外研版初中九年級(jí)英語下冊(cè)Module 3 集體備課教案教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思

Unit1Theysometimesworkharder.

目標(biāo)導(dǎo)航

類別課時(shí)要點(diǎn)

wealthya的?.富有的；富裕的

fear〃.擔(dān)心；害怕

wealth〃.財(cái)富；財(cái)產(chǎn)

重點(diǎn)

單詞doublev.使加倍；把增加倍a的：（成）雙的；兩個(gè)

seldomad也很少地；不常

spareadj.空余的；備用的

deaf時(shí),聾的

usedto過去常常

speakup大點(diǎn)聲說

叩aretime業(yè)余時(shí)間；閑暇

重點(diǎn)

短語befearof害怕...

getill生病

knowabout了解...

dealwith處理；解決

1.Weknowmoreaboutmedicinetoday,andthereislessfearofgettingillbecauseweknow

howtodealwiththeordinarydiseases.如今，我們對(duì)醫(yī)學(xué)有了更多的了解,對(duì)生病的恐懼

重點(diǎn)

句型也減少了，因?yàn)槲覀冎廊绾翁幚砥胀ǖ募膊　?/p>

2.Morewealthsometimesmeanslesshealth.有時(shí)越多的財(cái)富意味著越少的健康。

3.Remembertospeakup!She'sabitdeafnow.記得說話大點(diǎn)兒聲!她現(xiàn)在有點(diǎn)兒耳背了。

教學(xué)1.掌握單元重點(diǎn)單詞、短語和句型。

重點(diǎn)

2掌.握形容詞和副詞的語法功能。

教學(xué)1掌.握形容詞和副詞的語法功能。

難點(diǎn)

2能.夠描述過去和現(xiàn)在的不同。

教學(xué)過程

預(yù)習(xí)指導(dǎo)

一、方法指導(dǎo)

1.學(xué)生自主預(yù)習(xí)本單元中新的單詞和短語，注意單詞的發(fā)音和意思。

2.了解課文主題，搜集相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課文。

二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

I.根據(jù)句意及漢語提示完成單詞

l.Hewastheeldestsonofawealthy(富裕的)family.

2.Heleftanhourearlyforfear(害怕)ofmissingthetrain.

3.Doyouwantasingleroomoradouble(雙人的)room?

4.Youaresokindtohelpthedeaf(聾的)boy.

5.Shewasaseverewomanwhoseldom(很少土也)smiled.

H.根據(jù)句意用所給詞的適當(dāng)形式填空

l.Islifetodaybetterthanitwas(be)50yearsago?

2.1thinkyouarelazier(lazy)thanTom.

3.Hisdrawingisn'tsogood(good)asyours.

4.Canyoutellmethenearest(near)waytothebank?

5.Sheisworryingaboutherdaughter'sillness(ill).

課堂教學(xué)

Step1情景導(dǎo)入

1.Teachershowssomepicturesandguidesstudentstotalkaboutthedifferencesbetweenthelife

in1990sandthelifetoday.

2.Introducenewwordsandexpressions.

Step2聽力訓(xùn)練

1.聽錄音，回答Activity2中的問題。

2.聽對(duì)話，完成Activity3中的練習(xí)，并核對(duì)答案。

Step3應(yīng)用訓(xùn)練

1.理解詞義，完成Activity4中的填空并核對(duì)答案。

2.分組訓(xùn)練，就Activity4中的問題相互提問并回答。

限時(shí)訓(xùn)練

根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞

1.瑪麗和露西以前經(jīng)常一起去很多地方。

MaryandLucyusedtogotomanyplacestogether.

2.為了讓全班學(xué)生都能聽見，我需要大聲說話。

Ineedtospeakupinorderthatalltheclasscanhearme.

3.你在閑暇時(shí)喜歡做什么？

Whatdoyoulikedoinginyoursparetime.

4.你所有的成績(jī)都比我預(yù)想的要差。

AllyourmarksaremuchworsethanIthought.

Step4發(fā)音與口語訓(xùn)練

1.閱讀Activity5中的句子，并預(yù)測(cè)說話人可能會(huì)重讀哪些單詞。

2.聽錄音，檢查預(yù)測(cè)是否正確。

3.分組練習(xí)，大聲朗讀Activity5中的對(duì)話，老師請(qǐng)幾位同學(xué)課堂朗讀，并及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。

Step5合作探究

1.分組討論，回答下列問題并給出理由：

—Islifebettertodaythaninthepast?

