晉城市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考晉城市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力【答案】：C2.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.認(rèn)知模式B.社會(huì)模仿模式C.價(jià)值澄清模式D.體諒模式【答案】：D3.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫(huà)出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.教育目的B.課時(shí)按排C.課程目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D4.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)B.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重D.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：A5.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.品德為師C.身正為師D.專(zhuān)業(yè)為師【答案】：C6.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行B.以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行C.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行D.視具體情況，可有多種開(kāi)端【答案】：D7.一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的（）。A.操作性B.計(jì)劃性C.實(shí)踐性D.靈活性【答案】：D8.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯(cuò)誤的是（）。A.行為的目的是行為的具體原因，沒(méi)有目的就沒(méi)有行為B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.教師道德行為的目的也指行為者的目的D.教師道德行為的目的指行為本身的目的【答案】：B9.（）是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。A.智育B.教學(xué)C.教育D.上課【答案】：D10.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識(shí)的是（）。A.課堂導(dǎo)入技巧B.提問(wèn)技巧C.課堂管理技巧D.現(xiàn)代教育技術(shù)【答案】：D11.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱(chēng)為（）。A.規(guī)則學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.符號(hào)學(xué)習(xí)【答案】：B12.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（）。A.輔助手段B.主要手段C.內(nèi)在手段D.中心手段【答案】：A13.下列哪一種說(shuō)法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分性格也沒(méi)有好壞之分。B.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒(méi)有好壞之分C.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分D.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，而性格則有好壞之分【答案】：D14.（）是學(xué)生心理健康教育的最主要場(chǎng)所。A.學(xué)校B.工作單位C.家庭D.社會(huì)【答案】：A15.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）。A.自我強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.間接強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：A16.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問(wèn)題解決的（）階段。A.準(zhǔn)備階段B.豁然開(kāi)朗階段C.驗(yàn)證階段D.醞釀階段【答案】：B17.國(guó)家工作人員在國(guó)內(nèi)公務(wù)活動(dòng)或者對(duì)外交往中接受禮物，依照國(guó)家規(guī)定應(yīng)當(dāng)交公而不交公且數(shù)額較大的，應(yīng)以（）定罪處罰。A.貪污罪B.職務(wù)侵占罪C.徇私枉法罪D.受賄罪【答案】：A18.黨和國(guó)家到2020年的奮斗目標(biāo)是（）。A.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化B.全面實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展C.全面建成小康社會(huì)D.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)【答案】：C19.法律最本質(zhì)的屬性和最重要的特征是（）。A.統(tǒng)治階級(jí)意志性B.強(qiáng)制性C.物質(zhì)制約性D.人民性【答案】：A20.公文如有附件，應(yīng)在（）注明“附件”二字。A.正文下空一行，居左頂格B.正文下一行，左空2格C.正文下一行，居左頂格D.正文下空一行，左空2格【答案】：D21.（）。是行政管理的首要環(huán)節(jié)和各項(xiàng)管理功能的基礎(chǔ)。A.行政決策B.行政命令C.行政執(zhí)法D.行政指導(dǎo)【答案】：A22.下列不屬于19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是（）。A.元素周期表的確立B.達(dá)爾文的進(jìn)化論C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)D.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律【答案】：A23.會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)不包括（）。A.客觀紀(jì)實(shí)B.有言必錄C.指導(dǎo)傳達(dá)D.概括重點(diǎn)【答案】：B24.擴(kuò)張性貨幣政策的主要功能是（）。A.抑制社會(huì)總供給B.抑制社會(huì)總需求C.刺激社會(huì)總需求D.縮小貿(mào)易順差【答案】：C25.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論中，輿論多從運(yùn)營(yíng)商和消費(fèi)者博弈的角度切入，聚焦低網(wǎng)速、高收費(fèi)對(duì)于公眾生活的影響，使用的是服務(wù)者義務(wù)和消費(fèi)者權(quán)利的說(shuō)理邏輯。