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2023-2024學(xué)年鎮(zhèn)海中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列不屬于發(fā)生在20世紀(jì)70年代初期的歷史事件的是A.中日建交 B.尼克松訪華C.中美建交 D.中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位2.南南合作過(guò)程中先后出現(xiàn)了七十七國(guó)集團(tuán)、聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議等陣地,但是由于國(guó)際發(fā)展合作話語(yǔ)權(quán)一直受西方主導(dǎo),南南合作在其后的30多年中進(jìn)展緩慢,直到以中國(guó)為首的南方國(guó)家崛起,南南合作有了新的發(fā)展契機(jī),開(kāi)始進(jìn)入新南南合作階段。材料反映A.南南合作極大推動(dòng)了全球化進(jìn)程B.中國(guó)是南南合作的絕對(duì)主導(dǎo)力量C.國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序阻礙了全球治理D.國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局變化推動(dòng)南南合作3.考古發(fā)現(xiàn),西周大多諸侯國(guó)的青銅器皿上出現(xiàn)了與周王銘文書寫極為相似的文字形式,這不僅在黃河中下游諸侯國(guó)出土,而且在南方的吳、越等諸侯國(guó)也多有發(fā)現(xiàn)。這表明當(dāng)時(shí)A.民族融合趨勢(shì)日益加強(qiáng) B.周天子加強(qiáng)了對(duì)地方的直接控制C.形成了一定的文化認(rèn)同 D.工官制下對(duì)產(chǎn)品實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)4.“第十二條:本條約實(shí)施時(shí),青島海關(guān)應(yīng)即完全為中國(guó)海關(guān)之一部分。第十三條:一千九百十五年八月六日中、日所訂關(guān)于重開(kāi)青島中國(guó)海關(guān)之臨時(shí)合同,于本約實(shí)施時(shí)應(yīng)歸無(wú)效?!辈牧纤龅臈l約A.引發(fā)了近代中國(guó)五四運(yùn)動(dòng) B.尊重了中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立C.打破了日本對(duì)中國(guó)的獨(dú)占 D.成為中國(guó)的重大外交成果5.據(jù)《史記》載:黃帝死后,其孫高陽(yáng)(即帝顓頊)因?yàn)槠沸心芰Τ霰?,繼承了他的事業(yè);之后,黃帝的曾孫高辛(即帝嚳)接替顓頊之位。嚳死后,他的兒子摯繼位、但由于治理不善,被放勛(摯的弟弟)替代,這便是后來(lái)的帝堯。由此可知當(dāng)時(shí)A.“家天下”局面已經(jīng)形成 B.禪讓制度遭到破壞C.血緣關(guān)系影響王位繼承 D.黃帝族高度集權(quán)6.毛澤東提出在外交上“要搞一條橫線,就是緯度,美國(guó)、日本、中國(guó)、巴基斯坦、伊朗、土耳其、歐洲”,意在要團(tuán)結(jié)這些國(guó)家對(duì)抗蘇聯(lián)。毛澤東提出這一設(shè)想的時(shí)間是A.20世紀(jì)40年代末期B.20世紀(jì)50年代末期C.20世紀(jì)70年代初期D.20世紀(jì)80年代初期7.法國(guó)國(guó)王路易十六的皇后瑪麗酷愛(ài)文藝。她把戲劇《費(fèi)加羅的婚禮》挪到國(guó)王眼皮子底下演出。該戲劇描繪的是啟蒙哲學(xué)最痛恨的那個(gè)封建等級(jí)觀念,實(shí)際上是攻擊統(tǒng)治階層。而國(guó)王也不覺(jué)得這有什么了不起。這反映了A.法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)自上而下全面展開(kāi)B.統(tǒng)治者一定程度上接受理性哲學(xué)C.路易十六的開(kāi)明緩和了階級(jí)矛盾D.統(tǒng)治者推動(dòng)啟蒙哲學(xué)的廣泛傳播8.古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是來(lái)源于神的安排。面對(duì)這些苦難,古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動(dòng),從不陷入消極的無(wú)助的悲嘆之中。這說(shuō)明古希臘A.戲劇推動(dòng)了民主進(jìn)程B.重視個(gè)體的生命價(jià)值C.城邦和公民走向墮落D.?dāng)[脫神對(duì)城邦的影響9.1923年前后在孫中山對(duì)革命進(jìn)行了反思:“改造中國(guó)、拯救人民之路到底在何方?”隨后他A.發(fā)動(dòng)二次革命 B.成立國(guó)民政府C.進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D.主張國(guó)共合作10.下表列舉了中法建交過(guò)程中的一些重大事件。表中信息折射出1950年1月法國(guó)準(zhǔn)備承認(rèn)新中國(guó),美國(guó)政府堅(jiān)決反對(duì)1950年6月法國(guó)決定暫時(shí)放棄對(duì)承認(rèn)新中國(guó)的考慮1963年12月12日中法雙方在瑞士舉行建交談判1964年1月21日美國(guó)政府照會(huì)法國(guó)政府,反對(duì)法國(guó)同中國(guó)建交1964年1月27日法國(guó)與中國(guó)簽署建交公報(bào)A.北約組織逐漸解體 B.西歐向政治一體化邁進(jìn)C.美國(guó)冷戰(zhàn)政策破產(chǎn) D.西方集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生分化11.某西方哲學(xué)家對(duì)人的本質(zhì)曾下過(guò)三個(gè)論斷:“求知是人類的本性”、“人是理性的政治動(dòng)物”“人是天生的政治動(dòng)物”。