高中語(yǔ)文《想北平》-(2)-新人教版必修1

1可編輯ppt2可編輯ppt3可編輯ppt4可編輯ppt5可編輯ppt1.人民藝術(shù)家——老舍老舍，中國(guó)現(xiàn)代作家，原名舒慶春，字舍予。北京人，滿族。曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)民間文藝研究會(huì)副主席等職。1951年12月老舍先生被授予“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)。1966年因受“四人幫”殘酷迫害，于8月24日投湖自殺。6可編輯ppt老舍一生寫了約計(jì)800萬(wàn)字的作品。以長(zhǎng)篇小說(shuō)和劇本著稱于世。長(zhǎng)篇小說(shuō)有《老張的哲學(xué)》、《離婚》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等，劇本有《龍須溝》、《茶館》等。另外，有中篇小說(shuō)《我這一輩子》，短篇小說(shuō)《趕集》、《斷魂槍》等。7可編輯ppt2.刻骨銘心的思鄉(xiāng)情這篇散文寫于1936年，老舍當(dāng)時(shí)不在北平。那時(shí)日本帝國(guó)主義已經(jīng)加緊了對(duì)中國(guó)的侵略。喪權(quán)辱國(guó)的《何梅協(xié)定》的簽訂，適應(yīng)日本侵略需要的“冀察政務(wù)委員會(huì)”的成立，所有這些現(xiàn)象都說(shuō)明華北危急、北平危急。作為一個(gè)熱愛北平的愛國(guó)知識(shí)分子，老舍憂心如焚，思念家鄉(xiāng)之情較平日更為強(qiáng)烈，于千思萬(wàn)念中寫下了《想北平》。結(jié)尾深情地訴說(shuō)“真想念北平呀”，充滿了民族憂患意識(shí)，讀罷動(dòng)人心弦，令人泫然欲泣。8可編輯ppt本文作者通過對(duì)北京許多景物的描寫，抒發(fā)了對(duì)北京的喜愛、眷戀和思念之情。作者看到當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)，作為一個(gè)愛國(guó)的知識(shí)分子憂心如焚，充滿了民族憂患意識(shí)，震撼人心。9可編輯ppt全文共三個(gè)部分：第一部分（1～3）：作者筆下的北平和他對(duì)北平的愛。第二部分（4～6）：作者筆下北平的特點(diǎn)。第三部分（7～8）：抒發(fā)內(nèi)心的感慨。文章的內(nèi)在思路：開篇指出“我”知道的只是“我的北平”，我真愛北平，并且這個(gè)愛是說(shuō)不出的。然后描敘北平城與眾不同的特點(diǎn)。最后直接抒發(fā)對(duì)北平的思念之情，并用一句“真想念北平呀！”作結(jié)。10可編輯ppt主題1：體會(huì)作者對(duì)北平刻骨銘心的眷戀之情1.作者愛北平，然而文中說(shuō)“這個(gè)愛幾乎是想說(shuō)而說(shuō)不出的”，并在全文中反復(fù)出現(xiàn)“說(shuō)不出”。請(qǐng)?zhí)接懽髡摺罢f(shuō)不出”的原因。明確:作者在文中解釋，因?yàn)樗安皇窃?shī)人”，不會(huì)“把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉”，實(shí)際上，并不是作者做不到，而是他不愿照著通常的方法去寫，因?yàn)榧词褂帽M了“一切好聽好看的字”也難以道盡自己對(duì)北平的愛。作者要寫出“我的北平”，表達(dá)自己對(duì)北平無(wú)限的眷戀和發(fā)自內(nèi)心的最深沉最真切的熱愛之情，是難以用通常的表達(dá)方法和詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。11可編輯ppt2.題目為什么定為“想北平”？“想”改成其他字好嗎？為什么？明確:作者對(duì)北平的愛是真切而又深沉的，這種愛，是頗有自己的獨(dú)特個(gè)性的。作者筆下的一景一物，都有自己深深的烙印，他說(shuō)，“我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方”，“我最初的知識(shí)與印象都得自北平，它在我的血里，我的性格與脾氣里有許多地方是這個(gè)古城所賜給的”，北平的“每一細(xì)小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平”。他所表現(xiàn)的是“我”和北平“我”中有“你”、“你”中有“我”，融為一體，密不可分。這就超出了一般的客觀描寫。他不僅要告訴讀者北平是個(gè)什么樣子，而且還要人們分享他對(duì)北平的愛，他不是在“寫”北平，而是在“想”北平。12可編輯ppt主題2：學(xué)習(xí)作者抒寫主觀感受和感情的寫法1.