一Yes,itis.Ithinkit'sbetterbecause.../No,itisn't.Ithink...

2.討論在教育、環(huán)境和健康方面，現(xiàn)在比過去更好或更差的地方。

板書設(shè)計(jì)

1.knowabout意為“了解..例如：

Doyouknowabouttheboy飛family?你了解這個(gè)男孩的家庭情況嗎？

2.befearof意為“害怕……2例如：

Sheisfearofsnake,她害怕蛇。

3.dealwith意為“處理.”，通常與連接副詞how連用。dowith也表示“處理...”，通常

與連接代詞what連用。例如：

Idon'tknowhowtheydealwiththeproblem.=Idon'tknowwhattheydowiththeproblem.我不

知道他們?nèi)绾翁幚磉@個(gè)問題。

4.speakup意為“大點(diǎn)兒聲說例如：

Speakup,please.Ican'thearyou.請(qǐng)說話大聲一點(diǎn)兒，我聽不見。

教學(xué)反思

這節(jié)課的重點(diǎn)是形容詞的比較級(jí)。在講解時(shí)，需根據(jù)情況適當(dāng)補(bǔ)充句子結(jié)構(gòu)知識(shí)，讓學(xué)

生學(xué)會(huì)使用比較級(jí)，并記憶一些特殊的比較級(jí)形式。另外，本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)中有些是高頻考

點(diǎn)，比如dealwith,要多做題目加以訓(xùn)練，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)其重要性，讓學(xué)生牢固掌握。

Unit2Ithinklifeisbettertoday.

目標(biāo)導(dǎo)航

類別課時(shí)要點(diǎn)

tinya4?.微小的；極小的light〃.電燈

candle〃.蠟燭postman〃.郵遞員

重點(diǎn)

cold〃.寒冷；冷空氣heat〃.高溫；熱度

單詞

full-time時(shí).專職的；全日制的role〃.作用；職責(zé)；角色

education〃.（個(gè)人的）教育；學(xué)業(yè)transport〃.運(yùn)輸業(yè)；交通

allone'slife終生；一輩子goouttowork出去工作

重點(diǎn)lookafter照顧；照料afull-timejob一份全職工作

短語what9smore更重要的是bebusydoing...忙于做...

generallyspeaking總的來說

l.ShehaslivedinBeijingallherlife.她一輩子者R住在北京。

重點(diǎn)

句型2.Therewerefivechildreninmyfamily,andlookingafteruswasmorethanafull-timejob.

我家有五個(gè)孩子，照顧我們比做一份全職工作還要辛苦。

3.1wasn'tsenttoschoolbecausemyfamilycouldn'taffordit,andwhat'smore,becauseI

wasagirl.我沒有被送去上學(xué)，因?yàn)槲业募彝ヘ?fù)擔(dān)不起，更重要的是，因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩。

4.I'mhappytoseeshe'sbusyworkingeveryday,butsometimesIfeellonelybecauseshe

can'tcometoseemeoften.我很高興看到她每天都忙于工作，但有時(shí)我感到孤獨(dú)，因?yàn)?/p>

她不能經(jīng)常來看我。

5.Generallyspeaking,Ithinklifeisbettertoday.總的說來，我認(rèn)為今天的生活更好了。

掌握本節(jié)課重點(diǎn)單詞、短語和句型。

教學(xué)1.

重點(diǎn)2.學(xué)會(huì)關(guān)于過去和現(xiàn)在對(duì)比的表達(dá)。

教學(xué)

掌握形容詞和副詞比較級(jí)的用法。

難點(diǎn)

教學(xué)過程

預(yù)習(xí)指導(dǎo)

一、方法指導(dǎo)

1.學(xué)生自主預(yù)習(xí)本單元新的單詞和短語，注意單詞的發(fā)音和意思，并記憶新單詞，與同伴相

互檢查。

2.預(yù)習(xí)Activity2中的文章，將不理解的地方標(biāo)記出來，與同伴討論。

二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

I.英漢互譯

1.微小的；極小的liny

2.作用；職責(zé)；角色role

3.（個(gè)人的）教育；學(xué)業(yè)education

4.運(yùn)輸業(yè)；交通transport

5.allone'slife終身；一輩子

6.goouttowork出去工作

7.afull-timejob一份全職工作

8.bebusydoing忙于....

n.根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞

1.他一輩子都在這所學(xué)校教書。

Hehaslaughiinthisschoolallhislife.