此次卻提供了一個(gè)新的觀察視角，即低質(zhì)量、高成本的寬帶服務(wù)潛在地阻止了社會(huì)信息化的進(jìn)程。在現(xiàn)代信息社會(huì)的運(yùn)行中，寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義，是知識(shí)型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、數(shù)字化生活、服務(wù)型政府最起碼的物理支撐。沒(méi)有一個(gè)高速度、高水平的寬帶環(huán)境，信息交流的效率會(huì)滯后、科技創(chuàng)新的成本會(huì)增加，信息化社會(huì)的發(fā)育和創(chuàng)新型社會(huì)的成長(zhǎng)自然會(huì)受到束縛。這段文字意在說(shuō)明（）A.寬帶建設(shè)應(yīng)該成為信息化社會(huì)的基石B.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論存在誤區(qū)C.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的服務(wù)質(zhì)量應(yīng)走在服務(wù)業(yè)的前列D.信息交流效率的提高有賴(lài)于寬帶環(huán)境的改善【答案】：A26.①人與人之間的文化情趣偏差、文化價(jià)值潰散，其實(shí)才是讓哪怕身邊最近的人，心靈也容易發(fā)散到彼此無(wú)法聚攏的地方②人與人之間如此，由特定人群集聚的地域之間，也同樣會(huì)形成巨大的文化環(huán)境差異③在今天，絕不要輕視文化對(duì)內(nèi)心的穿透力④不妨就以“婚姻圍城”為例，今天的離婚率持續(xù)走高，也絕不僅是利益原因⑤文化對(duì)人們的心靈占據(jù)的力量，現(xiàn)在經(jīng)常被低估了⑥面對(duì)人們之間的文化價(jià)值斷裂，個(gè)體太無(wú)力了將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥④③①⑤②B.③⑤④①⑥②C.①③⑤④②⑥D(zhuǎn).③⑤②⑥④①【答案】：B27.在假期，不少孩子走出國(guó)門(mén)，走進(jìn)國(guó)外家庭，接觸各國(guó)孩子，____集體生活，感受別樣校園，____異域文化。在____視野A.融入___體會(huì)___開(kāi)闊B.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大C.加入___領(lǐng)悟___開(kāi)發(fā)D.融合___學(xué)習(xí)___寬闊【答案】：A28.往日輝煌不再，正處于鳳凰涅槃的報(bào)紙行業(yè)，跋涉途中的艱辛與困惑，外人恐怕很難真正________到。然而，越是面對(duì)困難和復(fù)雜多變的局勢(shì)，越是需要________的一份冷靜，正如一些有識(shí)之士所指出的：我們一定要認(rèn)真思考，報(bào)紙存在的理由是什么?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)在哪里?報(bào)紙又能夠給社會(huì)和受眾提供哪些有價(jià)值的服務(wù)……依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.感受B.認(rèn)識(shí)C.了解D.體味【答案】：D29.流動(dòng)偏好:凱恩斯提出的一種人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛(ài)，它是一種心理動(dòng)機(jī)，是人們?yōu)榱藨?yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利活動(dòng)需要而愿意手頭持有現(xiàn)金的傾向。下列現(xiàn)象不屬于流動(dòng)偏好的一項(xiàng)是（）。A.李明平時(shí)勤儉節(jié)約不亂花錢(qián)是怕突如其來(lái)的下崗后的拮據(jù)B.最近一段時(shí)間來(lái)，股市形勢(shì)一直不好，許多股民紛紛退出股市C.為了孩子將來(lái)上大學(xué)，金明從結(jié)婚后就開(kāi)始為孩子存款D.銀行一再降息，全國(guó)的儲(chǔ)蓄率仍然很高【答案】：B30.就書(shū)法而言，漢碑和漢簡(jiǎn)之間是有區(qū)別的，漢碑是書(shū)丹以后刻出來(lái)的，再拓成墨拓，漢簡(jiǎn)則是用毛筆直接在竹木簡(jiǎn)上寫(xiě)出來(lái)的。由此產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度方面的區(qū)別：碑的書(shū)寫(xiě)是正式的，其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮?xiě)與刻制的過(guò)程，都非常嚴(yán)謹(jǐn)；漢簡(jiǎn)的書(shū)寫(xiě)則是真實(shí)書(shū)寫(xiě)的體現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)者往往處于放松狀態(tài)，沒(méi)有必須寫(xiě)好的壓力與負(fù)擔(dān)。書(shū)法“無(wú)意于佳乃佳”，漢碑的整飭與漢簡(jiǎn)的率意，在審美上各異其趣，漢簡(jiǎn)書(shū)法對(duì)今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書(shū)、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書(shū)法作品時(shí)，要了解這種不同，從而更好地把握住各自的特征。

這段文字意在說(shuō)明：A.如何正確認(rèn)識(shí)漢碑和漢簡(jiǎn)的書(shū)法價(jià)值B.漢碑和漢簡(jiǎn)是不同書(shū)寫(xiě)風(fēng)格的代表C.書(shū)法作品是書(shū)寫(xiě)工具與書(shū)寫(xiě)行為的綜合體D.書(shū)寫(xiě)狀態(tài)對(duì)書(shū)法風(fēng)格有直接影響【答案】：D31.國(guó)有企業(yè)之所以需要改革，一個(gè)最大的問(wèn)題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國(guó)家，從而產(chǎn)生了國(guó)企經(jīng)營(yíng)非人格化的矛盾。后果是，企業(yè)管理者不必對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中，國(guó)企開(kāi)始面向市場(chǎng)，同時(shí)政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導(dǎo)致一些國(guó)企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制，使國(guó)企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道。而通過(guò)股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對(duì)此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國(guó)有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒(méi)有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（）A.