初中作文常用10篇

第初中作文[常用10篇]

初中作文篇1

提到竹，你首先想到的可能是“歲寒三友”和它的高尚氣節(jié)，可是，如果說到毛竹，你又會(huì)有怎樣的感想呢？寒假中與毛竹的一次邂逅，讓我感慨良深。

望著曲折的山路，想要爬到山頂，確實(shí)有點(diǎn)夠嗆。可是早就住在眼睛中的綠，不時(shí)激勵(lì)著你向上爬?！爸窈！?，剛聽到這個(gè)詞時(shí)就覺得有點(diǎn)夸大其詞。“?！?，不要把玩笑開得太大了喲！觀光車沿著平緩的山路向上爬，終于來到了山腳下。一下觀光車，撲入眼簾的是大片大片的綠色。我有些明白“竹?！苯^對(duì)不是為了吸引游客眼光而夸大其詞，“?！币欢ㄊ欠磸?fù)推敲過的，除了這個(gè)字，我想再也沒有合適的詞來形容眼前所看到的。越往竹海頂端走，就越是感嘆毛竹那旺盛的生命力！抬頭看到的便是幾根竹子的竹尖聚攏在一起，正低頭俯視著我們，剛好形成一個(gè)圓。我想我已經(jīng)忘記了自己來自喧鬧的城市，已經(jīng)和這里融為一體了，我仿佛聽見三兩根毛竹靠在一起說著彼此的悄悄話呢。

綠，除了綠還是綠，漸漸地，我只知道它們是挺拔的，是決不向風(fēng)暴低頭的。然而，抬頭的一瞬間，我的眼中出現(xiàn)了不一樣的色彩，它的淺黃色告訴我，生命在悄然而去。

我要歌頌毛竹，歌頌這已經(jīng)開了花的毛竹。

它是一種正直的竹，挺拔的干，決不向下折的枝。它的干一般是二十米左右，它的枝長在干的三分之二的地方，像遮陽傘一樣撐開。它的葉子像極了鋒利的飛鏢，雖已死去，可此時(shí)風(fēng)范不減當(dāng)年，讓人很難想像它已經(jīng)死了。它的手感非常光滑，摸上去像新生的嬰兒一般。它參天聳立，為在它底下休息的人兒營造一份舒適。

這便是我要歌頌的毛竹，它的內(nèi)涵絕不只是“歲寒三友”和高尚的氣節(jié)。

它不懂人情冷暖，可它的死去總能泛起我心中的漣漪。也許是因?yàn)樗亩睾?、挺拔、樸素，更不用說它的淡泊名利之心態(tài)，它只是在背后默默付出。當(dāng)你累了，靠在它的`干上休息，它的干可以給你堅(jiān)實(shí)的依靠，就算它已經(jīng)死了，但它的根還扎在土中，牢牢的，所以在這時(shí)你難道還只覺得它只是一根死去的毛竹？難道你就不想到它的敦厚、挺拔、樸素和默默付出？難道你不聯(lián)想到在這個(gè)社會(huì)的背后，有多少不論日夜，堅(jiān)守在自己崗位默默奉獻(xiàn)的人們？

我歌頌毛竹，就因?yàn)樗笳髁松鐣?huì)中每一位敦厚、挺拔、樸素、淡泊名利的普通勞動(dòng)者。

我歌頌毛竹，它是我一生學(xué)習(xí)的榜樣！初中作文篇2

鸚鵡喜歡停留在熱帶叢林的樹干上，一對(duì)強(qiáng)壯的利爪牢牢地抓住樹枝。它身體的'顏色五彩繽紛。頭上的羽毛像戴了一塊鮮艷的頭巾，翅膀的顏色由深綠漸漸過渡到藍(lán)，像穿了一件漸變色的短外套。尾巴金黃色的，十分耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那枝頭的鸚鵡就像一條絢麗的彩虹。它仰起頭的時(shí)候，又神氣得像一個(gè)貴婦人。它小而有神的眼睛機(jī)警地觀察著四周，彎鉤似的嘴可以啄開堅(jiān)硬的果實(shí)。初中作文篇3

