高考生物二輪復(fù)習(xí)權(quán)威課件：專題六遺傳的分子基礎(chǔ)

高考生物二輪復(fù)習(xí)權(quán)威課件專題六遺傳的分子基礎(chǔ)CONTENTS遺傳的分子基礎(chǔ)概述遺傳信息的表達遺傳信息的變異遺傳規(guī)律與分子基礎(chǔ)實驗設(shè)計與分析高考真題解析與模擬題演練遺傳的分子基礎(chǔ)概述01DNA是主要的遺傳物質(zhì)，承擔(dān)著遺傳信息的儲存和傳遞功能。DNA具有穩(wěn)定性、可復(fù)制性和可變性，這些特性使其成為生命活動的核心。DNA的發(fā)現(xiàn)對于生命科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展具有里程碑意義，為遺傳學(xué)奠定了基礎(chǔ)。遺傳物質(zhì)DNA的特性DNA的發(fā)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)DNA由兩條反向平行的多核苷酸鏈構(gòu)成，通過堿基配對形成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA儲存遺傳信息，通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，維持生命活動的正常進行。DNA的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，這些變異可能導(dǎo)致遺傳性疾病和生物進化。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA的功能DNA的變異DNA的結(jié)構(gòu)與功能

DNA復(fù)制與遺傳信息的傳遞DNA復(fù)制DNA復(fù)制是遺傳信息傳遞的基礎(chǔ)，通過半保留復(fù)制的方式精確復(fù)制遺傳信息。遺傳信息的傳遞DNA通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給RNA，再通過翻譯將遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)?；虮磉_與調(diào)控基因表達受到多種因素的影響，包括DNA甲基化、組蛋白修飾和微RNA等，這些因素調(diào)控基因的表達水平。遺傳信息的表達02在DNA模板鏈上，按照堿基互補配對原則，合成與模板鏈互補的RNA分子，稱為轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄過程轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物轉(zhuǎn)錄酶轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物是RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA等。轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶作為催化酶。030201轉(zhuǎn)錄過程翻譯產(chǎn)物翻譯產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。翻譯的起始因子翻譯起始時需要mRNA、tRNA、核糖體和起始因子等參與。翻譯過程在細胞核糖體上，以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程。翻譯過程123基因表達調(diào)控對于生物體的生長發(fā)育和代謝具有重要意義，可以調(diào)節(jié)細胞分化、形態(tài)發(fā)生和生物發(fā)育等過程?；虮磉_調(diào)控的意義基因表達調(diào)控主要包括轉(zhuǎn)錄調(diào)控和翻譯調(diào)控兩種方式，其中轉(zhuǎn)錄調(diào)控是最主要的調(diào)控方式?；虮磉_調(diào)控的方式基因表達調(diào)控的機制主要包括DNA甲基化、組蛋白修飾、染色質(zhì)重塑和microRNA調(diào)節(jié)等?；虮磉_調(diào)控的機制基因表達的調(diào)控遺傳信息的變異03DNA的突變是遺傳信息變異的一種形式，主要分為點突變、插入和刪除突變等類型?？