之機啊啾，啊啾!連著兩個大大的噴嚏，讓我的鼻子癢癢的，真難受!溫暖的大手突然環(huán)住了我的肩膀：讓你早晨多穿點衣服，你偏不聽!現(xiàn)在好了吧!他的聲音有些慍怒，卻讓我感到了濃濃的溫暖，有哥哥真好!

即便有人保護，我還是害怕，小腿肚子直打顫，人也抖個不行：怎么還沒有到底?怎么還沒有到底?我念叨著，手緊緊地攥住哥哥的衣服。也不知過了多久遠處傳來隱隱約約的水聲，到了嗎?我有些興奮，是到瀑布這兒了嗎?揣著滿肚子的欣喜與疑惑，我伸長了脖子，倚著欄桿。可惜什么都看不到，只有那陡峭的一堵高峰。什么都沒有嘛!我好委屈地看著哥哥：你不是說有瀑布嗎?什么都沒有，你騙人!害得我在這走了那么久，你不知道我很害怕的嗎?淚水不由分說地淌了出來。還有一點沒走完，你怎么知道沒有呢?哥哥用大拇指擦去了我的淚水?？墒嵌甲叩竭@兒了，都沒有，我不要再走了!我賭氣似的扭過頭。他拉起我的手：你也說都走到這兒了!來，走!他拉著我。我好不情愿。

幾滴水花忽然濺在我的臉上，睜開眼一一傾斜而下的瀑布!我實在無法形容如此之壯觀景象以及我現(xiàn)在的心情，只能借李白的?望廬山瀑布?中的句子：

掛流三百丈，噴壑數(shù)十里。

歘如飛電來，隱若白虹起。

初驚河漢落，半灑云天里。

仰觀勢轉(zhuǎn)雄，壯哉造化功!

海風吹不斷，江月照還空。

空中亂潨射，左右洗青壁。

飛珠散輕霞，流沫沸穹石。

也不過咫尺的距離吧!我差點錯過了如此的壯觀，如此的精彩!

咫尺很短卻也很長。它可以是一張白紙的厚度，也可以是天涯的距離。它是一道不堪一擊的膜，也是一道堅不可摧的墻。它是一只外強中干的紙老虎，也是一只威風凜凜的雄獅!堅守，挑戰(zhàn)，突破，你強它則弱;放棄，懦弱，退卻，你弱它則強!

在這中華第一瀑下，感受著水霧的清新，我似乎悟到了咫尺的距離。

高中三分鐘演講稿篇15

倘若有人問我：幸福是什么?我一定會不假思索的回答道：追逐理想，追逐成功后的喜悅其實幸福擺在眼前，我也未必發(fā)現(xiàn)吧|細想自己生20__年生涯所追逐過什么?又得到過什么?幸福嗎?

常常思索著：幸福到底是什么?怎樣得到?我不是什么哲學家，也不是什么科學家，只不過是眾人之中的無名小卒罷了，無法參透其幸福的真正含義。幸福，我的理解是同生活在地球和大自然一夕相處的人類，這就是不付辛勞，與之俱存的幸福。人本身已是可以創(chuàng)造幸福的，與其說創(chuàng)造幸?？梢岳斫鉃闉樗朔瞰I，樂于助人之類的說法吧|創(chuàng)造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的，不能相提并論。

就拿我個人來說吧，更向往用雙手及知識去創(chuàng)幸福，但，不知這不是哲學家家所說的幸福。柏拉圖認為，幸福除了身體上的滿足以外，必須包括積極性、責任感、成就感以及愛。這些東西也許在某種程度上帶來了心靈的滿足，但是往往會造成身體上的痛苦。為了達到滿足，人們有時不惜追逐痛苦，在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿足的狀態(tài)，并順便表達了對英國功利主義傳統(tǒng)的不滿。尼采認為，功利主義者所追求的幸福目標，并不是非常遠大的目標，而在追求遠大目標的過程中.往往需要為崇高目的而承受痛苦、持續(xù)進行奮斗并且愿意為這目的而承擔風險。亞里士多德認為，關(guān)于幸福的幾個特征有可能達成基本的一致，它有五個要求必須滿足：1、它必須是決定性的，即包含所有的固有價值;2、它必須是自我滿足的，即不依賴于其他價值;3、它必須是積極的，即我們必須能主動地意識到這些價值;4、它必須是廣泛可得的，而不是只能少數(shù)人擁有;5、它必須是相對穩(wěn)定的，不是那種能被任何偶然所帶走的東西。各個領(lǐng)域的科學家的觀點：經(jīng)典精神分析理論認為，幸福來源于壓抑的解除，回歸本原的狀態(tài);行為認知學派認為幸福是對積極思維的現(xiàn)實獎勵;人本主義則認為幸福是伴隨自我實現(xiàn)而產(chǎn)生的一種滿足的體驗。

