幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)（精選29篇）

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇1

中班的時候，我們開始了個性化的教育模式探索。那時我們的班級教育理

念是：尊重個體的個性，尊重個體的需要。我們尊重每一個個體的人格，我們

愛每一個孩子，而由此我們也得到了很好的回報：我們的孩子也學(xué)會了用他們

的方式愛老師，我們的家長也更信任老師、關(guān)心老師。四年的相處，讓我們彼

此的感情日益深厚，我們的相處是師生、是朋友、似家人。每個人都把自己的

班級看作一個家庭單位，營造追求一種家庭的和睦氣氛，從而營造了家庭之愛

的班級方化氛圍。

幼兒園的班級文化它是各種關(guān)系的總和，包括人與人的關(guān)系、人與環(huán)境的

關(guān)系、人與知識的關(guān)系等等，我們要做的是讓各種關(guān)系達到和諧。

一、營造充滿友情、善解人意的班級氛圍。

充滿平和的班級氛圍，因為彌漫著安全而吸引孩子的喜歡。孩子每天來園

都是輕松的、愉快的，孩子和老師的關(guān)系是平等的。畢業(yè)在即，一些孩子用各

種方式表達了對班級老師的眷戀，他們心中有一個愿望：要是一年級還是幼兒

園的三位老師多好啊……有時候，喜歡一個人，也會是孩子喜歡上幼兒園的因

素。

這種情感的形成不是簡單的幾句話，需要日常工作中師生之間互相幫助、

互相爰護和互相照顧。在營造班機氛圍的時候，我們會盡量尋找一個強烈情感

體驗做依托。如：幼兒受了委屈了，老師會很熱心地安扶他，同伴的關(guān)心、安

慰等在幼兒中隨處可見。

從對弱者的關(guān)懷中、對個體的理解中、對困境的解救中、對不同性格的尊

重中，營造互助而善解人意的班級文化氛圍，會給我們每天的工作、生活帶來

好盡情。我們覺得：心情比工作更為重要。

一個友善的班級氛圍，還應(yīng)該充滿對人的個體的理解。我們還注意和不同

性格、不同愛好的孩子建立起友好的關(guān)系……

我們發(fā)現(xiàn)：在營造爰的氛圍的時候，老師也是受惠者。因為孩子愛，所以

家長也愛我們的班級，每次活動，都有很多家長來關(guān)心和配合;每次成長冊都有

很多家長認真仔細做得很出色;每次交流，都是爰的傳遞……

二、在環(huán)境與人的暗示中感受來自班級文化氛圍的熏陶。

我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好的環(huán)境，在一個合適的情境中，以強烈的環(huán)境和事件

的發(fā)展，讓孩子自然地體驗人們想出的規(guī)則。比如午睡的時候，我們會給小朋

友講一兩則睡前小故事，我們的規(guī)則是，必須沒有人講話了，我們才開始，時

間過了12點，就不講了。所以每次小朋友都會互相關(guān)照：不講話了，不然就

聽不到了。這個時候老師的輕柔語氣、小朋友的安靜傾聽、放下窗簾的柔和光

線就組成了一個良好的睡眠環(huán)境，孩子們也能在這樣的氛圍中自然入睡，不需

要老師再三重申午睡紀(jì)律了。

其實很多好的習(xí)慣都可以在良好的環(huán)境暗示中形成。如對于孩子安靜的棋

類游戲，我是大加贊賞，每每有人學(xué)會一種棋，我就請他來當(dāng)小老師，教其他

的小朋友，這樣我們的孩子會了很多棋，飛行棋、跳棋、五子棋、象棋……每

到自由活動時間，一派游藝景象，迷漫著濃濃的藝術(shù)文化氣息。

三、快樂學(xué)習(xí)使人與知識達到和諧。

廣義的知識認為，一個人所儲備的知識是一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，他的知識

體系不是靜止不變的，而是在與環(huán)境相互作用的過程中，在不斷進行的接受學(xué)

習(xí)和自主的回顧、創(chuàng)新思考的過程中發(fā)展變化的。孩子在幼兒園要學(xué)習(xí)的不只

是基本的知識，而應(yīng)該包括各個方面，非常廣泛，我們要讓幼兒學(xué)會自理，學(xué)

會做人，學(xué)會負責(zé)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會健康，學(xué)會審美，

學(xué)會交往，學(xué)會管理。并在生活、學(xué)習(xí)上對幼兒加以培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的表

達能力、認知能力、自制能力……我們讓孩子學(xué)習(xí)唱歌，每首歌都會編上相應(yīng)

