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文檔簡介

健康教育2011年8月5日1內(nèi)容健康教育概念特征定義發(fā)展趨勢條件意義基本形式常用方法健康教育醫(yī)院健康教育2健康教育1.健康教育概念

通過有組織有計劃有系統(tǒng)的教育活動（規(guī)劃），促使人們自愿地采取有利于健康的行為（目的），消除或降低危險因素，降低發(fā)病率、與死亡率，提高生活質(zhì)量，（效果）對效果作出評價（評價）。3健康教育①實現(xiàn)知識、觀念和行為的統(tǒng)一（知、信、行的統(tǒng)一）②健康教育是從計劃、實施到評價的一個完整工作過程③健康教育的基本步驟是信息傳播、行為干預和社區(qū)組織2.健康教育的特征

4健康教育狹義廣義3.醫(yī)院健康教育的定義5健康教育狹義廣義3.醫(yī)院健康教育的定義狹義：以病人為中心、針對到醫(yī)院接受醫(yī)療保健的患者及家屬所實施的健康教育活動，其目的是針對患者的健康狀況和疾病特點，通過健康教育實現(xiàn)三級預防和身心康復。6健康教育狹義廣義3.醫(yī)院健康教育的定義廣義：是以健康為中心，以醫(yī)療保健機構(gòu)為基礎(chǔ)，為改善患者及家屬、社會成員和醫(yī)院職工的健康相關(guān)行為所進行的有組織、有計劃、有目的的教育活動。7健康教育①時空上：由院內(nèi)擴展到社區(qū)②對象上：由患者擴展到社區(qū)群體和醫(yī)院職工③內(nèi)容上：由醫(yī)院知識傳播擴展到心理衛(wèi)生教育和行為干預4.醫(yī)院健康教育

新形勢下的發(fā)展趨勢8健康教育①需要明確，針對性強②人才密集，技術(shù)優(yōu)良③教育對象相對集中5.醫(yī)院開展健康教育的有利條件9健康教育①醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展必然趨勢②健康教育是醫(yī)療保健服務(wù)的組成部分和有效易行的治療手段③密切醫(yī)患關(guān)系，促進醫(yī)院精神文明建設(shè)紐帶④改善醫(yī)院管理，提高社會經(jīng)濟效益的有效途徑6.開展醫(yī)院健康教育的意義10健康教育門診健康教育住院健康教育社區(qū)健康教育7.醫(yī)院健康教育基本形式11健康教育門診健康教育住院健康教育社區(qū)健康教育7.醫(yī)院健康教育基本形式①候診教育②隨診教育③門診咨詢教育④專題講座12健康教育門診健康教育住院健康教育社區(qū)健康教育7.醫(yī)院健康教育基本形式①入院教育②病房教育③出院教育13健康教育門診健康教育住院健康教育社區(qū)健康教育7.醫(yī)院健康教育基本形式①中心衛(wèi)生日②社區(qū)活動③新聞媒體14健康教育

①語言教育②文字教育

③形象化教

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