2.他每天很早就出去工作。

Heeoesouttoworkearlyeveryday.

3.我想在飯店找一份全職工作。

Ineedafull-timejobinarestaurant.

4.我媽媽正忙于打掃房間。

Mymotherisbusycleaningtheroom.

5.為什么成為一個(gè)好的聽眾如此難？

Whyisitsodifficukiobeagoodlistener?

課堂教學(xué)

Step1情景導(dǎo)入

1.Teachershowssomepicturesofnowandthepast,andthenguidesstudentstotalk:

(l)Saywhatlifewaslikeinthepast.

(2)Saywhatlifeisliketoday.

(3)Saywhatlifeyoulikebetterandgiveyourreasons.

2.Introducenewwordsandexpressions.

Step2閱讀前

學(xué)生看課文中的照片，猜測(cè)老奶奶心情如何，并猜猜她將談?wù)撌裁礃拥脑掝}。

Step3快速閱讀

快速閱讀課文，檢查預(yù)測(cè)是否正確。

Step4精讀課文

1.跟著錄音讀課文，完成Activity2中的填空并核對(duì)答案。

2.在Activity2后添加自己的觀點(diǎn)并與全班分享。

3.理解課文，完成Activity3的選詞填空并核對(duì)答案。

Step5寫作訓(xùn)練

1.寫一篇關(guān)于現(xiàn)在生活的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的文章。

(1)從Activity2中選擇兩個(gè)或三個(gè)點(diǎn)來寫。

(2)給出例子或理由來支持這些觀點(diǎn)。

(3)對(duì)于每一個(gè)選擇的點(diǎn)，分別寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和/或一個(gè)缺點(diǎn)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用however,but,

although等詞。

參考示例

Familiesaresmallerbecausemostpeopleonlyhaveonechildtoday.Asaresult,familieshave

moremoneytospendontheirchild.However,anonlychildmayfeellonely...

(4)用學(xué)生自己的結(jié)論作為文章的結(jié)尾。

2.老師請(qǐng)幾位學(xué)生課堂上展示作文，并給予點(diǎn)評(píng)。

板書設(shè)計(jì)

l.allone'slifb意為“終身；一輩子”。例如：

Heisbusywitheducationallhislife.他終身為教育事業(yè)忙碌。

2.morethan意為“不只是;多于“。例如：

Heismorethanacoach.Heisafriend.他不只是教練，更是朋友。

3.full-time意為“專職的；全日制的”。例如:

studentsinfull-timeeducation全日制學(xué)生

4.what，smore意為“更重要的是例如：

Youshouldrememberit,andwhat9smore,youshouldgetitright.你應(yīng)該記住它，更重要的是，

你應(yīng)該正確理解它。

5.generallyspeaking意為"--般而言；總的說來ingeneral也可以表達(dá)同樣的意思。例如:

Generallyspeaking,weenjoyedthetrip.總的來說，我們很享受這次旅行。

教學(xué)反思

本節(jié)課重難點(diǎn)在于學(xué)生能夠用英語熟練地表達(dá)現(xiàn)在與過去生活的不同，這需要學(xué)生積累

大量單詞、短語和句式。老師在課堂上對(duì)詞匯進(jìn)行拓展，并強(qiáng)調(diào)其重要性，使學(xué)生學(xué)會(huì)比較

兩種事物的不同之處。此外，從情感上來說，老師應(yīng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)

習(xí)，為未來更美好的生活打下牢固的基礎(chǔ)。

Unit3Languageinuse

目標(biāo)導(dǎo)航

類別課時(shí)要點(diǎn)

asksb.forhelp向某人求助

searchonline上網(wǎng)搜索

重點(diǎn)

短語asaresult結(jié)果；因此

agreatdeal大量

1.Canyouimaginethat?你能想象嗎？

2.Andlifewasharderforchildreninthosetimes.那個(gè)時(shí)候兒童的生活更加艱難。

重點(diǎn)3.Themodemcarhaschangedlifeagreatdeal.現(xiàn)代汽車極大地改變了人們的生活。

句型

4.Modernpeopleareusedtotheideathatcarscausepollution,butthefirstcarsactually

madecitiescleaner.現(xiàn)代人習(xí)慣性認(rèn)為汽車造成污染，但實(shí)際上第一批汽車使城市更

干凈了。

教學(xué)復(fù)習(xí)本模塊重點(diǎn)單詞、短語及句式。

重點(diǎn)

教學(xué)1.掌握形容詞和副詞比較級(jí)的用法。

難點(diǎn)2能.夠?qū)懸黄涛拿枋鲞^去與現(xiàn)在的變化。

教學(xué)過程

預(yù)習(xí)指導(dǎo)

一、方法指導(dǎo)

1.在本單元中盡可能多地找出含有形容詞和副詞比較級(jí)的句子，體會(huì)其用法。

2.觀看小品《昨天今天明天》?