經(jīng)營(yíng)非人格化導(dǎo)致國(guó)企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益B.公眾資本力量是無(wú)法制衡國(guó)企內(nèi)部人控制機(jī)制的C.混合所有制模式能有效促進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革D.混合所有制是國(guó)有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵【答案】：B32.人才尤其是杰出人才之所以難得，不是因?yàn)闆](méi)有，而是因?yàn)榉惭鄄蛔R(shí)、世俗不容。創(chuàng)造性人才的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是不簡(jiǎn)單認(rèn)同既成的事實(shí)，不拘泥于固定的想法，具有求異思維和批判精神。他們敢于打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威，不按常理行事，不按規(guī)矩出牌，“擾亂”了現(xiàn)有的秩序，因而不易得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同，常常被現(xiàn)有秩序的維護(hù)者認(rèn)為是危險(xiǎn)人物，加以攻擊和扼殺。（）。A.只有領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)具匠心和慧眼，才能將他們挑選出來(lái)B.識(shí)才需要智慧，用人需要膽略，護(hù)才需要勇氣，有時(shí)需要付出代價(jià)C.任何人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和短處的集合體D.從古至今，那些改革創(chuàng)新人才常常遭受很多誤解和冤屈，大多緣于此因【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列表述符合美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：ABC34.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的人才B.錯(cuò)誤的道德觀C.錯(cuò)誤的學(xué)生觀D.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法【答案】：ACD35.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)【答案】：BD36.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.靈活針對(duì)性B.計(jì)劃預(yù)謀性C.動(dòng)態(tài)性D.有效性【答案】：ABCD37.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.依靠力量不同B.階級(jí)屬性不同C.產(chǎn)生時(shí)間不同D.作用范圍不同【答案】：ABC38.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.反向遷移D.縱向遷移【答案】：AB39.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.重點(diǎn)難點(diǎn)B.培養(yǎng)方向C.教學(xué)反思D.規(guī)范和要求E.使用規(guī)格【答案】：BDE40.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD41.道德的特征是（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容B.道德具有歷史繼承性和相通性C.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性D.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性【答案】：ABCD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：AD43.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.擴(kuò)大中等收入群體B.增加低收入者收入C.調(diào)節(jié)過(guò)高收入D.取締非法收入【答案】：ABCD44.人類(lèi)發(fā)展指數(shù)包括（）基本的要素。A.人口增長(zhǎng)速度B.生活水平C.壽命D.知識(shí)【答案】：BCD45.作為中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線核心的實(shí)事求是體現(xiàn)了（）。A.唯物論和辯證法的統(tǒng)一B.唯物主義的科學(xué)態(tài)度和辯證法的統(tǒng)一C.客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一D.在實(shí)踐基礎(chǔ)上主觀和客觀的統(tǒng)一【答案】：ABCD46.貨幣政策的最終目標(biāo)，是中央銀行組織和調(diào)節(jié)貨幣流通的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它包括（）。A.穩(wěn)定物價(jià)B.平衡國(guó)際收支C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.充分就業(yè)【答案】：ABCD47.南方有一句諺語(yǔ)“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”，意思是夏季高溫有利于水稻的生長(zhǎng)，卻使人感到悶熱難耐。這句話體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)B.客觀事物是不以人的主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移的C.人們很難認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展規(guī)律D.矛盾具有特殊性，對(duì)具體問(wèn)題具體分析【答案】：ABD48.以下屬于農(nóng)?村五保供養(yǎng)?內(nèi)容的是（）：A.保吃B.保安全C.保住D.保醫(yī)【答案】：ACD49.在個(gè)案工作過(guò)程中，社會(huì)工作者在評(píng)估階段應(yīng)當(dāng)掌握旳技巧有（）。A.服務(wù)對(duì)象積極參與B.對(duì)旳運(yùn)用評(píng)估類(lèi)型C.坦誠(chéng)保密D.合理運(yùn)用評(píng)估措施【答案】：AB50.如下（）原則屬于社會(huì)工作價(jià)值觀旳基本原則。A.個(gè)別化B.接納C.效益D.保密【答案】：BC51.滅火器的配置以（）為主要參數(shù)。A.每具滅火器最小配置滅火級(jí)別B.危險(xiǎn)等級(jí)C.對(duì)保護(hù)物品的污損程度D.單位滅火級(jí)別的最大保護(hù)面積【答案】：ABD52.在大型群眾性活動(dòng)舉辦前，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消防安全檢查的主要內(nèi)容有（）。A.臨時(shí)搭建的建筑物是否符合消防安全要求B.是否明確消防安全責(zé)任分工并確定