14年小學班主任學期工作小結(jié)

Word文檔年小學班主任學期工作小結(jié)以下是我為大家收拾的關(guān)于14年學校班主任學期工作小結(jié)的文章，希翼大家能夠喜愛?！

本學期工作總結(jié)：在教學工作上。我仔細抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前預備。在課前仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清晰，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，把握學問規(guī)律，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才干教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，做好信息反饋，調(diào)動同學的注重力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生歡樂的情緒，制造良好的課堂氣氛。并且我注重了課堂語言的簡潔，課堂提問面對全體同學，引發(fā)同學們的學習愛好，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，要注意課后的輔導工作。學校生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的同學還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好同學的思想教導作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，按照后進生的各自狀況，給同學們制定同學方案和目標。使其都有自己的私人老師。

在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位同學都歡樂的地度過在小學的每一天，既教書又育人!一是專心關(guān)心。

體貼每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，天天能歡樂充實;同時他們在獵取書本學問的同時還學會了做人。這是我做老師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教導孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注重規(guī)范同學的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完善自我形象;學習中相互協(xié)助，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的辦法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點長進;用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的情緒去贊許他們的每一份勝利。二是注意表率。我時刻注意言傳身教，為人師表。平常，凡是要求同學做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注意同學社會實踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有自立見解和組織才干的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝結(jié)力較強的班集體。

將來對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

GZ85.com更多總結(jié)

學校班主任學期工作小結(jié)

本學期即將結(jié)束，伏案深思，幾多得失、喜憂參半?，F(xiàn)把半年來作為學校班主任工作中的成果和不足小結(jié)如下：

自主成長：

教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給同學以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特別的感召力。因此，我不斷地給自己充電，仔細鉆研教材，努力讓同學喜愛?上課，喜愛?學習。俗話說：嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。我努力做到真心愛惜我的同學，嚴格要求他們，但是是在充分敬重同學的基礎上嚴格要求的。

通過學習讓我知道老師職業(yè)的內(nèi)在魅力，首先在于它是人與人之間心靈的溝通、才智的對話、生命的召喚，是一種能體驗勝利、成長與快樂孩子的成長與自己的成長，使我在付出的過程中體驗收獲，體驗快樂。有了這樣的觀念，我不再感到疲乏，不再感到困窘，并堅決了信心，積極地、全身心地投入到熱愛的工作中去。微笑面向每一天。這句話成為我的座右銘，催我奮進，同時也使我收獲了更多的歡樂。

在一年中，和兩位優(yōu)秀班主任共同探討班主任工作中浮現(xiàn)的問題，使我對怎樣來管理年級有了更新的熟悉，我的教導教學技能也有了提高。更讓我熟悉到?jīng)]有教不好的孩子，惟獨不會教的教師，每個孩子身上都蘊藏著潛能，都有自己的閃光點，那就要看我們的老師如何使這星星之火燎原。

年級管理：

年級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學的樂觀因素調(diào)動起來，才干形成合力，共同構(gòu)筑同學自我管理機制。因此，我想方設法構(gòu)建同學自我管理體制，為同學設置多種崗位，讓每個同學都有機會上崗施政，有服務學生，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機會。固然，班規(guī)的詳細內(nèi)容每學期都按照年級的實際和小學的要求，準時地做出適當?shù)恼{(diào)節(jié)，使班規(guī)跟上同學，年級的變化，不斷提高要求，引導同學的行為和品德向更高的層次進展，促使同學通過自我教導，自我調(diào)節(jié)而不斷成長。

什么是真正的自主管理？是不是有了一套系統(tǒng)的加減分措施就足矣？我從《第56號教室的奇跡中》找尋到了答案第56號教室之所以能制造奇跡，它不是擁有了什么特別的東西，而是由于它彌漫了相信。

在56號教室里孩子沒有恐驚，沒有壓力，惟有相信與歡樂。這學期，我也像雷夫艾斯奎斯教師一樣，采取著這樣的奇跡。每個同學在開學第一天都會申請一份工作。工作單上有教室管理員(主要分管打掃衛(wèi)生的工作)、銀行管理員、衛(wèi)生工具管理員、辦公室信差、警察等各種職業(yè)。每份工作的工資按照工作的分工不同也有一定的差異。比如說衛(wèi)生工作，以往孩子只喜愛?選擇容易易做的擦黑板、送垃圾等工作，而掃地的工作無人問津，現(xiàn)在按照工作難度的不同，設定了不同的工資，孩子的勞動樂觀性高漲，問題迎刃而解。如各項工作完成到位，順當領取勞動所得，相反沒有按要求做到，就會收到罰單。