我不久前閱讀過日本著名童話作家宮澤賢治的童話《銀河鐵道之夜》講述了一個生活在貧困家庭里的孩子焦班尼，父親離家出走，母親臥病在床，焦班尼靠打零工掙錢承擔起家庭的重擔。由于身體瘦弱生性羞怯，經(jīng)常受到同伴的譏諷嘲笑，只有善良的柯內(nèi)貝拉對他非常友好，給他憂傷的內(nèi)心帶來一絲安慰。在一次夢中，他和好友柯內(nèi)貝拉一同坐上了開往銀河的火車，鐵道沿著廣袤夜空中川流不息的銀河毫無止境地鋪陳，鐵道兩旁是美得讓人心醉神迷目不暇接的仙境般景致。原來好友是在救助同學溺水死亡之后，正乘坐該列火車前往天國的路上，其他旅客也是如此。面前的一切，時而像夢境，時而又像真實生活，令少年焦班尼感到困惑憂傷，不久，在他終于下了要為所有的人謀求真正的幸福這樣的決心之后，與夢告別。讀了之后對幸福理解是：與人分享就是一種幸福，讓他人也獲得幸福，即使創(chuàng)造的幸福并不能帶來或者說影響多少人，也許會使得那些些身處不幸之中的人因此快樂，但也不僅此而已

追逐的同時也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數(shù)，但他更能磨練我們的意志。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經(jīng)辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生。

不管追逐的是物質(zhì)還是精神，其真正追逐正是幸福。即使追逐沒有達到目標或目的，但也要因此感到幸福，因為你比常人付出了辛勞的汗水，享受了追逐的過程不是嗎?

高中三分鐘演講稿篇16

友情，好似一杯陳年老酒，時間越長味兒越濃;友情，好似一杯烈酒，轟轟烈烈;友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦;友情不深怎得這千古佳句桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情&&?

在畢業(yè)季里，我們即將分離，但我始終相信我們的心并沒有分離!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，你明白這句格言的意思嗎?它的意思是說：海內(nèi)有真心朋友的話，不管相距多遠，我們還像鄰居一樣。知道嗎?是友情煽動了我們的心，海上升明月，天涯共此時，懂嗎?友情是一個奇怪的東西，我們總是摸不透它。我們的友誼究竟有多深?百度里搜不到。朋友，在拍畢業(yè)照的時候，當我們分開的時候，當你的腳邁進另一個中學的時候，你，是怎么想的?拍畢業(yè)照的時候，咔嚓一聲，我們只留下了回憶;當我們分開的時候，心中像是打翻了五味瓶一樣，不知是酸還是甜&&&&&&;當我的腳邁進另一個中學時，我回想起了我們的點點滴滴&&&&&&朋友，我想用一句古詩表現(xiàn)出我們離別時的情景：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。在離別之際，我只能對你說：莫愁前路無知己，天下誰認不識君。

我始終相信有一種友情，不會輸給時間和距離!珍惜吧，珍惜我們所剩下的時間!珍惜現(xiàn)在所擁有的，是一種唯美的想法，當我為錯過的東西惆悵時真正永恒的美卻從我的指間滑落到地上!

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中&&&&&&母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

高中三分鐘演講稿篇17

友情，像是一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜;友情，像是一把巨傘，為我撐起明天的太陽;友情，更像是一瓶清醒劑，當我迷惑不解時，為我排憂解難、指點迷津。這么說一點也沒錯，你想知道為什么我會這樣說嗎?因為我曾經(jīng)深深的體會過。

記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分數(shù)出來后，你我總是笑著說，就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會考好。

時光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠。你告訴下學期就要走了，回老家讀初中，可能不再回來了。第一次見你有些惆悵，手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭，余暉灑在你的臉上，無奈我只好笑笑沉默不語。雖然還有一學期的光陰，但是人生總在美好的時候會突然出現(xiàn)一個轉(zhuǎn)折點。&&離別。最終會我們向著不同的方向背道而馳。

高中三分鐘演講稿篇18

我們都是友誼的商販，但我們不會將友誼零價售出，我們也需要收獲，但我們要得不是錢，而是一顆純正的心!

