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文檔簡介
Word文檔年上半年運維工程師個人總結范文轉瞬間我來到中國電信寬帶維護部工作已經一年的時光了。在這一年的時光里,自己學習到了無數有關寬帶的學問。為了更好地完成工作,總結閱歷,揚長避短,提高自己的業(yè)務技能,現(xiàn)將工作狀況總結如下:
一、工作匯報
自20XX年X月26日工作以來,我仔細完成工作,努力學習,樂觀思量,工作能力逐步提高。剛進入新的工作崗位時,為了協(xié)作adsl與端口的綁定工作,和百路達公司的工作人員一起到用戶端摸排用戶機器的網卡mac地址。為了確保端口的正確無誤,摸排資料的精確?????,為未來端口的順當綁定打下了堅實的基礎。
緊接著又做了一部分資源上線的工作。包括模塊局的建立和dslam設備的內銜接及外銜接。這些工作使自己越發(fā)嫻熟的操作使用客服系統(tǒng)。而且對機房設備有了一定的了解,使自己對上層設備有了越發(fā)感官上的熟悉。
當分公司搬到新的辦公場所后,公司的內部辦公網絡交由我們維護。在為開通每一個信息點時,使自己學習到了更多的網絡學問,越發(fā)提高了自己的實際動手能力。同時,為了確保每一個信息點的準時正常使用,使公司的各位領導及每一位同志盡快的在新的辦公環(huán)境中投入到工作中,我和班上的幾位同事加班加點的完成了這項艱苦的任務。
在投入到新的辦公環(huán)境后,我也開頭了新的工作――故障預處理。這項工作使自己把握了基本的adsl技術??梢蕴幚泶蟛糠值挠脩舳斯收稀榱私鉀Q一些外線班處理不了的問題,自己和外線人員一起機房和用戶端處理。在用戶家,每一句話都代表著公司形象。所以,我在實際工作中,時時嚴格要求自己,做到謹小慎微。
此外,火車跑的快還靠車頭帶,因為剛參與工作,無論從業(yè)務能力,還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領導及本部門的老員工的正確引導和協(xié)助,使我在工作能力提高,方向明確,態(tài)度端正。從而,對我的進展打下了良好的基礎。
二、工作感想
踏入新的工作崗位后,經過一年的熬煉,使自己對這份工作有了更多更深的熟悉。對于工作或者說事業(yè),每個人都有不同的熟悉和感觸,我也一樣。對我而言,我通常會從兩個角度去掌握自己的思想脈絡。
首先是心態(tài),套用米盧的一句話態(tài)度打算一切。有了正確的態(tài)度,才干運用正確的辦法,找到正確的方向,進而取得正確的結果。詳細而言,我對工作的態(tài)度就是挑選自己愛慕的,然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我向來認為工作不該是一個任務或者負擔,應當是一種樂趣,是一種享受,而惟獨你對它產生愛好,徹底的愛上它,你才干充分的體味到其中的歡樂。我信任我會在對這一業(yè)務的努力探究和發(fā)覺中找到我工作的樂趣,也才干毫無保留的為它盡我最大的力氣??梢哉f,懂得享受工作,你才懂得如何勝利,期間來不得半點牽強。
第二,是能力問題,又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的熟悉我可以用一個容易的例子說明:以一只駱駝來講,專業(yè)能力打算了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存,而基本能力,包括適應度、堅忍度、天性的警覺等,打算了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。詳細到人,專業(yè)能力打算了你適合于某種工作,基本能力,包括自信力,配合能力,擔當責任的能力,冒險精神,以及進展?jié)摿Φ?,將直接打算工作的生命力。一個在事業(yè)上勝利的人,必是兩種能力能夠很好地協(xié)調進展和運作的人。
三、工作目標在今后的工作中,我會加倍的努力學習專業(yè)學問,把握更多的業(yè)務技能,為未來的工作打好堅實的基礎。
在作風上,能遵章守紀、團結同事、務真求實、積極上進,始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老狡猾實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時湯渭親約旱腦鶉魏鴕邐瘢細褚笞約海諶魏問焙蚨家ν瓿閃斕冀桓娜撾瘛
隨著端口綁定工作的深化,新工作內容的綻開,可以預料我們的工作將越發(fā)繁重,要求也更高,需把握的學問更高更廣。為此,我將越發(fā)勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能,做出應有的貢獻。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中,努力學習,提高工作效率,嫻熟業(yè)務能力。樂觀響應公司加強管理的措施,遵守公司的規(guī)則制度,做好本職工作。
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2022年運維工程師個人總結范文
個人總結范文
從業(yè)以來,我向來是針對五六班級的同學,對向來沒有接觸過低段的我來說,這學期的我擔任一年三班的語文教師,兼班主任,這是一個十分大的挑戰(zhàn),也是對我能力的考驗。通過這段時光的工作,我要對自己的工作心得做一份語文教師個人工作總結:
剛開頭的時候,我對嘰嘰喳喳的孩子天真爛漫地在你眼前蹦來蹦去,并不是喜愛?,而是特殊的煩躁。天天,我都在思量,我要怎么跟他們相處,怎么讓這個散漫亂遭遭的年級變得井井有條,變得有規(guī)有矩的,怎么樣讓我的嗓子歇息歇息,怎么樣讓我不那么煩躁那么累呢?你站在講臺上看著他們,他們根本不知道你已經憤怒了,只能扯著嗓子對著他們吼,他們才會意識到,本來教師發(fā)火了。我不斷地觀看,我發(fā)覺,對于一班級的孩子,你得用他們的眼睛去看待事情,去處理事情。每一個孩子的思想都可以開出一朵花,而我要做的就是讓這些花朵絢麗絢爛地綻放。
二班級的語文主要是教同學識字認字,我向來在學習與總結。低班級同學最簡單受感情因素的感染。按照兒童的心理,結合同學的生活實際,巧妙創(chuàng)設各種好玩的學習情境,能使同學富有愛好地主動投入到漢字的學習中去。教學時,我將生字形象地稱為小客人,識字的過程也隨之變成了招呼小客人的過程。親切自然的稱呼自然喚起了同學的注重力,學習的愛好也隨之調動。再看他們寫的字時,他們真的很仔細的分配了字的位子,不偏不倚。心理學討論表明:學校兒童的故意注重時光短,無意注重占優(yōu)勢。按照這一特征,要想在囫圇活動中保持同學學習漢字的愛好,就不能只以單一形式舉行,不然就會把剛剛點燃的愛好火花給熄滅。碰到其他一些生字時,他們會情不自禁的編個小故事,在絢爛的笑聲中寫好了生字也記住了生字。固然,學習生字時也可以實行玩嬉戲的方式,提高同學的學習樂觀性。我覺得這一點在低段課堂教學中是十分重要的。
要提高教學質量,除了有效的課堂教學,還有一點也尤為重要,那就是課后輔導工作。二班級的同學愛動、有趣,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的同學抄襲作業(yè),針對這些問題,我向來在做的事就是對同學的思想教導,并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去,還有就是做好對同學學習的輔導和協(xié)助工作。從贊美著手,全部的人都盼望得到別人的理解和敬重,所以,和學困生交談時,對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重,還有在批判同學之前,先談談自己工作的不足。孩子的教導離不開教師和家長的共同配合,因此,常常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,也是義務。孩子在
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