的表演動作，我們讓孩子學(xué)兒歌，每首兒歌都會激起他們心中的愛，我們讓孩

子學(xué)習(xí)畫畫，每幅畫都能抒發(fā)孩子的心情，可謂心中擁有爰，花兒朵朵開。

我們的班級是一個大家庭，人人可以參與，人人可以傾聽，擁有平等的班

級文化氛圍。我們?nèi)齻€人給予孩子多方面的愛：慈愛、嚴(yán)愛，師愛、友愛……

班級上的每一個孩子在愛里健康成長……

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇2

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，

大班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多

的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期

的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月

末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，

讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的

教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、

不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、

自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老

師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工

作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把

機構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，

把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉

老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他

工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意

識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及

時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例

分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)

期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)

工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受

聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)

質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。

由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識

的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四、家園共育

本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同

努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長

當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家

長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工

作中也得到了他們的大力支持。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會

樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把

孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自

己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇3

時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學(xué)了，回顧

一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)

畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上

始終如一、認認真真、扎扎實實，以"綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)"弘揚民俗

文化精神"，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)

將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、團結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色.

1、開展師徒結(jié)對活動。

我們年段有3個班級，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速

成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案、試教。并在幼

兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績

我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘

她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致，出色完成各項任

務(wù)。

3、齊心協(xié)力、相互促進

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，互相學(xué)習(xí)，互

相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結(jié)，群策

群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。

二、教育教學(xué)工作的開展。

1、用環(huán)境說話。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的

重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的

環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動

學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。

在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更

多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、

探討、知識分享的小天地。

2、豐富區(qū)域材料。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多

的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動?；顒雍?/p>

及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫

作品布置教室。

三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。

1.深入學(xué)習(xí)《綱要》。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，

一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。

2.園內(nèi)的教學(xué)研討。

幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，才不會

被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的

教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活

動的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。

年段內(nèi)形成團結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。

這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實

際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀

的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣

的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的研究計

劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進了幼兒園與小學(xué)的

不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3提高學(xué)歷.

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上

網(wǎng)杳詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。

四、開展多種活動，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，"如何提高家長的教育意識和教育

水平"，"如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展"，是我

們大班組老師最為關(guān)心的問題。

對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立

全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切

為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親

子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即

將離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒

經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本

學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的

教學(xué)重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育教學(xué)計劃》，綜

合本班幼兒的實際情況，制定出每周的具體教育教學(xué)計劃，每周認真填寫周計

劃表，每天按計劃進行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合。大班幼兒

的學(xué)習(xí)能力比較強，吸收新的知識比較快，所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操

作、探索、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過

一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。

二、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活

動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真做好消毒

記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促

他們注意個人衛(wèi)生，對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有

異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并

在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識。堅持讓幼

兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。

三、科研活動的開展

本學(xué)期開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘

野菜，觀察小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親手捉來了小

雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、點豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶

領(lǐng)幼兒進行了，《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水

的》等科學(xué)小試驗，并設(shè)計了各種表格讓幼兒把在平時活動中觀察到的結(jié)果進

行記錄。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合季節(jié)，節(jié)日的變換，我們對班級的環(huán)境進行了積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼

兒共同創(chuàng)設(shè)了《我爰幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻

飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與

到其中，讓他們親手去制作。

五、幼小銜接工作

幼小銜接工作是本學(xué)期的一個重點工作，為此我們開展了《我要上小學(xué)了》

主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小

學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備，以積極地態(tài)

度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好

幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作。

六、家長工作

平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情

況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)

系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過，

如"三八"婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏；“六一"兒童節(jié)讓家長來看幼

兒的體操和舞蹈表演節(jié)目；"端午"節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我

們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況，及時的解決家長們

的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼

兒園的教育教學(xué)特點。

七、不足及反思調(diào)整

當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很高興?？偨Y(jié)這個學(xué)

期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工

作經(jīng)驗。但在工作中也存在著一些不足；

1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追

逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強。

2.區(qū)域游戲開展的不到位。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo)，幼

兒的游戲水平提高不大。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思不斷的改進。

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇5

在忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了，在我班2位老師的共同努力下，各方面

工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下，

孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的

工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本

學(xué)期的班務(wù)工作。

一、班級常規(guī)工作

我班現(xiàn)有幼兒29名。幼兒大多活潑開朗，和中班時相比，在自理能力、

學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和

學(xué)習(xí)積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性

的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約

束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們2位老師擰成一股力，形成同一

種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在中班時表現(xiàn)出

來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就認真商討

各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時，要認真傾聽老師、同伴的

回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的

一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去

觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。

面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進

步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。

二、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手

臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，

自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭

等。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,

別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒

能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到組正。同時,

我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼

兒身體健康成長。

三、衛(wèi)生保健工作

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好

的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身

體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強

幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康

的心理。平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室

內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，

并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天

做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并

做好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高

的出勤率。

另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)