偨Y(jié)詞點突變是指在DNA序列中一個或多個堿基對的替換、增添或缺失，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。插入和刪除突變則是指DNA片段在基因中的異常插入或缺失，也可能引起基因結(jié)構(gòu)的異常。這些突變可能導(dǎo)致基因功能的改變或喪失，從而影響生物體的正常生理功能。詳細描述DNA的突變總結(jié)詞基因重組是生物體內(nèi)遺傳信息重新組合的過程，是生物進化的重要驅(qū)動力之一。詳細描述基因重組主要發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，同源染色體之間發(fā)生交叉互換，導(dǎo)致基因的交換和重新組合。此外，在某些特定情況下，如轉(zhuǎn)座子、反轉(zhuǎn)錄病毒等的插入，也可能引起基因的重組?；蛑亟M有助于生物適應(yīng)環(huán)境變化，增加生物多樣性?；蛑亟M總結(jié)詞基因突變與遺傳疾病之間存在密切關(guān)系，許多遺傳疾病是由基因突變引起的。要點一要點二詳細描述基因突變可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)功能的異常或喪失，從而影響生物體的正常生理功能。一些突變可能導(dǎo)致遺傳性疾病的發(fā)生，如鐮狀細胞貧血、囊性纖維化、亨廷頓氏病等。這些疾病具有遺傳性和終身性，對患者的健康和生活質(zhì)量產(chǎn)生嚴重影響。因此，了解基因突變與遺傳疾病之間的關(guān)系對于預(yù)防和治療遺傳性疾病具有重要意義?；蛲蛔兣c遺傳疾病遺傳規(guī)律與分子基礎(chǔ)04孟德爾遺傳規(guī)律孟德爾通過豌豆雜交實驗揭示了生物遺傳的基本規(guī)律，即分離定律和獨立分配定律。分離定律在雜合子細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。獨立分配定律當(dāng)具有兩對或兩對以上相對性狀的親本進行雜交時，子一代雜合體中各對相對性狀的表現(xiàn)型之比，接近于3:1。孟德爾遺傳規(guī)律指某些基因位于性染色體上，控制與性別相關(guān)聯(lián)的性狀遺傳方式。伴性遺傳伴性遺傳的基因通常位于X染色體上，Y染色體上很少有與之相關(guān)的基因。由于X染色體和Y染色體的結(jié)構(gòu)和功能不同，導(dǎo)致X染色體上的基因表達方式和Y染色體上的基因表達方式存在差異。分子基礎(chǔ)伴性遺傳與分子基礎(chǔ)數(shù)量性狀遺傳指控制數(shù)量性狀的基因在群體中的遺傳方式。分子基礎(chǔ)數(shù)量性狀遺傳的基因通常位于多個染色體區(qū)域，這些基因通過復(fù)雜的相互作用共同影響數(shù)量性狀的表現(xiàn)。數(shù)量性狀遺傳的分子基礎(chǔ)涉及多個基因和環(huán)境因素的相互作用，這些因素共同決定了數(shù)量性狀的變異和分布。數(shù)量性狀遺傳與分子基礎(chǔ)實驗設(shè)計與分析05從生物組織中提取DNA，通常使用破碎細胞的方法，如機械破碎、酶解等，以釋放出細胞內(nèi)的DNA。DNA提取通過使用特定的染料或熒光標(biāo)記的DNA探針，在凝膠電泳或熒光顯微鏡下觀察DNA，以確定DNA的存在和完整性。DNA鑒定DNA提取與鑒定實驗通過全基因組測序技術(shù)，確定基因在染色體上的位置和順序。利用遺傳標(biāo)記與目標(biāo)基因之間的連鎖關(guān)系，通過家系分析確定基因在染色體上的位置?；蚨ㄎ粚嶒炦B鎖分析基因組測序基因敲除技術(shù)使用特定的工具和技術(shù)，如CRISPR-Cas9系統(tǒng)，將目標(biāo)基因從染色體上刪除或破壞。功能驗證通過觀察敲除基因后生物體的表型變化，驗證目標(biāo)基因的功能和作用?；蚯贸龑嶒灨呖颊骖}解析與模擬題演練06簡述DNA復(fù)制的主要特征及意義。分析轉(zhuǎn)錄過程中堿基互補配對原則的運用。闡述基因表達過程中遺傳信息的傳遞與表達。比較不同生物遺傳信息的表達方式。2018年全國卷Ⅰ2019年全國卷Ⅱ2020年全國卷Ⅲ2021年全國卷Ⅳ歷年高考真題解析針對DNA復(fù)制的主要特征，設(shè)計一道選擇題，要求考生判斷DNA復(fù)制過程中所需的條件和過程。根據(jù)基因表達過程中遺傳信息的傳遞與表達，設(shè)計一道簡答題，要求考生闡述基因表達過程中遺傳信息傳遞的途徑和表達方式