結(jié)合抒情方式，品味“好，不再說(shuō)了吧，要落淚了。真想念北平呀！”這段話的表達(dá)效果。明確:這段話直接抒情，把“想北平”的感情推向高潮，且戛然而止，耐人尋味。其實(shí)，我們往深處考慮一下，就不難發(fā)現(xiàn)它更深一層的含意。由文章的背景可知，作者作為一個(gè)熱愛北平的愛國(guó)知識(shí)分子，此時(shí)是憂心如焚，思念家鄉(xiāng)之情，較平日更為強(qiáng)烈。這一聲呼喚，充滿了民族憂患意識(shí)，動(dòng)人心弦，引起了人們心靈上的共鳴。13可編輯ppt2.作者在表達(dá)對(duì)北平的想念之情時(shí)，還寫到巴黎，這樣寫是運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析這種手法在本文中的運(yùn)用及作用。明確:《想北平》中多處運(yùn)用了對(duì)比，把北平與歐洲的四大“歷史的都城”（主要是與巴黎）作了多處比較，以突出北平具有的作者所喜愛的特征。例如：“巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了?！蓖ㄟ^對(duì)比，突出了北平寧?kù)o的特征，鮮明地表現(xiàn)了老舍對(duì)北平的喜愛與眷戀。14可編輯ppt3.本文是如何從小處著眼表達(dá)真切濃郁的故鄉(xiāng)之思的？明確：北平是老舍的故鄉(xiāng)，是他文學(xué)創(chuàng)作中主要的描寫對(duì)象。對(duì)于故鄉(xiāng)與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系，老舍曾說(shuō)過一段話：“許多好小說(shuō)是由這種追憶而寫成的。我們所最熟悉的社會(huì)與地方，不管是多么平凡，總是最親切的。親切，所以能產(chǎn)生好的作品?！毕癖逼竭@樣歷史悠久的都市，可寫的地方很多，要寫出她的特點(diǎn)，通常要從大處著眼，但老舍寫的卻是日常生活中的事物和畫面。如“長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻”“小蝌蚪”“嫩蜻蜓”“每一個(gè)城樓，每一個(gè)牌樓”“牽牛”“靠山竹”“草茉莉”“青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜”“沙果、海棠”“黑棗、柿子”“玉李”等，這些生活15可編輯ppt中司空見慣的平民物產(chǎn)在老舍的筆下似乎在為北平增光添彩，達(dá)到了“每一細(xì)小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平”，將“我”和“北平”融為一體，真切濃郁的故土情思不言自明。16可編輯ppt請(qǐng)運(yùn)用對(duì)比手法寫一段文字，來(lái)說(shuō)明悲觀者和樂觀者不同的生活態(tài)度。（50字左右）答：______________________________________________答案：示例一：悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說(shuō)，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。示例二：樂觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。17可編輯ppt有人認(rèn)為在《想北平》一文中增添一些人物描寫好，有人認(rèn)為保持原貌好，你認(rèn)為哪一種更好？為什么？觀點(diǎn)一：增添人物描寫效果更好。俗話說(shuō)山美水美人更美，添上人物描寫，就能使景物活起來(lái)，猶如畫龍點(diǎn)睛。若有一兩位身著長(zhǎng)袍馬褂的平民，更能體現(xiàn)北平的風(fēng)俗特點(diǎn)，也能在寧?kù)o自然之中增添一些靈動(dòng)的色彩。突出作者對(duì)北平的喜愛、眷戀和思念之情。觀點(diǎn)二：保持原貌好。本文雖然主要是寫景狀物，但情感真摯熱烈，利用比喻、對(duì)比等手法寫出了北平的特點(diǎn)，很好地抒發(fā)出了作者想要抒發(fā)的對(duì)北平的喜愛、眷戀和思念之情。18可編輯ppt一、基礎(chǔ)積累（12分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一組是()A.揣測(cè)(chuǎi)氛圍（fēn）便宜（pián）稗官野史（bài）B.辜負(fù)（ɡū）僻靜（pì）菜圃（pǔ）俾眾周知（bǐ）C.粘合（zhān）陶冶（yě）廿年（niàn）翩翩起舞（piān）D.粘貼（zhān）粘連（zhān）便利（biàn）便宜行事（biàn）【解析】選C。