有人說，“成才靠天賦”;也有人說，“只靠勤奮，沒有天賦是成不了才的”。我認(rèn)為，這些話都是片面的。勤奮，是通向成才的階梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的勞動(dòng)獲取成果的。

化學(xué)家諾貝爾為減輕工地挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。整整四年，他廢寢忘食，做了幾百次試驗(yàn)。做最后一次試驗(yàn)時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)地盯著燃起的導(dǎo)火線，一聲巨響，圍觀的人們驚叫：“諾貝爾完了!”可是，諾貝爾卻從濃煙中跳出來，滿身鮮血，面孔烏黑，興奮地狂呼：“成功了!”正是為一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，那些杰出的人物才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我奮斗的精神。也正是這種精神和毅力，才使他們勤奮工作，終于攀登上光輝的成才之巔。

累累碩果，屬于勤奮的'人。人人皆知的張海迪，從小是個(gè)高位截癱的病人。但20多年來，她頑強(qiáng)地自學(xué)完從小學(xué)到高中的課程，還自修了大學(xué)的英語、日語教材，學(xué)習(xí)了德語和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。此外，還鉆研了《針灸學(xué)》等醫(yī)科教材。正是由于勤奮努力，她最近獲得了碩士學(xué)位。

燦爛的明天屬于辛勤的耕耘者。在人們的想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?！鄙闲W(xué)時(shí)，老師說他像個(gè)“大木雞”，他不得不中途輟學(xué)。后來，在母親的指導(dǎo)下，他勤奮努力，幾乎每天奮斗20個(gè)小時(shí)，僅僅為了研制電燈，他就試驗(yàn)了1600多種物質(zhì)?？上攵?，沒有愛迪生血與汗的搏擊，我們至今可能還在黑暗中摸索。愛迪生光輝的一生告訴我們：勤奮，是通向成功的許可證。

當(dāng)然，天才是有的?？墒?，先天的才智，不靠后天的勤奮，還是不行的?！秱儆馈芬晃闹v的事例，不就是這樣的嗎?

勤奮，是改變現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大杠桿，是通向成才的前提。我們都還年輕，生活展示給我們的是一幅美好的圖畫。它不是《伏爾加河上的纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》中生機(jī)盎然、嘯嘯長嘶的奔馬!

同學(xué)們，許許多多事實(shí)早已證明：勤奮，是成才的奠基石。讓我們用自己辛勤的勞動(dòng)去譜寫一曲“成才者之歌”吧!初中作文篇4

“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂沒有心了？——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”這樣一句話，是《簡·愛》中最激動(dòng)人心的對(duì)白，很難想象它出自一位女士之口。她就是十九世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義作家夏洛蒂·勃朗特。

夏洛蒂·勃朗特是英國文學(xué)史上赫赫有名的“勃朗特三姐妹”的大姐，幼年的灰暗生活給她的一生產(chǎn)生了的影響，因此夏洛蒂在《簡·愛》這本書中澆灌了許多作者的切身經(jīng)歷，讓《簡·愛》成為了一本頗具自傳色彩的作品。

這本書里非常成功地刻畫了簡·愛這個(gè)小姑娘，可以說《簡·愛》之所以能夠流傳至今，很大一部分是簡·愛這個(gè)小姑娘的所作所為，所言所感，極大地觸動(dòng)了每位讀者的心。簡·愛的蔑視金錢，不輕賤自己，誓死捍衛(wèi)尊嚴(yán)的性格在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙印，因?yàn)楹啞圻@類型的偉大女性對(duì)于當(dāng)今社會(huì)乃至過往都是十分罕見的。不得不說，夏洛蒂不僅在向書中的簡·愛致敬，同時(shí)也是向同樣擁有簡·愛一般的高尚靈魂的'自己致敬。而透過人物的背后，也分明能領(lǐng)略到那個(gè)時(shí)代以英國為代表的西方社會(huì)的社會(huì)風(fēng)貌，是多么不平等的，是多么灰暗的，而這種社會(huì)風(fēng)貌不僅僅給各種人物提供了人生舞臺(tái)，而且也是促成簡·愛擁有這樣一種獨(dú)特性格的原因。