因為我們是朋友，所以我們有什么事會一起承擔，不會期滿對方，我們無話不談，沒有秘密，你的傷心我要是第一個知道，因為我們是朋友!

戀人可以是一瞬間，朋友卻是一輩子!真誠的朋友、是人生路上的知音、是心靈的共鳴。歲月中的點滴、閃光的記憶。

我們之間那最真的友誼、不夾雜一點背叛、欺騙等?；蛟S有一天我們分開了、但離別不代表永久的分隔、離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方、我們揮手說再見、當朝陽升起、或許我們會再次相遇。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友;不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友惦記是一種幸福，與你相識于此也是一種緣份，無論緣深緣淺，無論相距多遠。

友情，就好比一條簡單的線。無論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會是把你從沼澤里拉出來，也會是一條牽引你走向未來的線。這線、是堅固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的!

ThisisForeverFriendship。

高中三分鐘演講稿篇19

六月悄無聲息的到來，知道高考后才洋溢出六月的和風，六月的光彩，才回到它本來的面目，仿佛人也會到自然界去幻想，去憧憬，去追尋屬于他的路，那是一條順利的陽光大道，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，誰也無從知曉，未來的路可以預(yù)測，卻是舉棋不定的。

日子一天天的溜走，徒留下的是充滿緊張與荒誕的記憶。

沉默一年的志愿變得沸騰起來，家長的網(wǎng)上查詢，眉頭緊鎖，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情，我們的無奈與無措，移動鼠標，仿佛自己的一下找不到自己的方向，宛若小鹿一樣亂撞，最后，一錘定音的讓志愿劃上了句號，讓自己的心重新再未來的路上起航。

錄取結(jié)果更是讓每個人都關(guān)心不已而又畏懼面對，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周圍，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學們終于又了奔赴理想，通向知識庫的階梯，六月，不再沉默，而是蘇醒，而是大地的純本氣息。

微弱的和風，鳥兒的鳴叫，花草的芬香，土壤的氣息為各位學子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài)，為此時心境營造了一種特別的氣氛。

天微微的蘇醒，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待，只等這一個時候，一個登上列車的時刻，一個即將追求理想的時刻，一個將要觸摸心靈的時刻。這個時刻的到來，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時有了朝氣與活力，讓追尋夢想的步伐更快了，讓對理想的興趣更濃厚了。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛，是人們心情的激動，是人們追逐的熱情，是人們對于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃，送學子來的老人，即使年邁，即使疲憊不堪，但他們臉上，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來臨時睡著了，細看，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢中看到自己那時隨欲而為，放任自己去探索未來自豪情景&&&&&&

不知不覺天漸漸告別了漫長的黑夜，向大家宣告了新的一天的到來&&&&&&

列車車即將到站，每個人都激動的提著道具尋找心中的向往，那是幻想已久的向往，那是對自己未來的向往，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車，心里變得踏實了，目光變得有神了，表情有點呆滯，應(yīng)該在幻想大學是否和想象中的一樣。

眼神充滿希望在靜靜的沉思&&&&&&都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過，路邊的一排排陌生的樹木都已被遠遠拋在身后，都不知道自己已經(jīng)在這個陌生的城市留過了一點點痕跡，一點點回憶，哪怕只是一點點&&&&&&

透過車窗看到的風景感覺如此陌生，一陣微風吹過，吹拂在臉上，感覺此時很輕松，吹來了熟悉的味道，一種風的味道，更是一種家鄉(xiāng)的味道。

踏入學校，一種展望未來的欲望油然而生。一種暢游學校的想法直涌心頭，于是期望譜寫自己的大學的生活樂曲，更好的開啟新的篇章，這種想法并不是沖動，而是充滿計劃性，真實性，興趣性，充滿了期待，期待能發(fā)揮潛力，展現(xiàn)自己，創(chuàng)造明天，學長學姐的親切熱情，綠樹草坪的美化，空氣的清新讓學習的氛圍甚是濃厚，知識的海洋圖書館，豐富知識，擴寬視野，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中。