下列各項(xiàng)屬于這一哲學(xué)家的觀點(diǎn)的是A.人類認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于對(duì)外界事物的感覺(jué) B.萬(wàn)物始于水C.人是萬(wàn)物的尺度 D.信仰即可得救12.“這種制度,從根本上克服了西方資本主義國(guó)家兩黨制或多黨制互相攻訐、互相傾軋的弊病,能夠保證集中領(lǐng)導(dǎo)與廣泛民主的有機(jī)統(tǒng)一。我們要繼續(xù)堅(jiān)持和完善這個(gè)制度……”“這個(gè)制度”是A.人民代表大會(huì)制度 B.基層民主制度C.民族區(qū)域自治制度 D.政治協(xié)商制度13.隋唐君主為加強(qiáng)統(tǒng)治,致力于削弱門閥勢(shì)力,唐初曾將民間聲望最高的崔氏降格為第三等姓氏,武則天提高進(jìn)士科地位以打擊擅長(zhǎng)明經(jīng)科的世族。到了晚唐時(shí),唐文宗欲把公主下嫁給門閥世族時(shí)感慨:“我家二百年天子,顧不及崔、盧耶!”這反映出隋唐時(shí)A.宗法制與封建專制互為表里B.科舉制對(duì)士族產(chǎn)生的影響很小C.社會(huì)結(jié)構(gòu)的改變十分緩慢D.九品中正制與科舉制并行14.2012年9月10日,日本政府最終通過(guò)對(duì)釣魚島實(shí)施所謂“國(guó)有化”的方針。隨后,人民日?qǐng)?bào)發(fā)表論:二戰(zhàn)歷史不容翻案。從國(guó)際法層面看,日本“國(guó)有化”釣魚島違反了①《聯(lián)合國(guó)家宣言》②《開(kāi)羅宣言》③《雅爾塔協(xié)議》④《波茨坦公告》A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③④15.如圖是我國(guó)境內(nèi)距今約7000一5000年新石器時(shí)代重要的文化遺址。這些文化遺址中既有大汶口和仰韶文化為代表的陶器,又有紅山文化和良渚文化為代表的玉器。并且還出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟。這體現(xiàn)出中華文明的主要特點(diǎn)是A.靠近水源分布廣泛 B.多元一體中原核心C.歷史悠久世界領(lǐng)先 D.定居為主農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)16.某教材寫道“英國(guó)舊律,更定稅則必由民舉議員定之,因請(qǐng)立美洲議院,如英制。英廷不允,僑民大憤,不奉令,雖婦人孺子亦主持自立,起與英抗?!蔽闹小皟S民”是指A.歐洲移民 B.中國(guó)華僑 C.印第安人 D.非洲黑人17.下圖為創(chuàng)作于1952年9月的一幅漫畫《鳥兒與草人》。該漫畫反映了A.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系正發(fā)生重大變革B.農(nóng)業(yè)合作化提高了農(nóng)民生活水平C.國(guó)家集中力量進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)徹底恢復(fù)18.有學(xué)者寫道:“為求侵華列強(qiáng)饒恕,不惜強(qiáng)迫中國(guó)四億五千萬(wàn)人,每人出銀一兩,換取她回鑾北京充當(dāng)女皇的地位。”該言論主要依據(jù)下列哪一條約A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》19.到18世紀(jì),北美殖民地形成了生產(chǎn)分工的經(jīng)濟(jì)格局:南部地區(qū)從北部和中部采購(gòu)肉類和小麥,北部和中部地區(qū)則從南部采購(gòu)煙葉,而紐約、費(fèi)城、波士頓則承擔(dān)著將北美各地的商品轉(zhuǎn)口銷售到英國(guó)與西印度的使命。這種經(jīng)濟(jì)格局表明,當(dāng)時(shí)的北美殖民地A.國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)形成 B.經(jīng)濟(jì)交往日益頻繁C.生產(chǎn)方式出現(xiàn)革新 D.受制于英國(guó)的統(tǒng)治20.戊戌變法期間,康有為曾上書光緒帝:“今則萬(wàn)國(guó)交通,一切趨于尚同,而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世,多機(jī)器則強(qiáng),少機(jī)器則弱,辮發(fā)與機(jī)器不相容也?!薄爸袊?guó)寬衣博帶,長(zhǎng)裙雅步而施萬(wàn)同競(jìng)爭(zhēng)之世……誠(chéng)非所宜?!贝硕尾牧现锌涤袨橐磉_(dá)的思想是A.進(jìn)行政治變革,建立君主立憲政體B.進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗的變革,以使中國(guó)與世界文明相融合C.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變革,大力發(fā)展機(jī)器生產(chǎn),以提高生產(chǎn)力D.要求政府下令進(jìn)行“斷發(fā)易服”,采用漢人裝束21.艾瑞克霍布斯鮑姆在《極端的年代》一書中指出:“1929—1932年無(wú)疑是一道深谷,如今在思想和知識(shí)界及政治舞臺(tái)上,共有三股勢(shì)力爭(zhēng)霸。馬克思共產(chǎn)主義是其一。第二種勢(shì)力則是改良資本主義,至于第三股勢(shì)力所走的路線,就是法西斯路線?!薄榜R克思共產(chǎn)主義是其一”的依據(jù)是A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B.俄國(guó)社會(huì)主義政權(quán)的建立C.“新政”加強(qiáng)了社會(huì)保障 D.中國(guó)新民主主義革命的勝利22.列寧說(shuō):“‘一戰(zhàn)’后美國(guó)幾乎把所有國(guó)家,甚至最富有國(guó)家,都變成了向自己進(jìn)貢的國(guó)家?!边@表明()A.