2023屆廣東省深圳市龍崗區(qū)德琳學(xué)校高三一模語文試題（解析）

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學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

純電動汽車的發(fā)展歷程可以追溯到1834年美國ThomasDavenport制造的世界上第一輛不可充電干電池推動的三輪車和1881年法國GustaveTrouve制造的可充電鉛酸電池為動力的三輪車。電動車歷經(jīng)近兩百年的發(fā)展，其作為驅(qū)動源的化學(xué)電源一直在不斷發(fā)展，電池技術(shù)從最開始的鉛酸電池，鐐鎘電池發(fā)展到鐐氫電池，但由于電動車的商品化和實用化長期受制于核心部件動力電池的發(fā)展，傳統(tǒng)電池如鉛酸電池、鐐鎘電池、鐐氫電池均不足以滿足高比能量、高比功率、循環(huán)壽命長且價格低的要求。動力電池在應(yīng)用上處于明顯的劣勢，于是電動車經(jīng)歷了輝煌和低谷，逐步淡出了市場。

直到20世紀(jì)末，動力類鋰離子電池脫胎于數(shù)碼類電池，開始了快速的技術(shù)更新和產(chǎn)品迭代，能量密度、壽命等關(guān)鍵性能指標(biāo)不斷提高，逐步可以滿足純電動車市場的技術(shù)需求。對于目前商品化的鋰離子動力電池而言，作為核心技術(shù)指標(biāo)的質(zhì)量能量密度已經(jīng)能夠做到250W-h-kg'以上，且每年以至少8%的速度增長；配套的純電動車的續(xù)航里程已經(jīng)能夠達到300km以上，基本滿足日常出行的需求。

隨著鋰離子電池的誕生及其在數(shù)碼產(chǎn)品領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，人們對化石燃料的燃燒污染和資源枯竭的憂慮感增強，綜合促進了電動車開始以鋰離子電池作為動力源的方向發(fā)展，并受到市場關(guān)注和政策的不斷支持。在純電動車領(lǐng)域，鋰離子電池已經(jīng)是目前動力電池技術(shù)的主流解決方案，并得到科學(xué)領(lǐng)域的廣泛研究，產(chǎn)業(yè)鏈深入發(fā)展。同時，純電動車不斷提高的技術(shù)要求，對鋰離子動力電池的發(fā)展也是一種挑戰(zhàn)。

（摘編自安富強等《純電動車用鋰離子電池發(fā)展現(xiàn)狀與研究進展》）

材料二

目前鋰離子電池已經(jīng)作為一種重要的能量源被人們大范圍的使用，無論是在電子通信領(lǐng)域，還是在交通運輸領(lǐng)域等，它都擔(dān)當(dāng)著極為重要的角色，有著廣泛的應(yīng)用前景。近年來，我國成為全球主要的鋰離子電池產(chǎn)銷國，2021年中國鋰離子電池產(chǎn)量232.64萬只，同比增長23.4%。

作為消耗品，鋰離子電池平均使用壽命僅有3-5年，報廢后的鋰離子電池中含有殘余的電能，存在安全隱患。此外，廢電池中含有毒金屬組分（鈷、錳等）和大量的有機物（黏結(jié)劑、電解液等），將帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。因此，實現(xiàn)廢舊鋰離子電池的無害化處理已迫在眉睫。

與此同時，回收廢舊鋰離子電池有利于緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一方面，廢舊鋰離子電池中富含多種有價金屬元素如鈷、錳、鐐、鋰等，鐐和鈷的總含量達到10%-20%、鋰含量達到1%-4%，廢舊鋰離子電池中的金屬含量遠(yuǎn)高于原生礦產(chǎn)資源，可視為儲量豐富的"城市礦山"。以LiNijsCousMnySO2型廢舊鋰離子電池為例，其中鈷和鐐的含量分別為8.45%和14.84%，而硫化礦中鈷和鐐的含量分別為0.05%-1.0%和1.5%-3%。另一方面，我國鐐、鈷資源匱乏，但鐐、鈷消費需求旺盛，供不應(yīng)求，我國鐐和鈷資源的對外依存度分別達到80%和97%，處于較高水平。雖然我國中西部地區(qū)鋰礦資源儲存豐富，但隨著鋰電池產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，鋰資源的需求量和價格不斷攀升，鋰、鈷等原材料價格上漲給下游鋰電產(chǎn)業(yè)造成巨大壓力。若能將廢電池安全、無害化處理，實現(xiàn)有價金屬循環(huán)利用，不僅可以避免廢電池造成的環(huán)境污染問題，而且能擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，推動鋰離子電池新能源產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

（摘編自雷舒雅，徐龜，孫偉等《廢舊鋰離子電池回收利用》）

材料三

現(xiàn)階段廢舊鋰離子電池回收工藝的研究方向與電極廢料直接相關(guān)，LCO、LMO、LNO等一元鋰電池正極廢料的回收方法以火法為主，輔以濕法進行分離和提純；NCM、NCA等三元鋰電池和LFP電池正極廢料則主要進行濕法相關(guān)工藝的研究。

火法冶金回收工藝作為廢舊鋰離子電池資源回收的重要技術(shù)手段，其在廢鋰離子電池正極廢料中有價金屬回收方面有廣泛的應(yīng)用。相較于濕法回收技術(shù)，火法技術(shù)能耗較高，但其操作流程短且設(shè)備占地面積小。有價金屬的火法冶金回收工藝主要包括還原熔煉、還原焙燒、微波輔助還原和硫化焙燒等方法。

濕法冶金回收工藝是目前應(yīng)用最廣泛的鋰電池正極廢料的回收方法，其最大特點是可以選擇性浸出提取特定有價金屬，實現(xiàn)了多種化學(xué)性質(zhì)相似的有價金屬的分離。該工藝具有回收效率高，能耗低等優(yōu)勢，主要包括無機酸浸出和有機酸浸出兩種方法。

展望未來，雖然實驗室規(guī)模的廢舊鋰電池正極材料中有價金屬的回收利用研究發(fā)展迅速，但目前工業(yè)規(guī)模的回收利用仍存在許多需要解決的問題，如成本、安全性、環(huán)境友好性、能耗、效率和產(chǎn)品價值等。

就目前而言，將火法與濕法冶金回收工藝相融合是未來廢舊鋰離子電池回收工藝的主要研究方向。已經(jīng)有研究者開始將火法與濕法冶金工藝相融合，利用火法冶金工藝適應(yīng)性強的特點，縮短、簡并操作流程，選擇合理的還原劑和還原溫度；同時采用濕法冶金選擇性好的優(yōu)點，實現(xiàn)有價金屬的分離和純化。我們應(yīng)當(dāng)在有效降低還原溫度的同時避免引入雜質(zhì)離子、結(jié)合綠色化學(xué)原理設(shè)計環(huán)境友好回收過程并避免二次污染的產(chǎn)生。

