惠州市建筑學(xué)校2011級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)_第1頁
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廣東省惠州市建筑學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):班主任:惠州市建筑學(xué)校招生就業(yè)科編制廣東省惠州市建筑學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理暫行規(guī)定頂崗實(shí)習(xí)是指中等職業(yè)學(xué)校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計(jì)劃的安排,在最后一個(gè)學(xué)年組織學(xué)生到各個(gè)企、事業(yè)單位及不同的技術(shù)管理崗位,在實(shí)習(xí)單位及學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,通過從事一定的工作實(shí)踐或生產(chǎn)操作對(duì)學(xué)生進(jìn)行特定的技術(shù)、技能或綜合職業(yè)能力訓(xùn)練的過程。它是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題和解決問題的能力,提高學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要手段,也是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)和專業(yè)學(xué)習(xí)過程的必修課程。其目的是使學(xué)生得到從事實(shí)際工作的綜合鍛煉,形成實(shí)際工作能力,為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位工作做準(zhǔn)備。為了加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,特制定如下規(guī)定:一、學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理架構(gòu)1、學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和監(jiān)控頂崗實(shí)習(xí)工作,制定相關(guān)管理制度。由建筑學(xué)校正校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),組員包括:教務(wù)部主任、學(xué)生部主任、實(shí)習(xí)就業(yè)部主任、各教學(xué)系主任。2、實(shí)習(xí)就業(yè)部主二、頂崗實(shí)習(xí)管理程序(一)頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作在每屆學(xué)生即將頂崗實(shí)習(xí)之前(在實(shí)習(xí)前一個(gè)學(xué)期的期中階段),教務(wù)科、各教學(xué)系部、實(shí)習(xí)就業(yè)部做好頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員工作并制定好頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃,各專業(yè)教學(xué)系部制訂各個(gè)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書,做好實(shí)習(xí)前的專業(yè)指導(dǎo)工作,并組織確定好實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,下達(dá)實(shí)習(xí)教學(xué)工作任務(wù)書;由實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,安排學(xué)生實(shí)習(xí)小組;學(xué)生科和實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)同各教學(xué)系部共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)思想及安全教育的動(dòng)員工作。(二)頂崗實(shí)習(xí)過程管理學(xué)生必須按照學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃和要求參加并完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得以任何理由不參加實(shí)習(xí),違反規(guī)定者,取消實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定資格。各專業(yè)教學(xué)系部負(fù)責(zé)制訂《頂崗實(shí)習(xí)》科目考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)就業(yè)部根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法評(píng)定學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī),并按規(guī)定時(shí)間交與實(shí)習(xí)就業(yè)部;實(shí)習(xí)就業(yè)部主任、班主任及實(shí)習(xí)就業(yè)干事的反饋意見,評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)列入學(xué)籍冊(cè),作為畢業(yè)的重要依據(jù)。