美國(guó)成為世界上最大的債權(quán)國(guó) B.美國(guó)成為資本主義世界霸主C.美國(guó)取代英國(guó)成為世界工廠 D.美國(guó)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一23.1961年美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪簽署《教育和文化相互交流法案》。法案在維持原有的對(duì)外文化交流基礎(chǔ)上,增加了圖書翻譯、展覽、美國(guó)研究等項(xiàng)目方面的活動(dòng),并在世界范圍內(nèi)成立新的美國(guó)文化中心。這一舉措的主要目的是A.積極爭(zhēng)奪對(duì)外戰(zhàn)略空間 B.促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家的教育與文化發(fā)展C.增強(qiáng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力 D.緩和同蘇聯(lián)的外交對(duì)峙和文化沖突24.學(xué)者認(rèn)為“社會(huì)階層之間的流動(dòng)性影響到社會(huì)開(kāi)放的程度”。能證實(shí)這一觀點(diǎn)的是A.九品中正制 B.三省六部制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制25.有學(xué)者指出,在古代雅典,“個(gè)人實(shí)際上不受保護(hù),并且任由集體擺布?!?yàn)樗辉试S一個(gè)公民比其他公民更優(yōu)秀,在這種制度下,個(gè)人的地位總是危在旦夕,一夜之間可能從最高自由墮入苛酷的奴隸狀態(tài)”。這一說(shuō)法的主要依據(jù)是,古代雅典A.孕育了西方近代人文主義精神B.公民個(gè)體利益服從于城邦利益C.進(jìn)行了民主政治的最早嘗試D.公民參政議政范圍不斷擴(kuò)大26.范仲淹有詩(shī)句形容當(dāng)時(shí)的農(nóng)村狀況,“一派青山景色幽,前人田土后人收;后人收得休歡喜,還有后人在后頭”。南宋及其后代政客文人也不斷引用這首詩(shī),明人顧慶元撰寫的《夷白齊詩(shī)話》將其收錄其中。這句詩(shī)反映出A.農(nóng)村租佃關(guān)系的日趨普遍 B.均田制下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較快C.農(nóng)產(chǎn)品的商品化日趨提高 D.地權(quán)的轉(zhuǎn)移頻繁和私有化加強(qiáng)27.1945年重慶談判期間,毛澤東在回答英國(guó)記者甘貝爾時(shí)說(shuō):“它將實(shí)現(xiàn)孫中山先生的三民主義,林肯的民有、民治、民享的原則與羅斯福的四大自由。它將保證國(guó)家的獨(dú)立、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一及與各民主強(qiáng)國(guó)的合作?!泵珴蓶|此言論的主旨是A.著力揭露國(guó)民黨獨(dú)裁的本質(zhì) B.改組國(guó)民黨,實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作C.表達(dá)了中共和平建國(guó)的誠(chéng)意 D.反對(duì)美國(guó)“扶蔣反共”政策28.某思想家在20世紀(jì)初大聲疾呼:“吾寧忍過(guò)去國(guó)粹之消亡,而不忍現(xiàn)在及將來(lái)之民族,不適世界之生存而歸消滅也?!洳荒苌谱兌c之俱進(jìn)者,將見(jiàn)其不適環(huán)境之爭(zhēng)存,而退歸田然淘汰已耳!”從中可見(jiàn),該思想家主張A.打破保守觀念,為新文化營(yíng)造空間 B.剔除傳統(tǒng)糟粕,重建儒家信仰C.宣揚(yáng)改革理念,為康梁變法造聲勢(shì) D.遵循進(jìn)化理論,任憑自然選擇29.《史記》載,韓國(guó)制訂“疲秦計(jì)劃”(派水工鄭國(guó)游說(shuō)秦王大興水利),嬴政采納鄭國(guó)的建議后,發(fā)覺(jué)這是韓國(guó)的陰謀,于是下令驅(qū)逐所有其他諸侯國(guó)的人,為此李斯作《諫逐客書》,改變了贏政的主張,網(wǎng)羅天下英才。鄭國(guó)渠修成后關(guān)中變成沃野,秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái),后統(tǒng)一六國(guó)。這說(shuō)明A.秦王善于納諫重用儒學(xué)人才 B.國(guó)家興衰取決于統(tǒng)治者的才能C.秦國(guó)崛起開(kāi)始于修建鄭國(guó)渠 D.招賢納士助推秦國(guó)完成了統(tǒng)一30.在封建傳統(tǒng)社會(huì)中,安土重遷、戶籍嚴(yán)密、士農(nóng)工商各安其位的“官”“民”二元制組織系統(tǒng)中,縣以下的各種家族社會(huì)進(jìn)行自我管理,而對(duì)于流動(dòng)的農(nóng)工商,封建政府在絞盡腦汁尋求管理辦法時(shí),地域商人建立的會(huì)館在依靠官方支持構(gòu)建自身合法性的過(guò)程中,實(shí)際彌補(bǔ)了官方管理機(jī)構(gòu)在這一界域的薄弱控制。這主要說(shuō)明商人會(huì)館的建立A.承擔(dān)封建政府基層管理職能 B.有效保障商人群體的合法權(quán)益C.保障商人政治地位的合法性 D.利于構(gòu)建商人群體的國(guó)家認(rèn)同二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一“扣球”是1949年美國(guó)制定的關(guān)于核戰(zhàn)爭(zhēng)絕密作戰(zhàn)計(jì)劃的代號(hào)。該計(jì)劃設(shè)想美軍于1957年1月1日發(fā)起全面進(jìn)攻,第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā),美軍及其盟軍退守萊茵河以西,經(jīng)6個(gè)月至兩年的準(zhǔn)備后大舉反攻,最后占領(lǐng)蘇聯(lián)。