高考政治二輪復(fù)習(xí)試題（新高考新教材）專(zhuān)題突破練14　樹(shù)立科學(xué)思維觀念　提高創(chuàng)新思維能力

專(zhuān)題突破練十四樹(shù)立科學(xué)思維觀念提高創(chuàng)新思維能力1.內(nèi)蒙古杭錦旗的庫(kù)布其沙漠被稱(chēng)為“死亡之?！?因缺水,樹(shù)苗極難成活。當(dāng)?shù)馗刹繌摹安寰G賞花”中受到啟示,用空礦泉水瓶灌滿(mǎn)水后插上胡楊小苗埋入沙里,幾星期后樹(shù)苗長(zhǎng)出根須而成活。4年后,運(yùn)用“容器植樹(shù)法”栽下的4000棵胡楊成活率達(dá)85%。目前,“死亡之?！钡娜f(wàn)畝胡楊林一片翠綠,生機(jī)盎然。上述事實(shí)蘊(yùn)含的道理有()①人們可以認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造規(guī)律②正確的思維能夠指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的③思維在實(shí)踐中產(chǎn)生、發(fā)展,又反作用于實(shí)踐④認(rèn)識(shí)世界和改造世界是人的思維能動(dòng)性的表現(xiàn)A.①③ B.①④C.②③ D.②④2.2022年2月,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《“十四五”國(guó)家應(yīng)急體系規(guī)劃》,對(duì)“十四五”時(shí)期安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等工作進(jìn)行全面部署,構(gòu)建了空、天、地、海一體化全域覆蓋的災(zāi)害事故監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò),筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的安全防線(xiàn)。國(guó)家進(jìn)行全面部署,表明了國(guó)家()①未雨綢繆,居安思危,防患于未然,保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全②具有前瞻性思維,科學(xué)布局,防范化解風(fēng)險(xiǎn),降低災(zāi)害損失③運(yùn)用具有確定性的超前思維進(jìn)行規(guī)劃,為平安中國(guó)提供保障④能夠精準(zhǔn)預(yù)測(cè)出災(zāi)害發(fā)生的原因、發(fā)展的趨勢(shì)及發(fā)展的前景A.①② B.②④C.①③ D.③④3.(2023·河北滄州模擬)近年來(lái),美國(guó)在亞太地區(qū)動(dòng)作頻頻,大力推銷(xiāo)所謂“印太戰(zhàn)略”,美國(guó)“印太戰(zhàn)略”正成為集團(tuán)政治的代名詞。美方打著促進(jìn)地區(qū)合作的旗號(hào),玩弄的卻是地緣博弈的把戲;高喊要回歸多邊主義,實(shí)際上卻在搞封閉排他的“俱樂(lè)部”;聲稱(chēng)要維護(hù)國(guó)際規(guī)則,背地里卻在試圖搞一套自己的“幫規(guī)”。美國(guó)的做法()①違反了排中律,犯了“兩不可”的錯(cuò)誤②是自相矛盾的,其實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義③違反了同一律,犯了“偷換論題”的錯(cuò)誤④違反了矛盾律,思維出現(xiàn)不融貫一致的錯(cuò)誤A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想運(yùn)用科學(xué)思維方法,統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,統(tǒng)籌發(fā)展和安全,站在時(shí)代前沿和戰(zhàn)略全局的高度來(lái)觀察、思考和處理問(wèn)題,在把握戰(zhàn)略全局中推進(jìn)各項(xiàng)工作,為建設(shè)新時(shí)代提供了方向指引和根本遵循。由此可見(jiàn),科學(xué)思維()①為我們把握歷史方位提供具體的世界觀和方法論的指導(dǎo)②追求認(rèn)識(shí)的客觀性,從實(shí)際出發(fā),努力把握和遵循客觀規(guī)律③結(jié)果具有精確性,能夠?qū)κ挛锏陌l(fā)展趨勢(shì)作出精確的推斷④有助于我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,助力國(guó)家強(qiáng)盛和民族復(fù)興A.①② B.①③C.②④ D.③④5.廣大青年掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,領(lǐng)會(huì)馬克思主義的精髓要義,能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論,掌握科學(xué)思維方法,也能夠更好養(yǎng)成歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維等思維方式?？梢?jiàn),掌握科學(xué)思維對(duì)青年的思想政治教育意義有()①揭示社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,建立事物間新的聯(lián)系②能提高青年的政治站位,提升其政治覺(jué)悟③有利于駁斥詭辯等錯(cuò)誤思維,糾正思維中的邏輯錯(cuò)誤④有利于正確認(rèn)清國(guó)情和世情,助力民族復(fù)興A.