二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

I.根據(jù)句意用所給詞的適當(dāng)形式填空

l.Themorecarefulyouare,thefewer(few)mistakesyoumaymake.

2.Herhusbandwasnotasfriendly(friend)tothemasherparents.

3.Mathsisoneof【hem()siimDorlanl(important)subjects.

4.1fyouwanttokeepfit,you'dbettereatmorevegetablesandless(little)meat.

5.ThepopulationofTianjinissmaller(small)thanthatofBeijing.

n.單項(xiàng)填空

(C)l.Theexperimentwaseasierthanwehadexpected.

A.moreB.muchmore

C.muchD.moremuch

(A)2.SinceChinahasbeenamemberofWTO,Englishisusefulthanbefore.

A.moreB.most

C.muchD.very

(C)3.WeiHuarunsmoreslowlythanLiFang.

A.veryB.nearly

C.muchD.highly

(B)4.TheweatherinChinaisdifferentfrom.

A.oneinAmericaB.thatinAmerica

C.thoseinAmericaD.theoneinAmerica

(C)5.Canyoutellmewhichseasondoyoulike?

A.wellB.better

C.bestD.thebest

課堂教學(xué)

Step1情景導(dǎo)入

TeachershowssomepicturestoreviewthetextofUnit1andUnit2.

Step2語法練習(xí)

1.全班一起朗讀課本中的例句，理解句子意思。

2.請(qǐng)學(xué)生翻譯句子，老師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

3.復(fù)習(xí)形容詞和副詞比較級(jí)的用法，完成Activity1中的練習(xí)并核對(duì)答案。

Step3口語練習(xí)

1.小組合作，學(xué)生看Activity2中的圖片、用方框中所給的單詞討論城市過去和現(xiàn)在的變化。

2.了解Activity3方框中的單詞和短語，并完成句子，核對(duì)答案后朗讀句子。

Step4閱讀訓(xùn)練

1.閱讀郵件并找出過去生活艱辛的3個(gè)例子。

2.再次閱讀郵件，完成Activity5并核對(duì)答案。

Step5聽力訓(xùn)練

1.做聽力前要認(rèn)真閱讀聽力題目，這樣才能專注于所需的信息。另外，不需要每個(gè)單詞都理

解，要抓住主要信息。

2.聽錄音，完成Activity6的表格并核對(duì)答案。

Step6寫作訓(xùn)練

根據(jù)Activity6中敘述者的祖母和媽媽兩人的生活對(duì)比寫一篇英語短文，完成Activity7。

Step7世界各地

1.看圖片，同伴間相互討論交流，預(yù)測(cè)短文內(nèi)容。

2.閱讀文章，了解汽車的相關(guān)信息。

Step8模塊任務(wù):辯論

1.以“Healthismoreimportantthanwealth.”為題組織一場(chǎng)辯論賽。

2.根據(jù)組員觀點(diǎn)，確定正方和反方。

3.為辯論做準(zhǔn)備，找出支持各自觀點(diǎn)的例證。

4.老師請(qǐng)兩兩小組在全班進(jìn)行辯論。

5.辯論結(jié)束后，班級(jí)進(jìn)行投票，選出勝出方。

限時(shí)訓(xùn)練

單項(xiàng)填空

(B)l.—Whichseasondoyoulike,winterorsummer?—Summer.

A.wellB.better

C.bestD.thebest

(C)2.ItissaidthatShanghaistudentshavescoredtheinaninternationaltest.

A.highB.higher

C.highestD.mosthigh

(B)3.—Mum,whatdoyouthinkofournewhouse?

一It'snice,andifsthantheoldone.

A.bigB.bigger

C.biggestD.thebiggest

(B)4.LinFangcomeshomethanbeforethisterm.Shedoesn'thavesomanyclasses

intheafternoon.