計(jì)劃總方案是:“美國(guó)與盟軍配合,通過(guò)核襲擊摧毀蘇聯(lián)的抵抗意志和能力,并通過(guò)歐洲大陸西部實(shí)施戰(zhàn)略進(jìn)攻和在遠(yuǎn)東實(shí)施戰(zhàn)略防御,實(shí)現(xiàn)美國(guó)對(duì)蘇戰(zhàn)爭(zhēng)的目標(biāo)?!庇?jì)劃對(duì)蘇聯(lián)實(shí)施每個(gè)階段戰(zhàn)略轟炸的次數(shù)、主要城市、重要目標(biāo)的投放核彈枚數(shù)都有明確規(guī)定。由于蘇聯(lián)核能力發(fā)展比預(yù)計(jì)的要快得多,這項(xiàng)“扣球”計(jì)劃遭到多方批評(píng)而擱淺了。——摘編自李大光《鍛劍一20世紀(jì)武器的進(jìn)步與戰(zhàn)爭(zhēng)的演變》材料二1955年3月16日,美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾就海峽局勢(shì)發(fā)表談話稱,一旦中共在金門、馬祖擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)將動(dòng)用原子武器。1957年,美國(guó)公開(kāi)在朝鮮半島部署核武器。年底,又在部署了能夠攜帶核彈頭的地對(duì)地“斗牛士”導(dǎo)彈,射程可及中國(guó)大陸的華東、華中和華南各省。1958年8月23日,中國(guó)人民解放軍開(kāi)始炮擊金門。美國(guó)軍艦開(kāi)始為往返于、金門之間的國(guó)民黨軍艦只護(hù)航,毛澤東則下達(dá)福建前線部隊(duì)命令:“金門海域,美國(guó)人不得護(hù)航。如有護(hù)航,立即開(kāi)炮。切切此令!”——摘編自譚一青《唇苦之劍:中國(guó)近代以來(lái)的軍事談判》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述美國(guó)“扣球”計(jì)劃出臺(tái)的時(shí)代背景和擱淺原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國(guó)全球核戰(zhàn)略的意圖和影響。32.進(jìn)取與平和材料一長(zhǎng)安代表的東西部之結(jié)合,首都居在最前列,領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)國(guó)力向外發(fā)展的一種斗爭(zhēng)形勢(shì)。洛陽(yáng)代表的是中國(guó)穩(wěn)定狀態(tài),南北的融合;首都居在中央,全國(guó)自然舒展的一種和平形態(tài)?!X穆《國(guó)史大綱》材料二文化是無(wú)所謂優(yōu)劣的,各種不同的文化各適宜于對(duì)付不同的環(huán)境。但是環(huán)境不能無(wú)變遷,而人們控制環(huán)境的方法卻變遷的沒(méi)有這么快?!獏嗡济恪秴沃袊?guó)近代史》問(wèn)題(1)錢先生“長(zhǎng)安代表的東西部之結(jié)合;首都居在最前列,領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)國(guó)力向外發(fā)展的一種斗爭(zhēng)形勢(shì)。”的觀點(diǎn),你是否同意上述觀點(diǎn),以你所學(xué)的漢唐歷史說(shuō)明理由。(2)“進(jìn)取”與“平和”也可以用于形容中國(guó)古代文化,例舉相應(yīng)的史實(shí)和相關(guān)文化的時(shí)代背景。古代文化表現(xiàn)(請(qǐng)使用準(zhǔn)確歷史名詞)時(shí)代背景“進(jìn)取”“平和”(3)中國(guó)近代歷史的書寫中呂先生這番話的目的是什么?33.中美關(guān)系是世界上最重要的雙邊關(guān)系之一,兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展對(duì)世界局勢(shì)有著重要影響。閱讀下列材料:材料一共產(chǎn)黨之占領(lǐng),勢(shì)將直接威脅太平洋之安全,并威脅在該區(qū)域履行合法而必要之活動(dòng)的美國(guó)部隊(duì)。因此,本人命令美國(guó)第七艦隊(duì)防止對(duì)之任何進(jìn)攻?!绹?guó)總統(tǒng)杜魯門的聲明(1950年6月)材料二正如我在過(guò)去三年多次指出的那樣,沒(méi)有中華人民共和國(guó)及其七億五千萬(wàn)人民的參加,是不能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因?yàn)槿绱?,我在好幾個(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng),為兩國(guó)之間的比較正常的關(guān)系敞開(kāi)門戶——美國(guó)總統(tǒng)尼克松關(guān)于計(jì)劃訪問(wèn)北京的談話(1971年5月)材料三近年來(lái)中關(guān)關(guān)系大事摘錄2001年4月1日,美國(guó)海軍偵察機(jī)在中國(guó)海南沿??沼蜃矚臆娪蔑w機(jī),導(dǎo)致飛行員王偉失蹤。我國(guó)政府向美方提出嚴(yán)正交涉和抗議。2001年12月27日,美國(guó)總統(tǒng)布什簽署命令,正式宣布給予中國(guó)永久正常貿(mào)易關(guān)系地位。2010年1月29日,美國(guó)政府通知國(guó)會(huì),計(jì)劃向出售總值達(dá)64億美元的武器,中國(guó)表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈譴責(zé)。2010年4月13日,胡錦濤在美國(guó)首都華盛頓同美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬進(jìn)行了會(huì)見(jiàn),兩國(guó)元首就中關(guān)關(guān)系和共同關(guān)心的重大國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題交換了意見(jiàn),達(dá)成共識(shí)。請(qǐng)回答:(1)材料一反映了當(dāng)時(shí)中美關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的基本特征?