①② B.①③C.②④ D.③④6.一家生產(chǎn)編席的小廠,由于地毯盛行,編席訂貨量逐年減少,正面臨著關(guān)門(mén)的危險(xiǎn)。有一個(gè)技術(shù)人員認(rèn)為只要設(shè)計(jì)出一種新穎的編席,訂貨還是會(huì)接踵而來(lái)的。那么,設(shè)計(jì)新穎編席該從何處著手呢?經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,他提出:不妨使用塑料纖維編席子,再把閃閃發(fā)亮的金絲編入席邊,那一定會(huì)很好看。結(jié)果一種帶金絲席邊的編席問(wèn)世了,這種編席十分暢銷(xiāo),還申請(qǐng)了專(zhuān)利。從創(chuàng)新思維的角度看,這個(gè)技術(shù)人員的設(shè)計(jì)方法說(shuō)明了()①創(chuàng)新思維的思路具有多向性②創(chuàng)新思維的推理步驟不可省略③創(chuàng)新思維是推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的前提④創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.(2023·黑龍江佳木斯模擬)《三國(guó)演義》中有這樣一則故事:周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮,令其十天造出十萬(wàn)支箭,又下令軍匠們不得備齊造箭材料。諸葛亮識(shí)破周瑜詭計(jì),憑借其通天文、識(shí)地理的才能,料定三天后江面有大霧,就立下軍令狀“只需要三天”,然后利用曹操多疑的性格,調(diào)草船誘敵放箭,得箭十萬(wàn)余支,順利完成軍令。在這則故事中,諸葛亮能完成軍令是因?yàn)樗?)①具有超前思維,準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了當(dāng)時(shí)的天氣變化②運(yùn)用聯(lián)想思維,正確把握了敵我雙方的聯(lián)系③遵循適度原則,把事物的變化控制在度的范圍內(nèi)④發(fā)揮發(fā)散思維的作用,根據(jù)實(shí)際,尋求解決問(wèn)題的多樣性答案A.①② B.①③C.②④ D.③④8.(2023·湖北武漢模擬)在《離騷》中,屈原以“香草美人”自比,他“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”,他飲的是“木蘭之墜露”,食的是“秋菊之落英”,充分顯示出自己的高潔清逸、不與世俗同流合污的美好品質(zhì)。《離騷》通篇采用比興的象征手法,用奇?zhèn)ス妍惖氖址ü蠢樟嗽?shī)人波瀾壯闊的內(nèi)心世界,開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義的典范。這啟示我們提高創(chuàng)新思維能力要()①運(yùn)用逆向思維的思維方式,遵循原有思路去開(kāi)創(chuàng)浪漫主義的風(fēng)格②巧妙運(yùn)用遷移的思維方式,將不同認(rèn)識(shí)對(duì)象的性質(zhì)作用進(jìn)行移植③靈活運(yùn)用想象的思維方式,對(duì)感知形成的表象進(jìn)行再加工再組合④運(yùn)用發(fā)散思維的思維方式,將多種信息集中起來(lái)以尋求最優(yōu)方案A.①② B.①④C.②③ D.③④9.(2023·海南?？谀M)根據(jù)雄安新區(qū)實(shí)際情況和特點(diǎn),中共中央、國(guó)務(wù)院提出一系列改革開(kāi)放新舉措,啟動(dòng)合格境外有限合伙人業(yè)務(wù)試點(diǎn),完成首筆碳排放權(quán)跨境交易,推進(jìn)“證照分離”改革全覆蓋試點(diǎn),錨定“開(kāi)放發(fā)展先行區(qū)”的發(fā)展定位,努力打造層次更高、領(lǐng)域更廣、輻射更強(qiáng)的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新高地。從創(chuàng)新思維角度,這體現(xiàn)()①運(yùn)用發(fā)散思維,探究各種解決問(wèn)題的辦法②運(yùn)用聯(lián)想思維,實(shí)現(xiàn)由此岸到彼岸③運(yùn)用聚合思維,尋找各種方法之間的聯(lián)系④運(yùn)用逆向思維,對(duì)已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考A.①② B.①③C.②④ D.③④10.(2023·山西晉中模擬)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者要解決企業(yè)中影響和制約工作效能的突出矛盾和問(wèn)題,首先應(yīng)對(duì)這些矛盾和問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究,調(diào)查員工在現(xiàn)有工作方式、管理制度下的適應(yīng)程度和在現(xiàn)有工作環(huán)境下的積極性等。只有掌握了這些資料,才能評(píng)估員工工作的優(yōu)勢(shì)和不足之處,并提出具體的改進(jìn)方法,以此提升企業(yè)效益和工作效能。