吳慧心得體會

吳慧心得體會我伴花開

商南縣水溝鎮(zhèn)中心幼兒園

吳慧

從小的抱負就是要當一名優(yōu)秀的幼兒教師，現(xiàn)在抱負實現(xiàn)了一小半，特殊特殊快樂，同時，也知道前方的路還很漫長，確定還會有許多的困惑和困難，這些我們都要想方法去克制，由于我們是一名幼兒教師，我們要成就自己的職業(yè)抱負優(yōu)秀的幼兒教師，就得不斷摸索前進。

特殊有幸來參與這次國培，從崗前培訓到這次國培，每一次培訓就是一次“洗腦”，固然，這里的“洗腦”是褒義詞，讓我更加喜愛自己的職業(yè)，更明晰自己要想真正實現(xiàn)抱負，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師要從哪些地方做起。

在眾多的學員里，很快樂自己是為數(shù)不多的學前教育出身的學員之一，同時又很慚愧，由于雖然四年大學都學的這個專業(yè)，可是和眾多的教師相比，自己欠缺的東西太多了。深刻的理解到理論與實際相結合是多么的重要。

專家們的講座，精彩紛呈，學到太多太多的東西，從怎樣組織好一節(jié)課，怎樣掌握課堂，怎樣和自己班上的小朋友談心，讓他們信任你喜愛你，怎樣才是一個好教師。尤其學習到了怎樣組織幼兒嬉戲，怎樣組織幼兒音樂嬉戲，這考察的也是一個教師的藝術素養(yǎng)，對音樂的感知，節(jié)奏的把握等，同時也要找到幼兒能聽的懂語言來引導他們感受音樂給我們帶來的不同感受和歡樂，也是對幼兒音樂力量的培育。還有幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，精神環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，幼兒園整個大環(huán)境，班級環(huán)境創(chuàng)設等等；還有怎樣開展家園共育，可以通過開辦家長學校，創(chuàng)立家園聯(lián)系欄，家長開放日，親子活動等等。

我們不能由于自己在農(nóng)村，就每天去怨天尤人，說自己在這里是鋪張青春，這里的娃娃多么多么的笨，這些都不是理由。作為一名當代大學畢業(yè)生，我們要有樂于奉獻的精神，我們應當換一種思路，自己就會很快樂，我們?nèi)チ宿r(nóng)村，是由于那里需要我們，在鄉(xiāng)下，空氣好，四季變換明顯，領會大自然的風光。這里的娃娃不是笨，而是由于他們成長的環(huán)境，接觸的信息少，認真觀看，會發(fā)覺這里的娃娃還是很聰慧的，比方制造性嬉戲里，讓他們自己用不同大小顏色的三角形來拼圖，然后讓他來把自己的作品和大家一起共享，他會說這是我拼的蝸牛，

這是風箏這時候，我就會被孩子們的制造力驚呆了。我們應當用自己所學到，看到的，聽到的，用自己擁有的資源，多去給幼兒們制造一些時機，讓他們自己去探究，去發(fā)覺，利用農(nóng)村大自然的廣闊天地，可以多帶幼兒去田間地頭，讓他們觀看大自然四季變化，每一個季節(jié)樹木的顏色，有哪些植物，有哪些動物，這比那些城市的幼兒多了多少優(yōu)越的條件啊，這也可以是我們的學期規(guī)劃。

結合我所在幼兒園的實際，我們沒有分班，是現(xiàn)在很少地方才有的混齡班，大小班一起只有30個幼兒，大班16人，小班14人，所以，每次在備課的時候，同一個內(nèi)容，要設置不同的目標，對大小班分開要求，開頭的時候我很困惑，在經(jīng)過崗前培訓和這次國培之后，我更加清晰對于不同年齡段的幼兒適合什么樣的內(nèi)容，應當具備哪些力量，對他們做哪些要求