（摘編自胡國琛，胡年香，伍繼君等《鋰離子電池正極材料中有價金屬回收研究進展》）

1．下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．材料一結(jié)合電動車產(chǎn)業(yè)的興衰，介紹了鋰離子電池興起的背景及其對電動車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。

B．材料二提出鋰離子電池廣泛應(yīng)用帶來的隱患，論述了廢舊鋰離子電池回收的必要性及重要性。

C．材料三詳細(xì)介紹了兩類廢舊鋰離子電池回收工藝，通過比較強調(diào)電池回收工藝的現(xiàn)有問題。

D．關(guān)于鋰離子電池的“研究進展”，材料一重在產(chǎn)品領(lǐng)域的應(yīng)用，材料三重在回收工藝的研究。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A．在鋰離子電池廣泛應(yīng)用前，鉛酸電池等傳統(tǒng)電池均不足以滿足能量、功率、使用壽命等關(guān)鍵因素的要求，制約了電動車的商品化、實用化發(fā)展。

B．市場的關(guān)注、政策的支持、廣泛地研究促動鋰離子電池成為目前純電動車領(lǐng)域動力電池技術(shù)的首選，還將進一步助力相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的深入發(fā)展。

C．我國鐐、鉆資源匱乏，消費需求旺盛，對外依存度高，因而利用好“城市礦山”能促進有價金屬循環(huán)利用，解決價格上漲、供求矛盾等問題。

D．現(xiàn)階段，廢舊鋰離子電池回收有火法冶金回收工藝和濕法冶金回收工藝。其中，濕法冶金工藝具有能耗低等優(yōu)勢，更利于廢舊鋰離子電池回收。

3．由材料推知，下列不正確的一項是（）

A．在保證產(chǎn)品安全性和質(zhì)量的前提下，提高電池的質(zhì)量能量密度這一指標(biāo)，毋庸置疑是純電動車動力電池的發(fā)展方向。

B．鋰離子電池的應(yīng)用從數(shù)碼產(chǎn)品領(lǐng)域拓展到電動汽車的核心部件領(lǐng)域，未來在其他領(lǐng)域也將會受到更多關(guān)注與青睞。

C．在技術(shù)和市場雙重作用驅(qū)動下，行業(yè)向更規(guī)范、更可持續(xù)性方向發(fā)展是鋰離子電池等新能源產(chǎn)業(yè)未來的必然趨勢。

D．如受到場地小、周期短、廢舊鋰離子電池品種多等條件的制約，在回收時，采取濕法冶金回收工藝是最佳選擇。

4．請結(jié)合材料二，概括回收廢舊鋰離子電池的意義。

5．關(guān)于科技進步與社會發(fā)展之間的關(guān)系，材料給予你怎樣的啟示？請結(jié)合文本簡要分析。

二、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成下面小題。

蛛絲和梅花

林徽因

真真地就是那么兩根蛛絲，由門框邊輕輕地牽到一枝梅花上。就是那么兩根細(xì)絲，迎著太陽光發(fā)亮……再多了，那還像樣么。一個摩登家庭如何能容蛛網(wǎng)在光天白日里作怪，管它有多美麗，多玄妙，多細(xì)致，夠你對著它聯(lián)想到一切自然造物的神工和不可思議處；這兩根絲本來就該使人臉紅，且在冬天夠多特別！可是亮亮的，細(xì)細(xì)的，倒有點像銀，也有點像玻璃制的細(xì)絲，委實不算討厭，尤其是它們那么灑脫風(fēng)雅，偏偏那樣有意無意地斜著搭在梅花的枝梢上。

你向著那絲看，冬天的太陽照滿了屋內(nèi)，窗明幾凈，每朵含苞的，開透的，半開的梅花在那里挺秀吐香，情緒不禁迷?？~緲地充溢心胸，在那剎那的時間中振蕩。同蛛絲一樣的細(xì)弱，和不必需，思想開始拋引出去；由過去牽到將來，意識的，非意識的，由門框梅花牽出宇宙，浮云滄波蹤跡不定。是人性，藝術(shù)，還是哲學(xué)，你也無暇計較，你不能制止你情緒的充溢，思想的馳騁，蛛絲梅花竟然是瞬息可以千里！好比你是蜘蛛，你的周圍也有你自織的蛛網(wǎng)，細(xì)致地牽引著天地，不怕多少次風(fēng)雨來吹斷它，你不會停止了這生命上基本的活動。此刻……“一枝斜好，幽香不知甚處”……

拿梅花來說吧，一串串丹紅的結(jié)蕊綴在秀勁的傲骨上，最可愛，最可賞，等半綻將開地錯落在老枝上時，你便會心跳！梅花最怕開；開了便沒話說。索性殘了，沁香拂散同夜里爐火都能成了一種溫存的凄清。

記起了，也就是說到梅花，玉蘭。初是有個朋友說起初戀時，玉蘭剛開完，天氣每天的暖，住在湖旁，每夜跑到湖邊林子里走路，又靜坐幽僻石上看隔岸燈火，感到好像僅有如此虔誠的孤對一片泓碧寒星遠(yuǎn)市，才能把心里情緒抓緊了，放在最可靠最純凈的一撮思想里，始不至褻瀆了或是驚著那“寤寐思服”的人兒。那是極年輕的男子初戀的情景，——對象渺茫高遠(yuǎn)，反而近求“自我的”郁結(jié)深淺——他問起少女的情緒。

就在這里，忽記起梅花。一枝兩枝，老枝細(xì)枝，橫著，虬著，描著影子，噴著細(xì)香；太陽淡淡金色地鋪在地板上：四壁琳瑯，書架上的書和書簽都像在發(fā)出言語；墻上小對聯(lián)記不得是誰的集句；中條是東坡的詩。你斂住氣，簡直不敢喘息，巔起腳，細(xì)小的身形嵌在書房中間，看殘照當(dāng)窗，花影搖曳，你像失落了什么，有點迷惘?！帮w花滿地誰為掃？”你問，情緒風(fēng)似地吹動，卷過，停留在惜花上面。再回頭看看，花依舊嫣然不語。“如此娉婷，誰人解看花意，”你更沉默，幾乎熱情地感到花的寂寞，開始憐花，把同情統(tǒng)統(tǒng)詩意地交給了花心！

惜花，解花太東方，親昵自然，含著人性的細(xì)致是東方傳統(tǒng)的情緒。

此外年齡還有尺寸，一樣是愁，卻躍躍似喜，十六歲時的，微風(fēng)零亂，不頹廢，不空虛，踮著理想的腳充滿希望，東方和西方卻一樣。人老了脈脈煙雨，愁吟或牢騷多折損詩的活潑。大家如香山，稼軒，東坡，放翁的白發(fā)華發(fā)，很少不梗在詩里，至少是令人不快。話說遠(yuǎn)了，剛說是惜花，東方老少都免不了這嗜好，這倒不論老的雪鬢曳杖，深閨里也就攢眉千度。

