高中語文-3.3《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》-新人教版選修《文章寫作與修改》_第1頁
高中語文-3.3《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》-新人教版選修《文章寫作與修改》_第2頁
高中語文-3.3《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》-新人教版選修《文章寫作與修改》_第3頁
高中語文-3.3《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》-新人教版選修《文章寫作與修改》_第4頁
高中語文-3.3《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》-新人教版選修《文章寫作與修改》_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三節(jié)《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》

1可編輯ppt【教學(xué)目標(biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，從而寫出具有新意的文章。2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，訓(xùn)練多角度思考問題的方式。3、從題目、立意、選材、形式、構(gòu)思等多方面來提高學(xué)生的創(chuàng)新寫作能力。2可編輯ppt【教學(xué)重難點】從題目、立意、選材、形式、構(gòu)思等多方面來提高學(xué)生的創(chuàng)新寫作能力。3可編輯ppt閱讀鑒賞《快樂方程式》，初步感知寫文章應(yīng)該如何創(chuàng)新

4可編輯ppt1．題目新。3．立意新。2．構(gòu)思新。5可編輯ppt寫作上創(chuàng)新的三種途徑

6可編輯ppt（一）開拓思路，也就是拓展寫作內(nèi)容。1．尋找新的空間2．尋找補(bǔ)充性空間3．尋找需要匡正的空間。7可編輯ppt（二）變換視角。視角就是人們觀察事物、認(rèn)識事物的角度。正如蘇軾所說的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，同一件事物、同一個問題，從不同角度來觀察、分析，得出的結(jié)論就會不一樣。所謂“仁者見仁，智者見智”。我們常?？梢钥吹絻蓚€人爭執(zhí)不下，然而各自都有自己的道理。這往往就是視角不同的緣故。最能體現(xiàn)因視角不同而結(jié)論相反的就是辯論。因為有“正方”“反方”的限制，辯論的雙方必須按照設(shè)定的相反視角作縱深的思考，是磨礪思維的一種很好的方式。8可編輯ppt（三）尋求新的形式。故事新編、書信、廣告詞、診斷報告、劇本、辨論會、小小說、解說詞、寓言故事、說明書、小品等等，可以說是精彩紛呈。下面我們就列舉幾個典型的例子。9可編輯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論