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明20世紀(jì)70年代美國(guó)“為兩國(guó)之間的比較正常的關(guān)系敞開(kāi)門戶”而采取的行動(dòng),并簡(jiǎn)述其對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生的影響。(3)據(jù)材料三指出,近年來(lái)中美關(guān)系表現(xiàn)出怎樣的態(tài)勢(shì)?反映了當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)具有什么特點(diǎn)?(4)綜合上述材料,請(qǐng)就中美兩國(guó)應(yīng)該如何正確處理雙邊關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】
中日建交為1973年,尼克松訪華為1972年,中美建交為1979年,中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位為1971年,故中美建交為20世紀(jì)70年代末期,故選C,排除ABD。2、D【解析】
材料反映了南南合作從“進(jìn)展緩慢”到“進(jìn)入新南南合作階段”的變化,原因是“以中國(guó)為首的南方國(guó)家崛起”,從而改變了原來(lái)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局,故選D;材料關(guān)注南南合作,沒(méi)有直接體現(xiàn)全球化,也沒(méi)有探討兩者之間的關(guān)系,故不選A;B項(xiàng)和C項(xiàng)與史實(shí)不符。排除。3、C【解析】
依據(jù)材料信息可知,當(dāng)時(shí)周文化在黃河中下游和南方得到傳播,形成了一定的文化認(rèn)同,因此C選項(xiàng)正確;A選項(xiàng)材料并未涉及,排除;周天子對(duì)地方實(shí)行的是間接統(tǒng)治,B選項(xiàng)排除;文字形式相似不能說(shuō)明實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】
依據(jù)材料“第十二條:本條約實(shí)施時(shí),青島海關(guān)應(yīng)……,于本約實(shí)施時(shí)應(yīng)歸無(wú)效”并結(jié)合所學(xué)可知,這是華盛頓會(huì)議簽訂的《中日解決山東懸案條約》,將巴黎和會(huì)上被日本奪取的山東的權(quán)力交給中國(guó),這是中國(guó)所取得的重大外交成果。D正確;材料所示內(nèi)容是1922年華盛頓會(huì)議內(nèi)容,時(shí)間不符,A錯(cuò)誤;《中日解決山東懸案條約》收回了山東,但日本仍保留了大量的特權(quán),而且中國(guó)仍處于被列強(qiáng)侵占的局面,B錯(cuò)誤;《九國(guó)公約》使中國(guó)恢復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義共同支配的局面,C錯(cuò)誤。5、C【解析】
由黃帝、顓頊、帝嚳、摯和勛的關(guān)系和地位傳承可知,黃帝時(shí)代血緣關(guān)系影響到王位繼承,C項(xiàng)正確;“家天下”局面是夏朝時(shí)形成的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;黃帝等人的權(quán)力繼承以品行能力為主,B項(xiàng)錯(cuò)誤;早期國(guó)家時(shí)期并未形成權(quán)力的高度集中,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、C【解析】20世紀(jì)70年代初期,由于蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)的威脅與日俱增,毛澤東認(rèn)為,要在國(guó)際上對(duì)抗蘇聯(lián),需要團(tuán)結(jié)包括美國(guó)、日本在內(nèi)的國(guó)際上一切可以利用的力量,于是就提出了“一條線”的外交構(gòu)想,所以綜上所述本題答案只有選C才是符合題意的,正確。點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要明白中蘇關(guān)系惡化是在20世紀(jì)70年代初期,所以在此時(shí)期有了對(duì)抗蘇聯(lián)的設(shè)想。7、B【解析】根據(jù)“該戲劇描繪的是啟蒙哲學(xué)最痛恨的那個(gè)封建等級(jí)觀念,實(shí)際上是攻擊統(tǒng)治階層。而國(guó)王也不覺(jué)得這有什么了不起?!北砻鲊?guó)王對(duì)反封建等級(jí)制度、攻擊統(tǒng)治階級(jí)反應(yīng)不強(qiáng)烈,說(shuō)明一定程度上接受啟蒙運(yùn)動(dòng)的理性哲學(xué),不能說(shuō)明推動(dòng)啟蒙哲學(xué)的廣泛傳播,B正確,D錯(cuò)誤;A材料無(wú)法體現(xiàn),排除;啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,法國(guó)的階級(jí)矛盾很尖銳,C錯(cuò)誤。8、B【解析】
“古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動(dòng),從不陷入消極的無(wú)助的悲嘆之中”的信息說(shuō)明古希臘依據(jù)塑造個(gè)體的力量來(lái)彰顯人的生命價(jià)值,故B項(xiàng)正確。材料中并不是說(shuō)明戲劇推動(dòng)了民主的進(jìn)程,A錯(cuò)誤;材料中也沒(méi)有說(shuō)明雅典的城邦和公民走向了墜落,C錯(cuò)誤;“古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是來(lái)源于神的安排”說(shuō)明此時(shí)的雅典城邦并沒(méi)有擺脫神靈的控制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9、D【解析】
