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文檔簡介

管理、應(yīng)用電子技術(shù)教育、人工智能、海洋信息工程共18個專業(yè)。1.1符合新工科建設(shè)的要求2017年4月，教育部發(fā)布《教育部高等教育司關(guān)于開展新工科科人才培養(yǎng)應(yīng)致力于培養(yǎng)未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)所需的工程實(shí)踐能1.2結(jié)合學(xué)校、院系的專業(yè)定位和發(fā)展1.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)，做到“三進(jìn)入”統(tǒng)化在于制度體系化和工作體系化，規(guī)范化在于做到“三進(jìn)入”,從(1)進(jìn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。在人才培養(yǎng)方案中明確列入課程(2)進(jìn)入課程教學(xué)大綱。每門課程要制定規(guī)范化的教學(xué)大綱，(3)進(jìn)入教案和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)課程內(nèi)容，每位教師在教1.4教學(xué)評價知識探究、能力建設(shè)、態(tài)度養(yǎng)成“四個維度”,電子信息類專業(yè)的人(1)踐行社會主義核心價值觀，具有科學(xué)精神、工匠精神、系(2)具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，能運(yùn)用電子信息工程技術(shù)原理、現(xiàn)(3)在電子信息工程項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等實(shí)踐中，(4)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，具有終身學(xué)習(xí)和有效溝通能力，能3.1科學(xué)精神的培養(yǎng)3.2工匠精神的培養(yǎng)3.3系統(tǒng)觀的培養(yǎng)3.4團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)3.5規(guī)矩意識的培養(yǎng)

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