合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各

種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面”的方法，提高幼兒的

安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡

量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到"要玩的開心，但更要玩的安全"，在一定

程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。

四、家園共建工作

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足

輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、

一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下

深刻的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多

幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，

對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，

我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況,有

的放矢地進行教育。

五、存在的問題

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,

有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課爰插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，將弓I導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的

努力來完成。

回想本學(xué)期和孩子們在一起的時光，總有太多的欣慰和歡樂。在下學(xué)期我

們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒得到全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園

里的每一天。

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇6

時光飛逝，歲月如流。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏

工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。

在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱爰幼兒，

作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱

誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，

認真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時

事，堅持讀報教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識

了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己

的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們大班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒

盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的

常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,

提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)

興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒

身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)

展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班

幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼

兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的

有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，

充分調(diào)動幼兒的用心性，主動性，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓

勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力，交往潛

力和團結(jié)合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各

科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈

活地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持

多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的

游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

這學(xué)期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全

放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)

中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，

使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。

三、家長交流方面

老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和

老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的

紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，

助幼兒組正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀

況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需

要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了

解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見

和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的

提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作

好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以

改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇7

回顧一學(xué)期以來的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進取的精

神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關(guān)心和愛心，并能以《規(guī)程》為依

據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真

開展各項教育教學(xué)活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總

結(jié)如下：

一、前階段工作的不足

1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；

個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象；

2、幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和

要求；

3、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真

聽講的現(xiàn)象。

二、現(xiàn)階段工作措施及成效

1、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱爰集體，對班級

工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園

里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。

愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

2、教學(xué)工作

在根據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎(chǔ)上，認真開展各項教育教學(xué)

活動。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多

種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他

們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，

每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動中注意

發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重

對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時認真做好每個活

動的觀察記錄及效果分析。

3、家長工作

主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使

家長了解自己孩子在園的情況；

使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,

使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，

使關(guān)系更密切；

與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提

高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

4、安全工作

在一日保教活動中，我班教師始終以"安全第一"為原則。因為孩子有了

安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢

查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，

勤換洗，像對待自己的孩子一樣。

三、心得體會

古話有云："學(xué)海無涯苦做舟"，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有

很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點

要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來實驗園，所以很多事情

都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教

學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認真準(zhǔn)備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。

四、反思和今后改進方向

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，

玩玩具時，不夠爰惜，在收拾玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨

地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精

神落實到教育教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的

理論水平。

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇8

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙

碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我

認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，

那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，

以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生

活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足,以下是

我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

一、安全工作

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好

地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對

大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,

如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，

能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使

幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，

活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒

有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及

時妥善處理，排除一切不安全因素。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜

集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目?/p>

法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴

里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教

給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除

了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱

患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩

子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做

起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個

安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。

平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生

危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用

的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工

具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室

里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)

設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危

險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法,

以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼

兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、

愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

4、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來

園與離園時的安全。

衛(wèi)生工作：這個學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水

痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染

和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知

識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班

級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。

按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太

陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩

子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在

一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。

1,做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染

病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。

2,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。

3,夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦?/p>

衣服，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

4,冬季。。。。。。。。。。

5,進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、

吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺

地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對

于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克

服"邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

6,離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來

接。

（二）教育教學(xué)方面：

1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展

了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。我

們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學(xué)活動,

從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒

主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動

手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼1序習(xí)的自主性得到發(fā)展。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的，的教育家蒙臺梭利說過："環(huán)境對于兒童來

說是利用環(huán)境改變自身"，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。

首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到

溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各

方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供

了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花

也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自

己的標(biāo)志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說："我的紅

花比他的少，我要做的更好了。"他們便說到做到，做事情也便認真了。同時,

我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼

兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而

且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦

法進行獎勵，鼓勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得

心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了，他們也

會有意識得抑制自己的不良行為。

二、家園工作方面：

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一

直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時

間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。當(dāng)問題

出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展

很在意。

鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園

活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。

⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。

為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)

習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家

長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，

融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園

工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中,

我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇9

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙

碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我

認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，

那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，

以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)

生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以

下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

一、安全工作

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好

地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對

大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,

如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，

能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使

幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活

動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有

無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時

妥善處理，排除一切不安全因素。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜

集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目?/p>

法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴

里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教

給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除

了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱

患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩

子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做

起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個

安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。

平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生

危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖

銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀

等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺

放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫

馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危

險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法,

以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼

兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、

愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

4、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來

園與離園時的安全。

衛(wèi)生工作：這個學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水

痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染

和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知

識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班

級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。

按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太

陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩

子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在

一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。

1,做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染

病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。

2,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。

3,夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦?/p>

衣服，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

4,進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、

吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺

地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對

于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克

服"邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

5,離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母

來接。

（二）教育教學(xué)方面：

1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展

了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。我

們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學(xué)活動，

從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒

主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動

手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過："環(huán)境對于兒

童來說是利用環(huán)境改變自身"，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。

首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到

溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各

方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供

了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花

也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自

己的標(biāo)志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說：“我的紅

花比他的少，我要做的更好了。"他們便說到做到，做事情也便認真了。同時,

我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼

兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而

且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀!同時，我們也用各種辦法

進行獎勵，鼓勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心

應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會

有意識得抑制自己的不良行為。

二、家園工作方面：

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一

直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時

間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。當(dāng)問題

出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)

