下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024年高三教學工作計劃書(2篇)
目錄
第1篇高三教學工作計劃書
第2篇最新高三教學工作計劃書
高三教學工作計劃書
一、工作措施
為了實現(xiàn)我們的奮斗目標,全體高三師生都要振奮精神,真抓實干,勤奮努力,講求質(zhì)量,提高效率。
(一)、思想工作
1、班風、學風建設
良好的班風,學風是勝利的保證。全體師生都應高度重視班風、學風建設。應加強對學生的正確引導,充分發(fā)揮學生干部和優(yōu)秀學生的帶頭、榜樣作用,切實搞好班風、學風建設。
良好的班風要求:
樹正氣,以講政治、講紀律、講學習為德;以關心集體、團結友愛、互幫互助為樂;以積極向上,勤奮努力,成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風正,顯得朝氣蓬勃。
良好的學風要求:
有理想,能夠持之以恒的努力學習;有毅力,能克服困難,堅忍不拔的鉆研學習,有方法,能抓緊時間,講求效率,毫不懈怠地學習;有競爭,能你追我趕,人人爭上游。整個班集體學習風氣濃,表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
2、班主任工作
班主任是一個班的領路人,班主任的工作直接相關一個班的班風、學風建設,至關重要。
班主任的工作做到“五要”:
班主任要深入教室、寢室、操場等學生生活學習的地方,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實搞好班風
班主任要善于做學生的思想工作,每學期至少找每個學生談話一次,對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導,讓學生“自知之明”。
班主任要關心學生身心健康,切實幫助學生解決思想、學習和生活上的困難。
班主任要適當組織主題班會,周末晚會等人人參與的豐富多彩的校園生活,調(diào)適學生的心身。(每周至少一次)
班主任要帶領全班同學進行課外體育鍛煉(每周二次,每次半小時),增強學生的體質(zhì),消除學生大腦的疲勞。
最新高三教學工作計劃書
一、指導思想
依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》,結合學生實際情況,準確定位起點,立足雙基,夯實基礎,瞄準高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學效益,從而全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。
二、學科目標
1.構建知識網(wǎng)絡體系,通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
2.抓好一輪專題復習,研究考試說明,捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試,完成學校下達的考試目標。作好模擬訓練,增加高考經(jīng)驗,爭取20xx年取得優(yōu)異成績。
三、教學方法及其措施
(一)制定科學的復習計劃
在認真研究教材、教綱和考綱,分析學生具體情況的基礎上,根據(jù)教學和學生的實際科學的制定教學計劃。
1.時間分配半期考試前基本完成必修教材的主體復習,年底前基本完成選修教材的復習,一月作考前適應性練習。
2.知識有所側重注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復習。
3.注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在兩個班做好培優(yōu)工作,同時要緊盯可上生做好輔差工作,并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫,盡可能的調(diào)動學生的學習積極性,使每個學生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作,進行個別輔導,關注學生的思想變化,及時引導,讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個學生都有收獲。
4.整體復習與階段復習計劃相配套整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度
5.適當調(diào)整,根據(jù)已完成的復習情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語文統(tǒng)編版(2024)一年級上冊閱讀9烏鴉喝水 教案
- 高中語法被動語態(tài)
- 會計數(shù)據(jù)分析 TestBank Richardson1e-Chapter04-TB-AnswerKey
- 產(chǎn)科妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥護理查房
- 2024屆陜西交大附中高三第三次診斷性考試數(shù)學試題試卷
- 5年中考3年模擬試卷初中生物八年級下冊專項素養(yǎng)綜合全練(二)
- 高中語文改造我們的學習隨堂練習(含答案)
- 鎂空氣電池研究進展
- 蘇少版三年級美術下冊教案(全冊)
- 小學2024-2025學年教科研工作計劃
- 滬科版七年級上冊數(shù)學教學課件3.2 第3課時 比例與和、差、倍、分問題
- 中國旅游地理(第七版)第03章中國旅游資源地理
- syb游戲模塊 基本企業(yè)周期
- 《幼兒園大班第一學期家長會》 PPT課件
- ??漆t(yī)生如何帶教全科醫(yī)生(優(yōu)質(zhì)薈萃)課件(PPT 31頁)
- Revit基礎入門課件(PPT 126頁)
- 污水處理廠藥劑及材料采購投標文件
- 智慧圖書館系統(tǒng)建設方案
- 保靖縣供水工程擴建項目可行性研究報告
- 電氣工程專業(yè)英語詞匯表
- 金龍JLCZ型化工流程泵說明書
評論
0/150
提交評論