主動運輸與胞吞、胞吐高一生物人教版必修一

學習目標4.2

主動運輸與胞吞胞吐1.通過分析物質進出小腸上皮細胞的方式，歸納概括主動運輸?shù)奶攸c，

并與被動運輸?shù)奶攸c作比較；2.通過主動運輸?shù)钠渌麑嵗?，闡明主動運輸?shù)囊饬x；3.通過自主學習，說明胞吞、胞吐的特點。興義美食雞肉湯圓情景融入“忙碌的”小腸上皮細胞小腸絨毛小腸上皮細胞微絨毛生命觀念資料：圖中①～⑤表示物質進出小腸上皮細胞的幾種方式，請分析問題：④中水進入小腸上皮細胞③中葡萄糖從小腸上皮細胞進入組織液①Na+進入小腸上細胞*數(shù)目的多少代表濃度大小

圖中哪些物質的運輸屬于被動運輸？（請用文字描述）任務一ATP“忙碌的”小腸上皮細胞任務二分析Na+排出小腸上皮細胞的特點Na+進入小腸上皮細胞Na+排出小腸上皮細胞運輸方式被動運輸（協(xié)助擴散）運輸方向

高濃度→低濃度所需動力

濃度差是否需要轉運蛋白

是（載體蛋白或通道蛋白）低濃度→高濃度是（

？）細胞內化學反應釋放的能量組織液能源物質轉運Na+和K+的“鈉鉀泵”任務二分析Na+排出小腸上皮細胞的特點Na+進入小腸上皮細胞Na+排出小腸上皮細胞運輸方式被動運輸（協(xié)助擴散）運輸方向

高濃度→低濃度所需動力

濃度差是否需要轉運蛋白

是（載體蛋白或通道蛋白）低濃度→高濃度是（

）細胞內化學反應釋放的能量組織液載體蛋白主動運輸對比分析主動運輸

物質逆濃度梯度進行跨膜運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫主動運輸。概念概念生成主動運輸疑問：①處葡萄糖逆濃度梯度進入小腸上皮細胞，但此過程沒有ATP，這還是主動運輸嗎？主動運輸

物質利用Na+濃度差的動力可以逆濃度進入細胞。這種濃度差的建立需依靠鈉鉀泵，所以間接消耗ATP間接消耗ATP

提示：圖中運輸葡萄糖的載體蛋白（SGLT1）

也在順濃度梯度運輸Na+鈉鉀泵主動運輸

科學思維思考：利用上圖和右邊曲線，分析小腸上皮細胞對葡萄糖存在兩種轉運方式對人體的意義是什么？（提示：從飯后腸腔葡萄糖濃度較高時及較低時的角度分析）總葡萄糖轉運速率SCLT轉運速率GLUT轉運速率腸腔協(xié)助擴散主動運輸主動運輸協(xié)助擴散1.飯后腸腔葡萄糖濃度高，靠協(xié)助擴散快速的吸收葡萄糖；2.當腸腔葡萄糖濃度低于胞內時只能靠主動運輸來吸收；3.兩種方式結合可以高效并徹底的吸收腸腔中的葡萄糖主動運輸

桐花樹的泌鹽現(xiàn)象等……普遍存在

生物體通過主動運輸來選擇吸收所需要的物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質，從而保證細胞和個體生命活動的需求。

意義如果細胞中只存在被動運輸而沒有主動運輸，會怎樣？疑問：分子較大的物質通過什么方式進出細胞呢？轉運蛋白可以轉運小分子和離子，但對于蛋白質多糖等大分子卻無能為力胞吞與胞吐

實例變形蟲攝取水中的有機物顆粒，并排出代謝廢物課堂檢測

（2020·江蘇·高考題）圖①～⑤表示物質進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是（）A.葡萄糖進出小腸上皮細胞方式不同B.Na+主要以方式③運出小腸上皮細胞C.多肽以方式⑤進入細胞，以方式②離開細胞D.口服維生素D通過方式⑤被吸收A課堂小結

運輸方向是否需要轉運蛋白所需動力被動運輸自由擴散協(xié)助擴散主動運輸胞吞與胞吐順濃度梯度逆濃度梯度與濃度無關否是（載體蛋白或通道蛋白）是（載體蛋白）否（但需要膜上蛋白的協(xié)助）濃度差細胞內化學反應釋放的能量細胞內化學反應釋放的能量歸納概括顏寧團隊——解析了協(xié)助擴散運輸葡萄糖的轉運蛋白馮亮團隊——解析了葡萄糖主動運輸?shù)霓D運蛋白陳雷團隊——揭示了葡萄糖轉運蛋白的抑制機制科學之星

社會責任探究MoO42-進入細胞的方式鉬（Mo）是植物細胞必需的元素，植物根系從土壤中吸收鉬的主要形態(tài)為Mo042-。部分研究人員發(fā)現(xiàn)根系對Mo的吸收量與外界環(huán)境溶液中的Mo濃度呈正相關，認為Mo是以協(xié)助擴散的方式進入到植物體內的；但多數(shù)人認為植物對Mo的吸收是需要能量的主動運輸過程。資料：植物細胞吸收Mo042-是通過協(xié)助擴散還是主動運輸？請設計實驗加以證明。學以致用

提示：花青素可作為天然酸堿指示劑，在酸性環(huán)境中偏紅色，堿性環(huán)境中偏藍色。紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有花青素，因pH偏酸性而使液泡呈現(xiàn)紫紅色。Na2Mo04（鉬酸鈉）溶液無色透明，pH為8-10，其進入洋蔥外表皮細胞能使細胞顏色發(fā)生改變。實驗儀器與材料：有0.5%Na2Mo04，5%Na2Mo04，紫色洋蔥外表皮，呼吸抑制劑——丙二酸鈉（抑制細胞呼吸，減少細胞的能量供應），顯微鏡等?？茖W探究探究MoO42-進入細胞的方式思考：1.如何判斷Mo042-是否進入細胞？若Mo042-進入細胞，則洋蔥細胞液由紫紅色變成藍色實驗思路：預期現(xiàn)象及結論：學以致用

2.Mo042-進入細胞的數(shù)量如何體現(xiàn)？可以觀察洋蔥細胞液變色比例（或變色深淺）科學探究探究MoO42-進入細胞的方式實驗一：實驗假設：

Mo042-進入細胞的方式為協(xié)助擴散實驗設計：用0.5%Na2Mo04溶液及5%Na2Mo04溶液分別處理洋蔥外表皮細胞觀察指標：相同時間內，不同溶液處理后的洋蔥外表皮細胞的變色比例預期現(xiàn)象及結論：若5%Na2Mo04變色比例高，則Na2Mo04可能以協(xié)助擴散方式進入細胞學以致用

0.5%Na2Mo04處理5%Na2Mo04處理40個細胞41個細胞16個細胞變色比例：40%10個細胞變色比例：24.1%3min后探究MoO42-進入細胞的方式實驗二：實驗假設：

Mo042-進入細胞的方式為主動運輸實驗設計：分別用清水、丙二酸鈉處理洋蔥外表皮細胞，并標記為對照組和實驗組，之后將兩組洋蔥表皮浸入到0.5%Na2Mo04溶液中。觀察指標：相同時間內，觀察對照組和實驗組洋蔥外表皮細胞的變色比例預期現(xiàn)象及結論：若清水組變色例高，則Na2Mo04可能以主動運輸方式進入細胞學以致用

43個細胞39個細胞13個細胞變色比例：30.2%13個細胞變色比例：33.3%清水+0.5%Na2Mo04處理呼吸抑制劑+0.5%Na2Mo0