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文檔簡介
2023-2024學(xué)年上海洋涇中學(xué)高考仿真卷歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.北宋真宗成平年間(998—1103年),丁謂任福建轉(zhuǎn)運使,負責(zé)福建交通運輸事務(wù)。他在任期內(nèi)大力加強對北苑貢茶的管理,使北苑貢茶的質(zhì)暈、品種和數(shù)量都有極大提髙,并因此得到提拔。這在一定程度上反映了當(dāng)時A.茶葉生產(chǎn)的影響力B.荼葉商人地位提髙C.選官制度發(fā)生變化D.制茶技藝達到頂峰2.1978年在湖北隨縣戰(zhàn)國一號墓出土的曾侯乙編鐘可以作為研究周公制禮作樂的①實物史料②轉(zhuǎn)手史料③直接證據(jù)④間接證據(jù)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.下面是1700~1800年英國國內(nèi)工業(yè)品消費占整個工業(yè)品消費比重變化情況統(tǒng)計圖(單位:%)。對此的合理解釋是A.海外市場不斷擴大B.資本積累引起消費水平下降C.工業(yè)產(chǎn)值略有滑坡D.經(jīng)濟危機導(dǎo)致產(chǎn)品嚴重滯銷4.1880年,薛福成寫道“中國立約之初,有視若守常而貽害無窮者,大要有二,一則曰,一國獲利各國均沾也。一則曰,洋人居于中國而不歸中國管理也。”在他看來,對近代中國“貽害無窮”的是()①關(guān)稅協(xié)定②片面最惠國待遇③開設(shè)工廠④領(lǐng)事栽判權(quán)A.①②B.②③C.②④D.③④5.下面為反映美蘇“冷戰(zhàn)”的漫畫。該漫畫中地球上插的牌子寫的是“自由世界聯(lián)合體”,赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”。該漫畫反映了A.美蘇試圖分裂德國B.歐洲處于對峙狀態(tài)C.蘇聯(lián)處于戰(zhàn)略攻勢D.美國借口組建北約6.以1930年1月為例,中國絹織物的銷售額與去年同比下降2.9%,庫存量增加5.2%:襪子的銷售額下降9.5%,庫存量增加32.0%,1929—1934年間,生絲消費量從62萬袋降到45萬袋,減少了27%。這反映了A.傳統(tǒng)經(jīng)濟具有抵抗性 B.民族工業(yè)衰退明顯C.國內(nèi)繅絲技術(shù)的進步 D.國際市場需求萎縮7.“它標示的不只是這場戰(zhàn)爭勝敗的嚴峻性,更因為它標示著以商品和資本來改變中國傳統(tǒng)社會的軌道,作為中國的近代與中世紀的分界線,是顯而易見的?!辈牧现械摹八笔侵窤.鴉片戰(zhàn)爭B.甲午中日戰(zhàn)爭C.八國聯(lián)軍侵華D.抗日戰(zhàn)爭8.古代羅馬統(tǒng)治者制定和實施羅馬法的目的不包括A.為國家權(quán)力提供法律依據(jù)B.緩解社會矛盾,鞏固帝國的社會基礎(chǔ)C.保護私有財產(chǎn),籠絡(luò)上層人士D.為近代歐洲大陸國家立法提供范本9.經(jīng)濟全球化使各國經(jīng)濟的相互依賴性空前加強,一國經(jīng)濟的波動如通貨膨脹、通貨緊縮、金融危機等現(xiàn)象,會不可免地通過國際經(jīng)濟的傳逆機制影響、波及其他國家。對材料理解正確的是A.經(jīng)濟全球化使全球經(jīng)濟運行的風(fēng)險上升B.經(jīng)濟全球化使世界各國面臨嚴峻的換戰(zhàn)C.經(jīng)濟全球化使各國的經(jīng)濟發(fā)展不平衡D.經(jīng)濟全球化不利于世界各國維護主權(quán)10.唐代詩人楊志堅年輕時屢試不第,其妻到州府請求離婚。時任撫州刺史顏真卿作出判決:妻笞二十,任自改嫁,贈楊志堅布絹各二十匹、米二十石,“便署隨軍”。這反映出當(dāng)時A.逐利之風(fēng)極為盛行 B.綱常禮教束縛女性C.社會風(fēng)氣比較開放 D.離婚須報官府批準11.古代某時期,《孟子》首次被列入科舉考試科目,孟子被朝廷追封為鄒國公,學(xué)者們紛紛重新編注“四書”。該時期是A.戰(zhàn)國B.漢朝C.宋朝D.明朝12.《尚書.堯典》中記載:“乃命羲和,欽若昊天,歷象日月星辰,敬授民時?!睔v代王朝頒行了100余部歷法。