人教九年級上冊民族大家庭教學(xué)設(shè)計

達(dá)州外國語學(xué)校教案設(shè)計

年級初三學(xué)科政治班級層次全年級教師李娜

1艮題名稱民族大家庭教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)廿

基本iW導(dǎo)入—1■目標(biāo)展示第T器跚習(xí)-一鋤曝究一-習(xí)題鞏固一新鍛勤、結(jié)、背誦

知道我國是統(tǒng)一的多民族國家；理解民族區(qū)域自治制度是我國的一

知識目標(biāo)

項基本政治制度；知道維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)分我國的新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則，提高對民族團(tuán)結(jié)

關(guān)鍵能力

重要意義的認(rèn)識。

通過對維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任感和使命感，增強政

學(xué)科素養(yǎng)

治認(rèn)同

學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究

我國處理民族關(guān)系的基本原則：

學(xué)習(xí)重點

我國形成的新型民族關(guān)系：

我國在處理少數(shù)地區(qū)實行的是什么制度（民族制度）：

學(xué)習(xí)難點我國處理民族關(guān)系的基本原則：

我國形成的新型民族關(guān)系：

易錯易混民族政策VS民族關(guān)系

近五年中高考命題特

點趨勢（知識點、題

型、素養(yǎng)、能力、難

度）

民「

族1.我國各民族的人口分布的特點：

大2.我國在處理少數(shù)地區(qū)實行的是什么制度（民族制度）

板書設(shè)計家-3.我國處理民族關(guān)系的基本原則

庭4.我國形成的新型民族關(guān)系

5.為什么要加強和鞏固民族團(tuán)結(jié)？（重要性）

課后練習(xí)練習(xí)冊、課后背誦

具體環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活設(shè)計意圖

動預(yù)設(shè)

導(dǎo)入（2分鐘）圖片導(dǎo)入：瀏覽圖激發(fā)學(xué)習(xí)

問：上面圖片中的服飾分別屬于我國哪個片興趣

民族？上面圖片中的節(jié)日分別屬于少數(shù)民族

哪個節(jié)日？

目標(biāo)展示知識目標(biāo)：知道我國是統(tǒng)一的多民族閱讀目在教師的

（2分鐘）國家；理解民族區(qū)域自治制度是我國的標(biāo)，明確引導(dǎo)下了

一項基本政治制度；知道維護(hù)和促進(jìn)民本課重解明確重

族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)。難點難點。

能力目標(biāo)：區(qū)分我國的新型民族關(guān)系和

處理民族關(guān)系的原則，提高對民族團(tuán)結(jié)

重要意義的認(rèn)識。

學(xué)科素養(yǎng)：通過對維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

的學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任感和使命感，增強政

治認(rèn)同

教自主預(yù)習(xí)1.我國各民族的人口分布的特點：帶著問熟悉教材，

（3分鐘）題預(yù)習(xí)明確知識

學(xué)

2.我國在處理少數(shù)地區(qū)實行的是什么教材體系

制度（民族制度）：

內(nèi)

3.我國處理民族關(guān)系的基本原則：

容

4.我國形成的新型民族關(guān)系：

5.為什么要加強和鞏固民族團(tuán)結(jié)？（重

要性）

探究一：我國是統(tǒng)一的多民族國家，各民族

人口分布呈現(xiàn)大雜居、小聚居、相互交錯的

特點。

我國在少數(shù)民族聚居的地方，建立了相應(yīng)的在教材

自治區(qū)域，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，少數(shù)民族自己管相應(yīng)位提高學(xué)生

理自己的內(nèi)部事務(wù)，即民族區(qū)域自治。置找勾獲取和解

在處理民族關(guān)系上我國堅持的基本政治制度畫，并做讀信息的

是什么？好筆記。能力。

合作探究（20民族區(qū)域自治制度（民族制度）

分鐘）知識回顧：我國的根本政治制度是什么？我

國的基本的政治制度還有哪些？

思考：“少數(shù)民族地區(qū)實行高度自治的說法

對嗎？

錯，民族區(qū)域自治制度是一項基本的政治制結(jié)合材

度，區(qū)別于港、澳、臺的高度自治料及教

教師總結(jié)：我國處理民族關(guān)系的原則：民族材，思考更好地理

平等，民族團(tuán)結(jié)，各民族共同繁榮問題解易錯易

新型的民族關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧，混點

同學(xué)們一定要加以區(qū)別

探究二：通過材料判斷民族平等、民族團(tuán)結(jié)、

各民族共同繁榮

知識鏈接一

我國法律規(guī)定：各民族平等參與國

家事務(wù)管理的原則：在中國，各少數(shù)民族與

漢族不僅都以平等的地位參與國家大事和各

級地方事務(wù)的管理，而且少數(shù)民族參與國家

管理的權(quán)利還會受到國家法律和政府政策的

特殊保障。（民族平等）學(xué)生閱

讀教材區(qū)分民族

知識鏈接二江孜保衛(wèi)戰(zhàn)（民族團(tuán)結(jié)）并思考平等、民族

知識鏈接三團(tuán)結(jié)、各民

國家加強少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建族共同繁

設(shè)。如水利、電力、交通、環(huán)境和資源開發(fā)榮

項目，并實行投資傾斜，引導(dǎo)國內(nèi)外資金更

多投向中西部地區(qū)。

扶持少數(shù)民族貧困地區(qū)擺脫貧困。

自八十年代中期大規(guī)模開展有組織、有計劃

扶貧以來，少數(shù)民族和民族地區(qū)始終是國家

重點扶持的對象。

支持和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展科技

教育。（各民族共同繁榮）

探究三：討論：為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)討論交在交流中

①加強和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是流總結(jié)

中華民族的最高利益。

②各族人民在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友

愛的寶貴傳統(tǒng)。

③我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心。

習(xí)題鞏固（3

分鐘）

提高分析

思考、做和解決問

年5月1日，內(nèi)蒙古自治區(qū)的人民載歌載舞

題題的能力

慶祝自治區(qū)成立70周年。70年來，自治區(qū)

各族人民守望相助、和諧共處，取得了輝煌

成就。這體現(xiàn)出（）

A.我國堅持民族區(qū)域自治的根本政治制度

B.民族自治區(qū)行使自治權(quán)，可以自由管理本

民族的一切事務(wù)

C.各族人民形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會

主義新型民族關(guān)系

D.各民族之間相互融合，已沒有任何差異

2.2023年5月24日，國家民委辦公廳下

發(fā)了通知，決定評審命名第六批縣級及以下

“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)評審命名

“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)”（）

①有利于創(chuàng)設(shè)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