這一路上，有過掙扎，無奈，憧憬，興奮，幻化成一支漿助我們到達理想的彼岸，相信那不是飄渺無影，不是過眼云煙&&&&&&

高中三分鐘演講稿篇20

光明的陽光拉開了戰(zhàn)爭的序幕，命運的輪盤已經(jīng)轉(zhuǎn)動，一切都是未知。

高墻之上，守城者俯視著侵略者;蒼穹之下，攻城者觀察著不降者。守城者仗的是高墻勁弩，攻城者靠的是數(shù)萬精兵。一個絕妙的平衡，所以這是一場持久戰(zhàn)，持的越揪，死的越多。

一只飛鳥的悲鳴后是軍鼓的沉重聲，傳令官的奔走使得平地上的軍隊更換了陣形。數(shù)百名衣衫破舊的平民從隊列中被一隊士兵驅(qū)趕向堅固的城墻。

城墻上的守城者不知如何是好，因為他們認出這些平民是昨夜從城中逃出去的，這些人是自己的兄弟p同鄉(xiāng)。一名守城者高喊道：不要過來，前面有陷阱!可是晚了。

先前的十幾人瞬間消失了，城墻前憑空出現(xiàn)了一條壕溝，后面的人由于慣性也掉了進去。不斷有呻吟和哀號從中傳出刺激著守城者的神經(jīng)。剩余的人站在溝前絕望的被身后侵略者射殺。

一些守城者想沖出去跟侵略者拼了，但被守城將攔住了，因為守城將知道真正的進攻還未開始。

果然，一聲悠長的號聲后是鎧甲碰撞聲，攻城者高舉大盾向城墻逼近，十幾輛用來填埋壕溝的戰(zhàn)車混雜在其間

壕溝被填平了，第一批的攻城者也損傷不少。各有所獲。

第二日，攻城者如海浪般瘋狂的沖擊著這座城，有幾次攻城者登上了城墻，但都被城中的守城者射了下來，雙方廝殺的很厲害。

暖春遮不住刀戈的冰冷，晨露洗不盡鮮血的艷麗。喊殺聲中，生命在無聲了流逝

攻城者最終沒有攻下這座城，損失慘重。而守城者也已筋疲力盡。

后來攻城者再也沒有大規(guī)模的進攻，只是將城圍了起來，斷絕了城與外界的一切聯(lián)系。

這下真變成了持久戰(zhàn)，一持就過了三年。

三年可以改變很多事情，比如說城中發(fā)生過叛變，雖然沒有成功;比如說攻城者從壯年擴大到了婦女;比如說有一萬多名攻城者永遠沉眠于城墻下

一名信使帶來了三年內(nèi)除了勸降信以外的第一封信。信使將信交給守城將后死了，因為他來時背后就叉著兩枝攻城者的箭。

守城將看完信后對手下說;援軍三天后到，把剩余的糧食都拿出來給兄弟們分了吧!所有人的臉上都出現(xiàn)了興奮的紅潮，眼中閃爍著光芒，除了守城將

信使進城后的第二夜，攻城者奇襲了這座城，城門很快就被攻破了，守城者包括城中的老人p孩童都拿起了武器，爭奪發(fā)生在每一條街道p每一間房屋。那封信給城中的人帶來了神奇的力量，每個人都拼死抵抗，因為他們堅信只要撐到黎明援軍就會到達。

黎明的圣光降臨在這座城時，戰(zhàn)斗已經(jīng)基本結(jié)束，一群群的勝利者包圍著最后的一名守城者。他不是守城將，守城將早已在戰(zhàn)斗中死去，他看了看周圍的侵略者，苦笑一聲，然后沖向了人群。

在歡呼聲中，守城者被一柄柄長矛舉到了空中，血順著長矛不斷的滴落。忽然城門處一陣騷亂，還未死透的守城者臨死前抬頭看了一眼，哦，援軍來了

很可惜，來的不是援軍，而是勝利者們的將軍。

勝利者流著淚互相擁抱，歡呼。三年了，他們終于可以回家不用打仗了。

援軍呢?援軍永遠也不會來了，因為那封信是守城將的一名好友寫的。上面說其他的城或被破或投降，守城將的城已是孤城了，而且這封信是轉(zhuǎn)過多人的手才到達這里的，整整遲到了一年。

有些東西可以被攻破，比如城;有些則不可以，比如一顆充滿希望的心，一顆必死的心。

高中三分鐘演講稿篇21

一個天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難，天才至極致，也就是苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已計算好了，盡在他的掌握之中?

19世紀，一位對音樂有著炙熱感情的落魄