小學(xué)美術(shù)教案一年級(jí)美術(shù)教案 漂亮的童話(huà)城堡

一年級(jí)美術(shù)教案漂亮的童話(huà)城堡

課題

漂亮的童話(huà)城堡

課時(shí)

1

課業(yè)

類(lèi)型

繪畫(huà)

年級(jí)

1

教

學(xué)

目

標(biāo)

1、通過(guò)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，使學(xué)生了解美術(shù)與生活的聯(lián)系，激

發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛(ài)生活的情感，并在創(chuàng)作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生

合作的意識(shí)。

2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。

3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線(xiàn)條和漂亮的顏色畫(huà)出

一座美麗的城堡。

4、通過(guò)設(shè)計(jì)城堡培養(yǎng)學(xué)生美化生活，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

重點(diǎn)

運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過(guò)程。

難點(diǎn)

表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線(xiàn)條。

教具

課件、范畫(huà)

學(xué)具

繪畫(huà)

水彩筆或油畫(huà)棒

教學(xué)過(guò)程

教師教學(xué)行為

學(xué)生學(xué)習(xí)行為

教學(xué)意圖

一、導(dǎo)入：幻燈片（一）

以欣賞白雪公主居住的城堡動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入。

請(qǐng)同學(xué)們看一段動(dòng)畫(huà)片、看看動(dòng)畫(huà)片中的人物是誰(shuí)，住在什么地方？（白雪公

主、城堡里）

今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)童話(huà)故事中的城堡。

二、新授：

（-）欣賞大量不同童話(huà)故事中的城堡圖片。

幻燈片（二）

我這里有很多不同童話(huà)故事中的城堡圖片，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下：《白雪公主》《美

人魚(yú)》《阿拉丁》等，最后一張出現(xiàn)的是《阿拉丁》童話(huà)故事中的城堡圖片，

問(wèn)：你知道這是哪個(gè)童話(huà)故事中的城堡嗎？《阿拉丁》

（二）學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。

幻燈片（三）

1、討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方?

（圓形、三角形、長(zhǎng)方形、供形，位于頂部、中間、最下。）

2、如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。幻燈片（四?

六）

3、出示剪粘的城堡范畫(huà)，觀(guān)察城堡中相同的基本形有什么不同？

（大小、顏色、高矮、寬窄、長(zhǎng)短、位置、方向、前后關(guān)系的不同）

（三）學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。

剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫(huà)城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？

讓我們一起來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣想的吧？

松樹(shù)城堡：

有的同學(xué)看到了松樹(shù)，就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹(shù)外形的城堡。

蝸牛城堡：

我們?cè)?jīng)畫(huà)過(guò)小蝸牛，于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。

鉛筆城堡：

鉛筆是我們生活中的用具，這個(gè)同學(xué)看到長(zhǎng)短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個(gè)鉛筆城

堡。

（四）教師示范:

看到同學(xué)們這么多好的想法，我也受到了啟發(fā)，我想設(shè)計(jì)一個(gè)帽子城堡。

步驟：

1、畫(huà)帽子的外輪廓；

2、添加各種各樣的線(xiàn)條；（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)、交叉線(xiàn)、虛線(xiàn)）

3、添加背景；

4、上色；

一個(gè)漂亮的帽子外形的太空城堡就畫(huà)好了。

出示范畫(huà)手指城堡；

看到同學(xué)們和老師設(shè)計(jì)的一幅幅漂亮的城堡，現(xiàn)在你有沒(méi)有什么新的想法呀？

你想在什么地方設(shè)計(jì)什么樣的城堡？說(shuō)一說(shuō)

（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品：

三、學(xué)生作業(yè)：

今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來(lái)畫(huà)城堡；還可以用結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)

行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫(huà)城堡。

評(píng)畫(huà)：說(shuō)說(shuō)，你是怎樣想的？

四、課堂小結(jié):

快下課了，說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的感受？

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法，

畫(huà)出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái)，美化我

們的生活。

看動(dòng)畫(huà)片回答問(wèn)題

以小組為單位討論:

找出圖片里組成城堡的基本形狀和所在位置

觀(guān)察城堡中相同的基本形有什么不同

學(xué)習(xí)其它同學(xué)好的設(shè)計(jì)思路

學(xué)習(xí)作畫(huà)步驟，并把老師的作畫(huà)步驟強(qiáng)化一遍

說(shuō)說(shuō)自己的想法，打算設(shè)計(jì)什么樣的城堡

學(xué)生作畫(huà)

激發(fā)興趣，引導(dǎo)觀(guān)察、欣賞

探究造型知識(shí)，突破教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、搜集、整理信息及自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力

相互借鑒，拓寬思路

拓展學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新

德育滲透點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽想象，建造未來(lái)的漂亮城堡.

德育滲透點(diǎn)：通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)想法，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境美化生活的意識(shí).

版式

設(shè)計(jì)

漂亮的童話(huà)城堡

范畫(huà)