這啟示企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,運(yùn)用超前思維要()①注重調(diào)查研究②善于反思、勇于質(zhì)疑③善于運(yùn)用矛盾分析方法④采取定性預(yù)測(cè)與定量預(yù)測(cè)相結(jié)合的方法A.①② B.①③C.②④ D.③④11.(2023·湖南懷化模擬)在黨的二十大報(bào)告中,習(xí)近平總書(shū)記諄諄告誡全黨同志:“我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),堅(jiān)持底線(xiàn)思維,做到居安思危、未雨綢繆,準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)?！弊肿智рx,既體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人一以貫之的憂(yōu)患意識(shí),更彰顯了對(duì)所處時(shí)代環(huán)境的深遠(yuǎn)洞察和應(yīng)對(duì)復(fù)雜斗爭(zhēng)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。這說(shuō)明我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題要()①運(yùn)用辯證思維,動(dòng)態(tài)把握事物的發(fā)展②運(yùn)用超前思維,預(yù)測(cè)事物的發(fā)展走向③運(yùn)用逆向思維,不按規(guī)律地反向思考④運(yùn)用聚合思維,從多方朝著一個(gè)點(diǎn)想A.①② B.①④C.②③ D.③④12.中科院海洋所研究團(tuán)隊(duì)突破水下耐腐蝕技術(shù)、能源管理技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù),探索新型水下布放及回收模式,研制了多代深海坐底長(zhǎng)期觀測(cè)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了對(duì)觀測(cè)區(qū)域高清影像資料、近海底理化參數(shù)及保壓流體樣品等數(shù)據(jù)樣品的綜合獲取。多代深海坐底長(zhǎng)期觀測(cè)系統(tǒng)研制成功并投入使用,體現(xiàn)出中科院海洋所研究團(tuán)隊(duì)()①運(yùn)用超前思維,預(yù)測(cè)深海技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)②堅(jiān)持創(chuàng)新思維,立足實(shí)際研制出新系統(tǒng)③運(yùn)用聚合思維,圍繞問(wèn)題實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破④運(yùn)用復(fù)合判斷,綜合獲取深海數(shù)據(jù)樣品A.①② B.①④C.②③ D.③④13.“創(chuàng)新思維”已成為習(xí)近平總書(shū)記近幾年在不同場(chǎng)合講話(huà)中使用的高頻熱詞。在這些重要論述中,一方面強(qiáng)調(diào)要善于應(yīng)對(duì)變化的形勢(shì)、善于打破思維的定式,另一方面又強(qiáng)調(diào)要有敢于沖破舊格局、銳意進(jìn)取的勇氣,同時(shí)明確要緊緊把握住事物發(fā)展的客觀規(guī)律,認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)變革和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。這說(shuō)明創(chuàng)新思維()①必須運(yùn)用發(fā)散思維等一些非常規(guī)的思維方法②思維步驟具有跨越性,表現(xiàn)為對(duì)推理步驟的省略③思路新,突破陳規(guī)另辟蹊徑想問(wèn)題,思路不落窠臼④立足實(shí)踐發(fā)揮主觀能動(dòng)性,而不是不切實(shí)際地幻想A.①② B.①④C.②③ D.③④14.月球爆炸的驚險(xiǎn)瞬間、超現(xiàn)實(shí)的太空電梯、不斷迭代的量子計(jì)算機(jī)……電影《流浪地球2》用一場(chǎng)科幻盛宴向人們展示了未來(lái)科技的高速發(fā)展,層出不窮的硬核科學(xué)知識(shí)也讓不少人好奇,科幻是否真的能夠照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。中核集團(tuán)、中國(guó)航天科技集團(tuán)、中國(guó)航天科工集團(tuán)等“國(guó)家隊(duì)”線(xiàn)上“喊話(huà)”電影《流浪地球2》:“你們盡管想象,我們負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)?！币獙⒖苹米?yōu)楝F(xiàn)實(shí),從爆炸思維角度來(lái)分析,我們可以()①綜合運(yùn)用常規(guī)和非常規(guī)的思維方法,勇于探索,敢于創(chuàng)新②繼承傳統(tǒng),在想象的基礎(chǔ)上勇于破舊立新,實(shí)現(xiàn)推陳出新③多路探索,發(fā)揮正向思維與逆向思維的互補(bǔ)作用進(jìn)行創(chuàng)新④堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,運(yùn)用“得中”而“處之”的思維實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新A.