課程名稱:數(shù)字圖像處理_第1頁(yè)
課程名稱:數(shù)字圖像處理_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課程名稱:數(shù)字圖像處理授課語(yǔ)言:中文A.課程說(shuō)明學(xué)分:3上課時(shí)間:32(理論)+32(上機(jī)),共64學(xué)時(shí)學(xué)期:第5學(xué)期課程描述:數(shù)字圖像處理課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程著重研究數(shù)字圖像處理的方法,采用雙語(yǔ)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,同時(shí)要求拓寬專業(yè)知識(shí)面,為在計(jì)算機(jī)視覺(jué)、模式識(shí)別等領(lǐng)域從事研究與開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)數(shù)字圖像處理的基本概念、基本原理、實(shí)現(xiàn)方法和實(shí)用技術(shù),并能應(yīng)用這些基本方法開(kāi)發(fā)數(shù)字圖像處理系統(tǒng),為學(xué)習(xí)圖像處理新方法奠定理論基礎(chǔ)。B.

教學(xué)方法

第一章 講授法,演示法第二章 講授法,研究型教學(xué)方法第三章 講授法,討論法,演示法第四章 講授法,研究型教學(xué)方法第五章 講授法,研究型教學(xué)方法第六章 講授法,討論法,演示法第七章 講授法,討論法,演示法C.

課程目標(biāo)

目標(biāo)1:通過(guò)本課程學(xué)習(xí),正確理解并掌握數(shù)字圖像處理基本概念、基本原理、功能和作用。熟練運(yùn)用圖像處理方法和技術(shù)。目標(biāo)2:能夠熟練使用圖像處理開(kāi)發(fā)平臺(tái),提高實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,能夠利用網(wǎng)絡(luò)查閱圖像處理最新研究熱點(diǎn)相關(guān)文獻(xiàn),培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維。

課程主題/單位和日期概述數(shù)字圖像處理的發(fā)展圖像及其表示、顯示、存儲(chǔ)及像素間的關(guān)系圖像技術(shù)及應(yīng)用數(shù)字圖像處理基礎(chǔ) 1.概述2.數(shù)字圖像處理系統(tǒng)3.圖像與視覺(jué)之間的關(guān)系第三章空間域圖像增強(qiáng)1.圖像增強(qiáng)技術(shù)概述2.基于單像素的空域增強(qiáng)方法3.基于多像素的空域增強(qiáng)方法(空域?yàn)V波)第四章頻域圖像增強(qiáng)1.概述2.傅里葉變換3.低通濾波4.高通濾波第五章圖像分割1.圖像分割的定義

2.圖像分割的基本方法

3.閾值分割

4.邊緣檢測(cè)

5.區(qū)域分割第六章形態(tài)學(xué)處理1.概述2.腐蝕、膨脹、開(kāi)運(yùn)算和閉運(yùn)算第七章圖像特征描述及圖像識(shí)別1.圖像目標(biāo)表達(dá)2.邊界描述3.區(qū)域描述子4.形態(tài)學(xué)描述5.主分量描述6.常用圖像分類方法學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章(按序填寫(xiě))教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)上機(jī)課程實(shí)踐小計(jì)第一章224第二章224第三章448第四章448第五章6612第六章6612第七章8816合計(jì)323264本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目編號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)類型要求支撐的課程目標(biāo)1圖像處理基本操作4驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)1和22圖像增強(qiáng)8驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)1和23圖像分割6驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)1和24形態(tài)學(xué)處理6驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)1和25圖像描述和分類8驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)1和2

E.

教科書(shū)和所需的工具或補(bǔ)給

教科書(shū)(必填):數(shù)字圖像處理:英文版,(美)RafaelC.Gonzalez,(美)RichardE.Woods著,電子工業(yè)出版社,2017第三版教科書(shū)(推薦):耗材和/或工具:matlab

分級(jí)計(jì)劃

考核方式或途徑考核要求考核權(quán)重支持課程目標(biāo)平時(shí)表現(xiàn)發(fā)布相關(guān)題目供學(xué)生討論并進(jìn)行評(píng)分,發(fā)布相關(guān)練習(xí)題目供學(xué)生練習(xí),隨堂檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況;無(wú)故缺勤占總課時(shí)1/3以上,總成績(jī)不及格。10%課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2大作業(yè)主要考查學(xué)生的設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的目標(biāo)和技術(shù)方案的能力;文獻(xiàn)撰寫(xiě)能力。50%課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2平時(shí)作業(yè)課后作業(yè):主要考查學(xué)生線上學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度,包括理論及相關(guān)知識(shí)驗(yàn)證情況

溫馨提示

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