按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)目的的要求,實(shí)習(xí)學(xué)生要愛崗敬業(yè)、理論聯(lián)系實(shí)際,按要求完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容,并認(rèn)真填寫頂崗實(shí)習(xí)考核資料,積極探討專業(yè)上的有關(guān)問題,尋求解決途徑,爭(zhēng)取思想上有長(zhǎng)進(jìn)、技術(shù)上有提高,圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)考核資料包括《頂崗實(shí)習(xí)工種小結(jié)》、《頂崗實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告》和《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。1、《頂崗實(shí)習(xí)工種小結(jié)》必須由實(shí)習(xí)生自己填寫實(shí)習(xí)操作過程、實(shí)習(xí)效果以及心得體會(huì),再由實(shí)習(xí)單位主管或工地師傅對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)定等級(jí)。注:工種小結(jié)和考勤鑒定表必須蓋所在實(shí)習(xí)單位公章方為有效,否則視為無效材料,頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。2、《頂崗實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告》(含評(píng)語)3、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》(1)主要內(nèi)容包括:①實(shí)習(xí)單位和崗位的概況。②所從事的工作和內(nèi)容過程。③個(gè)人的收獲和總結(jié):對(duì)在實(shí)習(xí)過程中所從事的專業(yè)或崗位過程中,提出和闡述某些獨(dú)特見解的問題,或參與了某項(xiàng)較先進(jìn)或復(fù)雜的技術(shù)工作過程,可以寫出專題實(shí)習(xí)總結(jié)(具體要求以各專業(yè)要求為準(zhǔn))。(2)規(guī)格要求:①字?jǐn)?shù)必須達(dá)到兩千字以上,A4紙規(guī)格,可手寫或電腦打印。②頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)須附有封面,封面上須注明頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)或自擬總結(jié)題目字樣、專業(yè)、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)(封面可按示范本,也可自行設(shè)計(jì))。3、實(shí)習(xí)學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間將頂崗實(shí)習(xí)考核資料(即《頂崗實(shí)習(xí)工種小結(jié)》、《頂崗實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告》和《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》)及時(shí)交(寄)回給班主任,由班主任統(tǒng)一收集后交實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心備案和考核評(píng)定成績(jī)。凡不按規(guī)定時(shí)間交回或資料未按要求填寫、蓋公章等,頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)將按不及格處理。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能正常辦理畢業(yè)證。4、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,如申請(qǐng)補(bǔ)交資料補(bǔ)考的,需學(xué)生本人回校向?qū)I(yè)所屬教學(xué)系部提出書面申請(qǐng)及批準(zhǔn);如未按規(guī)定進(jìn)行如期實(shí)習(xí)或無故不參加實(shí)習(xí)的,還必須按學(xué)校教學(xué)要求的實(shí)習(xí)周期重新進(jìn)行實(shí)習(xí);由實(shí)習(xí)就業(yè)部主任審核且實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及格的,報(bào)請(qǐng)教務(wù)科長(zhǎng)和招生就業(yè)科長(zhǎng)復(fù)審批核(情節(jié)嚴(yán)重者還需向主管校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)),才能向國(guó)家相關(guān)教育管理部門申請(qǐng)辦理畢業(yè)證書。5、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,按照學(xué)校要求自覺和積極的完成頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查問卷。(四)具體實(shí)習(xí)事項(xiàng)通知,請(qǐng)所有實(shí)習(xí)學(xué)生、班主任及相關(guān)管理部門留意《2013學(xué)年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)通知》,并必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。三、學(xué)生被企業(yè)單位正式招聘錄用后,及時(shí)如實(shí)完整填寫好就業(yè)證明,郵寄回學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心備案,并同步向班主任匯報(bào)個(gè)人就業(yè)信息和完成畢業(yè)生調(diào)查問卷;班主任整理收集好本班級(jí)《畢業(yè)生就業(yè)信息調(diào)查表》和畢業(yè)生調(diào)查問卷等資料,務(wù)必按學(xué)校要求及時(shí)交到實(shí)習(xí)就業(yè)部統(tǒng)一歸檔備案。