①③ B.①④C.②③ D.②④15.“先分后混”是垃圾分類(lèi)的最大痛點(diǎn)。居民分得很仔細(xì),環(huán)衛(wèi)人員運(yùn)走時(shí)又混在一起,群眾垃圾分類(lèi)的積極性自然就沒(méi)了。某市針對(duì)這一“痛點(diǎn)”,提出了“先找出路、再行分類(lèi)”的思路,緊緊抓住末端生活垃圾處置設(shè)施建設(shè),形成了以完善末端處理體系先行、倒推中端分類(lèi)運(yùn)輸與源頭分類(lèi)投放的新模式。這表明()①正向思維與逆向思維是相輔相成、相得益彰的,正逆互補(bǔ),攜手共進(jìn)②只有堅(jiān)持正逆互補(bǔ),才能發(fā)現(xiàn)事物的新功能新作用,產(chǎn)生創(chuàng)新性成果③思維的正逆互補(bǔ)是從不同的方向認(rèn)識(shí)事物,獲得新認(rèn)識(shí),形成新模式④逆向思維避免思維的僵化和極端化,總體來(lái)說(shuō)比正向思維的效果好A.①② B.①③C.②③ D.③④16.(2023·廣東廣州模擬)2023年4月,國(guó)務(wù)院相關(guān)部門(mén)召開(kāi)全國(guó)安全防范工作視頻會(huì)議,部署“五一”假期安全防范工作,強(qiáng)調(diào)要突出抓好節(jié)日公共安全,增強(qiáng)災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)主動(dòng)性,做好應(yīng)急值守和應(yīng)急處置工作,讓人民群眾度過(guò)一個(gè)安全有序、歡樂(lè)祥和的“五一”假期。落實(shí)上述工作()①要精準(zhǔn)預(yù)測(cè)出災(zāi)害發(fā)生的原因、發(fā)展的趨勢(shì)及前景②要利用前瞻性思維正確決策,防范化解風(fēng)險(xiǎn),降低災(zāi)害損失③要運(yùn)用具有確定性的超前思維,推進(jìn)平安中國(guó)建設(shè)④要科學(xué)分析安全風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn),保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全A.①② B.①③C.②④ D.③④17.閱讀材料,完成下列要求。2023年4月,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),這次主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。要自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造主觀世界,深刻領(lǐng)會(huì)這一思想關(guān)于堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉等一系列要求,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要自覺(jué)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用以改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,用以觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代,積極識(shí)變應(yīng)變求變,解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)中存在的各種矛盾問(wèn)題,防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展新突破。要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量,熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法,不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平,凝心聚力促發(fā)展,馳而不息抓落實(shí),立足崗位作貢獻(xiàn),努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。結(jié)合材料,運(yùn)用提高創(chuàng)新思維能力的知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)如何把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。18.(2023·河北秦皇島模擬)閱讀材料,完成下列要求。黨的二十大提出新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨的使命任務(wù)是:“從現(xiàn)在起,中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè),前途光明,任重道遠(yuǎn)。