黃浦區(qū)初三二模語文試題(附答案)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載黃浦區(qū)2015年初三二模語文試題(滿分150分，考試時(shí)間100分鐘)(一)默寫(15分)4、問今是何世，乃_。(《桃花源記》)(二)閱讀下面的詩和曲，完成第6—7題(4分)6、與《山居秋瞑》的“瞑”意思最接近的是()。(2分)(三)閱讀下文，完成第8—9題(8分)之有”,原因是(四)閱讀下文，完成第10—13題。(12分)10、下列與文中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(4分)學(xué)習(xí)必備__歡迎下載A.便舍船，從口入B.入則無法家拂士C.竭其廬之入D.當(dāng)其租入A.及郡下，詣太守B.徐公何能及君也C.若有作奸犯科及為忠善者D.及既上，蒼山覆雪11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。(3分)或問其故12、文中所謂“孫彥高之流”的主要特點(diǎn)是()(2分)A.自不量力B.自作聰明C.自行其是D.自知之明二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文，完成第14—18題(20分)114、讀第①段，為“壯壯”和“美美”再各加一個(gè)姓，從而更好地體現(xiàn)北京故宮吉祥物的特點(diǎn)。(2分) 15、讀第③~④段，找出“朕知道了”膠帶紙和“鹽水鴨”別針本身所具有的共性特征。A.北京故宮推出的吉祥物體現(xiàn)了文化與創(chuàng)意的結(jié)合?，F(xiàn)“文化與創(chuàng)意相結(jié)合”?說明理由。(5分)(二)閱讀下文，完成第19—23題(20分)多斯的人腦內(nèi)嵌入一顆彈頭.但無法動(dòng)手術(shù)取出……帕西本該如實(shí)向警局上報(bào)這一誤傷事感……” 學(xué)習(xí)必備歡迎下載嗎?他相信，帕西會(huì)一直是個(gè)好警官，像過去15年一樣。 20、在文中的空格內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)(1)在第段的空格內(nèi)，填寫人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(2分)(2)在第9段的空格內(nèi)，為帕西寫一句肖像描寫。(2分)21、第*段中，奎多斯說帕西警官“腦內(nèi)嵌入了另外一顆“‘彈頭’”具體是指()(3A、帕西警官對(duì)奎多斯兒子的同情B、帕西警官誤傷奎多斯后的負(fù)罪感22、對(duì)文中的兩個(gè)人物帕西警官和奎多斯，理解正確的是(C、奎多斯是一個(gè)沒有私心深明大義的人。23、故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點(diǎn)。請(qǐng)寫出兩個(gè)奎多斯的出人意料之處。(4分)三、綜合運(yùn)用(11分)閱讀下面的材料，完成第24—26題。24、“彩云服務(wù)”有一條很吸引眼球的宣傳語，請(qǐng)嘗試填寫完整。(3分)口看書，我口口。(每個(gè)方框內(nèi)限填1字)25、請(qǐng)從下列四個(gè)方面中任選兩項(xiàng)，分別闡述“彩云服務(wù)”帶來的好處。(4分)A.圖書館B.書店C.讀者D.社會(huì)26、作為一項(xiàng)創(chuàng)新舉措的“彩云服務(wù)”,可能帶來的一個(gè)負(fù)面問題是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生問題的原因。(4分)學(xué)習(xí)必備___歡迎下載四、寫作(60分)請(qǐng)以“上海的味道”為題，寫一篇600字左右的記敘文。黃浦區(qū)2015年初三二模語文試題·參考答案一文言文(39分)(一)默寫(15分)【每題3分，錯(cuò)一字扣1分，不倒扣；詞序顛倒，相同的字重復(fù)錯(cuò)，均只扣1分】4.不知有漢無論魏晉5.未若復(fù)吾賦不幸之甚也(二)閱讀下面的詩和曲，完成第6—7題(4分)(三)閱讀下文，完成第8—9題(8分)8.(4分)唐(1分)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(3分)9.(4分)有什么簡(jiǎn)陋呢?(有何陋)(2分)(四)閱讀下文，完成第10—13題(12分)10.(4分，各2分)(1)A(2)D13.(3分)諷刺(1分)孫彥高貪生怕死、喪失氣節(jié)(不盡職守)(2分)。二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文，完成第14一18題(210分)14.(2分)龍風(fēng)(2)文化與創(chuàng)慈相結(jié)合(部屬于文創(chuàng)產(chǎn)品)(2分)(獨(dú)具匠心/別具一格/育創(chuàng)意，1分)16.(6分，各2分)(2)文劍產(chǎn)品應(yīng)背助創(chuàng)意縮小與公眾的距18.(5分)可任選，要求潮述時(shí)明確指出實(shí)物的文化特征(2分)和創(chuàng)意之處(2分)答題完整(1膠帶紙結(jié)合，無疑是一個(gè)創(chuàng)新、大膽的構(gòu)想，頗具創(chuàng)意，(2分)所以“朕知道了”膠帶紙更能體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品“文化與創(chuàng)意相結(jié)合”的特點(diǎn)。(1分)合”的特點(diǎn)。(1分)宮建筑群的震撼力和藏品的美學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)了獨(dú)特的創(chuàng)意，(2分)所以“壯壯”“美美”更能體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品“文化與創(chuàng)意相結(jié)合”的特點(diǎn)。(1分)(二)閱讀下文，完成第19—23題(20分)帕西警官誤傷奎多斯，并隱瞞未上報(bào)。(3分)20.(4分)(1)(2分)要求體現(xiàn)帕西警官內(nèi)心的疑惑和緊張。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(示例)心想：他也知道那晚發(fā)生的事情嗎?我真的會(huì)因此身敗名裂嗎?(2)(2分)要求表現(xiàn)帕西警官內(nèi)心的自責(zé)和痛苦。(示例)他的雙眉聾拉下來，不敢直視奎多斯，嘴唇微微抖動(dòng)了幾下，一臉痛苦的神情。示例：10奎多斯被誤傷(1分),原因據(jù)他自己所講是因?yàn)閳D謀不軌，令人感到出乎意料。(1分)(2)奎多斯講述自己因做賊心虛而沒有告發(fā)帕西警官，讓人感到合乎情理，(1分)沒有想到這競(jìng)?cè)皇且粋€(gè)善意的謊言，更加出乎讀者意料。(1分)[奎多斯主動(dòng)找帕西警宮，讓人覺得他是為了給兒子求情，(1分)但當(dāng)帕西警官表示設(shè)法減輕他兒子的罪過時(shí)，被奎多斯嚴(yán)詞拒絕，令人出乎意料。三、綜合運(yùn)用(11分)24.(3分)你買單(付錢/結(jié)算)25.(4分，各2分)圖書館示例：舉加讀者(減輕采購圖書的工作量/有效提高新書的流蓮率)書店示創(chuàng)：圖書銷歪明顯上升讀者示例：更容易借到最新的圖書社會(huì)示例：有利于全民悶讀風(fēng)氣的形成(育效促進(jìn)全民閱讀)26.(4分)能對(duì)材料進(jìn)行反思，形成自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。示例：讀者代圖書館采購圖書，有可能造成大量的重復(fù)采購，浪費(fèi)資金。(2分)原