粘合”中的“粘”應(yīng)讀“nián”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒19可編輯ppt20可編輯ppt2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.愧殺慷慨清福范例B.積湊凹現(xiàn)茉莉幽靜C.恢諧捭闔隱含蜻蜓D.蘊(yùn)涵峻工信箋漂泊【解析】選A。B.“凹現(xiàn)”應(yīng)為“凹陷”或“凸現(xiàn)”；C.“恢”應(yīng)為“詼”；D.“峻”應(yīng)為“竣”。21可編輯ppt3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．房地產(chǎn)開發(fā)商因違規(guī)炒作房?jī)r(jià)而受到的懲罰，比起他們所獲得的巨大利益來(lái)真是九牛一毛。B．小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！盋．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車。D．我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬(wàn)竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒22可編輯ppt【解析】選A。B項(xiàng)中“拋磚引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，是謙詞，可用于自己，而語(yǔ)境是寫他人，用在此句中不合適。C項(xiàng)中“畢其功于一役”是指把事情完成在一次行動(dòng)中，而語(yǔ)境是強(qiáng)調(diào)“齊心協(xié)力”，用在此句中不合適。D項(xiàng)中“難以釋懷”是指愛憎、悲喜等感情在心中難以消除，而語(yǔ)境是強(qiáng)調(diào)景色美給人帶來(lái)的心理反應(yīng)，用在此句中不合適。可用“難以忘懷”替換。23可編輯ppt4.下列各句中有語(yǔ)病的一句是（）A.好，不再說(shuō)了吧，要落淚了。真想念北平呀！B.是的，北平是個(gè)都城，而能有好多自己產(chǎn)生的花、菜、水果，這就使人更接近了自然。C.巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激。D.工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了明顯提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍?！窘馕觥窟xD。D項(xiàng)“廢品率下降了九倍”不合邏輯，減少或下降不能用倍數(shù)表示。24可編輯ppt25可編輯ppt二、課內(nèi)閱讀（12分）閱讀文章倒數(shù)第2段，完成5～7題。5.作者筆下的北平具有怎樣的特點(diǎn)？（4分）答：______________________________________________【解析】本部分中最能表達(dá)北平特點(diǎn)且具概括性的詞語(yǔ)是“接近了自然”，“有好多自己產(chǎn)生的花、菜、水果”等句子都是對(duì)這一特點(diǎn)的具體闡釋，寫倫敦是為了突出北平的這一特點(diǎn)。答案：接近自然26可編輯ppt6.作者在寫北平的特點(diǎn)時(shí)也寫到倫敦，這是用了什么手法？（4分）答：______________________________________________【解析】將“倫敦的那些成天冒煙的工廠”和北平外面“緊連著園林、菜圃與農(nóng)村”“接近了自然”聯(lián)系起來(lái)思考，不難看出作者是在將兩者進(jìn)行對(duì)比。答案：對(duì)比手法，將倫敦成天冒煙的工廠和北平接近自然對(duì)比。27可編輯ppt7.結(jié)合全文內(nèi)容，思考作者在文中運(yùn)用對(duì)比手法起到了什么作用。（4分）答：______________________________________________【解析】聯(lián)系全文看本部分，北平和倫敦不是并列關(guān)系，作者贊頌的主要對(duì)象是“北平”，寫倫敦冒煙的工廠是為了突出北平的“接近自然”這一特點(diǎn)，再進(jìn)一層是為了抒發(fā)作者對(duì)北平的喜愛、思念和眷戀之情。答案：突出了北平接近自然的特點(diǎn)，作者作為一個(gè)貧寒的人，或許只有在北平才能享受一點(diǎn)清福，抒發(fā)作者對(duì)北平的喜愛、思念和眷戀之情。有一種民族自豪感在里面，交代了題目中“想”的原因。28可編輯ppt29可編輯ppt30可編輯ppt31可編輯ppt32可編輯ppt33可編輯ppt8．