A.earlyB.earlier

C.lateD.later

(D)5.—Howdoyoulikethebookyoureadyesterday?

一Oh!It'soneofbooksI'veeverread.

A.interesting

B.moreinteresting

C.mostinteresting

D.themostinteresting

板書設(shè)計(jì)

常見的比較級(jí)句型

1.比較級(jí)+than,表示“比.更....例如：

HegotupearlierthanIdidthismorning.今天早上他起床比我早。

2.比較級(jí)+and+比較級(jí)，表示“越來越.例如：

Thestorygetsmoreandmoreexciting.故事變得越來越激動(dòng)人心。

Ourlivesaregettingbetterandbetter.我們的生活越來越好。

3The+比較級(jí),the+比較級(jí),表示“越……,就越……3例如：

Themoretimeyouspendonit,thegreaterprogressyouwillmake.你在這上面花的時(shí)間越多，你

的進(jìn)步就會(huì)越大。

Themorehetalked,themoreexcitedhegrew.他越說越激動(dòng)。

教學(xué)反思

本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)、鞏固和強(qiáng)化本模塊所學(xué)知識(shí)。該模塊的語法重點(diǎn)是形容詞和副詞的

比較級(jí)。形容詞和副詞比較級(jí)的變形規(guī)則中，特殊變化和雙音節(jié)詞語比較級(jí)的變形是難點(diǎn)，

學(xué)生應(yīng)多練習(xí)和記憶。辯論賽的舉行不僅鍛煉了學(xué)生搜集信息、團(tuán)隊(duì)合作的能力，更有效地

鍛煉了學(xué)生的口語交際。除此之外，也讓學(xué)生熟悉了辯論的流程，拓寬了學(xué)生的視野。

附贈(zèng)

Module3Lifenowandthen

重要知識(shí)點(diǎn)講解

Unit1

一.重點(diǎn)表達(dá)

usedto（用于表示過去真實(shí)或經(jīng)常性的行為，特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在不那樣了）過去常常

sparetime業(yè)余時(shí)間；閑暇

speakup大點(diǎn)聲說

Ifsgettinglate.時(shí)間不早了。

knowmoreabout了解更多關(guān)于

Thereislessfearof不那么害怕

howtodealwith如何處理

takeasmuchexerciseas做同樣多的運(yùn)動(dòng)

enoughsparetime足夠的空閑

abitdeaf有一點(diǎn)兒聾

doone'sbest盡力

inthepast在過去

getill生病

dealwith處理

theordinarydiseases普通疾病

takeexercise鍛煉

usedtodo曾經(jīng)/過去常常

thenumberof的數(shù)量

fiftyyearsago五十年以前

inone'ssparetime在某人的業(yè)余時(shí)間

二、dealwith

...howtodealwiththeordinarydiseases.

……如何治療普通疾病。

［點(diǎn)撥］

dealwith處理；安排；對(duì)付,與how搭配使用。

Howdoyoudealwiththeproblem?你如何處理那個(gè)問題?

三、比較級(jí)常用句型

L比較級(jí)+than,“比...更..."

Chinaismorestrangerthaneverbefore.

中國(guó)比以前更強(qiáng)。

2.比較級(jí)+and+比較級(jí)，"越來越……”

Thestoryismoreandmoreexciting.

這個(gè)故事越來越激動(dòng)人心。

3.the+比較級(jí),the+比較級(jí)，"越……越……”

Themoreyoueat,thefatteryouwillbe,你吃的越多，你就越胖。

四、最高級(jí)的用法

1.三者或三者以上相比用最高級(jí)(inourclass,ofthemfive,ofthethree,ofall,in

China...是標(biāo)志詞。)

Heisthetallest.三人中他最高。

2.oneofthe+形容詞最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞

Heisoneofthebeststudentsinourclass.

他是我們班最好的學(xué)生之一。

IfsoneofthemostbeautifulcitiesinChina.