1923年,孫中山反思革命的路向,思想發(fā)生深刻的變化。1924年,在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下,國(guó)共兩黨以“黨內(nèi)合作”的形式實(shí)現(xiàn)了第一次合作,故D項(xiàng)符合題意;二次革命是孫中山等國(guó)民黨人于1913年在中國(guó)發(fā)動(dòng)反對(duì)袁世凱的武裝革命,故A項(xiàng)不符合題意;1912年元旦,中華民國(guó)國(guó)民政府成立孫中山擔(dān)任臨時(shí)大總統(tǒng),故B項(xiàng)不符合題意;北伐革命是由中國(guó)國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)民政府以國(guó)民革命軍為主力于1926年至1927年間發(fā)動(dòng)的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng),故C項(xiàng)不符合題意。故選D。10、D【解析】
根據(jù)材料,因?yàn)槊绹?guó)的反對(duì)而一度停止的中法建交活動(dòng),終于在1964年取得突破,實(shí)現(xiàn)了中法建交,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這說(shuō)明西方集團(tuán)內(nèi)部在60年代出現(xiàn)了分化,D選項(xiàng)符合題意;北約組織至今仍然存在,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;西歐向“政治”一體化邁進(jìn),在材料里無(wú)從體現(xiàn),B選項(xiàng)不符合題意;美國(guó)冷戰(zhàn)的主要對(duì)象是蘇聯(lián),中法建交不能表明其冷戰(zhàn)的破產(chǎn),C選項(xiàng)錯(cuò)誤。11、A【解析】
材料是亞里斯多德對(duì)人的本質(zhì)的三個(gè)論斷,結(jié)合所學(xué)可知,亞里斯多德認(rèn)為客觀世界是真實(shí)的存在,是人類認(rèn)識(shí)的來(lái)源,認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于對(duì)外界事物的感覺(jué),故A符合題意;泰勒斯提出萬(wàn)物始于水,普羅泰格拉提出人是萬(wàn)物的尺度,馬丁路德提出信仰即可得救,BCD不符合題意,排除。12、D【解析】
依據(jù)材料“從根本上克服了西方資本主義國(guó)家兩黨制或多黨制互相攻訐、互相傾軋的弊病”來(lái)看,這個(gè)制度指的是政黨制度。依據(jù)所學(xué)可知,中國(guó)實(shí)行共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。D正確;人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,代表人民利益的,A錯(cuò)誤;基層民主制度是協(xié)調(diào)解決基層問(wèn)題的,B錯(cuò)誤;民族區(qū)域自治制度是解決我國(guó)民族問(wèn)題的,C錯(cuò)誤。故選D。13、C【解析】
中國(guó)古代政治發(fā)展是一個(gè)由貴族政治向成熟官僚政治制度演化的過(guò)程,也是一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)緩慢變化的過(guò)程,材料反映了隋唐時(shí)期對(duì)門閥勢(shì)力的打擊,但從“我家二百年天子,顧不及崔、盧耶”可知這一變化過(guò)程是十分緩慢的,故答案選擇C項(xiàng)。魏晉南北朝時(shí)宗法制與門閥制度相聯(lián)系,隋唐時(shí)期興科舉,廢除九品中正制,沉重打擊了門閥制度,故A項(xiàng)不正確;科舉制的實(shí)施打擊了士族勢(shì)力,故B項(xiàng)不正確;隋唐時(shí)期實(shí)施科舉,廢除九品中正制,故D項(xiàng)不正確。14、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后期的《開(kāi)羅宣言》、《波茨坦公告》等國(guó)際文件,宣布釣魚島等為中國(guó)領(lǐng)土,日本將其國(guó)有化違背了這些國(guó)際法,②④符合題意,C項(xiàng)正確;《聯(lián)合國(guó)家宣言》和《雅爾塔協(xié)議》沒(méi)有專門明確釣魚島等是中國(guó)領(lǐng)土,①③不符合題意,與之組合的ABD三錯(cuò)誤。15、B【解析】
根據(jù)材料“這些文化遺址中既有大汶口和仰韶文化為代表的陶器,又有紅山文化和良渚文化為代表的玉器。并且還出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟?!笨芍袊?guó)古代出現(xiàn)過(guò)彩陶、玉器、還有宗教觀念等傳播為標(biāo)志的文化整合過(guò)程,主要核心在黃河流域的中原地區(qū),即形成了以中原為核心的多元一體格局,故選B;材料不能體現(xiàn)靠近水源,A錯(cuò)誤;材料只有中國(guó),沒(méi)有對(duì)比項(xiàng),不能說(shuō)明當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先,C錯(cuò)誤;D在材料中不能體現(xiàn),排除。16、A【解析】
根據(jù)題干可知材料反映了英國(guó)殖民當(dāng)局通過(guò)實(shí)施新稅則壓制北美殖民地發(fā)展,引發(fā)北美殖民地民眾的反抗獨(dú)立斗爭(zhēng),“僑民”指移居美洲的歐洲白人,此時(shí)已經(jīng)形成美利堅(jiān)民族,故A項(xiàng)正確;BCD均不符合題意,排除。17、A【解析】