最叫人惜的花是海棠一類的“春紅”，那樣嬌嫩明艷，開過了殘紅滿地，太招惹同情和傷感。但在西方即使也有我們同樣的花，也還缺乏我們的廊廡庭院。有了“庭院深深深幾許”才有一種庭院里特有的情緒。如果李易安的“斜風(fēng)細(xì)雨”底下不是“重門須閉”也就不“蕭條”得那樣深沉可愛；李后主的“終日誰來”也一樣的別有寂寞滋味?？椿ǜ毻ピ海３ｆi在里面認(rèn)識，不時還得有軒窗欄桿，給你一點憑藉，雖然也用不著十二欄桿倚遍，那么慵弱無聊。

當(dāng)然舊詩里傷愁太多！所以庭花，亂紅，黃昏，寂寞太濫，時常失卻誠實。西洋詩，戀愛總站在前頭，或是“忘掉”，或是“記起”，月是為愛，花也是為愛，只使全是真情，也未嘗不太膩味。就以兩邊好的來講。拿他們的月光同我們的月色比，似乎是月色滋味深長得多。花更不用說了；我們的花“不是預(yù)備采下綴成花球，或花冠獻給戀人的”，卻是一樹一樹綽約的，個性的，自己立在情人的地位上接受戀歌的。

所以未戀時的對象，最自然的是花，不是因為花而起的感慨，——十六歲時無所謂感慨，——僅是剛說過的自覺解花的情緒。寄托在那清麗無語的上邊，你心折它絕韻孤高，你為花動了感情，實說你同花戀愛，也未嘗不可，——那驚訝狂喜也不減于初戀。還有那凝望，那沉思……

一根蛛絲！記憶也同一根蛛絲，搭在梅花上就由梅花枝上牽引出去，雖未織成密網(wǎng)，這詩意的前后，也就是相隔十幾年的情緒的聯(lián)絡(luò)。

午后的陽光仍然斜照，庭院闃然，離離疏影，房里窗欞和梅花依然伴和成為圖案，兩根蛛絲在冬天還可以算為奇跡，你望著它看，真有點像銀，也有點像玻璃，偏偏那么斜掛在梅花的枝梢上。

民國二十五年新年漫記

（有刪改）

6．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．對比中西文化中的“月”和“花”，流露出她希望在愛情中女子保持獨立，不是像花冠那樣獻給男子，而是站在情人的角度接受戀歌。

B．文中畫橫線的句子運用了比擬的手法，把生物擬人化，形象地表現(xiàn)了當(dāng)時的孤獨寂寞的心境。

C．冬天里梅花很常見，但蛛絲卻容易被忽略。善于觀察自然，思考深入。她感嘆自然造物的神工和不可思議，不僅不覺得蛛絲的骯臟和討厭，反而察覺出其灑脫風(fēng)雅。

D．在第二段中說“每朵含苞的，開透的，半開的梅花在那里挺秀吐香，情緒不禁迷?？~緲地充溢心胸”這和第三段中說“梅花最怕開；開了便沒話說”前后態(tài)度產(chǎn)生矛盾。

7．下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．發(fā)表了對于古詩中惜花的議論，認(rèn)為古詩中傷愁太多，濫用庭花、亂紅、黃昏、寂寞，這些詞匯，都是虛假的憐惜。

B．本文融抒情、描寫、議論、抒情于一體，風(fēng)格清新，深蘊哲理和詩情。

C．本文語言富有特色，文言的簡潔雋永、意蘊高遠(yuǎn)，西語的意識跳躍、句式變格，現(xiàn)代口語的直白流暢、親切自然，三者達到了和諧的融合。

D．文章以“兩根蛛絲……偏偏那么斜掛在梅花的枝梢上”結(jié)尾，呼應(yīng)開頭；以景結(jié)尾，更有古代詩歌含蓄的意境，引人遐想。

8．有人說：“林徽因是個建筑學(xué)家，使其散文頗具繪畫美?！闭埥Y(jié)合全文進行分析

9．聯(lián)系全文，簡要分析“蛛絲”和“梅花”在文中的作用。

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文本一：

齊宣王問曰：“湯放桀，武王伐紂，有諸？”孟子對曰：“于傳有之?！痹唬骸俺紡s其君，可乎？”曰：“賊仁者謂之‘賊’，賊義者謂之‘殘’。殘賊之人謂之‘一夫’。聞?wù)D一夫紂矣，未聞弒君也。”

（節(jié)選自《孟子·梁惠王下》）

文本二：

越王①曰：“寡人躬行節(jié)儉，下士求賢，不使名過實，此寡人所能行也。多貯谷，富百姓，此乃天時水旱，寧在一人耶？何以備之？”范子②曰：“百里之神，千里之君。湯執(zhí)其中和，舉伊尹，收天下雄雋之士，練卒兵，率諸侯兵伐桀，為天下除殘去賊，萬民皆歌而歸之。是所謂執(zhí)其中和者。”越王曰：“善哉，中和所致也！寡人雖不及賢主、圣王，欲執(zhí)其中和而行之。今諸侯之地或多或少強弱不相當(dāng)兵革暴起，何以應(yīng)之？”范子曰：“知保人之身者，可以王天下；不知保人之身，失天下者也?！痹酵踉唬骸昂沃^保人之身？”范子曰：“天生萬物而教之而生。人得谷即不死，谷能生人，能殺人。故謂人身?！?/p>

越王問范子曰：“何執(zhí)而昌？何行而亡？”范子曰：“執(zhí)其中則昌，行奢侈則亡?！痹酵踉唬骸肮讶擞勂湔f?！狈蹲釉唬骸俺悸劰胖t主圣君，執(zhí)中和而原其終始，即位安而萬物定矣；不執(zhí)其中和，不原其終始，即尊位傾，萬物散。文武之業(yè)，桀紂之跡，可知矣。古者天子及至諸侯，自滅至亡，漸漬乎滋味之費，沒溺于聲色之類，牽孿于珍怪貴重之器，故其邦空虛。困其士民，以為須臾之樂，百姓皆有悲心，瓦解而倍畔者，桀紂是也。身死邦亡，為天下笑。此謂行奢侈而亡也?！?/p>

（節(jié)選自《越絕書·越絕外傳枕中第十六》）

①越王：此指勾踐。②范子：指范蠡。

10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡相應(yīng)位置的解析標(biāo)號上打“√”。

今A諸B侯C之D地E或F多G或H少I強J弱K不L相M當(dāng)N兵O革P暴Q起

11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．“放”指驅(qū)逐、流放，與《屈原列傳》中“是以見放”的“放”字意思不相同。

B．“舉”指舉用、選拔，與《阿房宮賦》中“函谷舉”的“舉”字意思不相同。

C．“文武”指周文王和周武王，與成語“文武之道”中的“文武”意思相同。

D．“畔”指背叛、叛亂，與《蘇武傳》中“畔主背親”中的“畔”字意思相同。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．勾踐認(rèn)為貯谷富民是應(yīng)該的，只是有時天時不利，旱澇成災(zāi)，他一人也無能為力，因此他向范蠡請教防備災(zāi)害、積貯糧食的方法。