有壓迫必定有反抗，而簡·愛在這種背景下所進(jìn)行的不是武力上的斗爭，而是精神行為上的斗爭。她可以犧牲她的一切去保護(hù)她的尊嚴(yán)，她的靈魂，她可以無視“不平等”去追求她該得的幸福，這應(yīng)是所有人內(nèi)心中的最基礎(chǔ)的“道德底線”，但它卻蘊(yùn)藏著巨大的精神首先力量。

夏洛蒂借著這部書唱出了一首對(duì)于尊嚴(yán)的贊歌，詮釋了人的美好生活是尊嚴(yán)加愛，而愛也是建立在尊嚴(yán)之上的，書的中簡·愛便只接受平等的，富有尊嚴(yán)的愛情，如此有氣魄的女性如何不令人動(dòng)容！初中作文篇5

從五樓往下看，一眼望去校園里的人進(jìn)進(jìn)出出的背影，匆匆忙忙的背影，放眼望去，真是大千世界無奇不有??！

我慶幸自己有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我感悟人生百態(tài)，一下樓忽然青春的氣息，笑聲如同協(xié)奏曲一般從我身邊飄過一群扎著馬尾辮的女生跳著，笑著，輕快的步伐表示著生命的活力青春的背影如此靚麗，讓我感受到了生命的生機(jī)盎然，多么美麗的背影，像水波一樣蕩漾開來，感染了周圍的人群。

在這我又看見了一個(gè)人，他一身得體的西服，頭發(fā)短而直，手上拿著電腦包，看樣子是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。我望著他那快速移動(dòng)的背影，猜測他的臉上一定是沒有表情的，“時(shí)間就是金錢”是他們的信息，可是他不覺得適當(dāng)?shù)?花費(fèi)一些金錢，可以讓自己的身體休息一下，應(yīng)該不算是浪費(fèi)“金錢和時(shí)間”吧！

放眼周圍，其實(shí)還有更多美麗的背影。廚房里的師傅們?cè)谀抢餅槲覀儨?zhǔn)備一日三餐而忙碌的背影，班主任和老師晚上加班，看作業(yè)時(shí)在燈下忙碌而凝重的背影讓我頓時(shí)百集……這些背影讓我發(fā)現(xiàn)這感人至深，引入深思考慮的背影，能夠讓我從他和她的背影里感悟人生百態(tài)！初中作文篇6

面對(duì)兩條岔路口上的山羊，貪婪的鬣狗沒有學(xué)會(huì)舍棄，因而把自己劈成了兩半。事實(shí)上，沒有學(xué)會(huì)舍棄最終讓鬣狗在自我毀滅的泥潭中越陷越深。正如古話所道：有舍才有得。對(duì)我們來講，魚和熊掌不可得兼，要學(xué)會(huì)取舍。

學(xué)會(huì)取舍，選擇希望人生。美國鄉(xiāng)村音樂天后泰勒·斯威夫特當(dāng)年在面對(duì)是否從搖滾轉(zhuǎn)為鄉(xiāng)村的決擇時(shí)，她毅然決然地舍棄了追捧她的媒體，而追隨心靈的指引走上鄉(xiāng)村音樂的道路。終于，一首《shakeitoff》歌出了她忠于鄉(xiāng)村的心的不羈。試想，若泰勒不愿舍棄媒體的追隨，又怎會(huì)在美國鄉(xiāng)村界留下如此濃墨重彩的一筆？若她沒有能夠取舍，她又怎會(huì)留下一首首意味深長的經(jīng)典樂曲？因?yàn)樗c不會(huì)取舍的鬣狗孑然不同，她才贏得了只屬于自己的希望人生。取舍，帶來了于自己的`希望人生。取舍，帶來了今天的新生。由此可見，學(xué)會(huì)取舍，選擇希望人生。

