目標突破課件：代數(shù)式的值_第1頁
目標突破課件：代數(shù)式的值_第2頁
目標突破課件：代數(shù)式的值_第3頁
目標突破課件：代數(shù)式的值_第4頁
目標突破課件：代數(shù)式的值_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2章代數(shù)式2.3代數(shù)式的值2.3代數(shù)式的值

目標突破總結(jié)反思目標會求代數(shù)式的值[解析]把a，b的值代入代數(shù)式中，再按有理數(shù)的運算法則計算．

目標突破【歸納總結(jié)】求代數(shù)式的值的解題步驟：第一步：代入不計算；第二步：計算求值(遵循運算順序：先算乘方，再算乘除，最后算加減)．注意：如果字母的值是負數(shù)或分數(shù)，代入時應加上括號．例2[教材補充例題]按如圖所示的程序計算，若開始輸入的數(shù)x＝3，則最后輸出的結(jié)果是(

)A．6

B．21

C．156

D．231D[解析]按照本題的運算程序，是否輸出結(jié)果，關(guān)鍵是看每次計算的結(jié)果是否大于100，在輸出結(jié)果之前的計算可以是多次反復循環(huán)的．【歸納總結(jié)】求程序中代數(shù)式的值的方法：求程序中代數(shù)式的值時，一要按照題目中給定的程序進行計算；二要看清循環(huán)的條件，一般是當某次計算結(jié)果不符合輸出條件時，應把求得的值作為輸入的值，再次按照程序進行計算，符合輸出條件時輸出，否則繼續(xù)循環(huán)操作，直到滿足條件時輸出．例3[教材補充例題]已知a＋2b＝4，求2a＋4b－1的值.解：因為a＋2b＝4，所以2a＋4b－1＝2(a＋2b)－1＝2×4－1＝7.

【歸納總結(jié)】整體代入求值法：整體代入法的實質(zhì)是把“整體”當作一個新的字母，再求關(guān)于這個新字母的代數(shù)式的值．知識點代數(shù)式的值概念：如果把代數(shù)式里的字母用數(shù)代入，那么計算后得出的________叫做代數(shù)式的值．字母取值要求：代數(shù)式里的字母可以取各種不同的數(shù)值，但所取的數(shù)值必須使代數(shù)式和它表示的實際數(shù)量有意義．結(jié)果小結(jié)總結(jié)反思當x＝－2時，求代數(shù)式x2＋2x的值．解：當x＝－2時，x2＋2x＝－22＋2×(－2)……①＝－4＋(－4)……②＝－8.……③(1)找錯：上述計算從第________步開始出現(xiàn)錯誤；(2)糾錯：反思①解：(2)上述錯解錯在當?shù)讛?shù)是負數(shù)時，代入時未加括號．正解：當x＝－2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論