已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《我是什么》課例評析北京教科院基教研中心
王春明促進(jìn)學(xué)生想象能力的發(fā)展第一人稱“我”生動形象的語言
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能用自己的話說一說“我”是什么，“我”會變成些什么。12體會句子中“落”“打”“飄”的意思，能用它們各說一句話。積累詞語，讀一讀，記一記。3對大自然中的一些現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。4全課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課的10個生字和15個認(rèn)讀字。第二課時教學(xué)流程復(fù)習(xí)本課的生字、認(rèn)讀詞語。走進(jìn)語言文字，感受“我”變成了什么，是怎么變的。積累與運用。用“落、打、飄”各說一
句話。拓展閱讀。好書推薦。一二三四復(fù)習(xí)本課的生字、認(rèn)讀字詞語。1曬極傍越滴溪奔洋壞淹沒沖毀屋猜變極片傍海洋作壞給帶走進(jìn)語言文字，感受“我”變成些什么，是怎么變的。2（一）學(xué)習(xí)課文第一自然段（二）學(xué)習(xí)課文第二自然段我從云又變成什么了（三）學(xué)習(xí)課文第三自然段（四）學(xué)習(xí)課文第四自然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工現(xiàn)場施工防臺風(fēng)災(zāi)害威脅制度
- 數(shù)字化時代下的客戶分析與銷售策略
- 現(xiàn)代辦公技術(shù)與應(yīng)用實踐培訓(xùn)
- 數(shù)學(xué)圖形在兒童智力開發(fā)中的作用
- 科學(xué)實驗教學(xué)對小學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 項目突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案
- 二手車批發(fā)合作合同協(xié)議
- 個人向個人臨時借款合同模板
- 上海市租賃合同模板及示例
- 不銹鋼期貨電子交易合同
- 典范英語2b課文電子書
- 大數(shù)據(jù)與會計論文
- 17～18世紀(jì)意大利歌劇探析
- 微課制作技術(shù)與技巧要點
- β內(nèi)酰胺類抗生素與合理用藥
- 何以中國：公元前2000年的中原圖景
- 第一章：公共政策理論模型
- 中藥審核處方的內(nèi)容（二）
- GB/T 4513.7-2017不定形耐火材料第7部分：預(yù)制件的測定
- GB/T 10205-2009磷酸一銨、磷酸二銨
- 公司財務(wù)制度及流程
評論
0/150
提交評論