它是中國(guó)最美城市之一。

五、suppose

Isupposethat9sbecause...我想可能是因?yàn)椤?/p>

［點(diǎn)撥］

suppose"猜想、認(rèn)為"相當(dāng)于think/guess，否定賓語時(shí)通常將否定轉(zhuǎn)移到主句上。

Idon'tsupposeheisreallyill.我看他不是真病了。

Idon'tsupposethatit'strue.我猜想那不是真的。

Unit2

一、重點(diǎn)表達(dá)

takenotes記筆記

allone'slife終生，某人一生中

goouttowork出去工作

full-timejob全職工作

onceortwiceayear一年一兩次

what'smore而且

getmarried結(jié)婚

bebusydoingsth忙于做...

generallyspeaking一般來說

二、lookafter

Therewerefivechildreninmyfamily,andlookingafteruswasmorethanafull-time

job.我家里有五個(gè)孩子，照顧我們比做一份全職工作還要辛苦。

［點(diǎn)撥］

(1)lookafter意為“照顧，照料”，同義短語為takecareof

(2)morethan意為"多于；不止”，同義詞為over；反義短語為lessthan，意為“不

到；少于二morethan后接名詞單數(shù)時(shí)，雖然意義上是復(fù)數(shù)，但謂語用單數(shù)。

Morethanoneteachertalksaboutthesafetyproblems.

不止一位老師談過安全問題。

［拓展］

nomorethan意為“至多；不超過

Thechildsleepsnomorethantenhoursanight.

這個(gè)孩子每晚睡覺不超過十小時(shí)。

Unit3

一、形容詞的用法

1.定義：形容詞是指那些用來描述或修飾名詞(或代詞)的一類詞。一般放在其所

修飾的名詞之前。：tidy,rich,cheap,early等。在句中用作定語、表語、賓語

補(bǔ)足語等成分。

2.形容詞在句中的作用及位置

(1)作定語，常置于被修飾詞的前面，如：Heisagoodactor.

(2)作表語，置于連系動(dòng)詞后面，如：Heisstillasleep.Makelessnoise.

(3)作賓語補(bǔ)足語，置于賓語后面，如：Haveyougoteverythingready?

3.形容詞的位置規(guī)律

(1)alive,afraid,awake,alone,asleep作定語需后置。

Whoisthegreatestmanalive?誰是當(dāng)今最偉大的人物？

(2)形容詞放在不定代詞后面(something,anything,nothing)

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告訴你。

(3)away,long,wide,high,deep,old等詞附有數(shù)量詞語說明時(shí)需后置

Theroadisabout50metreswide.這條路大約50米寬。

（4）adj.+介詞短語或不定式短語作定語需后置

Heisamanfullofenergy.他是一個(gè)充滿活力的人。

（5）and或or連接的兩個(gè)意義相反的形容詞作定語需后置

Shehasafamily,hiippyandrich.他有一個(gè)幸福美滿的家庭。

（6）形容詞作表語位于連系動(dòng)詞之后

Theweatherhereisverypleasant.這里的天氣很宜人。

（7）形容詞作賓語補(bǔ)足語位于賓語之后

Thenewsmadehermotherveryangry.這消息使她媽很生氣。

（8）形容詞或形容詞詞組作狀語使用時(shí)，可放在句首、句中或句尾

Tiredandhungry,hereturnedhome.他又累又餓地回到家里。

二、副詞的用法

1.定義：副詞修飾動(dòng)詞、形容詞、其它副詞、全句或名詞詞組及句子的詞。常

用的有：ago,before,now,then,soon,already,yet,here,there,up,down,above,

below,inside,outside,where,very,much,so,too,quite,enough,easily,

quietly,also,too,only等。作狀語、表語、定語、賓補(bǔ)等成分。

2.副詞在句中的作用及位置

（1）副詞修飾形容詞、副詞時(shí)，放在它所修飾的詞的前面。

Hestudiesmuchhardernow.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)更努力了。

（2）enough作為副詞總是置于被修飾的形容詞或副詞后。

Thebookiseasyenoughforkids.這本書對(duì)孩子來說夠容易了。

（3）頻度副詞、程度副詞放在be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞后，實(shí)意動(dòng)詞前

Hecanhardlysayaword.他幾乎一言不發(fā)。

（4）時(shí)間和地點(diǎn)副詞一般位于句尾。如兩種副詞同時(shí)出現(xiàn)，則地點(diǎn)副詞放在時(shí)

間副詞之前，也可將時(shí)間副詞放在句首。

They'Hcomebacksoon他們不久將會(huì)回來。

（5）方式副詞修飾及物動(dòng)詞可在及物動(dòng)詞前或賓語后，修飾不及物動(dòng)詞在修飾

的動(dòng)詞后或在介詞+賓語后。

Hecarefullydoeshiswork.他認(rèn)真地做他的工作。

（6）副詞作定語，一般放在被修飾的名詞后。

The