到了月底，全班再來一場賣會，可以競賣圖書、手工作品和玩過的玩具。拍賣會結(jié)束后，一篇篇出色的博文反映出了孩子們收獲的幸福。

我當班主任也力爭做到兩點：一是敬重每一個同學，滿足同學敬重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重同學共性進展，為孩子的成長制造一個開心的運動空間；二是善待每一個同學，用誠摯的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，樂觀引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。

對于后進生，不卑視他們，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完美。對于他們身上的每一點長進，我都準時發(fā)覺，并且準時予以鼓舞，培養(yǎng)他的自信念。對于后進生，我動員學習好的學生協(xié)助他們，帶動他們把學習成果提高上去

誠摯關(guān)懷和愛惜同學，不僅在思想上、學習上、生活上等賦予關(guān)懷，而且要詳細體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位同學，不論是成果好的還是成果差的，不論他是否犯過錯誤，都一視如仁，不搞特別化，不偏見，敬重同學人格，公正、公平、平等對待班上每一位學生，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓同學學習有一個溫馨和睦的氛圍。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報，每每這時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

其實班主任的工作注定就是一份愛同學的工作，這樣才干將我們積淀的愛漸漸地滲入孩子的心田，深深地印在他們的腦海里；這樣才干用愛去滋潤孩子的肺腑、影響他們的人生。

總之，在班主任工作中，要想把年級管理得井然有序，讓同學緊緊凝結(jié)在班集體的力氣中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探究，把握更多、更先進的閱歷和辦法，爭取在不久的未來能使我在年級管理中擁有更多豐盛的閱歷，爭取邁上一個更高的臺階。

(我http://)學校班主任學期工作小結(jié)2022年

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的學校班主任學期工作小結(jié)2022年，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。

本學期工作總結(jié)：在教學工作上。我仔細抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前預備。在課前仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清晰，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，把握學問規(guī)律，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才干教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，做好信息反饋，調(diào)動同學的注重力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生歡樂的情緒，制造良好的課堂氣氛。并且我注重了課堂語言的簡潔，課堂提問面對全體同學，引發(fā)同學們的學習愛好，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，要注意課后的輔導工作。學校生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的同學還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好同學的思想教導作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，按照后進生的各自狀況，給同學們制定同學方案和目標。使其都有自己的私人老師。

在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位同學都歡樂的地度過在小學的每一天，既教書又育人！一是專心關(guān)心。

體貼每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，天天能歡樂充實；同時他們在獵取書本學問的同時還學會了做人。這是我做老師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教導孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注重規(guī)范同學的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完善自我形象；學習中相互協(xié)助，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的辦法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點長進；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的情緒去贊許他們的每一份勝利。二是注意表率。我時刻注意言傳身教，為人師表。平常，凡是要求同學做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注意同學社會實踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有自立見解和組織才干的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝結(jié)力較強的班集體。

將來對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

2022學校班主任學期工作小結(jié)

以下是我為大家收拾的關(guān)于2022學校班主任學期工作小結(jié)的文章，希翼大家能夠喜愛?！

本學期工作總結(jié)：在教學工作上。我仔細抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前預備。在課前仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清晰，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，把握學問規(guī)律，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才干教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，做好信息反饋，調(diào)動同學的注重力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生歡樂的情緒，制造良好的課堂氣氛。并且我注重了課堂語言的簡潔，課堂提問面對全體同學，引發(fā)同學們的學習愛好，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，要注意課后的輔導工作。學校生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的同學還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好同學的思想教導作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，按照后進生的各自狀況，給同學們制定同學方案和目標。使其都有自己的私人老師。

在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位同學都歡樂的地度過在小學的每一天，既教書又育人！一是專心關(guān)心。

體貼每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，天天能歡樂充實；同時他們在獵取書本學問的同時還學會了做人。這是我做老師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教導孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注重規(guī)范同學的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完善自我形象；學習中相互協(xié)助，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的辦法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的