《制作簡單動漫》參考教案

1/3第11課制作簡單動漫教學目標：1.學會元件的創(chuàng)建；能區(qū)分元件編輯窗口與場景窗口；知道各圖層關系；會使用任意變形工具；會創(chuàng)建補間動畫；會添加引導層；了解元件和引導線的聯(lián)系。2.通過自學探究、小組協(xié)作、演示示范來學習用Flash制作逐幀動畫，學會自主探究，提高分析問題解決問題的能力。3.通過制作補間動畫和引導層動畫，調(diào)動學生學習動畫制作的積極性。增強學生對信息技術課的學習興趣。教學重難點：重點：元件的創(chuàng)建；元件編輯窗口與場景窗口的區(qū)分；各圖層關系；任意變形工具的使用；創(chuàng)建補間動畫；添加引導層；元件和引導線的聯(lián)系；創(chuàng)建引導動畫。難點：補間動畫的創(chuàng)建及引導動畫的制作。教學環(huán)境：多媒體機房，計算機網(wǎng)絡教學軟件。教學過程：一、導入展示動畫一群小鳥飛過天空，激發(fā)學生興趣，引出課題：11.制作簡單動漫。二、創(chuàng)建補間動畫1.創(chuàng)建元件（影片剪輯）——小鳥教師示范并講解：（課本P71-73步驟）導入相關圖片到庫；分別創(chuàng)建天空圖層、白云圖層，將相應圖片從庫中拖動至舞臺調(diào)整好。創(chuàng)建新元件并命名，在元件編輯窗口創(chuàng)建不同圖層，將小鳥的尾巴、翅膀、頭、身體分別拖入不同圖層調(diào)整好位置與大小，組合成一只小鳥的造型。保存整個flash文檔并命名。引導學生以小組為單位互幫互助互助，自己嘗試創(chuàng)建小鳥元件（影片剪輯）。（可參考課本）教師巡視學生進度發(fā)現(xiàn)問題及時解決。小知識：使用元件的必要性；創(chuàng)建元件的兩種方法；Flash各圖層關系；元件編輯窗口與場景窗口的區(qū)別。（引導學生體驗與區(qū)分）2.在元件中讓小鳥飛動起來教師演示并講解：（課本P74-75步驟）在小鳥的元件編輯窗口中，分別為各個圖層添加一定的普通幀及關鍵幀，中間創(chuàng)建補間動畫。使用任意變形工具調(diào)整小鳥的翅膀與身體。保存文件。引導學生以小組為單位互幫互助互助，自己嘗試創(chuàng)建小鳥的局部補間動畫。（可參考課本）教師巡視學生進度發(fā)現(xiàn)問題及時解決。小知識：繪圖紙外觀按鈕的作用；任意變形工具的使用方法；退出元件編輯窗口的方法。（引導學生體驗）3.排列鳥群引導學生閱讀課本P75-76步驟：創(chuàng)建一個鳥群的元件（影片剪輯）。引導學生以小組為單位互幫互助互助，自己嘗試創(chuàng)建小鳥的局部補間動畫。（可參考課本）教師巡視學生進度發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4.鳥群飛過天空引導學生閱讀課本P77-78，以小組為單位互幫互助互助，自己嘗試創(chuàng)建小鳥的局部補間動畫。（可參考課本）教師巡視學生進度發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三、創(chuàng)建引導層動畫引導學生思考回答：測試影片后，發(fā)現(xiàn)小鳥沿直線飛行，動畫很死板，我們?nèi)绾巫寗赢嬌鷦悠饋砟?？教師演示為小鳥飛的圖層添加引導層，讓時間軸上鳥群的元件中心首尾兩個關鍵幀分別對準引導線的兩端。保存文件。引導學生以小組為單位互幫互助互助，自己嘗試創(chuàng)建小鳥的局部補間動畫。（可參考課本）教師巡視學生進度發(fā)現(xiàn)問題及時解