根據(jù)漫畫,一只鳥兒落在田間衣帽破爛的草人身上,路上正行走著幾位衣著光鮮、笑逐顏開(kāi)的農(nóng)民,他們推著白行車,牽著牲口,手里提著新買來(lái)的東西。鳥兒對(duì)草人說(shuō):“我過(guò)去一直以為你是農(nóng)民,現(xiàn)在農(nóng)民可不像你這個(gè)樣兒了?!边@幅漫畫反映了土地改革后農(nóng)民生活水平得到了提高,故A項(xiàng)正確;農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)、工業(yè)化建設(shè)始于1953年,排除B、C兩項(xiàng);國(guó)民經(jīng)濟(jì)徹底恢復(fù)的時(shí)間是1952年底,排除D項(xiàng)。18、D【解析】從題干中可知,賠款數(shù)額為4.5億兩白銀,可以判斷為八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后,強(qiáng)迫清政府簽訂的《辛丑條約》,慈禧太后希望借此來(lái)保住自己的地位。所以D正確。19、B【解析】
材料中18世紀(jì)的北美殖民地的生產(chǎn)分工的經(jīng)濟(jì)格局說(shuō)明當(dāng)時(shí)的北美殖民地經(jīng)濟(jì)交往日益頻繁,故B正確;既然是北美殖民地,說(shuō)明美國(guó)尚未成立,不存在國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng),排除A;材料沒(méi)有世界生產(chǎn)方式革新的信息,C錯(cuò)誤;材料沒(méi)有反映英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,D錯(cuò)誤。20、B【解析】
材料體現(xiàn)的是康有為希望通過(guò)服飾和發(fā)飾的變革來(lái)適應(yīng)工業(yè)化社會(huì)的發(fā)展,促進(jìn)中國(guó)和世界文明的融合,B正確;材料未涉及政體的變革,A排除;康有為主張的是政治改良,C排除;D說(shuō)法不符合史實(shí),排除。故選B。21、B【解析】
根據(jù)“1929—1932年”這一時(shí)間,結(jié)合所學(xué)可知,俄國(guó)十月革命建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,這是馬克思主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的體現(xiàn),故B項(xiàng)符合題意;《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年不符合材料中的時(shí)間,排除A項(xiàng);“新政”此時(shí)還未實(shí)行,排除C項(xiàng);此時(shí)新民主主義革命還沒(méi)有勝利,排除D項(xiàng)。22、A【解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中的文字“‘一戰(zhàn)’后美國(guó)幾乎把所有國(guó)家,甚至最富有國(guó)家,都變成了向自己進(jìn)貢的國(guó)家。”是指美國(guó)成為世界上的最大債權(quán)國(guó),A項(xiàng)符合題意,B項(xiàng)出現(xiàn)在二戰(zhàn)之后,CD兩項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)??键c(diǎn):第一次世界大戰(zhàn)的影響【詳解】23、A【解析】
1961年是美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期,美國(guó)在世界范圍內(nèi)成立新的美國(guó)文化中心,主要目的是積極爭(zhēng)奪對(duì)外戰(zhàn)略空間,以適應(yīng)冷戰(zhàn)需要,故選A;B不是美國(guó)的根本目的,排除;美國(guó)在世界范圍內(nèi)成立新的美國(guó)文化中心,與增強(qiáng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力關(guān)系不大,排除C;當(dāng)時(shí),美蘇爭(zhēng)霸,這一舉措并非為了緩和同蘇聯(lián)的外交對(duì)峙和文化沖突,排除D。24、C【解析】
科舉制使貧寒子弟也能通過(guò)較為公平的考試制度參與到官僚集團(tuán),實(shí)現(xiàn)了社會(huì)階層之間的一定流動(dòng)性,故C正確;九品中正制選官依靠的是門第,促使社會(huì)階層的固化,排除A;三省六部制和內(nèi)閣制度屬于中央中樞機(jī)構(gòu),不會(huì)促使社會(huì)階層之間的流動(dòng),排除B和D。故選C。25、B【解析】
依據(jù)材料中“個(gè)人實(shí)際上不受保護(hù),并且任由集體擺布?!薄ⅰ皞€(gè)人的地位總是危在旦夕”等信息結(jié)合所學(xué)可知,古代雅典民主的實(shí)質(zhì)是,民主制度就是一種進(jìn)行集體決策的統(tǒng)治體系。這就意味著社會(huì)不允許給獨(dú)立性留出余地,也不允許個(gè)人得到保護(hù),它完全吞沒(méi)了個(gè)人。其主要依據(jù)是古代雅典公民個(gè)體利益服從于城邦利益,少數(shù)服從多數(shù),因此B選項(xiàng)正確。孕育了西方近代人文主義精神、進(jìn)行了民主政治的最早嘗試和公民參政議政范圍不斷擴(kuò)大都不能說(shuō)明古代雅典犧牲個(gè)人利益,推崇公民集體利益至上,其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B選項(xiàng)。26、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料信息“前人田土后人收;后人收得休歡喜,還有后人在后頭”反映了土地轉(zhuǎn)換的頻繁,土地私有化日益加強(qiáng)的趨勢(shì),故D正確;材料體現(xiàn)不出租佃關(guān)系的日趨普遍,故A錯(cuò)誤;均田制實(shí)行于北魏至唐朝前期,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有農(nóng)產(chǎn)品商品化的信息,故C錯(cuò)誤。27、C【解析】