B．范蠡認(rèn)為只有懂得保護別人的人，才能成就王業(yè)。民以食為天，君主要保護民眾，就要讓民眾得到糧食，君主自身不能奢侈浪費。

C．范蠡熟悉史事，深知古代君主和諸侯滅亡的重要原因，是他們貪圖口腹享受，沉湎歌舞聲色，迷戀奇珍異寶，以至于國庫空虛。

D．桀、紂等統(tǒng)治者大肆揮霍，陷士民于困境以取樂，結(jié)果百姓傷悲，人心瓦解，揭竿而起推翻了政權(quán)。最終他們身死國滅，成為全天下人的笑柄。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）寡人躬行節(jié)儉，下士求賢，不使名過實，此寡人所能行也。

（2）不執(zhí)其中和，不原其終始，即尊位傾，萬物散。

14．孟子、范蠡對待“湯放桀，武王伐紂”的看法與齊宣王有何不同？請根據(jù)原文簡要說明。

四、古代詩歌閱讀

閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。

到桂州①

黃庭堅

桂嶺環(huán)城如雁蕩，平地蒼玉忽嶒峨。

李成不在郭熙死②，奈此百嶂千峰何。

秋思

陸游

烏桕微丹菊漸開，天高風(fēng)送雁聲哀。

詩情也似并刀快③，剪得秋光入卷來。

①桂州：宋屬廣南西路，治臨桂（今桂林）。②李成：五代宋初畫家，為山水畫派代表。郭熙：北宋畫家，擅畫山水。③并（bīng）刀：古代并州（今山西太原一帶）所產(chǎn)剪刀，以鋒利著稱。

15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．黃詩首句將桂嶺比作雁蕩山，同時交代了桂州城被群峰環(huán)抱的特點。

B．黃詩次句描寫桂嶺的山色與山勢，“蒼玉”喻其色，“忽”字極具表現(xiàn)力。

C．陸詩首句攝取典型深秋景物入詩，寫景歷歷如繪，著色鮮明，富于動感。

D．陸詩次句轉(zhuǎn)寫秋聲，可使景物更具層次感，“哀”字物我兼寫，一語雙關(guān)。

16．同樣是面對大自然景物，兩位詩人的反應(yīng)有何區(qū)別？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

五、情景默寫

17．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李清照詞云：“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓?！标淌庠娫唬骸棒~書欲寄何由達，水遠(yuǎn)山長處處同。”借由魚雁傳書致意，自古已然?！洞航ㄔ乱埂分羞\用這兩個典故的詩句是：“________，________。”

（2）《六國論》中，認(rèn)為齊國滅亡的原因是“________”，而趙國滅亡的原因是“________”。

（3）春蘭秋桂，馨香襲人?！肮稹边@一意象常見于古典詩文中，如“________，________”。

六、簡答題組

閱讀下面的文字，完成下面小題。

獨角戲，意味著一個演員獨力演出，直面觀眾，沒有配角，沒有對手。一個演員需要塑造整部劇中所有的人物形象。他們有時賦予單個人物生命，有時化作數(shù)個角色。其獨特的審美價值主要就是由這樣一種____①____的表演方式?jīng)Q定的。

對于演員而言，演獨角戲既是千載難逢的機遇，又是壓力陡增的挑戰(zhàn)；但對處于疫情期間的劇團來說，這是一種經(jīng)濟的演出選擇。演盡人性的貪嗔癡，沒有幫襯，全憑____②____吸引觀眾，做到了，便能兜攬全場的目光與掌聲。

在獨角戲中，演員更多的是跟觀眾進行直接交流，即便臺詞相同、空間相同，演員們也感覺每場演出都是獨特的，因為表演時他們面對的是不同的觀眾，觀眾的反應(yīng)不會重復(fù)，演員們的感受也就不會重復(fù)，每一次表演也就不會____③____。

18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19．文中畫橫線的句子存在與上下文銜接不連貫的情況，請進行調(diào)整和修改，使表述流暢連貫，不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

經(jīng)常聽到這樣的說法：“我做了一晚上夢，睡得一點都不好。”做夢真的就意味著沒睡好覺嗎？其實，①________，每個人每晚上有20%到25%左右的睡眠時間都是在做夢中度過的。

記得夢境只是因為恰好在特殊時間醒過來。人正常的睡眠結(jié)構(gòu)周期分為兩個時期：非快速眼動睡眠期和快速眼動睡眠期，二者交替一次為一個睡眠周期，一晚上約重復(fù)4到5個周期。睡眠時，人由清醒狀態(tài)最先進入的是非快速眼動睡眠期。該期特點是全身代謝減慢，沒有明顯眼球活動。非快速眼動睡眠期一般來說分為4期，其中1、2期屬于淺睡眠期，受刺激后易醒；3、4期屬于深睡眠期，不易喚醒。快速眼動睡眠期是較為特殊的睡眠狀態(tài)，約占整個睡眠周期的1/5到1/4。在快速眼動睡眠期，全身代謝加快，眼球在眼皮下快速活動，腦電活動類似于清醒狀態(tài)。大多數(shù)夢境都發(fā)生在這個時期。在非快速眼動睡眠期醒來的人不會記得夢中的情景，而覺得自己總是在做夢的人，②________，所以能記得夢境。

其實，③________。比如，可以促進兒童大腦正常功能的發(fā)育，有些人的智慧、靈感也是在夢中獲得的。另外，做夢有時候還有助于宣泄不良情緒等。所以，除了經(jīng)常夢魘或做噩夢需要及時就診外，正常做夢不必要擔(dān)心。

20．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。

21．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“人正常一晚上約重復(fù)4到5個由非快速眼動睡眠期和快速眼動睡眠期交替出現(xiàn)構(gòu)成的睡眠周期?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表述效果更好？

22．下列圖表是對漢字書寫情況的調(diào)查，請仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。

(1)從漢字書寫現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（不超過20字以內(nèi)）

(2)請?zhí)岢鼋鉀Q問題的辦法。（不超過20字）

(3)請從“筆酣墨飽、揮灑自如、矯若驚龍、力透紙背、筆走龍蛇、鸞飄鳳泊、行云流水、顏筋柳骨、鐵畫銀鉤”中選準(zhǔn)一個詞語作開頭，為下列對聯(lián)的上聯(lián)對出下聯(lián)；也可以漢字、書法、文化為話題獨創(chuàng)一幅對聯(lián)（寫出上下兩聯(lián)）

①上聯(lián)：筆酣墨飽描繪中華漢字精美形象下聯(lián)：___________________________

②獨創(chuàng)對聯(lián)：___________________________________________________

七、材料作文

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

最佳姿態(tài)