四、畢業(yè)生如需學(xué)校推薦就業(yè),可隨時(shí)與實(shí)習(xí)就業(yè)部聯(lián)系,了解招聘信息,及時(shí)完成登記備案后,實(shí)習(xí)就業(yè)部將及時(shí)盡力的輔助畢業(yè)生推薦就業(yè)工作。廣東省惠州市建筑學(xué)校二○一三年四月注:有關(guān)學(xué)校各項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)管理制度規(guī)定,學(xué)生實(shí)習(xí)事項(xiàng)通知、實(shí)習(xí)考核資料、實(shí)習(xí)證明和回執(zhí)、實(shí)習(xí)各項(xiàng)申請(qǐng)、就業(yè)證明和畢業(yè)生就業(yè)信息調(diào)查表,班主任實(shí)習(xí)管理工作記錄表格等相關(guān)資料,學(xué)生和班主任可自行在學(xué)校網(wǎng)站瀏覽和下載打印,切勿自行隨意更改文檔格式和內(nèi)容。網(wǎng)址:→招生就業(yè)→實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)工種小結(jié)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告撰寫指導(dǎo)1、實(shí)習(xí)工種小結(jié)的主要內(nèi)容(1)記載實(shí)習(xí)工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容和完成的工作(2)記錄實(shí)習(xí)的新收獲、新認(rèn)識(shí)、新體會(huì);對(duì)某項(xiàng)工種工作的建議和設(shè)想,難以理解和難以解決的問題。(3)記載實(shí)習(xí)工地所見所聞,工程施工狀況。(4)記載某項(xiàng)工作或施工工序、依據(jù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、質(zhì)量安全要求、檢測(cè)方法、效果;(5)記錄必要的圖表、數(shù)據(jù)及收集到的有關(guān)資料和信息。2、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫指導(dǎo)(1)實(shí)習(xí)報(bào)告的性質(zhì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是反映頂崗實(shí)習(xí)成果的說明性應(yīng)用文,它具體地介紹頂崗實(shí)習(xí)的過程、親身經(jīng)歷、所見所聞、揭示頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)律性與發(fā)展方向,說明頂崗實(shí)習(xí)在整個(gè)教學(xué)過程中的意義與作用,它對(duì)今后的學(xué)習(xí)與工作起著指導(dǎo)與借鑒作用。就實(shí)習(xí)報(bào)告的范圍來講,撰寫者可以站在個(gè)人的角度,以自己的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)為主要材料來說明、論證觀點(diǎn),得出結(jié)論;也可站在撰寫者本人,其他同學(xué)、學(xué)校、指導(dǎo)教師、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人、施工單位乃至整個(gè)社會(huì)等不同角度,從更大的范圍綜合對(duì)頂崗實(shí)習(xí)這一問題進(jìn)行全方位的深入細(xì)致的研討,找出規(guī)律,指出問題,說明觀點(diǎn)。就實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容來講,既可以談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn),也可以作講解、作介紹;還可以指問題,辯是非。只要與專業(yè)有關(guān),與實(shí)習(xí)有關(guān),均可開展敘述。(2)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的格式可分為前言、正文、結(jié)尾三部分。①前言可采用概述法,即簡(jiǎn)單介紹整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的基本情況,并概括說明實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容,便于讀者了解概況,明確背景;也可采用直述法,即一開篇就直接點(diǎn)明觀點(diǎn),說明報(bào)告的重要性,以引起人們的重視。正文正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體,由于涉及到內(nèi)容繁多,為了條理清楚,一般應(yīng)首先列出綱目,形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。首先,按時(shí)間的先后順序形成縱向結(jié)構(gòu)。分別敘述不同階段的情況,逐次進(jìn)行分析說明。比如,實(shí)習(xí)的開始為初步認(rèn)識(shí)階段,在此階段可以了解工程概況,熟悉施工圖紙,學(xué)習(xí)施工管理制度和施工操作規(guī)程及質(zhì)量安全規(guī)程,實(shí)習(xí)施工日志記錄等方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹,并發(fā)表議論與觀點(diǎn);實(shí)習(xí)的中期為深入實(shí)踐階段,可以從工程的宏觀管理階段與控制到任何一個(gè)微小細(xì)節(jié)進(jìn)行情況說的明和觀點(diǎn)的論證;實(shí)習(xí)的后期為總結(jié)提高階段,可以敘述通過實(shí)習(xí)自己在實(shí)踐能力與認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步,對(duì)報(bào)告的觀點(diǎn)進(jìn)行深層次的分析。其次,按報(bào)告內(nèi)容的不同性質(zhì)分類,形成橫向結(jié)構(gòu)。