中國古代高度重視歷法的主要原因足A.中華民族以農(nóng)耕為主 B.國家統(tǒng)一需耍C.宜揚“君權(quán)神授”思想 D.疆域不斷擴大二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。材料一僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥。——《史記?商君列傳》世儒不察,以工商為末,妄議抑之。夫工固圣王之所欲來,商又使其愿出于途者,蓋皆本也?!睹饕拇L錄?財計三》(1)概括材料一中兩人關(guān)注的共同問題,指出二者主張的差異。材料二就中國現(xiàn)代化的特定形式而言,在19世紀后半葉,它只是中國社會大變動中的一個流向;20世紀初辛亥革命后,中國現(xiàn)代化才艱難地逐步上升為諸流向中一個帶有主導(dǎo)性的趨勢;20世紀50年代后,現(xiàn)代化才上升為大變革的主流,成為占支配地位的大趨勢。——張海鵬《現(xiàn)代化的研究視角與中國近現(xiàn)代化的歷史進程》(2)結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明為什么辛亥革命后中國現(xiàn)代化“艱難地逐步上升為諸流向中一個帶有主導(dǎo)性的趨勢”?材料三數(shù)據(jù)背后的中國(數(shù)據(jù)來源:豆丁網(wǎng))第一組一五計劃的基建投資比重分配(%)農(nóng)林水利
輕工業(yè)
重工業(yè)
運輸業(yè)
貿(mào)易物儲
文教衛(wèi)生
城市公用
其他
7.6
6.52
51.68
19.2
3
7.2
3.7
1.1
第二組在初期的人民公社,大多是幾鄉(xiāng)一社,平均規(guī)模為4797戶,2萬戶以上得特大公社,全國就有51個?!?959年全國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比上一年下降13.6%,1960年比1959年又下降16.2%第三組1962年我國國民經(jīng)濟狀況表
農(nóng)業(yè)
工業(yè)
總產(chǎn)量
糧
棉
總產(chǎn)量
鋼
鐵
原計劃
比上年增長8.5%
3216億斤
2200萬擔(dān)
比上年增長5.7%
670萬噸
2億噸
實際完成
比上年增長11%
3400億斤
2400萬擔(dān)
比上年增長8.5%
720萬噸
2.17億噸
第四組中國國民經(jīng)濟基本情況統(tǒng)計(摘編自《中國對外經(jīng)濟貿(mào)易年鑒2000》1999年12月采集)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,從“新中國經(jīng)濟建設(shè)”的情況或政策措施中,概括一個主題,并圍繞這一主題展開論述。(要求:主題立意明確,文字說明邏輯清晰,史論結(jié)合。)14.(20分)閱讀材料,回答問題:同治初年,江西南昌的士大夫群起毀教堂,殺傳教士。巡撫沈葆楨稱贊士大夫的正氣,郭嵩燾則斥責(zé)沈氏頑固。郭氏做廣東巡撫的時候,汕頭的人像以前廣州人,不許外國人進城。光緒元年(1875)云貴總督曾毓英因為反對英國人進云南,秘密在云南緬甸邊境上把英國使館的翻譯官殺了。郭嵩燾當(dāng)即上奏彈劾曾毓英。第二年,政府派他出使英、法,中國有公使駐外從他起。他在西歐的時候,努力研究西洋的政治經(jīng)濟社會。他覺得不但西洋的輪船槍炮值得我們學(xué)習(xí),就是西洋的政治制度和一般文化都值得學(xué)習(xí)。他發(fā)表了他的日記,送給朋友們看。他常寫信給李鴻章,報告日本派到西洋的留學(xué)生不限于機械一門,學(xué)政治經(jīng)濟的都有。他勸李鴻章擴大留學(xué)范圍?!Y廷黻:《中國近代史》(1)根據(jù)材料,歸納郭嵩燾的救國理念并結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析郭嵩燾的救國理念是否得以實現(xiàn)并說明理由。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