展很在意。

鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園

活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。

⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。

為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)

習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家

長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，

融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園

工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，

我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇10

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕

時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得

時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前

浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了

些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期

轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲

生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,

現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在

思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到

不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好

每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，

在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、

愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個

好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、

講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、

培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安

靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉

身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育

活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主

動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折

疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新

和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自

己,不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，

使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行

交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與

到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好

關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力

爭做到"今日事今日完成"2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題

能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)

文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接

再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的

弱點，爭取更大的進步。

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇11

幼兒園大班上學(xué)期結(jié)束了。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱

要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出

發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。現(xiàn)總結(jié)

如下：

一、保育工作

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及

小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求

幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時,

都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作。

在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身

邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護

自己，爰護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒

的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平

時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。注意做好班級的

各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的

衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。

二、常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音

樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促

幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育

員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保

護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。

三、教育工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，

幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾

種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的

體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育

教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性

和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，

掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用

心算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我

們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也

調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、

厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)

會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細

致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初

步的環(huán)保意識和爰家鄉(xiāng)、爰祖國情感。

在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如："磁鐵的特性"、

"彈性"、"聲音"等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初

步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱

歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，

懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的

繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初

步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四、家長工作

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接"，通過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小

學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼

小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做

好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的

發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,

與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。

五、主題活動

在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒

測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一

步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園

欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。

幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并

為我們的活動開展提供了有力的幫助。

如：在"各行各業(yè)的人們"主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家

長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子

們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了"系鞋帶比賽"、"詩歌朗誦"比賽。

在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也

滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展"我上小學(xué)了”的主題

活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六、反思調(diào)整

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不

僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧?/p>

許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)

域活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄

弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們

將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長

避短。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)【二】

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，

大班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多

的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩一名，女孩一名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一

學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、

月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,

讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的

教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、

不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、

自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老

師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工

作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把

機構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，

把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉

老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵"。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他

工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意

識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及

時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例

分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)

期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)

工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受

聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)

質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。

由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識

的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四、家園共育

本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同

努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長

當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家

長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工

作中也得到了他們的大力支持。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會

樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把

孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自

己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！

幼兒園2023大班班主任工作總結(jié)篇12

時間過得真快，又到學(xué)期末了，覺得生活忙碌又充實。孩子們臉頰上盛開

的微笑之花，眼中閃爍的星星之光送給我太多的感動與美麗，我只是一名普通

的幼兒教師，沒有感人的事跡，也沒有輝煌的業(yè)績，有的只是一顆虔誠而進取

的心，下面我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作，堅持不懈

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活豐富

而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理的

安排與組織一日活動，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼

兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。

孩子升入大班，不僅在知識技能上要求會更高一些，而且在自我服務(wù)能力

等方面也會有更高的要求，這樣才能給一年以后的小學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)，

我們會舉行小比賽，看誰最先整理好自己的物品，來提高孩子的積極性，每次

看到他們把衣服、褲子整理的很很整齊時，我們感到很欣慰。

二、教育教學(xué)

在日常教學(xué)活動中，我們嚴(yán)格要求《綱要》教性教育教學(xué)活動，在教學(xué)上

我根據(jù)幼兒的不同個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友

的優(yōu)點，利用廢舊物品做成各種教具，讓小朋友們明白要利用資源、保護環(huán)境

等，我愛孩子們，會用心和他們溝通，讓他們喜歡我，樂意和我交朋友。

三、保育方面

作為班主任的我特別重視工作人員之間合作與溝通，我認為一個班干的好,

并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結(jié)果，特別是在生活護理方面要

做到保教結(jié)合，要做到保教結(jié)合就要經(jīng)常溝通，我班保育老師任勞任怨做好每

一項消毒清潔工作，對孩子們的關(guān)心和照顧更是無微不至，正因為我們?nèi)焕?/p>

師的積極配合，本學(xué)期沒有安全事故的發(fā)生。

四、家長工作

家庭和幼兒園是幼兒生活學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育

和幼兒園教育應(yīng)該相互配合，步調(diào)一致，只有取得家長的配合和支持，才能保

質(zhì)保量的完成幼兒教