（傅曉寧作）

新時代，不躺平，向前沖；但怎樣沖？上述漫畫對我們頗具啟示意義。請深挖該漫畫背后的寓意，寫一篇議論文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于900字。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．C2．A3．D4．①有利于減少廢電池內(nèi)殘余電能帶來的安全隱患；

②有利于減輕廢電池內(nèi)有毒金屬組分（鈷、鎰等）和大量有機物（黏結(jié)劑、電解液等）帶來的環(huán)境污染；

③有利于擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展；

④有利于避免鋰、鈷等原材料價格上漲給下游鋰電產(chǎn)業(yè)造成壓力，推動鋰離子電池新能源產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。5．①社會發(fā)展的需求是科技進步的動力源泉。電動車市場需求的擴大與落后核心部件動力電池之間的矛盾，催動鋰離子電池技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及持續(xù)更新迭代。

②科學(xué)技術(shù)的進步是社會發(fā)展的強力推手。隨著鋰離子電池技術(shù)發(fā)展，鋰電產(chǎn)業(yè)快速崛起，我國成為主要鋰離子電池產(chǎn)銷國，促進能源轉(zhuǎn)型、帶動產(chǎn)業(yè)升級。

③科學(xué)技術(shù)服務(wù)于環(huán)境保護與社會可持續(xù)發(fā)展。廢舊鋰離子電池多種回收工藝的完善及其在未來走向融合的發(fā)展，是基于資源、環(huán)境保護等現(xiàn)實需要的必經(jīng)之路。

1．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

C.“強調(diào)電池回收工藝的現(xiàn)有問題”錯誤，材料三主體內(nèi)容在于分析現(xiàn)狀、展望未來。

故選C。

2．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

B.張冠李戴，“促動鋰離子電池成為目前純電動車領(lǐng)域動力電池技術(shù)的首選，還將進一步助力相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的深入發(fā)展”錯，推動其發(fā)展的是鋰離子電池的誕生及其廣泛應(yīng)用，人們的憂慮感等原因。

C.曲解文意，文中并沒有說“利用好‘城市礦山’能解決價格上漲、供求矛盾等問題”。

D.“更利于廢舊鋰離子電池回收”于文無據(jù)，根據(jù)材料三，火法冶金、濕法冶金兩種工藝各有優(yōu)勢。

故選A。

3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

D.“采取濕法冶金回收工藝”錯誤，根據(jù)前提條件，應(yīng)采取“火法冶金回收工藝”。

故選D。

4．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。

由“作為消耗品，鋰離子電池平均使用壽命僅有3-5年，報廢后的鋰離子電池中含有殘余的電能，存在安全隱患”可得出：有利于減少廢電池內(nèi)殘余電能帶來的安全隱患；

由“此外，廢電池中含有毒金屬組分（鈷、錳等）和大量的有機物（黏結(jié)劑、電解液等），將帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染問題”可得出：有利于減輕廢電池內(nèi)有毒金屬組分（鈷、鎰等）和大量有機物（黏結(jié)劑、電解液等）帶來的環(huán)境污染；

由“與此同時，回收廢舊鋰離子電池有利于緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一方面，廢舊鋰離子電池中富含多種有價金屬元素如鈷、錳、鐐、鋰等……”可得出：有利于擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展；

由“若能將廢電池安全、無害化處理，實現(xiàn)有價金屬循環(huán)利用，不僅可以避免廢電池造成的環(huán)境污染問題，而且能擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，推動鋰離子電池新能源產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展”可得出：有利于避免鋰、鈷等原材料價格上漲給下游鋰電產(chǎn)業(yè)造成壓力，推動鋰離子電池新能源產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

由“電動車歷經(jīng)近兩百年的發(fā)展，其作為驅(qū)動源的化學(xué)電源一直在不斷發(fā)展，電池技術(shù)從最開始的鉛酸電池，鐐鎘電池發(fā)展到鐐氫電池……于是電動車經(jīng)歷了輝煌和低谷，逐步淡出了市場”可得出：社會發(fā)展的需求是科技進步的動力源泉。電動車市場需求的擴大與落后核心部件動力電池之間的矛盾，催動鋰離子電池技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及持續(xù)更新迭代。

由“直到20世紀(jì)末，動力類鋰離子電池脫胎于數(shù)碼類電池，開始了快速的技術(shù)更新和產(chǎn)品迭代，能量密度、壽命等關(guān)鍵性能指標(biāo)不斷提高，逐步可以滿足純電動車市場的技術(shù)需求……基本滿足日常出行的需求”“隨著鋰離子電池的誕生及其在數(shù)碼產(chǎn)品領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，人們對化石燃料的燃燒污染和資源枯竭的憂慮感增強，綜合促進了電動車開始以鋰離子電池作為動力源的方向發(fā)展，并受到市場關(guān)注和政策的不斷支持”可得出：科學(xué)技術(shù)的進步是社會發(fā)展的強力推手。隨著鋰離子電池技術(shù)發(fā)展，鋰電產(chǎn)業(yè)快速崛起，我國成為主要鋰離子電池產(chǎn)銷國，促進能源轉(zhuǎn)型、帶動產(chǎn)業(yè)升級。

由“與此同時，回收廢舊鋰離子電池有利于緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一方面，廢舊鋰離子電池中富含多種有價金屬元素如鈷、錳、鐐、鋰等……若能將廢電池安全、無害化處理，實現(xiàn)有價金屬循環(huán)利用，不僅可以避免廢電池造成的環(huán)境污染問題，而且能擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，推動鋰離子電池新能源產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展”可得出：科學(xué)技術(shù)服務(wù)于環(huán)境保護與社會可持續(xù)發(fā)展。廢舊鋰離子電池多種回收工藝的完善及其在未來走向融合的發(fā)展，是基于資源、環(huán)境保護等現(xiàn)實需要的必經(jīng)之路。

6．D7．A8．①善于從光、影、聲、色、味多個角度去表現(xiàn)，如“一枝兩枝，老枝細(xì)枝，橫著，虬著，描著影子，噴著細(xì)香”；“太陽淡淡金色地鋪在地板上”如同描繪了一幅古雅秀麗的風(fēng)景畫；②善于進行畫面空間布局，“蛛絲偏偏那么斜掛在梅花的枝梢上”給人展現(xiàn)了巧、宜、精、雅的畫面感。③選擇一個瞬間“兩根蛛絲，由門框邊輕輕地牽到一枝梅花上”作為表現(xiàn)對象，發(fā)揮想象無盡發(fā)散，如繪畫，把動的過程包孕在靜的形象之中，給人以充分的聯(lián)想和想象的余地。9．①“蛛絲”和“梅花”是全文線索，文中人物的思緒以“蛛絲”和“梅花”為中心展開，使全文結(jié)構(gòu)更加緊湊；②由眼前的“蛛絲”和“梅花”聯(lián)想到友人的初戀，一首又一首引證詠梅的古詩，再聯(lián)想起東方人惜花、惜花而解花，而在聯(lián)想中又自如切換眼前之景，虛實相生筆法的運用，拓展了文章的疆域，建構(gòu)了更廣闊的藝術(shù)空間。