我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),堅(jiān)持底線(xiàn)思維,做到居安思危、未雨綢繆,準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。前進(jìn)道路上,必須牢牢把握以下重大原則:堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持深化改革開(kāi)放,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。要增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的志氣、骨氣、底氣,不信邪、不怕鬼、不怕壓,知難而進(jìn)、迎難而上,統(tǒng)籌發(fā)展和安全,全力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和挑戰(zhàn),依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。結(jié)合材料,運(yùn)用超前思維的方法與意義的知識(shí),分析我們黨是如何運(yùn)用矛盾分析方法來(lái)推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的。19.(2023·湖南長(zhǎng)郡中學(xué)月考)閱讀材料,完成下列要求。材料一中國(guó)古建筑講求“天人之際,合而為一”的整體特征,普遍遵循內(nèi)向、含蓄、多層次的原則,通過(guò)結(jié)實(shí)的土木結(jié)構(gòu)和對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu),五彩繽紛的藝術(shù)構(gòu)造,映射出深邃的美學(xué)精神、嚴(yán)肅的倫理規(guī)范,以及對(duì)人生的終極關(guān)懷。西方古建筑以巨大的體量和超然的尺度來(lái)強(qiáng)調(diào)建筑藝術(shù)的永恒與崇高原則,具有嚴(yán)密的幾何性,常常以帶有外張感的穹隆和尖塔來(lái)渲染力度,形成傲然屹立、獨(dú)立自然的個(gè)體特征。材料二2022年6月,文化和旅游部、教育部、科技部等十部門(mén)印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)工藝高質(zhì)量傳承發(fā)展的通知》,努力推動(dòng)傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民高品質(zhì)生活。在成都寬窄巷子對(duì)面的成都漆器工藝廠,“成都漆藝”國(guó)家級(jí)代表性傳承人尹利萍仍沿襲著這項(xiàng)“老工老料”的傳統(tǒng)技藝。尹利萍說(shuō):“作為一名非遺的傳承人,我深切感覺(jué)到作為中華傳統(tǒng)文化代表的非遺,已迎來(lái)了最好發(fā)展時(shí)代,我們一定要做好非遺的傳承、發(fā)展、轉(zhuǎn)化,保護(hù)好、傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開(kāi)創(chuàng)具有中國(guó)符號(hào)、有時(shí)代特征的新畫(huà)卷,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大?！奔囆g(shù)性和實(shí)用性為一體的成都漆器有著3500年歷史。隨著時(shí)代的進(jìn)步,成都漆藝的發(fā)展也曾遇到了一些挑戰(zhàn)。過(guò)去幾年,她開(kāi)始嘗試將現(xiàn)代時(shí)尚元素融入到漆器中去,同時(shí)還把漆器與金屬、玻璃制品和環(huán)境裝飾等材料進(jìn)行跨界結(jié)合。尹利萍認(rèn)為:“只有將傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合,將漆器打上時(shí)代烙印,才會(huì)走得越來(lái)越遠(yuǎn)?！彼翢o(wú)保留地將技藝傳授給徒弟們,不斷探尋各種跨界合作發(fā)展的可能,推動(dòng)“讓漆器進(jìn)入尋常百姓家”。(1)中式建筑和西式建筑彰顯不同的哲學(xué)特質(zhì)。結(jié)合材料一,運(yùn)用矛盾特殊性的知識(shí)比較中西建筑的不同。(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用文化發(fā)展的基本路徑的知識(shí),說(shuō)明尹利萍是如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的。(3)推動(dòng)傳統(tǒng)工藝高質(zhì)量傳承發(fā)展,核心還是創(chuàng)意。請(qǐng)你運(yùn)用創(chuàng)新思維知識(shí),就推動(dòng)傳統(tǒng)工藝高質(zhì)量傳承發(fā)展提兩條建議。參考答案專(zhuān)題突破練十四樹(shù)立科學(xué)思維觀念提高創(chuàng)新思維能力1.C規(guī)律是客觀的,不能創(chuàng)造規(guī)律,①錯(cuò)誤;從“插綠賞花”中受到啟示,發(fā)明“容器植樹(shù)法”,運(yùn)用“容器植樹(shù)法”栽下的4000棵胡楊成活率達(dá)85%,這說(shuō)明思維在實(shí)踐中產(chǎn)生、發(fā)展,又反作用于實(shí)踐,正確的思維能夠指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的,②③正確;思維能動(dòng)性是指思維能夠提煉加工感性材料,形成有別于客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí),而不是改造世界,④錯(cuò)誤。