根據(jù)材料可知,丁謂因督造貢茶、改進貢茶制造技術(shù)、提高貢茶品質(zhì),獲得皇帝賞識,由此可見,當(dāng)時統(tǒng)治者對包括貢茶在內(nèi)的制茶業(yè)的重視,這在一定程度上反映了茶葉生產(chǎn)的巨大影響,故答案為A項。材料中丁謂并不是茶葉商人,排除B項;北宋仍采用科舉制度,選官制度未發(fā)生變化,排除C項;材料僅提到貢茶的制造,不能說明整個制茶技藝達到頂峰,排除D項。2、C【解析】
根據(jù)所學(xué),出土的曾侯乙編鐘屬于一手實物史料,編鐘是一種樂器,因此可以作為周公制禮作樂的間接證據(jù),故①④C項正確;它不屬于轉(zhuǎn)手史料,它與周公制作禮樂沒有直接聯(lián)系,不能作為直接證據(jù),排除ABD項。3、A【解析】表格顯示國內(nèi)工業(yè)品消費逐漸下降,主要是由于工業(yè)革命開展后,大量商品銷往國外,導(dǎo)致圖中下降趨勢,故A項正確;國內(nèi)消費水平并沒有下降,故B項錯誤;工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量材料中沒有說明,故C項錯誤;此時英國沒有經(jīng)濟危機,故D項錯誤。4、D【解析】從材料中“一則曰,一國獲利各國均沾也?!笨梢缘贸鲞@第一個“貽害無窮”的內(nèi)容便是片面最惠國待遇;從“一則曰,洋人居于中國而不歸中國管理也”可以看出,第二個“貽害無窮”的便是領(lǐng)事裁判權(quán)。關(guān)稅協(xié)定和開設(shè)工廠材料沒有體現(xiàn),故本題選擇D選項。5、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知“自由世界聯(lián)合體”指的是資本主義陣營,赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”寓意著以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營在歐洲的擴張,由此可知,歐洲處于對峙狀態(tài),故選B。德國分裂是美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)果,而不是美蘇的戰(zhàn)略意圖,排除A;赫魯曉夫執(zhí)政時期蘇聯(lián)處于守勢,排除C;北約在斯大林執(zhí)政時期就已建立,排除D?!军c睛】解答漫畫題的關(guān)鍵是抓住題干或漫畫里的文字信息,而不僅僅是對漫畫本身的解讀。6、D【解析】
材料信息是,1930年1月,中國絹織物、襪子以及生絲的銷售額均有下降,但庫存量卻增加了。依據(jù)所學(xué)知識可知,這和世界性經(jīng)濟危機導(dǎo)致中國紡織品國際市場需求萎縮有關(guān),故D正確;材料和傳統(tǒng)經(jīng)濟的抵抗性無關(guān),故A錯誤;此時民族工業(yè)有了快速發(fā)展,故B錯誤;材料不涉及國內(nèi)繅絲技術(shù),故C錯誤。7、A【解析】
根據(jù)“中國的古代與近代的分界線”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知材料中國的“它”指的是鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的大門,使中國開始進入近代社會,故選A項;甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華都在鴉片戰(zhàn)爭以后,推動中國最終淪為半殖民地半封建社會,與題意主旨不符,故排除B、C項;抗日戰(zhàn)爭是在1931年至1945年,與題意主旨不符,故排除D項。8、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,羅馬法為近代歐洲大陸立法提供范本屬于羅馬法的影響,不是古代羅馬統(tǒng)治者制定和實施羅馬法的目的,D選項符合題意;為國家權(quán)力提供法律依據(jù)、緩和社會矛盾和保護私有財產(chǎn)等,都是羅馬統(tǒng)治者制定和實施羅馬法的目的,ABC三項不符合題意。9、A【解析】