6．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。

A.“流露出她希望……”錯誤，只是對比中西文化中的“月”和“花”，未必是自己的看法。

B.“形象地表現(xiàn)了當(dāng)時的孤獨寂寞的心境”錯誤，結(jié)合“你更沉默，幾乎熱情地感到花的寂寞，開始憐花，把同情統(tǒng)統(tǒng)詩意地交給了花心”可知，原文只是說花寂寞。

C.“不僅不覺得蛛絲的骯臟和討厭，反而察覺出其灑脫風(fēng)雅”錯誤，結(jié)合“再多了，那還像樣么。一個摩登家庭如何能容蛛網(wǎng)在光天白日里作怪，管它有多美麗，多玄妙，多細(xì)致，夠你對著它聯(lián)想到一切自然造物的神工和不可思議處;這兩根絲本來就該使人臉紅，且在冬天夠多特別！可是亮亮的，細(xì)細(xì)的，倒有點像銀，也有點像玻璃制的細(xì)絲，委實不算討厭，尤其是它們那么灑脫風(fēng)雅，偏偏那樣有意無意地斜著搭在梅花的枝梢上”可知，有討厭的一面，也有可喜的一面。

故選D。

7．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。

A.“都是虛假的憐惜”說法絕對，原文說的是“庭花，亂紅，黃昏，寂寞太濫，時常失卻誠實”。且根據(jù)上文肯定了我們的對海棠一類的惜花傳統(tǒng)，并在中西對比中認(rèn)為西方的惜花里缺少“廊廡庭院”的意境。

故選A。

8．本題考查學(xué)生鑒賞作品藝術(shù)手法的能力。

結(jié)合“可是亮亮的，細(xì)細(xì)的，倒有點像銀，也有點像玻璃制的細(xì)絲”“每朵含苞的，開透的，半開的梅花在那里挺秀吐香”“一串串丹紅的結(jié)蕊綴在秀勁的傲骨上”“一枝兩枝，老枝細(xì)枝，橫著，虬著，描著影子，噴著細(xì)香”“太陽淡淡金色地鋪在地板上”可知，善于描寫事物，善于調(diào)動讀者的多種感官，從光、影、聲、色、味多個角度去表現(xiàn)，如同描繪了一幅古雅秀麗的風(fēng)景畫。

結(jié)合“兩根蛛絲，由門框邊輕輕地牽到一枝梅花上”“房里窗欞和梅花依然伴和成為圖案，兩根蛛絲……偏偏那么斜掛在梅花的枝梢上”可知，善于進行畫面空間布局，創(chuàng)設(shè)空間情境，給人展現(xiàn)了巧、宜、精、雅的畫面感，引人聯(lián)想和想象。

結(jié)合開頭“真真地就是那么兩根蛛絲，由門框邊輕輕地牽到一枝梅花上”可知，選擇一個瞬間“兩根蛛絲，由門框邊輕輕地牽到一枝梅花上”作為表現(xiàn)對象，以“蛛絲”和“梅花”作為貫穿全文的線索，人物的思緒以“蛛絲”和“梅花”為中心展開，盡情地發(fā)揮想象，如繪畫一樣，把動的過程包孕在靜的形象之中，給人以充分的聯(lián)想和想象的余地。

9．本題考查學(xué)生鑒賞作品藝術(shù)形象和作用的能力。

從結(jié)構(gòu)看，“真真地就是那么兩根蛛絲，由門框邊輕輕地牽到一枝梅花上”“你向著那絲看”“拿梅花來說吧”“記起了，也就是說到梅花”“就在這里，忽記起梅花”“一根蛛絲！記憶也同一根蛛絲，搭在梅花上就由梅花枝上牽引出去”“兩根蛛絲在冬天還可以算為奇跡，你望著它看，真有點像銀，也有點像玻璃，偏偏那么斜掛在梅花的枝梢上”，文章從“那么兩根蛛絲，由門框邊輕輕地牽到一枝梅花上”說開去，引到與“蛛絲”“梅花”相關(guān)的情緒，又聯(lián)想到惜花的古詩，最后以“兩根蛛絲偏偏那么斜掛在梅花的枝梢上”結(jié)尾，呼應(yīng)開頭?？梢?，“蛛絲”和“梅花”是全文線索，文中人物的思緒以“蛛絲”和“梅花”為中心展開，使全文結(jié)構(gòu)更加緊湊；

從內(nèi)容和藝術(shù)手法看，“記起了，也就是說到梅花，玉蘭。初是有個朋友說起初戀時……”由眼前的“蛛絲”和“梅花”聯(lián)想到友人的初戀，“有了‘庭院深深深幾許’才有一種庭院里特有的情緒。如果李易安的‘斜風(fēng)細(xì)雨’底下不是‘重門須閉’也就不‘蕭條’得那樣深沉可愛；李后主的‘終日誰來’也一樣的別有寂寞滋味”一首又一首引證詠梅的古詩，“最叫人惜的花是海棠一類的‘春紅’，那樣嬌嫩明艷，開過了殘紅滿地，太招惹同情和傷感”“僅是剛說過的自覺解花的情緒……那驚訝狂喜也不減于初戀。還有那凝望，那沉思……”再聯(lián)想起東方人惜花而解花，“午后的陽光仍然斜照，庭院闃然，離離疏影……”在聯(lián)想中又自如切換眼前之景，這樣虛實相生筆法的運用，拓展了文章的疆域，建構(gòu)了更廣闊的藝術(shù)空間。

10．EIN11．A12．D13．（1）我親自奉行勤儉節(jié)約，訪求禮遇賢士，不使名聲超過實際，這些是我能夠做到的。

（2）不遵守中正平和之道，不推究事物的起源和終結(jié)，就導(dǎo)致君位傾覆，萬物離散。14．①齊宣王站在統(tǒng)治者的角度，認(rèn)為臣民不應(yīng)放逐、殺害君主。②孟子、范蠡站在百姓的角度，認(rèn)為桀、紂無道，自取滅亡，“湯放桀，武王伐紂”是正義之舉。

10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：現(xiàn)在各諸侯國的封地，有的多有的少，強弱也不相同。戰(zhàn)爭隨時都會發(fā)生。

“今諸侯之地”，“諸侯”是“地”的定語，中間不斷開，在“地”后斷句；

“或多或少”是一組結(jié)構(gòu)相同的并列短語，中間不斷開，在“少”后斷句；

“強弱不相當(dāng)”是主謂短語作句子，語意完整，中間不斷開，在“當(dāng)”后斷句。

綜上所述，應(yīng)在EIN處句讀。

11．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.錯誤，兩個“放”字都指驅(qū)逐、流放。句意：商湯放逐夏桀。/所以被放逐。