2.A國(guó)家進(jìn)行全面部署,表明了國(guó)家未雨綢繆,居安思危,防患于未然,保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,也表明了國(guó)家具有前瞻性思維,科學(xué)布局,防范化解風(fēng)險(xiǎn),降低災(zāi)害損失,①②符合題意;超前思維具有不確定性,③錯(cuò)誤;超前思維是依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況,對(duì)事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè),但不一定能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)測(cè),④錯(cuò)誤。3.D美國(guó)的做法違反了矛盾律,沒(méi)有違反排中律、同一律,①③不符合題意;“美方高喊要回歸多邊主義,實(shí)際上卻在搞封閉排他的‘俱樂(lè)部’”,可見(jiàn)美國(guó)的做法違反了矛盾律,思維出現(xiàn)不融貫一致的錯(cuò)誤,美國(guó)的做法是自相矛盾的,其實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義,②④正確。4.C科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性,從實(shí)際出發(fā),努力把握和遵循客觀規(guī)律,有助于我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,助力國(guó)家強(qiáng)盛和民族復(fù)興,②④正確;科學(xué)思維能夠促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展,但并不能提供具體的指導(dǎo),①錯(cuò)誤;對(duì)事物發(fā)展的趨勢(shì)、前景作出合乎邏輯的判斷,而不是作出精確的推斷,③錯(cuò)誤。5.C人們可以根據(jù)實(shí)踐的需要,根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),建立新的具體的聯(lián)系,但聯(lián)系是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,不可隨意創(chuàng)造聯(lián)系,①錯(cuò)誤;題干設(shè)問(wèn)的角度是掌握科學(xué)思維的思想政治教育意義,而“駁斥詭辯等錯(cuò)誤思維,糾正思維中的邏輯錯(cuò)誤”屬于個(gè)人成長(zhǎng)的思維素養(yǎng)角度的意義,③不符合題意;②④符合題意。6.B從創(chuàng)新思維的角度看,這個(gè)技術(shù)員的設(shè)計(jì)方法說(shuō)明了創(chuàng)新思維的思路具有多向性,創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性,①④正確;創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性,推理步驟并非都不可省略,②錯(cuò)誤;尊重客觀規(guī)律是推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的前提,③錯(cuò)誤。7.A“草船借箭”的故事中,諸葛亮憑借其通天文、識(shí)地理的才能,料定三天后江面有大霧,就立下軍令狀“只需要三天”,這說(shuō)明諸葛亮能完成軍令是因?yàn)樗哂谐八季S能力,準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了當(dāng)時(shí)的天氣變化,①符合題意;諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調(diào)草船誘敵放箭,得箭十萬(wàn)余支,順利完成軍令,這是因?yàn)樗M(jìn)行聯(lián)想思維活動(dòng),正確把握了敵我雙方的聯(lián)系,②符合題意;“草船借箭”故事中諸葛亮之所以能完成軍令是因?yàn)樗哂谐八季S能力并進(jìn)行聯(lián)想思維活動(dòng),并未涉及遵循適度原則和運(yùn)用發(fā)散思維方法,根據(jù)實(shí)際尋求多種解決方案,③④不符合題意。8.C屈原以“香草美人”自比,采用比興的象征手法,用奇?zhèn)ス妍惖氖址ü蠢樟瞬憠验煹膬?nèi)心世界,這啟示我們提高創(chuàng)新思維能力要巧妙運(yùn)用遷移的思維方式,將不同認(rèn)識(shí)對(duì)象的性質(zhì)作用進(jìn)行移植,靈活運(yùn)用想象的思維方式,對(duì)感知形成的表象進(jìn)行再加工再組合,②③正確;遵循原有思路去開(kāi)創(chuàng)浪漫主義風(fēng)格不屬于逆向思維,①錯(cuò)誤;將多種信息集中起來(lái)以尋求最優(yōu)方案屬于聚合思維,④錯(cuò)誤。