據(jù)材料“經(jīng)濟全球化使各國經(jīng)濟的相互依賴性空前加強,一國經(jīng)濟的波動如通貨膨脹、通貨緊縮、金融危機等現(xiàn)象,會不可免地通過國際經(jīng)濟的傳逆機制影響、波及其他國家”可知,經(jīng)濟全球化使各國之間的聯(lián)系日益緊密,一國經(jīng)濟的波動,會不可避免地通過國際經(jīng)濟的傳逆機制影響、波及其他國家,這說明各國經(jīng)濟運行的風(fēng)險也在不斷增加,故A正確;材料只是強調(diào)“一國經(jīng)濟的波動如通貨膨脹、通貨緊縮、金融危機等現(xiàn)象,會不可免地通過國際經(jīng)濟的傳逆機制影響、波及其他國家”,沒有體現(xiàn)“經(jīng)濟全球化使世界各國面臨嚴峻的挑戰(zhàn)”,B錯誤;材料沒有涉及“經(jīng)濟全球化使各國的經(jīng)濟發(fā)展不平衡”、“經(jīng)濟全球化不利于世界各國維護主權(quán)”的說法,CD與材料無關(guān)?!军c睛】通貨緊縮:指縮減流通中的紙幣數(shù)量以提高貨幣的購買力10、C【解析】
材料中“其妻請求離婚”、“任其改嫁”等說明當(dāng)時社會風(fēng)氣較為開放,故選C;“妻”請求離婚的原因是“屢試不第”,與“逐利”無關(guān),同時也不能反應(yīng)“極為盛行”,排除A;在唐代,綱常倫理對女性的束縛不大,否則也不會出現(xiàn)“其妻請求離婚”、“任其改嫁”現(xiàn)象了,排除B;D項是材料現(xiàn)象,不能體現(xiàn)材料反映的本質(zhì),排除。11、C【解析】
根據(jù)材料可知,南宋朱熹重新編輯《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》,合稱“四書”,并把《孟子》提到了非常高的地位,尊稱孟子為亞圣;朱熹編著的《四書章句集注》成為后世科舉考試依據(jù)的教科書,士人紛紛研習(xí)《孟子》,C項正確。戰(zhàn)國時期尚未出現(xiàn)科舉考試,A項錯誤。漢朝主要的選官制度是察舉制,B項錯誤。明朝時期,《孟子》是科舉考試的內(nèi)容之一,但遲于宋朝,D項錯誤。12、A【解析】
古代中國是農(nóng)業(yè)國,歷代政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)的發(fā)展,而歷法直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)播種收獲,故歷代統(tǒng)治者重視歷法,A正確;魏晉南北朝時期也頒布歷法,但是當(dāng)時的國家并未統(tǒng)一,排除B;“君權(quán)神授”觀念在漢代出現(xiàn),題干中顯示漢代之前就重視歷法,C排除;疆域擴大和重視歷法并無因果聯(lián)系,排除D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)問題:中國古代農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的地位;如何處理農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的關(guān)系才更有利于經(jīng)濟發(fā)展;施行怎樣的經(jīng)濟政策才能更好促進社會發(fā)展。差異:前者主張重農(nóng)抑商,后者主張工商皆本。(2)政治上:辛亥革命推翻清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束中國兩千多年的封建君主專制,建立起資產(chǎn)階級共和國,頒布《臨時約法》,從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立,使人民獲得了一些民主權(quán)利和自由;經(jīng)濟上:南京臨時政府鼓勵發(fā)展實業(yè)的措施,推動了民族資本主義的進一步發(fā)展;思想上:促進思想解放,使民主共和觀念逐漸深入人心。(3)例如:主題1:國民經(jīng)濟在探索中曲折前進。為鞏固新生的人民政權(quán)和恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟,建國初期黨和政府制定實施了“一五”計劃,重點發(fā)展重工業(yè),奠定了我國工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。但五十年代末開始的大躍進和人民公社化運動卻造成農(nóng)輕重比例失調(diào),國民經(jīng)濟處于不健康發(fā)展狀態(tài)。而十年文革中雖有周恩來和鄧小平的局部調(diào)整,但整體上中國國民經(jīng)濟走向崩潰邊緣。