B.正確?！昂扰e”的“舉”，攻下、占領(lǐng)。句意：函谷關(guān)被攻下。/“舉伊尹”的“舉”，推舉；句意：提拔伊尹為相。

C.正確。

D.正確。句意：于是人心瓦解，背叛君主。/背叛皇上、拋棄親人。

故選A。

12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“陷士民于困境以取樂”錯誤，根據(jù)原文“困其士民，以為須臾之樂”可知，搜刮士民，使其困苦不堪，來追求自己短暫的快樂，沒有以此取樂之意。選項“以取樂”曲解文意。

故選D。

13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“躬”，親自；“下”，禮遇；“此寡人所能行也”判斷句，這些是我能夠做到的。

（2）“執(zhí)”，遵守；“原”，推究；“傾”，傾覆。

14．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

結(jié)合原文“齊宣王問曰：‘湯放桀，武王伐紂，有諸？’……聞?wù)D一夫紂矣，未聞弒君也”可知，齊宣王站在統(tǒng)治者的角度，認(rèn)為臣民不應(yīng)放逐、殺害君主。

結(jié)合原文“孟子對曰：‘于傳有之’”“曰：“賊仁者謂之‘賊’，賊義者謂之‘殘’。殘賊之人謂之‘一夫’。聞?wù)D一夫紂矣，未聞弒君也”“范子曰：‘臣聞古之賢主圣君，執(zhí)中和而原其終始，即位安而萬物定矣’……桀紂是也。身死邦亡，為天下笑。此謂行奢侈而亡也”可知，孟子、范蠡站在百姓的角度，認(rèn)為桀、紂無道，自取滅亡，“湯放桀，武王伐紂”是正義之舉。

參考譯文：

文本一：

齊宣王問道：“商湯放逐夏桀，周武王討伐商紂王，有這些事嗎？”孟子回答道：“史書上有這樣的記載?！保R宣王）問：“做臣子的殺害他的君主，可以嗎？”孟子說：“敗壞仁愛的人叫做‘賊’，敗壞道義的人叫做‘殘’。殘、賊俱全的人叫做‘獨夫’。我只聽說（武王）誅殺了獨夫紂罷了，沒聽說過臣子殺害君主?！?/p>

文本二：

越王勾踐說：“我親自奉行勤儉節(jié)約，訪求禮遇賢士，不使名聲超過實際，這些是我能夠做到的。（但是）要多積貯糧食，讓百姓富裕起來，這要受到天時變化和水旱災(zāi)害的影響，難道就取決于我一人嗎？用什么辦法來防備災(zāi)害、積貯糧食呢？”范（蠡）先生回答說：“管轄百里范圍的神靈，就能夠成為治理千里之地的君王。商湯盡力遵守中正平和之道，提拔伊尹為相，收羅天下杰出的人才，訓(xùn)練士卒，率領(lǐng)各諸侯國軍隊討伐夏桀，為天下百姓清除兇惡的壞人，天下百姓都歌頌并歸附他。這就是所說的遵守中正平和之道的人?！痹酵跽f：“好啊。中正和諧之道能帶來這樣的結(jié)果！我雖然比不上那些圣賢的君王，但也想遵守中正平和之道，努力去實行它?，F(xiàn)在各諸侯國的封地，有的多有的少，強弱也不相同。戰(zhàn)爭隨時都會發(fā)生，我又用什么辦法去應(yīng)對這種突然的變故呢？”范先生回答說：“懂得保護別人的人，就能夠君臨天下，成就王業(yè)；不懂得保護別人的人，就會失去天下。”越王又問：“什么叫做保護別人？”范先生回答說：“上天產(chǎn)生萬物，并且教導(dǎo)百姓利用萬物而生活。人獲得糧食就可以不死，糧食能夠救活人，也能夠殺人。所以稱為人身。”

越王問范先生說：“把握什么能使國家昌盛？推行什么會使國家滅亡？”范先生回答說：“把握中正之道國家就昌盛，驕奢淫逸、鋪張浪費國家就滅亡?！痹酵跽f：“我想聽聽這方面的道理?！狈断壬f：“我聽說古代的賢德圣明君主，都遵守中正平和之道，能探究事物的起源和終結(jié)，因此君位穩(wěn)固，萬物安定；不遵守中正平和之道，不推究事物的起源和終結(jié)，就導(dǎo)致君位傾覆，萬物離散。從周文王、周武王的業(yè)績中，從夏桀、殷紂的事跡中，就能夠了解到這一點。古代從天子到諸侯，他們的滅亡，無一不是逐漸沾染了嗜好美味的惡習(xí)，沉溺于聲色之中，迷戀那些奇珍異寶，所以他們的國庫就空虛了。（這樣的國君）一心只想使國內(nèi)的官吏百姓困苦不堪，以換取自己短暫的快樂，（其結(jié)果必然是）百姓都悲傷不已，于是人心瓦解，背叛君主，夏桀、商紂就是這樣的國君。最終（他們）身死國滅，為天下人所譏笑。這說的就是推行奢侈必定滅亡的道理。”

15．D16．①黃庭堅希望能有李、郭那樣的杰出畫家，繪出桂嶺的奇異景色，供自己長久欣賞，可惜現(xiàn)在已沒有這樣的畫家，所以只能徒喚奈何，倍感惋惜。

②陸游則憑借自己敏銳的詩思，將自然美轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美，這樣就可以通過回味詩歌，再次欣賞眼前的大好秋色。

15．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

D.“‘哀’字物我兼寫，一語雙關(guān)”不對。從全詩來看，陸詩是欣賞眼前的大好秋色，并化為詩句，詩人內(nèi)心明朗喜悅，故“哀”字僅寫雁聲，與詩人心情無關(guān)。

故選D。

16．本題考查學(xué)生比較閱讀之賞析詩歌思想感情的能力。

黃詩前兩句狀物鋪陳。后兩句點睛抒意。李成、郭熙均為宋代著名山水畫大師，大好河山依舊，但能書畫這絕妙山水的人已不在。詩歌借美景以懷念故人，其言外之意令人深思，詩人的悵恨之情也由此躍然于筆端，只能徒喚奈何，倍感惋惜。

陸游的詩寫出了一個令人神往的境界：烏桕微丹，秋菊漸開，天高氣清，雁陣哀鳴。后兩句說，詩情也像并州的剪刀一樣快，將秋色盡皆寫入詩篇。陸游面對美景情思頓然激起，憑借自己敏銳的詩思，將自然美轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美，這樣就可以通過回味詩歌，再次欣賞眼前的大好秋色。

17．鴻雁長飛光不度魚龍潛躍水成文與贏而不助五國也惜其用武而不終也吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔（有三秋桂子，十里荷花/明月半墻，桂影斑駁/桂影斑駁，風(fēng)移影動/桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光）

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意以下字的書寫：雁、潛、贏、武。

18．①獨一無二（獨辟蹊徑、另辟蹊徑、別具一格）②一己之力③千篇一律（千人一面）19．對處于疫情期間的劇團來說，演獨角戲是一種經(jīng)濟的演出選擇；但對于演員而言，這既是壓力陡增的挑戰(zhàn)，又是千載難逢的機遇。