文中畫線句子所說(shuō)的“詩(shī)意”是通過哪幾幅畫面表現(xiàn)出來(lái)的？（4分）答：______________________________________________【解析】原文第3段在畫線句子后描寫了幾幅畫面。“那晚風(fēng)中的炊煙……”，“蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去，……”，“還有秋風(fēng)中的那些樹木，……”由此，可以概括出畫面。答案：①風(fēng)拂炊煙圖②風(fēng)吹蓮蕩圖③風(fēng)搖樹木圖34可編輯ppt9．文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng)，在第4段又寫到兩棵樹的成長(zhǎng)，有什么用意？（4分）答：______________________________________________【解析】文章第4段中，寫到“一棵樹就在風(fēng)中長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了”說(shuō)明風(fēng)對(duì)樹的生長(zhǎng)的作用；從“你千萬(wàn)不要以為風(fēng)是可有可無(wú)的東西，其實(shí)它是樹和莊稼的神靈”說(shuō)明萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開好的環(huán)境。從第4段最后一句話可以看出父親對(duì)風(fēng)有所感悟。答案：①說(shuō)明樹的成長(zhǎng)離不開風(fēng)。②說(shuō)明萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開良好的自然環(huán)境。③由樹的成長(zhǎng)寫到父親對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)，豐富文章內(nèi)涵。35可編輯ppt10.作者借“鄉(xiāng)村的風(fēng)”表達(dá)了多種情感，請(qǐng)分要點(diǎn)加以概括。（4分）答：______________________________________________【解析】文章第2段主要寫了鄉(xiāng)村純樸的風(fēng)俗人情，第3段寫了在自然生態(tài)環(huán)境下鄉(xiāng)村的優(yōu)美，第4段寫了對(duì)明曉事理的父親的敬愛，最后一段闡明對(duì)自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。答案：①對(duì)自然生態(tài)環(huán)境下的鄉(xiāng)村的熱愛。②對(duì)給予自己溫情的故鄉(xiāng)的感激。③對(duì)樸實(shí)而明曉事理的父親的敬愛。④對(duì)故鄉(xiāng)純樸的風(fēng)俗人情的贊美。⑤對(duì)自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。36可編輯ppt37可編輯ppt38可編輯ppt39可編輯ppt40可編輯ppt11.無(wú)形的風(fēng)在文中被描繪得可見可感。試從修辭手法的角度，在第2、5兩個(gè)自然段中分別舉出一例加以賞析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________【解析】先從第2、5段中找出運(yùn)用修辭手法的句子，分析運(yùn)用了什么修辭手法，并分析其作用和表達(dá)效果。41可編輯ppt答案：第2段：“用頑皮的小手……”句，運(yùn)用擬人手法，寫出風(fēng)的輕柔，讓“我”感受到故鄉(xiāng)的溫馨、親切。（舉出“搖頭擺尾的小花狗……”或“好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子……”等句，并指出擬人、比喻等修辭手法，進(jìn)行賞析，均可）第5段：“莊稼在風(fēng)中拔節(jié)……”句，運(yùn)用排比，描繪風(fēng)中動(dòng)人景象，使讀者感受到風(fēng)中的勃勃生機(jī)。（舉出“春風(fēng)歸來(lái)遍地綠……”句，并指出對(duì)偶的修辭手法，進(jìn)行賞析，也可）42可編輯ppt43可編輯ppt44可編輯ppt四、語(yǔ)言表達(dá)(8分)12.下面句子的兩個(gè)分句是以“寂寞的心靈”和“燃燒的心”為開頭的。仿照例句，以“挑剔的眼睛”和“寬廣的心胸”作開頭，寫兩個(gè)分句。（4分）示例：寂寞的心靈，即使擱置到喧嘩中也滿眼冷漠；燃燒的心，即使漂泊到荒島上，也不會(huì)感到孤苦伶仃。答：______________________________________________________________