學(xué)會(huì)取舍，成就百世流芳。展開歷史的畫卷，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)：蘇武舍棄高官厚祿，持節(jié)獨(dú)自牧羊幾十載，終于得以身歸故里，名留史冊(cè)；孔明舍棄顯貴名利，隱居隆中伴著《梁父吟》，終得皇叔三顧茅廬，得以“兩朝開濟(jì)老臣心”；武？孜湓蛺焐崞？封建禮教，終于得以建立大周，成就一代女皇。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別，就是因?yàn)槿硕萌∩?。正是因?yàn)檫@些名人能夠舍常人之不敢舍，他們才得以名載汗青，為后世的人們所傳誦。也正因?yàn)樗麄兏矣谌∩岫侵弧叭　辈弧吧帷保麄儾诺靡源笥凶鳛?。由此觀之，學(xué)會(huì)取舍，成就百世流芳。

時(shí)間閃回19世紀(jì)中后期，腐朽的清王朝遇到了“三千年未有之大變局”，然而清王朝卻不愿舍棄“上朝天國”的迷夢(mèng)，北洋海軍的軍費(fèi)竟被用來修繕園林！而鄰國日本卻處處舍棄，處處改變，成為亞洲強(qiáng)國。兩國甲午之役，清朝的美夢(mèng)被擊得粉碎，不想舍棄也不可能了。清王朝就像鬣狗，既要魚又要熊掌，既要強(qiáng)盛又不想花錢，徹底失敗也在意料之中??！

綜上所述，魚和熊掌不可得兼，要學(xué)會(huì)取舍。我們不能和鬣狗一樣愚蠢，而是要明白：舍得，有舍才有得。初中作文篇7

從小，我就向往蔚藍(lán)的天空。長大后，我仍然一個(gè)人靜靜地躺在草地上欣賞藍(lán)天。飄動(dòng)的白云，翱翔的飛鳥常常勾起我無限的遐想。于是一個(gè)永不泯滅的`幻想使我從頭腦中萌生了——我想飛。

我想飛，我想有一對(duì)天使般的潔白的翅膀。我要展翅藍(lán)天與白云共舞，同清風(fēng)比翼。如果真有上帝，我要懇求他賜給人類一對(duì)美麗的翅膀，這樣，人類就可以象小鳥一樣自由自在是翱翔了。那該是多么愜意呀！到那個(gè)時(shí)候，地球上就不必修那么多的公路，也不會(huì)再有那么多的人死于交通事故了。

我想飛，我想象孫悟空一樣騰云駕霧。我要站在高高的筋斗云上，欣賞祖國的大好河山，體味：“一覽重山小”的感覺，我要俯瞰蜿蜒的長城；攀登巍峨的泰山；游覽明媚的西湖；駕臨浩瀚的南海，美麗的西雙版納，高聳的珠穆朗瑪峰，神秘的塔坷拉瑪干沙漠……如畫的天涯海腳都將留下我的足跡。

我想飛，我要象超人那樣飛馬行空……

我想飛，我想有一條阿拉丁的魔毯……

當(dāng)然，我可能過于貪心。但是如果能飛，我就一定要這么做。

我想飛，也許這永遠(yuǎn)都是一個(gè)夢(mèng)，但我不會(huì)放棄，我將為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗！初中作文篇8

花香誘人，蜂蝶伴舞，是人們對(duì)百合的贊賞，但縱使無一人觀賞，百合也會(huì)綻放誘人的花香。

我叫于曉，是上海高中的一名學(xué)生。由于和朋友合資開微店并經(jīng)營得體，我月收入可達(dá)五六千甚至上萬元。但因經(jīng)營問題，我不得屢屢曠課。有人認(rèn)為我該專心學(xué)業(yè)，也有人認(rèn)為我該去有可以選擇課程的學(xué)校不讀。但我的個(gè)人愿望是退學(xué)，專心開微店。

