幼兒園《未成年人思想道德建設》方案

幼兒園《未成年人思想道德建設》方案

未成年人思想道德建設》實施方案教育是國之大計、計。教育興則國家興，教育強則國家強。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。幼兒階段是一個人的道德品質形成的重要階段，因此加強學齡前兒童的思想道德建設顯得尤為重要。我們應該重視未成年人思想道德建設，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，聚焦幼兒、家長、社會關心的熱點、焦點、難點問題，主動作為，努力做好未成年人思想道德建設工作，將其常態(tài)化發(fā)展。根據(jù)XXX下發(fā)的《未成年人思想道德建設學校工作任務表》、《全國未成年人思想道德建設工作任務分解表》，結合我園實際情況，現(xiàn)將未成年人思想道德建設工作方案制定如下：一、完善德育創(chuàng)新與保障體系，建立幼兒園德育工作的新型領導體制和管理機制。我們將積極發(fā)揮領導班子的引領作用，以我園領導班子、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，家長、社會代表參加的幼兒思想道德建設工作的領導管理機制。首先，我們成立未成年人思想道德工作領導小組，由園長擔任組長，副園長、保教主任、教研組長和年級組長擔任成員。二、將思想道德建設滲透到幼兒一日生活中。當代家庭多以獨生子女為主。為讓幼兒學會關愛他人，懂得感恩，我們將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當中。通過集教活動、主題活動、環(huán)境創(chuàng)設等育人途徑，與德育、體育、藝術、勞動教育等有機結合，開展理想信念教育、社會主義價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，大力弘揚民族精神和時代精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，推動我園未成年人思想道德水平不斷提高。我們將積極營造環(huán)境，蘊育慣養(yǎng)成教育；集教活動滲透，精細慣養(yǎng)成教育；豐富活動載體，強化慣養(yǎng)成教育；創(chuàng)新評價形式，推進慣養(yǎng)成教育。在幼兒園，從早晨入園開始，我們就教導幼兒使用禮貌用語問好。在晨間活動中，我們進行十分鐘的德育教育，讓幼兒了解團結友愛、互相幫助、相互謙讓、與人合作等價值觀。在組織喝水時，我們教育幼兒排隊接水，不推擠，不浪費水。同時，我們也鼓勵幼兒在區(qū)域活動中撿起操場上的落葉、紙屑等，增強幼兒的文明意識。我們在幼兒園開展廣泛的主題活動，讓幼兒在活動中體驗成長，在實踐活動中落實“立德樹人”的辦學理念。我們注重將知識、智能、品德及情感融合在一起，通過開展系列的主題活動，讓幼兒深化了思想道德和情感。我們還開展“傳承紅色基因”系列教育活動，推廣和普及愛國主義教育，講好紅色歷史故事，帶幼兒參觀紅色教育基地，樹立愛國意識。同時，我們也推動國學經(jīng)典進校園、進課堂、進教材，讓幼兒研究經(jīng)典，傳承優(yōu)秀文化。我們組織幼兒開展學雷鋒志愿服務活動，走進社區(qū)、公共文化場所等開展親情關愛、保護環(huán)境、公益宣傳、敬老助老等活動，引導幼兒樹立正確價值觀。同時，我們也開展“勞動美”社會實踐活動，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好慣。我們還通過每月開展形式豐富的“垃圾分類”系列活動，讓幼兒養(yǎng)成垃圾分類好慣。在幼兒園，我們將思想道德工作滲透到主題教育活動中，讓幼兒在活動中感受生命，理解父母的艱辛，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動人民的情感。我們希望通過這些活動，幫助孩子們“扣好人生的第一?？圩印?。營造積極向上的文化氛圍。我們的幼兒園以“以人為本、和諧發(fā)展”為核心理念，強調幼兒的個性化發(fā)展和全面素質教育。同時，我們通過各種形式的文化活動，如文藝匯演、手工制作、繪畫比賽等，為幼兒創(chuàng)造一個積極向上的文化氛圍，讓幼兒在快樂中成長。2、打造特色文化品牌，提升幼兒園的影響力。我們注重打造特色文化品牌，如“快樂成長、健康生活”、“小小科學家”等，通過這些品牌活動，讓幼兒在參與中研究、在研究中成長。同時，我們也通過各種渠道宣傳我們的品牌，提升幼兒園的影響力和美譽度。3、建立完善的文化評估機制，不斷提升幼兒園文化建設水平。我們建立了完善的文化評估機制，對幼兒園文化建設進行定期評估，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，不斷提升文化建設水平。同時，我們也注重與其他幼兒園的交流合作，研究借鑒其他幼兒園的文化建設經(jīng)驗，不斷完善我們的文化建設工作。我們的幼兒園以師生為主體，通過理念鑄造和行為反思，逐步形成了團結向上的核心價值觀。我們加強了園風和班集體建設，以核心價值觀為引導，利用人文和社會資源，形成了獨特的辦學特色和優(yōu)良的園風。我們還致力于加強幼兒園環(huán)境建設和文化資源建設，組織師生共同參與，建設整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色園環(huán)境。我們開展了豐富多彩的學科、體育、藝術和娛樂活動，以愛國主義和優(yōu)秀民族文化為主體，建設了我們的園。我們還開展了“好慣”養(yǎng)成月活動，培養(yǎng)幼兒鍛煉身體、自主研究、文明上網(wǎng)、珍惜糧食和垃圾分類等好慣，幫助孩子們從小養(yǎng)成良好的行為慣，促進幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展。為了培養(yǎng)鍛煉身體好慣，我們保證幼兒每日兩小時戶外活動時間，并重視規(guī)范坐立行走姿勢，課間做正當游戲，鼓勵幼兒在周末和家長一起親子運動。為了培養(yǎng)講究衛(wèi)生好慣，我們積極預防秋冬季易發(fā)傳染病，鼓勵咳嗽或打噴嚏時掩口鼻，科學佩戴口罩，掌握正確洗手方法，不扎堆聚集，保持合理社交距離，注意用眼衛(wèi)生。為了培養(yǎng)珍惜糧食好慣，我們通過微信平臺廣泛宣傳節(jié)約教育，制定節(jié)約糧食實施方案和切實可行的措施，在班級設立了“學生文明就餐監(jiān)督員”，共同爭做文明餐桌的參與者。為了培養(yǎng)垃圾分類好慣，我們通過LED電子屏滾動播出垃圾分類宣傳語，校園廣播站推送垃圾分類方法，班級組織“垃圾分類”主題教育，開展“小手拉大手”活動，帶動全社會參與到垃圾分類活動中。最后，我們堅持“立德樹人”為教育的根本任務，推動未成年人思想道德建設工作不斷開創(chuàng)新局面，辦有溫度有品質的教育。我們的課程群分為八大類體驗式課程，包括安全、生態(tài)、生活、藝術、運動、文化、科學和成長體驗。這些課程與德育課程和學科課程完美融合，為孩子的成長提供了多元、多維的“營養(yǎng)”。同時，我們也大力加強思想道德教育，以愛國主義、集體主義和社會主義為中心內容，構建師生以堅定的思想信念、正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀為核心的社會主義人文精神。我們傳承優(yōu)秀的家風，凝聚文明力量，為孩子營造良好的成長環(huán)境。我們指導家長樹立正確的教育理念，密切親子關系，構建文明和