馬路上的標(biāo)志_第1頁(yè)
馬路上的標(biāo)志_第2頁(yè)
馬路上的標(biāo)志_第3頁(yè)
馬路上的標(biāo)志_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

馬路上的標(biāo)志設(shè)計(jì)意圖:交通標(biāo)志是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊环N符號(hào),它對(duì)人們的交通行為起著禁止、規(guī)范、指示的作用。對(duì)于大班孩子來說,馬路是他們熟悉的環(huán)境,每天行走在馬路上,交通標(biāo)志天天見,而且孩子對(duì)馬路上的各種交通標(biāo)志等都充滿著濃厚的興趣,因此我設(shè)計(jì)了活動(dòng)《馬路上的標(biāo)志》?;顒?dòng)目標(biāo):1.了解馬路上常見標(biāo)志的實(shí)際意義,知道應(yīng)該按標(biāo)志上的要求行動(dòng)才能確保安全。2.了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。3.養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已觀察過馬路上的安全標(biāo)志。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:希沃課件、交通安全標(biāo)志牌?;顒?dòng)過程:一、以“糊涂爸爸要去超市”情境來導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對(duì)馬路上標(biāo)志的興趣。教師:糊涂爸爸買了一輛新車,他想開著它去超市買東西,我們一起來看看吧!二、播放課件,一起幫助糊涂爸爸認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志,了解馬路上常見標(biāo)志的實(shí)際意義。1.討論:糊涂爸爸做對(duì)了嗎?教師:糊涂爸爸和行人誰(shuí)做錯(cuò)了?教師小結(jié):是的,行人會(huì)看紅綠燈,但是糊涂爸爸不會(huì)看紅綠燈,也不懂得禮讓行人,一定要記得要看指示燈,紅燈停,綠燈行。2.糊涂爸爸把車開到了小區(qū),你們聽他正在按喇叭呢,你們聽,他做的對(duì)嗎?師:不對(duì),他沒有看到禁止鳴笛的標(biāo)志,小眼睛看的真仔細(xì)3.糊涂爸爸開著車突然肚子疼,他要找?guī)?,他把車開到了馬路邊,你們看誰(shuí)來了?師:警察,為什么?禁止停車,警察叔叔給他開了大大的罰單。4.幫助糊涂爸爸認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志。教師:糊涂爸爸非常難過,你們來聽聽他說了什么?不懂得看馬路上的標(biāo)志,你們誰(shuí)能告訴它馬路上都有哪些標(biāo)志呀?教師小結(jié):原來小朋友認(rèn)識(shí)這么多的標(biāo)志呀,這些標(biāo)志的作用可大了。馬路上標(biāo)志這么多,其實(shí)這些標(biāo)志也是可以進(jìn)行分類的,這樣就會(huì)很好地去記住的。3.一起來分類吧,了解馬路上的標(biāo)志常見的三大類型和作用。(1)警告標(biāo)志:用來警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。它們的顏色通常為黃底、黑邊、黑圖案,形狀為三角形。(2)禁令標(biāo)志:禁止或限制車輛、行人的交通行為的標(biāo)志。它們的顏色為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠,形狀為圓形居多。(3)指示標(biāo)志:指示行人、車輛行進(jìn)的標(biāo)志。顏色為藍(lán)底、白圖案,形狀為圓形、長(zhǎng)方形、正方形。教師小結(jié):這三類標(biāo)志是我們馬路上常見的標(biāo)志。它保護(hù)著路上的行人和車輛,對(duì)我們來說很重要。請(qǐng)小朋友試著分類。做做交通標(biāo)志禮小游戲。教師:讓我們一起來測(cè)試你學(xué)到了多少?五、馬路上的標(biāo)志作用大。1.引導(dǎo)幼兒討論標(biāo)志的作用。討論:如果沒有這些標(biāo)志會(huì)怎么樣?教師小結(jié):如果沒有交通標(biāo)志,我們的馬路上就容易出現(xiàn)擁堵、易發(fā)生交通事故,而且容易造成噪音污染。2.說說:“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”。教師小結(jié):我們一定要遵守馬路上的交通規(guī)則,注意看馬路上的交通標(biāo)志。五、學(xué)習(xí)辨別標(biāo)志:和糊涂爸爸一起去超市。教師:這是糊涂爸爸到超市的路線圖,你們想和它一起去嗎。注意要遵守馬路上的標(biāo)志哦,違反標(biāo)志是會(huì)被交警登記的哦!教師小結(jié):馬路上的標(biāo)志保護(hù)著我們的安全,維護(hù)著交通秩序的和諧,我們一定要遵守交通規(guī)則,在馬路上要注意查看交通標(biāo)志,同時(shí)也要注意馬路上的安全,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,從小做起?;顒?dòng)延伸:1.家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合親子手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論