18．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

①本處是說獨角戲獨特的審美價值，而它獨特的審美價值是由一種獨特的表演方式?jīng)Q定的，所以可填“第一無二”“獨辟蹊徑”“另辟蹊徑”“別具一格”。“獨一無二”，只此一個，沒有相同的或與之相比的。“獨辟蹊徑”，單獨開出一條道路，比喻獨創(chuàng)出新風(fēng)格或新方法?！傲肀脔鑿健?，另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法?！皠e具一格”，另有一種獨特的風(fēng)格。

②本處是說獨角戲要靠一個演員獨自演出，沒有幫襯，所以只能靠自己一個人的力量來完成演出，可填“一己之力”?！耙患褐Α?，憑借自己一個人的力量。

③本處是說在獨角戲中，演員更多的是跟觀眾進行直接的交流，所以即便是臺詞相同、空間相同，但因為表演時面對的是不同的觀眾，觀眾的反應(yīng)不會重復(fù)，演員們的感受也不會重復(fù)，所以每一次演出也就不會相同，可填“千篇一律”“千人一面”?！扒宦伞保磺恼露家粋€樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個格式，非常機械。“千人一面”，千個人的面孔都一個樣子。比喻文章或?qū)θ宋锏拿鑼懝交?，都是一個樣子，多用以譏諷文藝創(chuàng)作上的雷同。

19．本題考查學(xué)生語言表述簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。

根據(jù)下文內(nèi)容直接銜接演員的表現(xiàn)，可知畫線句應(yīng)先說獨角戲?qū)Α皠F”的價值，再談對“演員”的意義，先談對演員的“挑戰(zhàn)”，再談“機遇”。

20．①夢本身是一種正常的生理（心理）現(xiàn)象②就是因為他恰好在快速眼動睡眠期醒來③做夢本身有很多好處21．①原句強調(diào)睡眠結(jié)構(gòu)的兩個時期，更符合第二段重點闡釋睡眠中“特殊時期”的內(nèi)容邏輯；而改句強調(diào)的是睡眠周期次數(shù)。②原句能更好地起到承上啟下的結(jié)構(gòu)作用，改句則不行。③原句是三個短句，語言簡潔明快，和整個文段通俗簡明的文風(fēng)更和諧；改句是一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，語體風(fēng)格與原文不一致。

20．本題考查學(xué)生語言表述之情境補寫的能力。

第一空，結(jié)合后文“每個人每晚上有20%到25%左右的睡眠時間都是在做夢中度過的”可知，此處表述做夢是一種正常現(xiàn)象，即“夢本身是一種正常的生理（心理）現(xiàn)象”。

第二空，結(jié)合前文“在非快速眼動睡眠期醒來的人不會記得夢中的情景，而覺得自己總是在做夢的人”可知，此處指與“在非快速眼動睡眠期醒”的相反現(xiàn)象，即“就是因為他恰好在快速眼動睡眠期醒來”。

第三空，結(jié)合后文“比如，可以促進兒童大腦正常功能的發(fā)育，有些人的智慧、靈感也是在夢中獲得的”可知，此處總寫做夢的好處，即“做夢本身有很多好處”。

21．本題考查學(xué)生分析句子的表述效果的能力。

由“人正常的睡眠結(jié)構(gòu)周期分為兩個時期……”可見，原句強調(diào)睡眠結(jié)構(gòu)的兩個時期，更符合第二段后文中“睡眠時，人由清醒狀態(tài)最先進入的是非快速眼動睡眠期。該期特點是全身代謝減慢，沒有明顯眼球活動。非快速眼動睡眠期一般來說……”的重點闡釋睡眠中“特殊時期”的內(nèi)容邏輯；而改句“人正常一晚上約重復(fù)……的睡眠周期”則強調(diào)的是睡眠周期次數(shù)，改后強調(diào)重點更改了。

原句承接上文“記得夢境只是因為恰好在特殊時間醒過來”一句，能更好地起到承上啟下的結(jié)構(gòu)作用，改句因強調(diào)重點的變化則起不到此作用，以致整個語段不夠通順流暢。

原句“人正常的睡眠結(jié)構(gòu)周期分為兩個時期：非快速眼動睡眠期和快速眼動睡眠期，二者交替一次為一個睡眠周期，一晚上約重復(fù)4到5個周期”是三個短句，語言簡潔明快，和整個文段通俗簡明的文風(fēng)更和諧；改句“人正常一晚上約重復(fù)4到5個由非快速眼動睡眠期和快速眼動睡眠期交替出現(xiàn)構(gòu)成的睡眠周期”是一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，不夠簡潔明了，語體風(fēng)格與原文不一致。

22．(1)寫字機會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。

(2)社會多宣傳、學(xué)校多引導(dǎo)、個人多重視。

(3)顏筋柳骨傳承華夏文化君子精神（書法）筆走乾坤恢弘氣墨染中華四時春

（1）本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語言表述簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。

圖表中有兩幅圖：一幅是關(guān)于“平時手寫機會”，從相關(guān)數(shù)據(jù)中可以看出絕大部分人很少有機會用手寫字；一幅是關(guān)于“提筆忘字的經(jīng)歷”，很大一部分的人在提筆寫字時有忘字的經(jīng)歷，且有近一半的人好多字不會寫。在得出結(jié)論的時候，要注意剛才上面得出的結(jié)論僅僅是從數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，還應(yīng)該從這兩個結(jié)論中，結(jié)合題目“書寫現(xiàn)狀”作深層的分析，可以概括成“寫字機會少，提筆忘字多，書寫現(xiàn)狀（能力）堪憂”。

（2）本題考查學(xué)生談觀點、提建議的能力。

針對書寫現(xiàn)狀令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，首先要尋找原因，可從社會、學(xué)校和個人方面尋找原因。社會的原因有電腦使用多，書寫機會少，人們對書寫不重視，沒有形成氛圍等；學(xué)校的原因有重視程度不夠，缺少對學(xué)生的書寫嚴(yán)格要求，缺少專門書寫課程等；個人原因是對書寫重視程度不夠，沒有養(yǎng)成書寫的良好習(xí)慣等。

針對上述原因，可分別建議，如：社會多宣傳，形成書寫氛圍；學(xué)校多引導(dǎo)，開設(shè)書寫課程，要求學(xué)生手寫作業(yè)；個人多重視，增加手寫機會等。

（3）本題考查學(xué)生語言表述之?dāng)M寫對聯(lián)的能力。

對聯(lián)言簡意深，字?jǐn)?shù)相等，句式相同；平仄合律,音韻和諧，對聯(lián)的上下句的平仄一定是交叉對仗；語意相關(guān)，深刻新穎。寫好對聯(lián)的關(guān)鍵要注意“詞對”和“意對”。所謂“詞對”主要指形式上的詞性相對