即把整個(gè)材料與觀點(diǎn)分為幾個(gè)部分,逐個(gè)敘述,分別得出結(jié)論,最后匯成一個(gè)總的觀點(diǎn),完成對(duì)主題的表達(dá)。比如,先把整個(gè)正文分成收獲與提高、存在問題與不足、建議改進(jìn)措施三大部分;第一部分又可分為動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題能力的提高、認(rèn)識(shí)水平與分析問題能力的提高兩小部分;而第一小部分又可分為動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題能力的提高、認(rèn)識(shí)水平與分析問題能力的提高兩小部分;而第一小部分又可分現(xiàn)場(chǎng)抄平放線、編寫施工方案、進(jìn)行技術(shù)交底、處理質(zhì)量與安全事故等幾個(gè)方面。總之,正文的內(nèi)容可作出多種多樣的安排,關(guān)鍵是能組織好不同的材料,充分說清每個(gè)觀點(diǎn),做到層次分明。結(jié)尾一般要對(duì)正文的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合判斷,并從理論高度進(jìn)行簡(jiǎn)要概述,深化主題。也可在此基礎(chǔ)上提出一些新的想法與觀點(diǎn),但應(yīng)簡(jiǎn)短有力,意盡而言止。⑶實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的基本要求①要掌握和運(yùn)用豐富的材料要求同學(xué)努力深入實(shí)際,注意觀察,不放過每一次學(xué)習(xí)實(shí)踐與獲得資料的機(jī)會(huì);要專心、耐心、細(xì)心,掌握豐富的材料并運(yùn)用與報(bào)告中。②運(yùn)用分析和綜合的方法,得出規(guī)律性結(jié)論。要求同學(xué)進(jìn)行積極的思維,把實(shí)習(xí)中獲得的感認(rèn)材料加以分析與綜合,進(jìn)行判斷與推理,透過現(xiàn)象看本質(zhì),最終加以抽象與概括,得出結(jié)論,揭示出頂崗實(shí)習(xí)的某些規(guī)律。③觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一要求同學(xué)認(rèn)真分析研究材料、用準(zhǔn)材料,不論是先擺觀點(diǎn)、后用材料說明論證,還是先擺材料、后從材料中得出結(jié)論,還是夾敘夾議寓觀點(diǎn)于材料中,都要求觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一,使實(shí)習(xí)報(bào)告具有科學(xué)性與說服力。④語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、樸實(shí)。(4)實(shí)習(xí)報(bào)告格式:格式要求:題目:黑體加粗、18號(hào)字。正文:宋體,四號(hào),1.5倍行距,B5紙打印。內(nèi)容要求:(字?jǐn)?shù)不少于2000字)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度;主要完成的工作內(nèi)容或成果;業(yè)務(wù)收獲和體會(huì);存在問題和不足;工作現(xiàn)場(chǎng)或有企業(yè)標(biāo)志的照片一張。附一:實(shí)踐工種小結(jié)封面惠州市建筑學(xué)校

頂崗實(shí)習(xí)工種小結(jié)實(shí)習(xí)單位班級(jí)學(xué)號(hào)姓名惠州市建筑學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)部編2013年月日表一:學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工種小結(jié)專業(yè)學(xué)號(hào)班級(jí)姓名實(shí)習(xí)所在公司實(shí)習(xí)上班地址實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間年月日~年月日學(xué)生實(shí)習(xí)操作過程學(xué)生實(shí)習(xí)前后效果學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工種小結(jié)(續(xù)表)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)習(xí)公司對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定實(shí)習(xí)公司蓋章:主管﹨師傅簽名:20年月日本小結(jié)內(nèi)容須認(rèn)真完整真實(shí)填寫,必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章方為有效,否則視為無效資料。附二:實(shí)習(xí)總結(jié)封面惠州市建筑學(xué)校

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)單位班級(jí)學(xué)號(hào)姓名評(píng)分等級(jí):評(píng)分教師:惠州市建筑學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)部編2013年月日頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(或自擬總結(jié)題目)一、基本要求1.頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)主要內(nèi)容包括:①實(shí)習(xí)單位和崗位的概況。②所從事的工作和內(nèi)容過程。③個(gè)人的收獲和體會(huì)。對(duì)某些有獨(dú)特見解的問題或參與了某項(xiàng)較先進(jìn)或復(fù)雜的技術(shù)工作過程,可以寫出專題實(shí)習(xí)總結(jié)。2.規(guī)格要求:

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