9.B雄安新區(qū)圍繞改革開(kāi)放、打造開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新高地這一核心問(wèn)題,進(jìn)行思維發(fā)散,從不同的角度和方向探究各種解決問(wèn)題的辦法,堅(jiān)持多措并舉,①符合題意;聯(lián)想思維是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考,材料并未體現(xiàn),②不符合題意;中共中央、國(guó)務(wù)院提出一系列改革開(kāi)放新舉措,努力打造層次更高、領(lǐng)域更廣、輻射更強(qiáng)的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新高地,體現(xiàn)出運(yùn)用聚合思維,尋找各種方法之間的內(nèi)在聯(lián)系,聚焦雄安新區(qū)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新高地的打造,促進(jìn)雄安發(fā)展,③符合題意;一切與原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思維,材料并未體現(xiàn),④不符合題意。10.B企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要解決企業(yè)中影響和制約工作效能的突出矛盾和問(wèn)題,首先應(yīng)對(duì)這些矛盾和問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究,①符合題意;“評(píng)估員工工作的優(yōu)勢(shì)和不足之處,并提出具體的改進(jìn)方法”,這需要運(yùn)用矛盾分析方法,③符合題意;題干強(qiáng)調(diào)的是如何解決企業(yè)中影響和制約工作效能的突出矛盾和問(wèn)題,未涉及反思質(zhì)疑,未涉及定量與定性分析,②④不符合題意。11.A“增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),堅(jiān)持底線(xiàn)思維,做到居安思危、未雨綢繆”體現(xiàn)了辯證思維和超前思維,動(dòng)態(tài)把握事物的發(fā)展,預(yù)測(cè)事物的發(fā)展走向,①②正確;規(guī)律具有客觀性,“不按規(guī)律地反向思考”的說(shuō)法錯(cuò)誤,③排除;材料未涉及聚合思維,④排除。12.C材料未涉及超前思維預(yù)測(cè)深海技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),①不符合題意;材料強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維,未涉及運(yùn)用復(fù)合判斷綜合獲取深海數(shù)據(jù)樣品,④不符合題意;②③符合題意。13.D創(chuàng)新思維既要運(yùn)用常規(guī)的思維方法,也要運(yùn)用一些非常規(guī)的思維方法,①錯(cuò)誤;跨越性表現(xiàn)為對(duì)推理步驟的省略或跨越,使創(chuàng)新思維中的某些思維活動(dòng)難以詳細(xì)描述,材料的論述并未體現(xiàn)創(chuàng)新思維的這一特征,②不符合題意;③④符合題意。14.A中華傳統(tǒng)文化有優(yōu)秀和糟粕之分,應(yīng)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,實(shí)現(xiàn)推陳出新,②錯(cuò)誤;適度思維屬于辯證思維,④不符合題意;①③符合題意。15.B正逆互補(bǔ)不是發(fā)現(xiàn)事物的新功能新作用,產(chǎn)生創(chuàng)新性成果的必要條件,②錯(cuò)誤;逆向思維不一定比正向思維效果好,④錯(cuò)誤;①③符合題意。16.C超前思維是依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況,對(duì)事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè),但不一定精準(zhǔn),①錯(cuò)誤;部署“五一”假期安全防范工作,要未雨綢繆,防患于未然,要利用前瞻性思維正確決策,防范化解風(fēng)險(xiǎn),降低災(zāi)害損失,也要科學(xué)分析安全風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn),保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,②④正確;超前思維具有不確定性,③錯(cuò)誤。17.答案①創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ),善于聯(lián)想,掌握遷移和想象的方法。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要重實(shí)踐,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代,積極識(shí)變應(yīng)變求變,找出解決問(wèn)題的新思路。②要善于運(yùn)用發(fā)散思維和聚合思維,學(xué)思想、強(qiáng)黨性,正逆互補(bǔ)、攜手共進(jìn),熟練掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法