我知道英國作家馬德的“沒有知識(shí)的人生是不完整的人生”，也讀過“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈；廝有陋室，唯吾德馨”，更了解“巫醫(yī)樂師百工之人，君子不恥，今其智乃不能及”的道理，但對(duì)于我個(gè)人而言，我只是一處在他處綻放的百合！

自有科舉制度以來，從“孩童散學(xué)歸來早”到“十年寒窗若讀日”再到“一朝金榜題名時(shí)”，這其中的時(shí)光，哪一個(gè)孩童不是重復(fù)先人之路以充滿歡聲笑語的童年換來的？墨守著成規(guī)，重復(fù)先前的老路，數(shù)十年美妙的時(shí)光就在這被笑聲、紙張、分?jǐn)?shù)、名次等堆積成的怪物悄悄吞噬。

有人說，在這個(gè)時(shí)代，這就是現(xiàn)實(shí)的秩序。但我偏偏不服從！不服從的還有從哈佛退學(xué)專心制作計(jì)算機(jī)的'比爾蓋茨，還有“小百靈鳥”吉米塔婭。

多數(shù)百合在一起綻放，順應(yīng)著時(shí)節(jié)，與蜂蝶相舞，與游人暢談，也許這才是人類所接受的。但悄然開在狹谷的野百合，縱使無人理解，無人欣賞，但只要它縮放了自己的花瓣，它也完成了自己的使命。

也有人告誡我去選擇課程來完成學(xué)業(yè)。但在當(dāng)今中國，人口過多。為了選出優(yōu)秀的人才成王敗寇，優(yōu)勝劣汰必然成為法則。目前的中國無法在高中階段讓學(xué)生去選擇課程就學(xué)，但我相信，隨著時(shí)光的流逝，這一天必然會(huì)到來。

退學(xué)開微店是我的選擇，無論有人支持與否，未來所造成的后果皆會(huì)有我自己承擔(dān)。我想順從自己的內(nèi)心，做打破成規(guī)的他處百合。但請(qǐng)相信，無論面臨何種困境，綻放花瓣，為大自然增添一份生機(jī)，終究是我一生的追求。

請(qǐng)相信吧，花開他處，亦有芬芳。初中作文篇9

云淡。月明。風(fēng)清。

它展開它隱形的雙翅，脫離健壯的枝，與風(fēng)相伴，為今夜美景而舞，喚醒樹下的少女。

雙眸濕潤，有暗波流動(dòng)。

秋？你真的來了嗎？

抬起雙眸，望向門檻上的老人，唇張張合合：“爺爺，秋天來啦！”

聽風(fēng)在歌，看葉在舞，滿心的歡喜向著月亮述說，總在期盼，今日的田地。

烈日下你面朝黃土背朝天，播種，施肥，鋤草。

暴雨下，你人在家中心系田，擔(dān)心，喜悅，糾結(jié)。

你辛苦了大半輩子，付出了大半輩子，只為那快田地。

你的膚色是太陽所賜，你的性格是大地培養(yǎng)，誠懇，憨厚的你，是否為那只冤死的小蟲祈禱。

飽滿的果實(shí)，是你辛勤的`見證。那雙濁拙的雙眸中也會(huì)溢出光亮。

光陰如刀似劍，刻下的是歲月的滄桑。

葉，執(zhí)起人們的雙手，我為你歌舞……

如今，又是，風(fēng)清。月明。云淡。初中作文篇10

朋友不是隨便向他說聲“嗨“的人，朋友是一個(gè)可以給你哭泣時(shí)依靠的肩膀。是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里傾注的井，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手。

也許是我太期待，也許是我太相信，抑或是太過于珍惜，我不斷退后，直至三年的友誼支離破碎。

空蕩的操場上只剩下我孤單的身影，翻滾的云層正如我此時(shí)凝重的心情?？酀臏I水再次從雙頰滑落，心中那被冰封的角落正在一點(diǎn)點(diǎn)瓦解。我曾經(jīng)是那么信任你，信任我們之間的友情。今天的我看似有很多朋友?？赡阍谖倚闹械牡匚蝗圆豢商娲?，你給我的傷害一如你在我心中的地位――不可