材料中“它”指的是,抗戰(zhàn)勝利后,中共一直主張建立的民主聯(lián)合政府,主張和平建國(guó),響應(yīng)民眾呼吁,爭(zhēng)取政治主動(dòng),因此毛澤東的言論表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨和平建國(guó)的誠(chéng)意,C項(xiàng)正確;此時(shí)正在重慶和談,國(guó)民黨一黨專政的面目還未暴露,排除A;國(guó)共兩黨第二次合作共同抗日取得勝利,此時(shí)任務(wù)是改組國(guó)民政府,而非改組國(guó)民黨,排除B;D與材料無(wú)關(guān),排除。28、A【解析】從“其不能善變而與之俱進(jìn)者,將見(jiàn)其不適環(huán)境之爭(zhēng)存,而退歸天然淘汰已耳!”可以看出該思想家主張“善變”,對(duì)中國(guó)能否適應(yīng)世界環(huán)境感到擔(dān)憂,由此可以看出他主張拋棄舊文化,崇尚新文化,以適應(yīng)世界的發(fā)展,所以本題選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)錯(cuò)在“重建儒家信仰”上;C選項(xiàng)沒(méi)有注意到時(shí)間:20世紀(jì)初,這個(gè)時(shí)期康梁變法已經(jīng)結(jié)束;D選項(xiàng)錯(cuò)在材料體現(xiàn)不出這種思想。29、D【解析】
根據(jù)材料可知嬴政因?yàn)椤捌G赜?jì)劃”而驅(qū)逐非秦國(guó)人,李斯寫成《諫逐客書》勸說(shuō),李斯的建議被嬴政采納,招賢納士為秦國(guó)所用,不僅完成鄭國(guó)渠的修建,也為后世發(fā)展奠定基礎(chǔ),D項(xiàng)正確;李斯是法家代表,秦國(guó)各派別人才都有,A項(xiàng)錯(cuò)誤。國(guó)家興衰是多方面因素作用結(jié)果,B項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。秦國(guó)崛起開(kāi)始于商鞅變法,C錯(cuò)誤。30、D【解析】
地域商人建立的會(huì)館彌補(bǔ)了官方管理機(jī)構(gòu)對(duì)流動(dòng)商人的管理,從而強(qiáng)化了商人的家鄉(xiāng)認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同。因此,這說(shuō)明商人會(huì)館的建立利于構(gòu)建商人群體的國(guó)家認(rèn)同,故D正確;會(huì)館沒(méi)有基層管理職能,故A錯(cuò)誤;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)保障商人群體的合法權(quán)益,故B錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)不出商人政治地位,故C錯(cuò)誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)時(shí)代背景:美蘇由戰(zhàn)時(shí)合作轉(zhuǎn)向戰(zhàn)后對(duì)抗,冷戰(zhàn)局面形成。擱淺原因:美蘇勢(shì)均力敵;蘇聯(lián)核技術(shù)迅速發(fā)展,核平衡局面形成;核戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大。(2)意圖:通過(guò)核威脅、核訛詐,獲取軍事優(yōu)勢(shì)和全球利益;遏制、削弱社會(huì)主義力量。影響:對(duì)抗加劇,導(dǎo)致國(guó)際關(guān)系緊張,加劇地區(qū)動(dòng)蕩和沖突;引發(fā)核軍備競(jìng)賽,陷世界于核戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)之中?!窘馕觥?/p>
(1)背景:根據(jù)材料“‘扣球’是1949年美國(guó)制定的關(guān)于核戰(zhàn)爭(zhēng)絕密作戰(zhàn)計(jì)劃的代號(hào)。該計(jì)劃設(shè)想美軍于1957年1月1日發(fā)起全面進(jìn)攻……最后占領(lǐng)蘇聯(lián)?!苯Y(jié)合所學(xué)背景可以從美蘇由戰(zhàn)時(shí)合作轉(zhuǎn)向戰(zhàn)后對(duì)抗,冷戰(zhàn)局面形成回答。原因:根據(jù)材料“由于蘇聯(lián)核能力發(fā)展比預(yù)計(jì)的要快得多”并結(jié)合所學(xué)可以從美蘇勢(shì)均力敵;蘇聯(lián)核技術(shù)迅速發(fā)展,核戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大等方面回答。(2)意圖:根據(jù)材料“美國(guó)與盟軍配合,通過(guò)核襲擊摧毀蘇聯(lián)的抵抗意志和能力,并通過(guò)歐洲大陸西部實(shí)施戰(zhàn)略進(jìn)攻和在遠(yuǎn)東實(shí)施戰(zhàn)略防御,實(shí)現(xiàn)美國(guó)對(duì)蘇戰(zhàn)爭(zhēng)的目標(biāo)。”“美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾就海峽局勢(shì)發(fā)表談話稱,一旦中共在金門、馬祖擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)將動(dòng)用原子武器。1957年,美國(guó)公開(kāi)在朝鮮半島部署核武器?!笨芍绹?guó)通過(guò)核威脅、核訛詐,獲取軍事優(yōu)勢(shì)和全球利益;遏制、削弱社會(huì)主義力量。影響:根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可以從美國(guó)的核戰(zhàn)略的布置加劇與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的對(duì)抗,導(dǎo)致了國(guó)際關(guān)系緊張,加劇地區(qū)的動(dòng)蕩和沖突;還可以從引發(fā)核軍備競(jìng)賽,使世界處于核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)之中
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