“文革”結(jié)束后,黨和政府重新確立實事求是的思想路線,通過撥亂反正和改革開放,國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均值不斷增長,三大產(chǎn)業(yè)也協(xié)調(diào)發(fā)展,中國國民經(jīng)濟從此走上健康發(fā)展之路。主題2:生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整符合生產(chǎn)力狀況才能促進經(jīng)濟發(fā)展。史實:三大改造的完成,實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制的深刻變革,但社會主義改造后期,存在要求過急,形式簡單等缺點,給社會經(jīng)濟發(fā)展遺留下許多問題;人民公社化運動造成了社會生產(chǎn)力的極大破壞;十一屆三中全會后的農(nóng)村城市經(jīng)濟體制改革,社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,促進了生產(chǎn)力發(fā)展,促進中國國民經(jīng)濟健康發(fā)展等。主題3:產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)是國民經(jīng)濟快速發(fā)展的重要因素。史實:“一五”計劃重點發(fā)展重工業(yè),奠定了我國工業(yè)化的初步基礎(chǔ),但也一定程度造成農(nóng)輕重比例失調(diào);1960年中央對國民經(jīng)濟實施“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針調(diào)整了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促使國民經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展;社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期三大產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展對經(jīng)濟整體發(fā)展產(chǎn)生的巨大推動,促使中國國民經(jīng)濟走上健康發(fā)展之路?!窘馕觥吭囶}分析:(1)從材料一的內(nèi)容看,可以直接得出兩人的差異在于:商鞅主張重農(nóng)抑商、黃宗羲主張工商皆本。那么,這兩人關(guān)注的共同問題即是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)、商業(yè)的地位、比例及推行怎樣的經(jīng)濟政策有利于社會經(jīng)濟發(fā)展。(2)“辛亥革命后中國現(xiàn)代化”,也即中國近代化,它主要是指中國在政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的資本主義化。在政治上主要是結(jié)束君主專制政體,擴大民主政治;在經(jīng)濟上主要是鼓勵發(fā)展實業(yè)(民族工商業(yè));在思想文化上主要是民主、共和、科技、教育等觀念。這與多角度分析辛亥革命的歷史意義相吻合。(3)從材料三的表格、文字和柱狀圖可知,這是新中成立以來的經(jīng)濟發(fā)展情況??梢罁?jù)材料確定較淺層次的主題——產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)是國民經(jīng)濟快速發(fā)展的重要因素;也可確定較深層次的主題——國民經(jīng)濟在探索中曲折前進、生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整符合生產(chǎn)力狀況才能促進經(jīng)濟發(fā)展。依據(jù)材料中的信息,結(jié)合所學(xué)知識點,任選一個主題,用過渡時期、探索時期(含全面建設(shè)社會主義時期、“文革”時期、徘徊時期)、改革開放時期的主要史實來說明你所選擇的主題。所選主題與所用史實一定要有密切的因果聯(lián)系??键c:古代中國的經(jīng)
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